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PRACTICAS PROFESIONALES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
INFORME MENSUAL
El presente informe lo debe elaborar y entregar el estudiante de práctica supervisada al finalizar el trabajo de
cada mes. Este informe se socializa y entrega al docente asesor en el desarrollo de las tutorías.
Número de
talleres, charlas,
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eventos
diseñados por
usted en la
práctica.
Número de
talleres, charlas,
eventos
aplicados por
usted en la
práctica.
*Promove Respeto y Fomentar Va dirigido a
r actitudes disciplinalos valores, los estudiantes
que nos “palabras derechos de los grados
lleven al mágicas”: humanos preescolar a
rescate de como once de la
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bles ante para
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consumo.
4.
Tomando
decisiones
seguras y
responsabl
es.
5.Mi red
de apoyo.
APORTES A nivel personal me han aportado bastante para mi practica ya que ha sido
Ofrecidos a la población que se fructuosa para mi desarrollo como persona y profesional.
intervino, a la instituciones y
aportes recibidos a nivel personal
y a nivel de la formación
profesional.
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OBSERVACIONES_______________________________________________________________________
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Anexos
Fotografías, (Deben presentarse en collage, rotuladas según la actividad y / la fuente, especificar fechas; el
estudiante debe aparecer en ella como sujeto encargado de la actividad; se be tener en cuenta los criterios
éticos y restricciones en registros fotográficos)
DESARROLLO:
Siendo las 8:00 AM actividades a seguir con el docente orientador Felipe Loaiza, con el fin de definir
los 6 temas a trabajar durante los tres meses de práctica, estos 6 temas que se abordaran en las
distintas aulas de clase Atención, promoción y prevención, manejo de emocione, respecto y
Disciplina, Clima laboral, donde se aplicara talleres para fortalecer la comunicación Orientación
aplicación de encuesta relacionada con compromiso y responsabilidad a Escuela de padres. Se
acordó de divulgación sobre la atención promoción prevención donde se observó las necesidades
de la institución
Observaciones: es de suma importancia poder aplicar estas actividades en esta institución ya que
se ve en la necesidad de reforzar en puntos estraticos y así fomentar unas nuevas pautas de
competencias ciudadanos y puede llegar mitigar las problemáticas tanto de convivencia como
estados emocionales
DESARROLLO:
Siendo las 8:00 AM se inician actividades a seguir con el docente orientador Felipe Loaiza, en la cual
se trabajó el dibujo de las emociones con el fin de que cada uno de los estudiantes las reconociera, se
trabajaron diferentes actividades como la estatua intercambiando las emociones y representado las.
DESARROLLO:
Siendo las 8:00 AM se inician actividades a seguir con el docente orientador Felipe Loaiza, en la cual
se trabajó Abordaron los siguientes puntos: actividades diarias para contribuir a formar habilidades
interpersonales en la vida de los estudiantes que traduzcan en confianza, valor y autoestima,
mejorando así el clima institucional.
DESARROLLO:
Siendo las 8:00 AM se inician actividades a seguir con el docente orientador Felipe Loaiza,
En el cual se trabajan las siguientes actividades buen uso del tiempo libre, con el fin de Dar
información detallada a los jóvenes sobre las sustancias más consumidas y/o aquellas con las que se
pueden encontrar en sus círculos más habituales.