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Exercice I 5 points
Une agence de voyage de la zone euro propose un circuit touristique pour visiter les 3 villes
A, B et C. Le client peut choisir la durée du séjour dans chaque ville. L’agence distingue
deux périodes, la haute et la basse saison, et différencie ses tarifs selon la période.
Les tarifs journaliers dans les différentes villes, en centaines d’euros par personne, sont
donnés dans le tableau suivant. L’euro est noté AC.
1. Monsieur Martin a choisi un circuit qui comprend 3 jours dans la ville A, 2jours
3
dans la ville B et 5 jours dans la ville C. On associe à ce choix la matrice M = 2.
5
(a) Calculer (sans justifier) le produit matriciel P ×M . Que représentent les termes
de la matrice obtenue ?
(b) Monsieur Martin dispose de 1 500 A
C. Pourra-t-il réaliser son voyage ?
−1 2 −2
2. On considère la matrice Q = −1 0 1 , et on note I la matrice unité :
3 −2 1
1 0 0
I = 0 1 0.
0 0 1
(a) Calculer le produit matriciel Q × P . Donner le détail du calcul d’un des coeffi-
cients.
(b) Soient X et Y deux matrices colonnes quelconques à 3 lignes et 1 colonne.
Montrer que, si P × X = Y , alors X = Q × Y .
3. Dans une publicité, l’agence de voyage affirme qu’un circuit complet de 12 jours est
possible au tarif de 2 250 A
C en haute saison et 1 400 A
C en basse saison.
Comment se compose ce circuit, en nombre de jours dans chacune des villes ?
Exercice II 6 points
Après l’obtention de leur BTS SIO, Aurélien et Barbara sont employés dans deux entre-
prises différentes le 1er janvier 2015. Ces deux entreprises sont situées dans la zone euro ;
l’euro est l’unité monétaire utilisée (notation A
C).
L’entreprise A propose à Aurélien un salaire annuel de 18 000 A C en 2015, avec une aug-
mentation annuelle de 380 A C.
L’entreprise B propose à Barbara un salaire de 18 000 AC en 2015, avec une augmentation
annuelle de 2 %.
Pour tout entier naturel n, on note an et bn les montants respectifs, en euro, des salaires
annuels d’Aurélien et de Barbara, pour l’année (2015 + n).
(u0 + un )
u0 + u1 + · · · + un = × (n + 1).
2
Par une méthode au choix, calculer le montant total que doit percevoir Aurélien,
du 1er janvier 2015 au 31 décembre 2025.
2. Étude du salaire de Barbara
(a) Calculer le salaire annuel de Barbara en 2016 puis en 2017.
(b) Déterminer la nature de la suite (bn ).
(c) Justifier que, pour tout entier naturel n, on a : bn = 18 000 × 1,02n .
(d) Quel sera, arrondi au centime d’euro, le salaire annuel de Barbara en 2025 ?
3. Comparaison des deux salaires
À l’aide de la calculatrice, comparer, pour les années allant de 2015 à 2030, les
salaires de Barbara et Aurélien.
Expliquer la démarche.
Joueur 1 6 9 2 4 1 perdu
Joueur 2 3 18 8 16 17
• le joueur 1 choisit 6 ;
• le joueur 2 choisit 3 qui divise 6. ;
• le joueur 1 choisit 9 qui est bien un multiple de 3 ;
• etc.
À partir d’une partie, on crée un identifiant. L’identifiant est la suite d’entiers joués alter-
nativement par les deux joueurs. Par exemple avec N = 20 et à partir de 6, l’identifiant
créé peut être (6, 3, 9, 18, 2, 8, 4, 16, 1, 17).
1. (a) On choisit N = 14. Reproduire et compléter le tableau suivant avec une solution
possible.
Joueur 1 1 6 ... perdu
Joueur 2 2 12 ...
(b) Donner l’identifiant qui correspond à cette solution.
2. Pour gagner la partie, les joueurs ont besoin de connaı̂tre les diviseurs et les multiples
des différents nombres. Ils utilisent pour cela les décompositions en facteurs premiers.
(a) Donner la décomposition en produit de facteurs premiers de 2 262 en faisant
apparaı̂tre la démarche.
(b) En déduire tous les diviseurs de 2 262.
3. Lorsqu’un nombre premier apparaı̂t dans la liste des nombres composant l’identifiant,
quelles sont les possibilités pour le nombre suivant ?
4. On suppose que N = 14. Montrer que si la liste commence par 11, alors il est possible
que cette liste ne contienne que trois nombres.
5. Pour que la partie dure plus longtemps, il faut éviter que l’identifiant soit trop court.
On impose alors que le premier entier q de la liste vérifie :
• q n’est pas un√nombre premier ou
• q vérifie q � N .
Sous ces conditions et pour N = 14, donner les valeurs possibles du premier entier
q de la liste.
SIO1 2 heures 22 mars 2017
Exercice I 5 points
Ville A Ville B Ville C
Nombre de jours 1 1 1
Tarif haute saison 2 2,5 1,5
Tarif basse saison 1 2 1
02 �≡ 20 (2)
0 �≡ 1 (2)
1 et 0 n’ont pas le même reste dans la division par 2.
a b
• ≡ (n)
2 2
C’est faux par exemple pour a = 1 et b = 3 et n = 2 : on a bien 1 ≡ 3 (2) mais
1 3
�≡ (2)
2 2
On n’a même plus des entiers.
• a − b ≡ 1 (n)
C’est faux car a − b ≡ 0 (n) et 0 �≡ 1(n) pour tout n.
2. Le nombre décimal 1107 s’écrit 453 en hexadécimal.
En effet : (453)h = 4 × 162 + 5 × 16 + 3 = 1107.
3. Soient P et Q deux propositions. Une proposition équivalente à (P ⇒ Q) ⇒ (P ∧ Q)
est P
On peut le prouver à l’aide d’une table de vérité.
P Q P ⇒Q P ∧Q (P ⇒ Q) ⇒ (P ∧ Q)
0 0 1 0 0
0 1 1 0 0
1 0 0 0 1
1 1 1 1 1
Elle est équivalente à P .
Exercice IV 5 points
1. (a) On choisit N = 14. Une solution possible est
Joueur 1 1 6 perdu
3
Joueur 2 2 12
9
L’autre est
Joueur 1 1 6 perdu
4
Joueur 2 2 12
8
(b) L’identifiant qui correspond à la première solution est (1,2,6,12,3,9).
Celui de la deuxième est (1,2,6,12,4,8).
2. (a) La décomposition en produit de facteurs premiers de 2 262 est
2262 = 2 × 3 × 13 × 29
Démarche :
2262 2
1131 3
377 13
29 29
(b) On en déduit les 16 diviseurs de 2 262, en prenant les facteurs premiers un par
un, deux par deux, trois par trois ou quatre par quatre :
1 ; 2 ; 3 ; 13 ; 29
2 × 3 ; 2 × 13 ; 2 × 29 ; 3 × 13 ; 3 × 29 ; 13 × 29
2 × 3 × 13; 2 × 3 × 29 ; 3 × 13 × 29 ; 2 × 13 × 29
2262