CIENCIA Y CONOCIEMINTO CIENTÍFICO

I. Ciencia1
El vocablo "ciencia" proviene del latín scientia, que en un sentido escrito significa
"saber". Sin embargo, al término saber debe otorgársele un significado más amplio y,
así, ciencia sería el "conjunto de lo que se sabe por haberlo aprendido mediante una
continuada actividad mental… para tener ciencia hay que abarcar al menos todo un
sistema de conocimientos; para tener saber basta con poseer más conocimientos
acerca de uno o varios sistemas de los que tiene el vulgo. En una palabra, el saber es la
ciencia del hombre que no es ignorante".
Podemos definir a la ciencia, desde un punto de vista totalizado, como un sistema
acumulativo, metódico y provisional de conocimientos comportable, producto de una
investigación científica y concernientes a una determinada área de objetos y
fenómenos.
Las principales características que posee la ciencia, así concebida, son las siguientes:
sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y
producto de una investigación científica.

1.1. Clasificación de las ciencias

Bunge (1983) clasifica la ciencia en función del enfoque que se da al conocimiento
científico sobre el estudio de los procesos naturales y/o sociales (estudio de hechos),
o bien, al estudio de procesos puramente lógicos y matemáticos ( estudio de ideas) en
ciencia factual y ciencia formal.
La ciencia factual se encarga de estudiar hechos auxiliándose de la observación y la
experimentación. Por ejemplo la física y la psicología son ciencias factuales por que se
refieren a hechos que se supone ocurren en la realidad y, por consiguiente, tienen que
apelar al examen de la evidencia empírica para comprobarlos. El objeto de estudio de la
ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre
signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales la lógica y las matemáticas.
La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su afinidad, su
complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar los vínculos
o relaciones existentes entre las difrentes disciplinas o formas de conocimiento, así
una clasificación o división acertada implica la presencia del objeto propio de cada
ciencia y sus relaciones con otras áreas afines, el método o requerimiento de cada
ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propósito para los cuales poduce el
hecho de investigación.2

1 Cfr. http://www.monografias.com/trabajos12/ciencia/ciencia.shtml
2 Cfr. http://www.eumed.net/libros/2006c/203/1g.htm

Epistemología de la psicología / Psic. Willy Valle Salvatierra / Ver. 2 /2008 1

 Esta clasificación parte del
Lógica objeto de estudio de cada ciencia
y las presenta en ciencias
Formal
formales y facticas, según traten
Matemáticas las relaciones lógicas o hechos de
la realidad.

Fisica
Ciencia Química
Biología
Natural Psicología individual

Factual
Psicología
Sociología
Cultural Economía
Ciencias políticas
Historia material
Historia de las ideas

Ciencias formales:

 Los objetos de la ciencias formales son ideales

 Su método es la deducción.

 Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.

 Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o

teoremas

Ciencias facticas

 Los objetos de las ciencias facticas son materiales

 Su método es la observación y la experimentación, aunque también la
deducción
 Su criterio de verdad es la verificación
 Los enunciados son predominantemente sintéticos aunque también hay
enunciados analíticos

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FORMALES
1 .- Establecen relaciones ideales
2.- Los entes ideales existen en la
mente humana
3.- Los lógicos y los matemáticos
construyen sus propios objetos de
estudio (símbolos vacíos)
4.- Demuestran o prueban.
5.- La demostración es completa y final
6.- Su estudio puede vigorizar el habito
del rigor
FACTICAS
1 .- Interpretan las formas ideales en términos de
echos y experiencias
2.- Necesitan de la observación y/o experimentación
3.- Emplean símbolos interpretados
4.- Se verifican
5.- La verificación es incompleta y temporaria.
6.- Su estudio nos lleva a considerar el mundo como
inagotable y el hombre como una empresa inconclusa e
interminable

CIENCIAS Dialéctica
FILOSÓFICAS
Lógica

Matemática práctica
CIENCIAS
MATEMÁTICAS Lógica matemática

Mecánica Mecánica
Astronomía aplicada
Astrofísica Y astronáutica
Física y física técnica
Fisicoquímica
Química física Ciencias
Química químico-
tecnológicas,
incluyendo
CIENCIAS metalurgia y
NATURALES Y minería
TÉCNICAS Geoquímica
Geografía
Bioquímica
Ciencias
Biología
agropecuarias y
Fisiología
ciencias
Antropología
médicas

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 Historia
Arqueología
Etnografía
Geografía económica
Estadística económica
CIENCIAS social
SOCIALES Política
Economía Y ciencias
Jurisprudencia pedagógicas
Lingüística
Psicología

Lógica
CIENCIAS Dialéctica
IDEALES Ética
Estética

Medicina Veterinaria
Astronomía Silvicultura
Astrofísica Agricultura
CIENCIAS Física Zoología
NATURALES Fisicoquímica
Antropología
Geología Botánica
Química Biología
Mineralogía Psicología

Historia Ciencias pilíticas

Arqueología Historia
CIENCIAS Etnografía Hetnología
REALES Publicista Economía
industrias
Estadística económica sociología
CIENCIAS Política Psicotécnia
SOCIALES Economía Pedagogía
Jurisprudencia
Ciencias Lingüística
Psicología comprensiva
Ciencias literarias

Ontología
Teoría del
METAFÍSICA conocimiento
Filosofía natural
Filosofía cultural

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II. Conocimiento científico3
Conocimiento científico, es el subconjunto del conocimiento humano.
Características propias:
 En lo que se refiere a los objetivos, el conocimiento científico aspira a
establecerse en forma de leyes de la mayor generalidad posible (universalidad).
 En lo relativo al modo en que se genera, este tipo de conocimiento se adquiere
utilizando un método más o menos estandarizado: método científico, que tiene
como característica la replicabilidad, esto es, el investigador científico hace
posible que cualquier otro colega cuando explore el mismo fenómeno, obtenga el
mismo tipo de resultados.
2.1. El objeto de la ciencia.
Tiene por objeto la naturaleza y el hombre mismo, sin embargo no todos los
asuntos relacionados con la naturaleza y la especie humana son objeto de la ciencia: por
ejemplo: Dios.
La ciencia trata de ampliar y acumular conocimiento siguiendo un conjunto de
determinadas reglas. Se compone de la suma de los objetos de estudio de todas las
disciplinas científicas; y el número de éstas varía con el tiempo.

2.2. Método de la ciencia

Habíamos dicho que la característica principal del método científico era la
replicabilidad, sin embargo ésta se puede conseguir siguiendo diferentes estrategias.
Así podemos hablar del método inductivo, método deductivo, método hipotético-
deductivo.
Método inductivo: parte de la observación de la realidad para mediante su
generalización, llegar a la formulación de la ley o regla científica.
Método deductivo: parte de la ley general, a la que se llega mediante la razón, y de
ella, deduce consecuencias lógicas aplicables a la realidad.
Método hipotético - deductivo: estrategia que mezcla las dos anteriores. EL
investigador necesita ir tanto de los datos a la teoría como de la teoría a los datos.
Refleja bien le modo de actuar de las diferentes disciplinas hoy en día.

2.3. Psicología como ciencia

En la cultura occidental, la psicología surge como disciplina separada de los
filosofía, se autodefine como científica; esto implica que tiene su propio objeto y
método de trabajo.

3 Cfr. http://zip.rincondelvago.com/?00008052

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