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PRINCIPIOS DE FONOLOGÍA
EL CIRCULO DE PRAGA SOSTIENE, JUNTO CON SAUSSURE, QUE LA LENGUA CONSTITUYE UN SISTEMA
DE CARÁCTER “FUNCIONAL”, PUES ES UN PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA. TIENE UNA
FINALIDAD, EXPRESAR IDEAS, SENTIMIENTOS Y SENSACIONES.
PARA LOS FUNCIONALISTAS, EL SISTEMA DE LA LENGUA SIRVE FUNDAMENTALMENTE PARA LOS ACTOS
DE HABLA. SIN LOS ACTOS DE COMUNICACIÓN CONCRETA (HABLA) LA LENGUA NO TENDRÍA SENTIDO. EL
USO (HABLA) DA SENTIDO AL SISTEMA (LENGUA), PERO DEBE ESTUDIARSE EL SISTEMA PARA ENTENDER
CÓMO FUNCIONA EL USO.
COMO LOS HECHOS DEL LENGUAJE SON TAN COMPLEJOS, TRUBETZKOY PROPONE UNA DIVISIÓN EN
DIVERSAS RAMAS PARA LA LINGÜÍSTICA:
LA FONOLOGÍA TIENE COMO OBJETO DE ESTUDIO AL FONEMA, LA UNIDAD MÍNIMA DISTINTIVA SIN
SIGNIFICADO PROPIO.
LOS SONIDOS DEL HABLA SON LAS UNIDADES DE ANÁLISIS DEL FONETISTA (SON SONIDOS
CONCRETOS), Y LOS SONIDOS DE LA LENGUA, LAS UNIDADES DE ANÁLISIS FONÓLOGO (SONIDOS
ABSTRACTOS)
FONÉTICA – CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SONIDOS DEL HABLA DE LA LENGUA. SU UNIDAD DE ANÁLISIS
ES EL FONO (SONIDO MATERIAL DEL HABLA)
FONOLOGÍA – CIENCIA QUE ESTUDIA EL SISTEMA CONSTITUIDO POR UNIDADES MÍNIMAS DISTINTIVA
NO SIGNIFICATIVAS (FONEMAS) DE UNA LENGUA.
LAS DIFERENCIAS DE SONIDOS QUE DAN A CADA FONEMA SU CARÁCTER INDIVIDUAL O DISTINTIVO SE
DONIMINAN RASGOS PERTINENTES O RASGOS DISTINTIVOS; LOS DEMÁS RASGOS SON IMPERTINENTES,
IRRELEVANTES O NO DISTINTIVOS.
LOS FONEMAS DE UNA LENGUA TIENDEN A AGRUPARSE EN SERIES, EN LAS CUALES TODOS LOS
RASGOS, ESCEPTO UNO, SON COMUNES A LA SERIE ENTERA. EJ.: /p/ /t/ /k/ VARIAN EL PUNTO DE
ARTICULACIÓN (BILABIAL, DENTAL, VELAR), PERO LOS TRES SON OCLUSIVOS, SORDOS Y CONSONÁNTICOS.
LOS APORTES DE LA FONOLOGÍA A LA LINGÜÍSTICA SE PUEDEN RESUMIR EN TRES:
CADA FONEMA POSEE UNA SERIE DE RASGOS PERTINENTES QUE PERMITE ESTABLECER UNA
DISTINCIÓN, POR ESO ES IMPORTANTE EL CONCEPTO DADO POR SAUSSURE DE VALOR, PUES CADA
FONEMA DEBE DEFINIRSE EN TÉRMINOS DE RASGOS PERTINENTES Y OPOSITIVOS, RASGOS QUE PERMITEN
DISTINGUIRLO DE OTROS FONEMAS DEL SISTEMA.
ACCIÓN DEL VELO DEL PALADAR: EL VELO DEL PALADAR SE ADHIERE A LA FARINGE EN LA
ARTICULACIÓN DE SONIDOS ORALES, MIENTRAS QUE ESE HECHO NO OCURRE EN LA ARTICULACIÓN DE
SONIDOS NASALES.
ACCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES: VIBRAN O NO LAS CUERDAS. LOS SONIDOS SE CLASIFICAN EN
SORDOS O SONOROS.
ZONA DE ARTICULACIÓN: SE REFIERE A LA ZONA EN LA CUAL SE PONEN EN CONTACTO LOS ÓRGANOS
DEL APARATO FONADOR PARA LA ARTICULACIÓN DEL SONIDO. LAS VOCALES SE CLASIFICAN EN
ANTERIORES, CENTRAL Y POSTERIORES SEGÚN EL PUNTO DEL PALADAR CON EL QUE LA LENGUA HAGA
CONTACTO. LA ARTICULACIÓN DE LAS CONSONANTES SE DA EN LOS SIGUIENTES PUNTOS:
1. GANARON - INFORMA
2. ¿GANARON? - PREGUNTA
3. ¡GANARON! – EXPRESA ALEGRÍA
LA PAUSA O JUNTURA: LAS TRANSICIONES QUE EFECTÚAN LOS HABLANTES EN LOS SEGMENTOS DEL
HABLA SE CONOCEN COMO PAUSA O JUNTURA. ES UN SIGNO RELEVANTE PARA ESTABLECER CONTRASTE
SIGNIFICATIVOS. EJ.: CUANDO LLEGÓ MI AMIGO, SE FUE // CUANDO LLEGÓ, MI AMIGO SE FUE.