UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Física I – FIS 172 Semestre II - 2015

MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Manuel Alejandro Rodriguez Osuna

Humberto Luis Portocarrero Aramayo

Paralelo 1 –Martes 18:00 – 19:30

08/09/2015

Índice de Términos— Desplazamiento, Distancia, Movimiento Rectilíneo Uniforme, Tiempo, Velocidad.

1. Movimiento de Proyectiles El movimiento de un proyectil es un

2. Objetivos
2.1 Objetivo General
Determinar experimentalmente la
velocidad de un proyectil a través de un
lanzamiento horizontal.
2.2 Objetivos Específicos
 Manipular adecuadamente las
variables utilizadas en el experimento.
 Determinar experimentalmente la
velocidad de un proyectil a través de
un lanzamiento horizontal.
 Predecir el alcance horizontal de un
disparo efectuado, bajo un cierto
ángulo en un terreno horizontal.
 Predecir el alcance horizontal desde
una altura bajo un cierto ángulo.
3. Fundamento Teórico
Cuando un objeto es lanzado en el aire
con una velocidad inicial 𝑉0 de dirección
arbitraria, se mueve describiendo una
trayectoria curva en un plano. Un
proyectil es un objeto al cual se ha
comunicado una velocidad inicial y se ha
dejado en libertad para que realice un
movimiento bajo la acción de la
gravedad. Los proyectiles que están cerca
de la Tierra siguen una trayectoria curva
muy simple que se conoce como
parábola. Para describir el movimiento es
útil separarlo en sus componentes
horizontal y vertical.
ejemplo clásico del movimiento en dos
dimensiones con aceleración constante.
Un proyectil es cualquier cuerpo que se
lanza o proyecta por medio de alguna
fuerza y continúa en movimiento por
inercia propia. Un proyectil es un objeto
sobre el cual la única fuerza que actúa es
la aceleración de la gravedad. La
gravedad actúa para influenciar el
movimiento vertical del proyectil. El
movimiento horizontal del proyectil es el
resultado de la tendencia de cualquier
objeto a permanecer en movimiento a
velocidad constante.
Los movimientos parabólicos pueden
ser tratados como una composición
de dos movimientos rectilíneos: uno
horizontal con velocidad constante
(MRU) y otro vertical con aceleración
constante (MRUA).
El movimiento de media parábola,
lanzamiento horizontal, puede
considerarse como la composición de un
movimiento rectilíneo uniforme de
avance horizontal y un movimiento de
caída libre.
Cuando analizamos el comportamiento de
un móvil que sale despedido con cierta
velocidad horizontal, podemos aplicar el
principio de independencia de
movimientos, es decir, estudiar en forma
independiente el movimiento horizontal
(MRU ) del Movimiento vertical
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(MRUV) teniendo en consideración que
ambos movimientos tienen en común El
tiempo.
Cuando un objeto es lanzado con cierta
inclinación respecto a la horizontal y bajo
la acción solamente de la fuerza
gravitatoria su trayectoria se mantiene en
el plano vertical y es parabólica.
Movimiento Parabólico.- Para facilitar
el estudio del movimiento de un proyectil,
frecuentemente este se descompone en las
direcciones horizontal y vertical. En la
dirección horizontal el movimiento del
proyectil es rectilíneo y uniforme ya que
en esa dirección la acción de la gravedad
es nula y consecuente, la aceleración
también lo es. En la dirección vertical,
sobre el proyectil actúa la fuerza de
gravedad que hace que el movimiento sea
rectilíneo uniformemente acelerado, con
aceleración constante.
Para el disparo horizontal de un proyectil
desde una cierta altura, por ejemplo desde
una mesa, la velocidad inicial horizontal
es constante a lo largo de toda la
trayectoria, está dada por:
𝑥 bajo un cierto ángulo:
𝑉0 = 𝑡 (1)
Sea un proyectil lanzado desde un cañón.
Si elegimos un sistema de referencia de
modo que la dirección Y sea vertical y
positiva hacia arriba, 𝒂 𝒚 = − 𝒈 y
𝒂 𝒙 = 𝟎. Además suponga que el
instante t = 0, el proyectil deja de origen
(𝑋 𝑖 = 𝑌 𝑖 = 0) con una velocidad 𝑽𝒊.
Grafico. 1
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Si 𝑉𝑖 hace un ángulo 𝑞𝑖 con la horizontal, a partir
de las definiciones de las funciones 𝑠𝑒𝑛 y cos se
obtiene:
𝑉𝑥𝑖 = 𝑉𝑖 𝑐𝑜𝑠 𝜃𝑖 (2)
𝑉𝑦𝑖 = 𝑉𝑖 𝑠𝑒𝑛 𝜃𝑖 (3)
Como el movimiento de proyectiles es
bidimensional, donde 𝑎𝑥 = 0 y 𝑎𝑦 =
−𝑔, por lo tanto, con aceleración
constante, obtenemos las componentes de
la velocidad y las coordenadas del
proyectil en cualquier instante 𝑡, con
ayuda de las ecuaciones ya utilizadas para
el M.R.U.A.
Además viendo el grafico 1, podemos
indicar que la distancia vertical por el
proyectil en el tiempo t, está dado por:
𝑦 = ½ 𝑔𝑡 2 (4)
Despejando de la fórmula 1 y 2 el tiempo
podemos obtener:
𝑔
𝑣0 = 𝑥 × √ (5)
2𝑦0
Velocidad inicial de un disparo efectuado
Para predecir el alcance horizontal del
disparo del proyectil se debe hallar el
tiempo de vuelo, el cual cumple con la
siguiente ecuación:
1
𝑦 = 𝑦0 + (𝑣0 × sin 𝜃)𝑡 − 2 𝑔𝑡 2 (6)
Teniendo en cuenta que la velocidad
inicial es igual a 0 y la coordenada y es la
posición del proyectil cuando toca el
suelo, podemos indicar que el tiempo
total de vuelo es:
2𝑣0 sin 𝜃
𝑡= (7)
𝑔
Donde el alcance horizontal está dado
por:
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𝑥 = (𝑣0 cos 𝜃)𝑡 (8)
Despejando de 8 el tiempo y inclinaciones que variaban una de otra en
reemplazándolo en 6 tenemos:
𝑔𝑥 2
𝑦 = 𝑦0 + 𝑥 tan 𝜃 − 2𝑣2 cos 𝜃2 (9)
0 el proyectil, este cae en una hoja de papel
La fórmula para el tiempo de vuelo será:
(10)
4. Procedimiento
Parte A) Determinar la velocidad inicial
del proyectil
En esta parte de la práctica se realizaron
varios cálculos, para los cuales se utilizó
un lanzador de proyectiles, para medir la
distancia se utilizó una hoja de papel
blanco con una de papel carbónico, al
caer el perdigón obtenemos el lugar
exacto donde cae este. Para este ejercicio
se utilizaron 5 pruebas, las cuales fueron
anotadas en las tablas que se mostraran
posteriormente.
Luego de realizar los 5 disparos, se midió
la distancia vertical desde el punto de
inicio hasta el piso, el lugar donde dejó
marca el perdigón en el papel carbónico.
Este procedimiento se repitió para los
siguientes 5 disparos.
Luego se sacaron los promedios de las
distancias medidas. Finalmente se obtiene
el alcance horizontal y vertical mediante
la obtención de fórmulas por medio de
derivadas, además de obtener su
porcentaje de error.
Parte B) Predecir el alcance horizontal de
un disparo efectuado bajo un cierto ángulo
sobre un terreno horizontal
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En la segunda parte del experimento se
utilizó el mismo lanzador sobre la mesa,
pero esta vez se utilizaron pequeñas
10°, se decidió utilizar la velocidad inicial
obtenida de forma teórica en la parte A, el
procedimiento es el mismo, al ser lanzado
carbónico que indicara la marca que
ayudará a medir la distancia.
Para esta prueba se realizaron para cada
10°, 5 intentos, los cuales fueron anotados
en las tablas y con esta información se
sacó el promedio, el cual nos ayudará a la
realización de la gráfica que será de tipo
exponencial.
Parte C) Disparo efectuado bajo un cierto
ángulo desde una distancia
Para la última parte del ejercicio, se
utilizó de igual manera que en los
anteriores ejercicios la velocidad inicial
obtenida en la parte A, esta vez el
lanzador se colocó sobre una determinada
altura, de igual manera que en el anterior
ejercicio se utilizaron variaciones de 10°.
Se realizaron 5 pruebas con cada ángulo,
de la misma manera estos resultados
fueron medidos por las marcas halladas
en el papel carbónico, los cuales se
anotaron en la tabla correspondiente, en la
cual también muestra los valores
promedios de cada prueba realizada.
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5. Datos Experimentales 6. Análisis de Datos

Los siguientes datos fueron tomados en Utilizando la ecuación (3) del fundamento
laboratorio. teórico que se representa:
Tabla 1. Velocidad Inicial del Proyectil
𝒈
N x (cm) 𝒗𝒙̅ = 𝒙√
𝟐𝒚𝟎
1 171,4
2 171,3
3 171,3
4 171,2 𝑔
𝑣𝑥̅ = 𝑥 √
5 171,5 2𝑦0
N representa la cantidad de intentos, durante la
realización del primer experimento. X representa 978
la distancia recorrida del proyectil. 𝑣𝑥̅ = 171.3√
2(109.4)
Tabla 2. Predicción del Alcance
Horizontal 𝒗𝒙̅ = 362.2 (𝒄𝒎⁄𝒔)

Ф(°) X1(cm) X2(cm) X3(cm) X4(cm) X5(cm)

20 90,8 89,9 91,1 88,8 88,2 6.1 Tabla Resumen
30 133,7 133,8 134,2 134,3 133,5
Tabla 4. Tabla Sumatoria de Distancias
40 124,5 124,4 124,5 124,6 123,2
50 130,0 130,5 130,7 131,3 129,6 Ф(°) Xexp(cm) Xteo(cm) Dif Δexp
60 115,7 115,7 114,9 114,3 114,0 20 89,76 86,22 3,94 0,56
𝒙𝒏 (cm) Representa la distancia en centímetros 30 124,24 116,17 6,51 0,26
medida en 5 ocasiones.𝜽 (°) Representa el ángulo 40 133,9 132,1 1,34 0,15
de inclinación del “Lanzador” de proyectiles al
50 130,42 132,1 1,27 0,29
momento de disparar.
60 114,92 116,17 1,08 0,33
Se puede observar en la presente tabla, los datos
obtenidos tanto de forma teórica como de forma
Tabla 3. Disparo con un Angulo desde experimental, se observa que el error en
una Altura porcentaje no es muy alto

Ф(°) X1(cm) X2(cm) X3(cm) X4(cm) X5(cm) Tabla 5. Tabla Sumatoria de Distancias
20 210,5 210,4 210,2 211 211,3 Ф(°) Xexp(cm) Xteo(cm) Dif Δexp
30 215,4 215,9 216,0 216,0 216,2
20 210,68 209,77 0,47 0,56
40 219,9 219,8 219,7 219,9 218,1
30 215,9 217,42 0,7 0,26
50 203,5 203,4 203,3 203,7 202,5
40 219,48 212,97 2,97 0,15
60 163,2 164,1 164,3 165,8 166,0
𝜽 (°) Representa el ángulo de inclinación del
50 203,28 194,96 4,34 0,29
“Lanzador” de proyectiles𝒙𝒏 (cm) Representa la 60 164,68 161,58 1,88 0,33
distancia medidas en centímetros que se obtiene 4 Se puede observar en la presente tabla, los datos
veces obtenidos tanto de forma teórica como de forma
experimental, se observa que el error en
porcentaje no es muy alto
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6.2. Cálculos Preparatorios  La gravedad es un factor fundamental

Para obtener la columna n°4 de la tabla en la realización de experimentos
n°2, se aplicó la siguiente relación relacionados con esta.
matemática a los datos de la tabla:  Se podría haber sacado datos más
𝑺𝒖𝒎𝒂𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 precisos si las dos mesas hubieran
̅ = ∑𝑛𝑖=1
𝒙 𝒏 estado perfectamente balanceadas.
Para obtener la columna n°5 de la tabla
Referencia Bibliográfica
n°3, se aplicó la siguiente relación
matemática a los datos de la tabla:  Alonso, Edward J. Find, (1967),
𝑺𝒖𝒎𝒂𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 Física Mecánica Volumen I.
𝒙 = ∑𝑛𝑖=1
̅
𝒏  Resnick Hollida, Krane, (2004),
6.3. Grafico Experimental Física Volumen I.

Los datos fueron obtenidos de la tabla n°2

Grafico 2. Dispersión
160
Alcance Horizontal
terreno HOR (cm)

140
120
100
80
60
40
20
0
0 50 100
Valores Teóricos Angulo de (°)
Valores Experimentales
Poly. (Valores Teóricos)
Se puede observar una relación entre la distancia
y el ángulo, esta grafica llego a formar una
parábola, esto nos indica que los valores del
ángulo al ser utilizados generan otros dos valores
para la distancia.

7. Conclusiones
 A lo largo del experimento se pudo
notar que todos los objetivos de la
práctica se cumplieron.
 Se realizó gráficas en las cuales se
puede notar el movimiento rectilíneo
uniforme y nos demuestra que el
tiempo es relativo a la distancia.
 Los proyectiles alcanzaron la
distancia estimada, con un margen de
error mínimo.