Condica Sapt.1 Buna

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)
SĂPTĂMÂNA: 10-14 sept. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: EVALUARE INITIALA 1
TEMA PROIECTULUI: Evaluare initiala SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Gradinita, bun gasit!
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

/ ORARE
ZIUA
LUNI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor
10 sept. 8,30-9,00 ALA 1: FESTIVITATEA DE DESCHIDERE A ANULUI SCOLAR
9,00-11,30 ADP: ID( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,, In fiecare dimineata/Stiu a
saluta frumos!”, T ,,1,2,3, /Mergem toti in pas vioi!”
ADE- DŞ: ,,Anotimpurile!” (j.didactic); DEC: ,, Cantecul preferat”-repetare cantece
ADP: R- Gustarea (deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;
12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber

8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Locul preferat din vacanta” (desen)- modelaj; C- ,,Gradinita noastra!”; Jocuri de miscare
11 sept. 9,00-11,30 ADP: ID „Din vacanta m-am intors voios!”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare),
R: „Stiu a saluta frumos!”, T: „Ochii toti la mine”
ADE: DLC: - „Amintiri din vacanta”- (convorbire), DS: Activitate matematica- „Numerele vesele s-au adunat sa ne
salute!” (recapitulare numeratie)
ADP: Gustarea (deprinderi specifice).
MIERCURI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
8,30-9,00 ALA1: S: „Cu ce am calatorit in vacanta?”, B: „Citim imagini din carti”, JD: „Statuile”
12 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „Prieteni buni din vacanta!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Va rog si multumesc, mereu ma insotesc!”; T: „Cauta marul rosu!”
ADE: DOS: „Cum ne-am purtat in vacanta?”( convorbire); DEC: „Pe cineva drag am pictat”-( o jucarie, un animalut)
JOI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
8,30-9,00 ALA1: JR: „De-a familia in vacanta”; J.senzorial: „ Ai tu pe tine culoarea...?”; J. de miscare
13 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „De colegi mi-am amintit si in vacanta!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Bine ai venit/bine te-am gasit!”; T: „Mim”
ADE: DS: Activitate matematica: j.formelor (ex. cu mat.individual); DOS: Activitate practica -„Tabloul meu” (colaj cu
forme geometrice)
VINERI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
8,30-9,00 ALA1:C: „Casa de vacanta”, S: „Saculetul fermecat!”; J.distractiv: „Fa si tu ce fac eu”
14 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „Vine iarasi toamna in orasul meu/Si la gradinita merg acum si eu!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii,
noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „ Ma bucur sa te revad!”; T: Recitativ ritmic„Am o papusica/Tare-i
frumusica/Eu ma joc cu ea/Ca-i placerea mea!”
ADE: DLC: „Imagini incurcate,povesti amestecate”- (j. didactic); DPM: „Cu rucsacul in spinare, merg la munte sau la
mare”- traseu aplicativ
DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

ZIUA ORAR
Luni 13,00-14,00 Pregatirea zonelor/centrelor de interes din sala de grupa
Marti 13,00-14,00 Pregatirea fiselor pentru evaluarea initiala
Miercuri 13,00-14,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor
Joi 14,00-15,00 Confectionarea materialului didactic
Vineri 13,00-14,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare
DATA/ INTERVAL ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR SEMNĂTURĂ

ZIUA ORAR
Miercuri Ce trebuie sa invete copilul la grupa mare? (competente)
SĂPTĂMÂNA: 17-21 sept. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: EVALUARE INITIALA 2
TEMA PROIECTULUI: Evaluare initiala SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Hai, copii, veniti la gradinita!

/ ORARE
ZIUA
LUNI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor (deprinderi specifice); Joc liber
17 sept. 8,30-9,00 ALA 1: B: „Recunoaste imaginea si pune-o la locul potrivit!”(imagini din povesti); C: „Ne facem singuri jucarii”, J.de
miscare la alegerea copiilor
9,00-11,30 ADP: ID: „De gradinita ne-a fost dor” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,, Masa noi o aranjam cu drag!”, T ,,Hei, copii din grupa mare,/Hai cu toti la inviorare!”
ADE- DŞ: ,,Plante sau vietuitoare?” (j.didactic); DEC: ,, Nasturi colorati din figuri geometrice formati”- modelaj

8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Grupeaza obiectele si denumeste-le!” ; Creatie- ,,Sa imbracam papusile!”; Jocuri de miscare: „Cauta
18 sept. perechea ta!”
9,00-11,30 ADP: ID „Cine este prietenul tau de la gradinita?”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Un gest frumos pentru prietenul meu!”, T: j. de miscare „Mal-lac”
ADE: DLC: - „Eu spun una, tu spui multe!”- (j.didactic), DS: Activitate matematica- „Tot atatea, mai multe, mai
putine!” (j. didactic)
8,30-9,00 ALA1: A: „Deseneaza o figura geometrica la fel”, S: „Puzzle cu animale”, J.de miscare: „Buchetele”
19 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „Pe colegii noi ii intampinam cu drag!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Impacare, impacare,/Niciodata suparare!”; T: „Bat din palme!”
ADE: DOS: „Regulile grupei noastre”( lect.dupa imagini); DEC: „Recunoaste cantecul si canta mai departe”
8,30-9,00 ALA1: C: „Castelul din poveste”; JR: Teatru de papusi: „ De-a povestea...”; J. de miscare: „Fugi ca vine lupul!”
20 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „Intrebarile lui Istetel!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Politetea la ea acasa”; T: „Ne asezam doi cate doi/Si-o pornim in pas vioi!”
ADE: DS: Activitate matematica: j.did.: „Pozitii spatiale”; DOS: Activitate practica -„Pahar pentru pitici” (indoire din
hartie)
8,30-9,00 ALA1:JR: „De-a prietenii”, A: „Jucaria preferata”(desen, pictura, modelaj); J.de miscare: „Schimbati locurile!”
21 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „Cufarasul cu povesti” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „ Sunt
harnic si muncitor,/Si-ti pot fi de ajutor!”; T: „Rece-fierbinte”
ADE: DLC: „Prietenii mei de la gradinita”- (convorbire); DPM: „Fixare forme de mers si alergare”- joc: Cate unul, cate
doi,/Alergam voiosi si noi!”

ZIUA ORAR
Marti 13,00-14,00 Studiu individual

ZIUA ORAR
Miercuri Cum sa-ti intrebi copilul: „Cum a fost la gradinita azi?”

SĂPTĂMÂNA: 24-28 sept. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt/suntem?
TEMA PROIECTULUI: Eu si lumea mea SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Cuibul parintesc unde eu traiesc si cresc

/ ORARE
ZIUA
LUNI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber
24 sept. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Eu si familia mea”; A- ,,Casa mea draga”(desen); JR- „Fa ce spune mama”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Parintii mei sunt...”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare)
R: ,, In fiecare dimineata/S-avem gandul bun pe fata...”, T ,,Joc, iute, iute s-alergam/Randul repede formam...”
(cantec)
ADE- AI ( DŞ+DEC): ,,Fiecare om are o familie” (lectura dupa imagini);, ,, Familia mea”(modelaj)

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,Familia de marionete”; B- ,,Spune ce face fiecare membru al familiei!” (colorare/pictura); JM- ,,Sus/jos !”
25 sept. 9,00-11,30 ADP: ID „Sa va povestesc ce am facut ieri acasa...!”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Stiu sa-mi ajut colegii!”, T: „Ochii toti la mine!”
ADE: DLC: - „Doi frati cuminti”, E.Farago (memorizare), DS: Activitate matematica- Joc did.(pozitii spatiale)
8,30-9,00 ALA1: B: „Antrenament grafic”, JR: „In vizita la bunici”, JM: „Culegem flori”
26 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „Sa-i ascultam, sa-i respectam, sa-i ajutam pe bunici!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „Respect pe oricine,/Stiu ca e frumos si bine!”; T: j.imitativ: „Cine face asa?”
ADE: AI (DOS + DEC): „Bunicutii”( j.didactic); J.cu text si cant: „Deschide urechea bine”
8,30-9,00 ALA1: S: „Alege materialele necesare pentru construirea unei case” (sortare jetoane); C: „ Case, vile, blocuri”; JM:
27 sept. „Cine ajunge primul acasa?”
9,00-11,30 ADP: ID: „Sa va povestesc despre casa mea...!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Impreuna ne jucam,/Niciodata nu ne suparam!”; T: joc distractiv: „Eu am o casa mica, asa si asa!”
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic (numeratie 1-5 si fixare figuri geometrice); DOS: Activitate practic-
gospodareasca: „ Casute din biscuiti”
8,30-9,00 ALA1: C: „Cuiburi si colivii”, S: Puzzle (Rase de caini si pisici); JM: „Cainele prinde pisica”
28 sept. 9,00-11,30 ADP: ID: „Animalele de companie infrumuseteaza viata de familie!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „ Cand un lucru am terminat,/Facem repede curat!”; T: „Ceata lui Pitigoi” (cantec)
ADE: DLC: antonime (j.exercitiu); DPM: Formatii de mers si alergare cu oprire si pornire la semnal; joc: „Dresorii”

ZIUA ORAR
Luni 14,00-14.00 Studierea noilor reglementari specifice educatiei timpurii
Marti 13,00-14,00 Stabilirea competentelor specifice temei saptamanale
Joi 14,00-15,00 Intocmirea caracterizarii grupei in urma evaluarilor initiale

ZIUA ORAR
Miercuri Copii-Parinti-Familie-Acasa

SĂPTĂMÂNA: 01 oct.-05 oct. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt/suntem?
TEMA PROIECTULUI: Eu si lumea mea SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Invat despre mine- Corpul omenesc si organele de simt

/ ORARE
ZIUA
01 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu corpul omenesc si organele de simt, organele interne”; S- ,,Ne observam in oglinda”; J
distractive
9,00-11,30 ADP: ID ,,Stiu sa ma prezint!”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare)
R: ,, In fiecare dimineata/Eu ma spal pe fata...”, T ,,Doua manute.” (cantec)
ADE- AI ( DŞ+DEC): ,,Invat despre mine” (cu ajutorul mulajului);, ,, Autoportret”(pictura)

8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Sa-l imbracam pe fiecare membru al familiei”; A- ,,Familia mea!” (colorare/pictura); JM- ,,Bratele la
02 oct. centru!”
9,00-11,30 ADP: ID „Zambesc cu gura toata cand e curata!”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „A-nceput o noua zi,/Cum e vremea azi, copii?”, T: „Jocul degetelor”
ADE: DLC: - „Invat despre mine” (memorizare), DS: Activitate matematica- Joc logic: „Sa invatam despre
dreptunghi!”
8,30-9,00 ALA1: JR: „De-a familia”, C: „Gradinita noastra, JD: „Buchetele”
03 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Suntem fete si baieti, suntem colegi si prieteni!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „Sunt bine, sunt foarte bine/Si azi vreau sa ma joc cu tine!”; T: „Buna dimineta!
( cantec)
ADE: DOS: „Robotelul din figuri geometrice”( dreptunghiul)-lipire; DEC: „Chipul meu”(cantec), J.cu text si cant:
„Deschide urechea bine”
8,30-9,00 ALA1: S: „Observare maini: care-i stanga, care-i dreapta?” (sortare jetoane); C: „ Mobila din Casa Papusii”; JD:
„Talpa-n talpa!”
4 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Sa ne orientam, sa nu ne ratacim!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Ascult, gandesc, raspund corect!”; T: jocuri de miscare
ADE: DS: Activitate matematica: Exercitii cu material individual (numeratie 1-5); DOS: Activitate practica: „ Papusele”
8,30-9,00 ALA1:ZIUA EDUCATIEI : Micii exploratori: „Balonul fermecat”, „Ochiul magic al microscopului optic”;
05.oct. Euritmie-dans
9,00-11,30 ADP: ID: „Merg la gradinita zi de zi pentru ca...!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „ Acum ne-am organizat,/Sa ne punem pe lucrat!”; T: jocuri de miscare
ADE: DLC: j.did.: „Ei si ele”(pronume personal); DPM: Formatii si pozitii de pe loc, orientare spatiala; joc: „Luati
seama bine!”

ZIUA ORAR
Luni 14,00-16,30 Consfatuirea cadrelor didactice din educatia timpurie - CNMB
Marti 13,00-14,00 Diseminarea informatiilor in urma consfatuirilor
Joi 14,00-15,00 Studierea noutatilor din domeniu

ZIUA ORAR
Miercuri Nevoile copilului prescolar
SĂPTĂMÂNA: 08-12 oct. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt/suntem?

TEMA PROIECTULUI: Eu si lumea mea SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Si eu traiesc sanatos

/ ORARE
ZIUA
08 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,In ce ordine ne imbracam?”; S- ,,Spune ce-ai gustat?” ( j.senzorial); J de miscare
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cu fata curata am plecat de-acasa de dimineata.( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: ,, In fiecare dimineata/Eu ma spal pe fata...”, T ,,Atinge cubul!”
ADE- DŞ: ,,Am grija de sanatatea mea!” (convorbire); DEC: ,, Farfuria cu alimente pentru micul dejun”(modelaj)

8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Nasturi” (de la mic la mare)- modelaj; S- ,,Asezam papusile ca la gimnastica!”; JD- ,,Pas urias, pas de
09 oct. pitic!”
9,00-11,30 ADP: ID „Astazi mic, maine voinic!”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R:
„Cu pasta si periuta, ma spal, dintii curati si frumosi sa am!”, T: „Ochii toti la mine”
ADE: DLC: - „Sarea in bucate”, Petre Ispirescu (pov. educatoarei), DS: Activitate matematica- Ex. cu material
individual. (ordonare dupa marime)
8,30-9,00 ALA1: JR: „Facem ordine si curatenie in casa papusii”, S: „Piramida alimentelor”, JD: „Joaca, joaca, joaca fetita...”
10 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Un corp curat, un corp admirat!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Cu sapun si apa ma spal pe tot corpul!”; T: j.cu text si cant: „Am doua manute”
ADE: DOS: Activitate practic- gospodareasca: „Sa ne hranim sanatos!”; DEC: „Eu am 10 degetele”-J.cu text si cant
8,30-9,00 ALA1: B: Grafisme; C: „ Constructia preferata”; JR: „De-a doctorul”
11 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Un copil aranjat este mereu aplaudat!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Cu un pieptan sau o perie imi aranjez parul in oglinda””; T: „Eu am 10 degetele”
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic (ordonare dupa lungime/latime); DOS: Activitate practica -„Solnita”
(indoirea hartiei
8,30-9,00 ALA1:JM: „Ajut-o pe papusa sa gaseasca sapunul si samponul”, B: „Din carti citim, corpul sa-l ingrijim!”; J mima;
12 oct. ghicitori
9,00-11,30 ADP: ID: „Hainutele sunt frumoase cand sunt spalate acasa!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „ Cu hainutele curate ies la plimbare!”; T: „Ceata lui Pitigoi” (cantec)
ADE: DLC: „Prietenii”-de D.Faur (memorizare); DPM: Alergare cu genunchii sus, calcaiele la sezut; joc: „Schimba
directia!”

ZIUA ORAR

ZIUA ORAR
Miercuri Stiluri educative in familie
SĂPTĂMÂNA: 15-19 oct. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand,cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Toamna, toamna harnica si de roade darnica SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Toamna in livada
/ ORARE
ZIUA
15 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Toamna in imagini”, S- ,,Saculetul fermecat” ( j.senzorial); J de miscare: „Culegatorii la concurs”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Pe cararile toamnei”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,O
hainuta mi-am luat ca afara s-a racit!”, T ,,Prinde stropii de ploaie!”
ADE- AI: DŞ+ DEC: ,,Marul si para” (observare + pictura)

8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Ciorchini de struguri”- modelaj; JM- ,,Potriveste in cosuri!”; J.de miscare- ,,Sari si culege marul!”
16 oct. 9,00-11,30 ADP: ID „Mere, pere in panere, vitamine si putere!”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „O umbrela port la mine in caz ca ploaia vine!”, T: „Marul s-a rostogolit si la tine s-a oprit!”
ADE: DLC: - „Marul”, (memorizare), DS: Activitate matematica- Ex. cu material individual. (constituire de grupe prin
corespondenta multimilor)
8,30-9,00 ALA1: B: „Grafisme”, B: „Fructul minunat” (poveste creata), JM: „Prinde fructele poznase”
17 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Ce mi-a adus toamna-n dar?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Fructele sunt sanatoase daca sunt spalate inainte!”; T: „Fructe in perechi””
ADE: DOS: Ed.pt.sanatate: „Fructele spalate ne dau sanatate!” (pov.creata dupa imagini); DEC: „Acum e toamna, da!”-
j.: „Raspunde cantand” (joc pentru durata sunetelor)
8,30-9,00 ALA1: S: „Spune ce-ai gustat?” (j. senzorial); C: „ Tavi pentru placinte””; JD: „Cosuletul rupt”
18 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Astazi eu sunt un fruct numit:..!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Dulcele poate fi si un fruct”; T: „Vrrrrr.....Unde a zburat?”
ADE: DS: Activitate matematica: Semnul „ >” si „<” ; DOS: Activitate practic-gospodareasca -„Salata de fructe”
11,30 -12,30 ALA 2: Activitate la Biblioteca Judeteana cu tema: Sistemul solar vazut prin telescop”;
8,30-9,00 ALA1:JR: „De-a gospodinele”, B: „Grafisme”!”; J de miscare: „Cauta jumatatea ta!” (medalioane cu jumatati de fructe)
12 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Ce fructe ne-aduce toamna-n cos?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „ Invata sa nu te grabesti ca sa nu gresesti!”; T: j.imitativ: „Spalam fructe!”
ADE: DLC: „Povestea marului buclucas”; DPM: Mers cu ocolire si pasire peste obstacole; joc: „Calatoria in livada!”

ZIUA ORAR

ZIUA ORAR
Miercuri Climatul familial si impactul sau asupra copilului
SĂPTĂMÂNA: 22-26 oct. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand,cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Toamna, toamna harnica si de roade darnica SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Recolta de legume
/ ORARE
ZIUA
22 oct. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu legume”, JM- ,,Gaseste legumele de toamna!” ( sortare imagini); J de miscare:
„Transportam legume”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Toamna ne aduce legume bune- alfabetul vitaminelor”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: ,,Legumele sunt sanatate daca le consumi spalate!”, T ,,Vanata frige!”
ADE- AI: DŞ+ DEC: ,,Rosia si ardeiul” (observare + modelaj)

8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Legume”- pictura, desen; JM- ,,Condu legumele in oala!”; J.de miscare- ,,Castroanele!”
23 oct. 9,00-11,30 ADP: ID „Povestea legumelor certarete”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R:
„Daca atenti o sa fim,/Multe o sa stim!”, T: j.distractiv: „Oala minune”
ADE: DLC: - „Supa de zarzavat”, de Otilia Cazimir (memorizare), DS: Activitate matematica- j.didactic: „Sa numaram
cate legume in borcan punem!” (ex. cu material individual)
8,30-9,00 ALA1: C: „Camioane pentru transportul legumelor”, S: „Spune ce-ai gustat?”, JM: „Cursa in sac”
24 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „De-as fi o leguma, as vrea sa fiu...!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „O leguma cand aleg cu toate simturile sunt alert!”; T: „Taranul e pe camp””
ADE: DOS: Activitate practic-gospodareasca: „Muraturi pentru iarna”; DEC: Auditie: „Supa de zarzavat”-Tudor
Gheorghe
8,30-9,00 ALA1: B: „Etichete pentru legume”; JR: „ De-a gospodina”; JM: „Cursa bucatarilor”
25 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Unde merg gospodinele dupa legume bune?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „In ciorba sau in salata, leguma e importanta!”; T: „Joaca, joaca, joaca, baiete ca esti frumos ca un
castravete....”
ADE: DS: Activitate matematica: Semnul „ >” , „<” si „=”; DOS: convorbire-„De ce e nevoie de legume in alimentatia
omului?”
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber ;
8,30-9,00 ALA1:B: „Ghici, ghicitoarea mea!”, S: „Perechi-perechi (grupe cu „tot atatea”, „mai multe”, „mai putine”);
Divertisment: „Carnavalul costumelor”
26 oct. 9,00-11,30 ADP: ID: „Sarbatoare, carnaval, la palat e mare bal!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „ Sunt micut dar harnicut!”; T: j.distractiv: „Prin labirintul din palat/Spre centre ne-am indreptat”
ADE: DLC: „Fata babei si fata mosneagului”, de Ion Creanga; DPM: Rostogolire minge; joc: „Rostogolim dovleacul!”

ZIUA ORAR
Marti 13,00-16,00 Completarea documentelor scolare

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Nevoia de afectivitate in relatia copil-parinti
SĂPTĂMÂNA: 05-09 nov. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand,cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Toamna, toamna harnica si de roade darnica SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Coronita toamnei

/ ORARE
ZIUA
05 nov. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Albume cu flori”, JM- ,,Ajuta gradinarul sa stropeasca florile!” ; C: „Gradina de flori”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Toamna ne aduce parfumuri deosebite”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,Eu, gradina o-ngrijesc!”, T ,,Miroase floarea!”
ADE- AI: DŞ+ DEC: ,,Tufanica si crizantema” (observare + pictura)

8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Crizantema”- confectii, ornare; JR- ,,De-a floraria”; J.de miscare cu mingea
06 nov. 9,00-11,30 ADP: ID „Toamna are multe pete de culoare!”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Gradina eu o curat de buruieni si ierburi rele”, T: „A, a, a, acum e toamna da!”
ADE: DLC: - „Nicusor si crizantema”, (pov. educatoarei), DS: Activitate matematica- j.didactic: „Cate flori ai gasit?”
8,30-9,00 ALA1: C: „Floraria”, S: „De ce are nevoie floarea sa creasca?”, JM
07 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Vantul bate dintr-o parte, pe cantareti ii duce departe!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „La aniversare daruim o floare!”; T: „Deschide-te floare!”
ADE: DOS: „Toamna” (colaj); DEC: Cantec: „A venit pe dealuri, toamna”, auditie: „Glasul florilor”
8,30-9,00 ALA1: B: „Grafisme”; A: „Floarea preferata”; JM: „Buchetele”
08 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Cum ma imbrac daca frigul a venit?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Florile in ghiveci traiesc mai mult!”; T: „Suiera ca vantul!”
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic „ Unde sunt mai multe/putine flori? (1-5)”; DOS: convorbire-„Flori de
toamna daruim in ghivece, ca-i mai bine!”
8,30-9,00 ALA1: C: „Roaba”, S: „Cum transformam o crizantema alba intr-una albastra?” (experiment); Dansul florilor
09 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Hapciu...oare am racit?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „O
floare e un prilej de bucurie!”; T: j.distractiv: „Scutura-te ca pomul!”
ADE: DLC: „Ne jucam cu cuvintele, silabele”, (j. exercitiu); DPM: joc: „Peste rau am sarit si copacii i-am ocolit!”
(sarituri peste obstacol)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Intocmirea parteneriatului cu Biblioteca judeteana

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Bunele maniere se invata!
SĂPTĂMÂNA: 12-16 nov. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi aici, pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Astazi, despre ieri si maine SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Timpul, prietenul meu
/ ORARE
ZIUA
12 nov. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Sunt mai mare cu un an!” (discutii libere), JM- ,,Ajuta ziua sa-si gaseasca surorile!” (labirint); J de miscare:
„Cronometrul a pornit, fugi, ascunde-te la timp!”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Zilele vin si se aduna/Care-s intr-o saptamana? (zilele saptamanii)”,( prezenţă, salut, calendarul naturii,
noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,Pretuiesc timpul” (deprinderea de a respecta programul zilnic), T
,,Zile incurcate” (joc distractiv)
ADE- DŞ: „Citim calendare” (joc didactic), DEC: „Ceasul” (modelaj)

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,La atelierul de reparat ceasuri”; A- ,,Felicitare pentru aniversare” (desen); J.de miscare, la alegerea
13 nov. copiilor
9,00-11,30 ADP: ID „Cand se intampla?”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „De ziua
ta” (deprinderea de a se comporta adecvat evenimentului trait), T: „Dupa mine, cine vine?” (j. distractiv)
ADE: DLC: - „Ceasul”, L. Muntean, (memorizare), DS: Activitate matematica- j.didactic: „Tic-tac, tic-tac,/In cat timp
pot eu sa fac?” (comparatie, deductie logica, mai mult, mai putin)
8,30-9,00 ALA1: B: „Legenda Soarelui si a Lunii” (lect.educatoarei), C: „Turnul cu ceas”, JM
14 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Chiar daca timpul se duce, eu cresc mare si-nvat multe!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „Sunt punctual!”; T: „Gaseste ceasul pierdut!”(j.distractiv)
ADE: DOS: „Confectionare ceas” ; DEC: Cantec: „Zilele saptamanii”
8,30-9,00 ALA1: B: „Grafisme”; S: „Programul meu zilnic” (discutii libere si rezolvare de fise); JM: „Ceasuri si ore”
15 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Cum aflam ora?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Este
timpul sa...!”; T: „Ora de gimnastica”
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic „ Ce aflam din calendare, stii tu oare?”; DOS: „Povestea ceasului cu inima”,
Vladimir Colin (pov. educatoarei)
8,30-9,00 ALA1: A: „Fiecare zi cu simbolul ei”, JM: „Anotimpul preferat” (puzzle); Euritmie: „Hora lunilor”
9,00-11,30 ADP: ID: „Cum ti-ar placea sa-ti petreci timpul azi?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
16 nov. înviorare); R: „Noapte buna, buna dimineata!”; T: j.distractiv: „Cubul orelor” (j. distractiv)
ADE: DLC: „Aceste zile saptamana are, cu ce litera incepe fiecare?”, (j. didactic); DPM: joc: „Tic-tac, tic-tac,/In cat
timp pot eu sa fac?” (mers in echilibru pe plan inclinat)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Intocmirea referatului pt.participarea la Simpozion

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 De ce sunt importante joaca si jucariile?
SĂPTĂMÂNA: 19-23 nov. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi aici, pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Astazi, despre ieri si maine SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Calatorie prin galaxie

/
ZIUA ORARE
LUNI 8,00-8,30
19 nov. 8,30-9,00 CERC PEDAGOGIC- G.P.P. DUMBRAVA MINUNATA
9,00-11,30
11,30 -12,30
12,30-13,00

8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Planete gigantice si indepartate” (citire de imagini); A- ,,Racheta” (desen); JM : Trimite racheta pe Luna!
20 nov. (labirint)
9,00-11,30 ADP: ID „Buna dimineata, micuti astronauti!”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Vreau sa stiu!” (deprinderea de a solicita atentie intr-un mod civilizat), T: „Ne teleportam” (j. distractiv)
ADE: DLC: - „Povestea planetelor”, J.Petrusca, (lectura educatoarei), DS: Activitate matematica- „Cate trei astronauti
in rachete au intrat si spre stele au zburat” (exercitii cu material individual)
8,30-9,00 ALA1: JR: „Intalnire cu extraterestrii” , C: „Rampa de lansare a rachetei”, „Cursa rachetelor”- intrecere
21 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Exista extraterestrii?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Vreau sa fiu prieten cu un extraterestru!”; T: „Pasim pe Luna”(imitarea unui stil de mers)
ADE: DOS: „Soarele, prieten sau dusman?”(convorbire) ; DEC: j.muzical: „Cantecul soarelui”, repetare:”Zilele
saptamanii”

8,30-9,00 ALA1: A: „Farfurii zburatoare”(modelaj); C: „Cerul instelat” (lego); JM: „Martienii si pamantenii”(joc sportiv)
22 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Universul si tainele sale” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Ca
sa pot, trebuie sa stiu!” (deprinderea de a se informa); T: „Ora de gimnastica cu un extraterestru”
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic „ Planete incurcate”; DOS: „Hora planetelor”, (decupare)
8,30-9,00 ALA1: B: „Grafisme”, JM: „Planete si stele” (incastra); Euritmie: „Dansul planetelor”
23 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Calatorie prin Univers” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Sunt
atent la tot ce ma inconjoara!”(deprinderea de a manifesta spirit de observatie); T: j.de orientare: „Pe urmele
extraterestrilor”
ADE: DLC: „Daca as fi astronaut...”, (poveste cu inceput dat); DPM: „Zburam spre stele, alergam la ele!” (diferite
forme de alergare)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Pregatirea programului pentru serbarea de Craciun „Magie de Sarbatori”
Miercuri 13,00-16,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor de Ziua Romaniei- 100 de ani
Joi 14,00-16,00 Decorarea salii de clasa conform temei de sapt. viitoare

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Ce jucarii alegem pentru copiii nostri?
SĂPTĂMÂNA: 26- 30 nov. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt/suntem?
TEMA PROIECTULUI: Tema saptamanala independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Sunt roman, suntem europeni

/
ZIUA ORARE
26 nov. 8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Calatorie prin tara mea” (vizionare DVD), A- ,,Romanasul si romancuta” (colorare); J de miscare:
„Campionii Romaniei in concurs”(intrecere)
9,00-11,30 ADP: ID ,,De unde vine trenul?” (orasele tarii) , ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,Diferiti, dar la fel” (deprinderea de a respecta diversitatea), T ,,Printre munti si printre vai/Am
pornit in pas vioi” (joc cu text si cant)
ADE- DŞ: „Vreau sa invat despre tara mea!” (convorbire), DEC: „Steagul Romaniei” (pictura)

8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini despre tara noastra”; JM- ,,Conturul tarii” (material marunt); J.de miscare, la alegerea
27 nov. copiilor
9,00-11,30 ADP: ID „Bine e la noi acasa, nu e tara mai frumoasa!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare), R: „Am si eu o intrebare!”, T: „Veseli ne jucam,/ Cercul mare il formam”
ADE: DLC: - „Tara mea”, de St.O.Iosif, (memorizare), DS: Activitate matematica- j.logic: „Drapelul tricolor”
8,30-9,00 ALA1: B: „Grafisme” (costum popular), A: „Confectionam stegulete”, JM
28 nov. 9,00-11,30 ADP: ID: „Romania pe globul pamantesc!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Romania, te iubesc!”; T: „Drag mi-e jocul romanesc!”
ADE: DOS: „Semnificatia culorilor de pe drapelul tarii noastre”(convorbire) ; DEC: Cantec: „Sunt roman”; auditie
muzicala: „Romanasul”, de G.Breazul
8,30-9,00 ALA1: S: „Sa cunoastem tara noastra, formele de relief”; A: „Chipuri de papusi vesele” (desen cu carioca pe linguri de
29 nov. lemn); JM: „Recupereaza steguletul”(joc distractiv)
9,00-11,30 ADP: ID: „Impresii de la sarbatoare” (discutii libere), ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Am fost si eu la defilare!”(deprinderea de comportare civilizatain afara gradinitei); T: „Veniti la
stegulet”(joc de atentie)
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic „ Te rog sa-mi dai ...stegulete!” (numeratie 1-5); DOS: „Tara mea (colaj)
VINERI 8,00-8,30 LIBER- SF.ANDREI
30 nov. 8,30-9,00
9,00-11,30
11,30 -12,30
12,30-13,00

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare
Vineri 13,00-16,00

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Cum sa sustinem copilul in functie de temperamentul sau?
SĂPTĂMÂNA: 03- 07 dec. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
TEMA PROIECTULUI: Bucurie daruim, bucurie noi primim SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Surprizele lui Mos Nicolae

/ ORARE
ZIUA
03 dec. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Ganduri pentru Mos Nicolae” (formulare de propozitii interogative, afirmative, exclamative), S- ,,Cine a
fost Sfantul Nicolae?”; J de miscare: „Cursa sosetelor”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cand vine Mos Nicolae?”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
,,Vreau sa fiu bun!” (deprinderea de a respecta programul zilnic), T ,,Telefonul fara fir” (cuvinte tematice)
ADE- DŞ: „Despre viata Sfantului Nicolae” (lectura dupa imagini), DEC: „Ghetuta lui Mos Nicolae” (modelaj)

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,De-a Mos Nicolae”; A- ,,Pictam ghetute” (pictura); JM: „Ajuta-l pe Mos Nicolae sa ajunga la ghetuta!
04 dec. (labirint)
9,00-11,30 ADP: ID „Cum il astepti pe Mos Nicolae?”;( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare),
R: „Primesc, dar si ofer!” (deprinderea de a primi si oferi in egala masura), T: „Ghetute nazdravane” (j. distractiv)
ADE: DLC: - „Te astept Mos Nicolae”, (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu material individual:
„Dulciuri de la Mos Nicolae”
8,30-9,00 ALA1: S: „Din ce sunt facute bomboanele?”, C: „Casa cu cos”, JM:”Acadele buclucase”
05 dec. 9,00-11,30 ADP: ID: „Mosule, vroiam sa-ti spun...!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Va veni si randul meu!”(deprinderea de a manifesta rabdare); T: „Atinge bomboana!”(j.distractiv)
ADE: DOS: „Pregatim ghetutele pentru Mos Nicolae” (decupare, indoire ); DEC: Cantec: „Vine, Mos Nicolae”
8,30-9,00 ALA1: B: „Grafisme”; A: „Acadele” (modelaj); JM: „Pe urmele Mosului”
06 dec. 9,00-11,30 ADP: ID: „A venit Mos Nicolae?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Multumesc, Mosule!”; T: „Cine bine s-a purtat, de Mos a fost vizitat” (recitativ ritmic)
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic „ Ghici, cate bomboane sunt in ghetuta?” (numarul si cifra 5); DOS:
„Legenda lui Mos Nicolae”, (pov. educatoarei)
8,30-9,00 ALA1: B: „Citim imagini cu datini si obiceiuri la romani”, JM: „Ajuta gheata sa-si intalneasca perechea!” (labirint);
07 dec. JM: „Primeste si da mai departe!” (aruncare si prindere cu ambele maini), Participarea la Concursul International:
TIMTIM-TIMY
9,00-11,30 ADP: ID: „Vrei sa fii si tu Mos Nicolae pentru cineva?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Suntem o echipa!” (deprinderea de a indeplini anumite sarcini in cadrul grupului); T: ‚A, a, a, a
venit iarna, da”(cantec)
ADE: DLC: „Cizmulita cu surprize”, (j. didactic); DPM: joc: „Mos Nicolae se catara pe acoperis” (catarare)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Decorarea salii in ton cu sarbatorile de iarna

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Vine, vine Mos Craciun!- discutii individuale
TEMA PROIECTULUI: Bucurie daruim, bucurie noi primim SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Colindam, sanatate va uram!

/ ORARE
ZIUA
10 dec. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Colinde, colinde”, de M. Eminescu (lectura educatoarei), C- ,,Aste case colindam!”; JM: „O stea a rasarit”
(material marunt)
9,00-11,30 ADP: ID ,,E vremea colindelor!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
,,Impreuna colindam, impreuna ne jucam!!” (deprinderea de a lucra in echipa), T ,,Drumu-i greu, zapada-i mare,
vin copiii pe carare!”
ADE- AI: DS+ DEC: „Traistutele ne-am luat si-am plecat la colindat!” (lectura dupa imagini si pictura)

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,De-a gazdele si colindatorii”; A- ,,Covrigi si nuci” (modelaj); JM: „Steaua”
11 dec. 9,00-11,30 ADP: ID „Traistuta colindatorului”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „Ce
primesc, impart!” (deprinderea de a imparti cu ceilalti), T: „Ne dati ori nu ne dati?” (j. recitativ)
ADE: DLC: - „Steaua”, (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu material individual: „Clopotei, sorcova si
stea, cu ele vom colinda! (1-5)
8,30-9,00 ALA1: B: „Decoram traistuta colindatorului” (exercitiu grafic), A: „Flori pentru sorcova”(rasucire hartie), JM:”Arunca
12 dec. nuca in traista” (aruncare la tinta cu o mana)
9,00-11,30 ADP: ID: „Urari de sarbatori”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Invat sa
fac o urare!”(deprinderea de a adresa urari traditionale); T: „Mergem la plimbare, sa facem o urare!”( mers in
coloana)
ADE: DOS: „Traistuta de colindator” (snuruire); DEC: Colind: „Sculati gazde nu dormiti”
8,30-9,00 ALA1: JR: „In ajun de sarbatori”; S: „Din ce este facut?”; Colinde, colinde....
13 dec. 9,00-11,30 ADP: ID: „Sa fii gazda sanatoasa!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Primim, dar si oferim!” (deprinderea de a primi si oferi); T: „Ta-ta, ta, caprita, ta!” (recitativ ritmic)
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic „ Cati colindatori umbla pe carari?”; DOS: „Traistutele ne-am luat si-am
plecat la colindat!”, (convorbire)
8,30-9,00 ALA1: B: „Grafisme”, JM: „Ajuta colindatorii sa ajunga la ghetuta!” (labirint); C: „Case cu garduri si porti”
14 dec. 9,00-11,30 ADP: ID: „Vrei sa mergi la colindat?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Lucram in echipa!” (deprinderea de a indeplini anumite sarcini in cadrul grupului); T: „Primiti cu colinda?”
(deplasare in clinchet de clopotei)
ADE: DLC: „ Traistuta fermecata cu litere decorata”, ( joc didactic); DPM: joc: „Am pornit la colindat!” (parcurs
aplicativ)
11,30 -12,30 ALA 2: Participarea la Concursul International TIMTIM-TIMY;

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Decorarea salii de festivitati pentru a-l astepta pe Mos Craciun
Joi 14,00-16,00 Serbare: „Seara magica de Craciun”

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Cum ne pregatim sa-l primim pe Mos Craciun?
TEMA PROIECTULUI: Bucurie daruim, bucurie noi primim SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Daruim din suflet!

/ ORARE
ZIUA
17 dec. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Scrisori pentru cei singuri” (formulare de propozitii), C- ,,Sania lui Mos Craciun”; JM: „Drumul lui Mos
Craciun” (labirint)
9,00-11,30 ADP: ID ,,Buna dimineata, Craciunei si Craciunite!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,Eu iti spun de mai-nainte, ca sunt un copil cuminte!” (deprinderea de a spune adevarul), T ,,Ho,
ho, ho, la drum pornim, /Ajutoare vrem sa-ti fim!” (pas saltat, pasul strengarului)
ADE- DS: „Nasterea lui Iisus” (lectura educatoarei), DEC: „Bradul impodobit” (pictura)

8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Vesnic verde”(discutii libere); JM- ,,Bradul” (cu forme geometrice); B: „Scriem literele invatate”(exercitiu
18 dec. grafic)
9,00-11,30 ADP: ID „De ce este Mosul bun?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R:
„Bucuria se impartaseste cu ceilalti!” (deprinderea de a manifesta compasiune fata de semeni), T: „Ne sprijinim in
toiag” (j. imitativ)
ADE: DLC: - „Mosul daruieste, dar cine primeste?”, (j.exercitiu), DS: Activitate matematica- exercitii cu material
individual: „Cadouri de la Mos Craciun” (compunerea numarului 5)
8,30-9,00 ALA1: B: „Legenda lui Mos Craciun” (povestea educatoarei), A: „Stelute si clopotei”(decupare), Joc:”Ce se ascunde in
19 dec. sacul lui Mos Craciun?” (j.senzorial)
9,00-11,30 ADP: ID: „Mesaj de la... Mos Craciun!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Copiii darnici si buni sunt iubiti de Mos Craciun!”(deprinderea de a darui); T: „Cine, oare, a sunat?”( joc de
atentie)
ADE: DOS: „Decoratiuni de Craciun” (decupare, lipire); DEC: cantec: „Bradutul”(invatare), repetare colinde
8,30-9,00 ALA1: JM: „Drumul lui Mos Craciun”(labirint); JR: „De-a spiridusii lui Mos Craciun”; JM: „Pe furis, venim la
20 dec. pom”(joc de miscare)
9,00-11,30 ADP: ID: „Magia Craciunului” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Mosul
v-a promis, copii, /Ca v-aduce bucurii!” (deprinderea de a-si respecta cuvantul dat); T: „Renii Mosului!” (joc de
miscare)
ADE: DS: Activitate matematica: j.didactic „ Impodobim bradul”; DOS: „Intalnirea mea cu Mos Craciun”,
(convorbire)
11,30 -12,30 ALA 2: ATELIER LA BOROMIR-„ MICII COFETARI”- facem fursecuri ;
12,30-13,00 R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
8,30-9,00 ALA1: S: „Cadouri sub brad”, NA: „Urme de reni”; Dans tematic: „Darurile prind viata”
21 dec. 9,00-11,30 ADP: ID: „Povestile preferate ale Mosului” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Suntem ajutoare pentru Mos Craciun!” (deprinderea de a se face util); T: „Toiagul ascuns” (joc de atentie)
ADE: AI: DLC si DPM: „La drum Mosul va pleca, oare pe unde-o umbla si cadouri cui o da?” (joc de rol si traseu
aplicativ)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Studiu individual
Marti 16,00-20,00 Participarea la serbarile din unitate
Joi 14,00-16,00 Completarea documentelor scolare
Vineri 13,00-16,00 Asezarea lucrarilor in portofoliul copiilor

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Ce inseamna serbarea in evolutia copilului?
SĂPTĂMÂNA: 14- 18 ian. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Calatori prin anotimpuri- proiect tematic transsemestrial SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Bucuriile iernii

/ ORARE
ZIUA
14 ian. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Cojocelul si caciula de blana”, (exercitiu grafic), A- ,,Omul de zapada”(modelaj); S: „Gheata si zapada”
(observare)
9,00-11,30 ADP: ID ,,E frig si ninge-afara!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,O
caciula, hanorac,/Iarna cu ele ma imbrac!” (deprinderea de a se imbraca adecvat), T ,,Bulgarele nazdravan” (joc
de miscare)
ADE- AI: DS+ DEC: „Uite cum mai ninge- afara!” (observare si pictura)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber- „Cu bulgari albi si moi,/Ne jucam afara, noi”;

8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Afara tot fulguieste, dar nu-i frig si se topeste!”(joc senzorial); JM- ,,Pasarica, muta-ti cuibul!”; A: „Scena
15 ian. din poezie” (pictura/desen)
9,00-11,30 ADP: ID „Zi aniversara- 15 ianuarie- Ziua Eminescu!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare), R: „Cand e frig si gheata afara/Sa nu cazi, c-o sa te doara!” (deprinderea de a respecta reguli de protejare
a sanatatii), T: „Pe carari cu stele mii,/Hai la centre, mai copii!”
ADE: DLC: - „Somnoroase pasarele”,de M. Eminescu (lect. educatoarei), DS: Activitate matematica- exercitii cu
material individual: „Sa numaram pasarelele!” (consolidarea sirului numeric 1-5)
ADP: (Gustarea deprinderi specifice).
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber - „Arunca la tinta cu bulgari de zapada”;
8,30-9,00 ALA1: B: „Jocul silabelor” ( joc exercitiu ), C: „Casuta oamenilor de zapada”, JR:”ISU a venit si ne-a deszapezit!”
16 ian. 9,00-11,30 ADP: ID: „Iarna mi-a povestit...”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Impreuna toti gramada/Facem oameni de zapada!”(deprinderea de a se juca impreuna); T: „Fulgii pe jos se aduna
si apoi se prind de mana!”( joc de grupare si regrupare)
ADE: AI: DOS si DEC : „Omul de zapada” (confectionare si invatare cantec )
8,30-9,00 ALA1: A: „Omul de zapada” (desen, pictura); B: „Craiasa Zapezii, de H.Ch.Andersen (pov.educatoarei- versiunea
17 ian. scurta)”; JM: „Ajuta fulgul sa-si gaseasca fratii” (labirint)
9,00-11,30 ADP: ID: „Vis de iarna” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Zburdam,
sarim, dar ne si odihnim!” (deprinderea de a-si doza efortul); T: „Sus, pe derdelus/ma duc la sanius!” (joc
distractiv)
ADE: AI: DS si DOS - „La derdelus”, ( exercitii cu material individual- consolidarea sirului numeric 1-5 si
convorbire)
8,30-9,00 ALA1: JR: „Imbracam papusile cu haine groase de iarna”, S: „Ce a gresit pictorul?”; B: „Ghicitori despre iarna”
18 ian. 9,00-11,30 ADP: ID: „Baba Iarna face pozne” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Ascultati si va ganditi/ Si raspundeti tot ce stiti!”; T: „Bulgarele saltaret/S-a oprit la un istet!”
ADE: DLC: „ Iarna pe ulita”, de G. Cosbuc ( memorizare fragment ); DPM: „Expeditie la Polul Nord” (traseu
aplicativ)
11,30 -12,30 ALA 2: „ Labirintul oamenilor de zapada”- joc de miscare;

ZIUA ORAR
Joi 14,00-16,00 Confectionarea materialelor distributive, demonstrative si a fiselor pentru activitati

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Strategii de dezvoltare a autonomiei copilului prescolar
SĂPTĂMÂNA: 21- 25 ian. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Tema saptamanala independenta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Vietuitoarele Pamantului

/ ORARE
ZIUA
21 ian. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu animale salbatice si domestice”, C- ,,Custi pentru animale”; S: „Curiozitati despre
vietuitoare”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Prietenele noastre, animalele”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
,,Rita-Veverita isi curata blanita!” (deprinderea de a-si pastra imbracamintea curata), T ,,Prin poiana alergam,/Aer
proaspat respiram”
ADE- AI: DS+ DEC: „Prin poiana, prin padure!” (observare si modelaj)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare - „Fereste-te de tigru!”;

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,De-a doctorul veterinar”; B- ,,Ghicitori despre animale”; JM: „Potrivim blanitele animalelor”
22 ian. 9,00-11,30 ADP: ID „Intalnire cu un animal!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „Si
ele au suflet!” (deprinderea de a adopta un comportament adecvat fata de necuvantatoare), T: „Sarim ca veveritele,
alergam ca vulpile” (j. imitativ)
ADE: DLC: - „Fram, ursul polar”,de Cezar Petrescu (lect.educatoarei- fragment), DS: Activitate matematica- joc
didactic: „La Zoo ne-am oprit, cate animale am hranit? ”
8,30-9,00 ALA1: B: „Exercitiu grafic”, C: „Cotetul lui Zdreanta”, S:”Ale cui sunt?”(parti componente)
23 ian. 9,00-11,30 ADP: ID: „Daca as fi un animal, as vrea sa fiu...”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Povesteste tu, eu ascult/Apoi rolul se inverseaza”; T: „Zdreanta e sportiv de soi,/Ne invata si pe
noi!”( gimnastica de inviorare)
ADE: DOS: „Afis publicitar pentru produsele de la ferma”(lucrare colectiva) si DEC : „Graiul animalelor” ( cantec )
JOI 8,00-8,30 Liber – MICA UNIRE
8,30-9,00
24 ian. 9,00-11,30
11,30 -12,30
12,30-13,00
8,30-9,00 ALA1: C: „Padoc cu animale”, JM: „Loto cu animale si hrana lor”; B: „Poveste creata dupa imagini”
25 ian. 9,00-11,30 ADP: ID: „Ce mi-a povestit o vrabiuta?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Lucrul cand am terminat/Strangem si facem curat!” (deprinderea de a indeplini anumite sarcini in cadrul
grupului); T: „Pasarelele in stol zboara/ Zboara pan-la locul lor”
ADE: DLC: „ Cumatra vulpe”, ( memorizare ); DPM: „Olimpiada animalelor” (traseu aplicativ)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de miscare;
ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Asezarea lucrarilor copiilor in portofoliile individuale

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Copilul si stima de sine
SĂPTĂMÂNA: 28 ian- 01 febr. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce am invatat pana acum?
TEMA PROIECTULUI: Evaluare sumativa I SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Ce am invatat pana acum?

/ ORARE
ZIUA
28 ian. 8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini despre toamna si iarna”, C- ,,Palatul de clestar al iernii”; S: „Cine are un cartonas la fel?”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Buna dimineata, copii isteti!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Si eu pot!” (deprinderea de a-si adapta comportamentul la cerintele grupului), T ,,Schimbati-va locurile!” -
(joc de atentie)
ADE- DS: ”Ghiceste anotimpul!” (joc didactic) , DEC: „Ilustreaza anotimpul!” (desen)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare - „Ce fac eu, sa faca toti!”(joc imitativ);

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,Suntem personaje din povesti”; JM- ,,Ce este si ce nu este la fel?”(sortare de jetoane); B: „Scriem corect”
29 ian. 9,00-11,30 ADP: ID „Cu cine ti-ar placea sa semeni?”(personaje din povesti); ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare), R: „Ma pregatesc si reusesc!” (deprinderea de a manifesta spirit competitiv), T: „Lupul si
vanatorul” (j. distractiv)
ADE: DLC: - „Cuvinte, silabe, litere” (joc didactic), DS: Activitate matematica- exercitii cu material individual: „Cine
rezolva, castiga! ”
8,30-9,00 ALA1: A: „Ce pot face doua maini dibace?”(confectionare), B: „Descrie obiectele din imagine!”, JM:”Animalele si
30 ian. hrana lor”
9,00-11,30 ADP: ID: „Ce e bine, ce e rau?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Poftiti, va rog!”(deprinderea de a folosi formule de politete); T: „Sarpe, sort, strengar, sotron”( framantari de
limba)
ADE: DOS: „Sa vorbim despre toamna si iarna”(convorbire) si DEC : „Cine canta mai bine?” ( repetarea cantecelor
invatate )
8,30-9,00 ALA1: S: „Tare-incet!” (exercitiu senzorial); A: „Si noi putem fi artisti!(pictura)”; JM: „Fructe si legume” (sortare si
31 ian. grupare)
9,00-11,30 ADP: ID: „Ce-ti inspira?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Suntem
ordonati!”(deprinderea de a aseza lucrurile la locul lor); T: „Facem sport inca de mici/Alergam ca iepurasii/Si
zburam ca fluturasii, /Facem tumbe fel de fel/Ca si Ursul Martinel!”
ADE: DS: Compunem si descompunem- ( exercitii cu material individual), DOS - „Confectionam calendare”,
(confectionare album ilustrat)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare- „Vulpea si iepurasii” ;
8,30-9,00 ALA1: S: „Ce imagine urmeaza?”(succesiune logica), B: „Poveste creata dupa imagini” , JM: „ Cauta vecinii mei!”
01 febr. 9,00-11,30 ADP: ID: „Cum ne alegem prietenii?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Sunt mic, dar priceput!” (deprinderea de a lucra impreuna cu adultii); T: „Daca vesel se traieste” (joc cu text si
cant)
ADE: DLC: „ Eu spun una, tu...scrii multe!”, ( joc didactic ); DPM: „Cine duce primul proviziile furnicutei la
musuroi?” (intrecere)

ZIUA ORAR

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Impactul laudelor si increderea in sine la copii
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)- SEMESTRUL II
SĂPTĂMÂNA: 11 febr.- 15 febr. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost si va fi aici, pe Pamant?
TEMA PROIECTULUI: Au fost si nu mai sunt SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Au fost si nu mai sunt (TSI)- Dinozaurii

/ ORARE
ZIUA
8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini cu dinozauri”, S- ,,Cauta intrusul!” (fisa de lucru- diferente); JM: „Dinozauri” (puzzle)
11 febr. 9,00-11,30 ADP: ID ,,Calatorie in Jurasic”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,Suntem
ca fratii” (deprinderea de a se juca impreuna), T ,,Mergem ca dinozaurii”
ADE- DS: ”Dinozaurii” (lectura dupa imagini) , DEC: „Dinozauri” (pictura)
11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare in curtea gradinitei

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,Suntem dinozauri”; JM- ,,Ajuta puiul de dinozaur sa-si gaseasca mama!”(labirint); A: „Lipim solzi pe
12 febr. spatele dinozaurilor”(lipire)
9,00-11,30 ADP: ID „Dinozaurii se prezinta!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „Te
rog...!” (deprinderea de a utiliza curent formulele de politete), T: „Unde s-au ascuns dinozaurii?” (j. de atentie)
ADE: DLC: - „Povestea lui Dino” de A. Ciobanu (povestea educatoarei), DS: Activitate matematica- exercitii cu
material individual: „Cate oua de dinozauri?” (predarea numarului si cifrei 6)
8,30-9,00 ALA1: JR: „Santier arheologic”, B: „Descrie obiectele din imagine!”, S:”Ce sunt fosilele?”
13 febr. 9,00-11,30 ADP: ID: „Ce stim despre dinozauri?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Imi astept randul!”; T: „Dinozauri jucausi”( j.distractiv)
ADE: DOS: „De ce au disparut dinozaurii?”(convorbire) si DEC : „Cantecul dinozaurilor” ( invatare cantec)
8,30-9,00 ALA1: S: „Vulcanul in eruptie” (experiment); A: „Urme de dinozauri(pictura)”; JM: „Dino, mananca frunze”
14 febr. 9,00-11,30 ADP: ID: „Esti curios? Ce vrei sa afli despre dinozauri?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Dinozaurii se joaca impreuna!”; T: „Sa facem ca T-Rex cel voios!” (joc de mima)
ADE: DS: Dinozaurii jucausi- ( j.didactic), DOS - „Dinozaurii”, (decupare si lipire)

11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare ;
8,30-9,00 ALA1: S: „Grupeaza dinozaurii”(specii), B: „Poveste creata dupa imagini” , JM: „ Palmierul”- tangram
15 febr. 9,00-11,30 ADP: ID: „Am un dinozaur mic, imi e cel mai bun amic” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Astazi mi-a placut!” (deprinderea de a-si exprima parerea); T: „Dinozauri” (joc cu uriasi,
dinozauri piticii” (mers imitativ)
ADE: DLC: „ Intamplare cu dinozauri”, ( poveste creata dupa ilustratii ); DPM: „Ne taram prin grota” (tarare printr-un
spatiu delimitat)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Realizarea referatului pentru participarea la Simpozionul Interjudetean „Lumea ingerilor prin ochi de copil”,
organizat de Scoala Gimnaziala Budesti

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Sa invatam copilul despre succes si esec!
Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal
SĂPTĂMÂNA: 18 febr.- 22 febr. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
TEMA PROIECTULUI: Cartea, un prieten adevarat SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: (TSI)

/ ORARE
ZIUA
18 febr. 8,30-9,00 ALA 1: B- Vizita la Biblioteca Judeteana Antim Ivireanu, S- ,,Copacii sunt taiati, pentru carti sunt prelucrati!”; C: „Cutii
pentru creioane”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cartile sunt cel mai frumos dar”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Prietenii cuvintelor” (deprinderea de a pronunta corect), T ,,Drumul cartii” (joc de miscare)
ADE- DS: ”Cartea” (observare) , DEC: „Cartea mea” (modelaj)

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,La librarie”; JM- ,,Sortam instrumentele de scris”(sortare jetoane); C: „Rafturi pentru biblioteca”
19 febr. 9,00-11,30 ADP: ID „Cu talent si fantezie pune totul pe hartie!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Sa pastram cartile curate!” (deprinderea de a nu rupe si murdari cartile), T: „Cauta creioanele perechi!”
(j. de perspicacitate)
ADE: DLC: - „Cartea” de V. Carianopol (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu material individual:
„Sase carti eu am citit” (compunerea numarului 6)
8,30-9,00 ALA1: B: „Imi semnez cartea preferata”(exercitiu grafic), JR: „Lansare de carte in casuta povestilor”, A:”Ilustratii
20 febr. pentru cartea mea cu povesti”
9,00-11,30 ADP: ID: „Desenam si coloram, Lucruri bune invatam!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Am stiinta si bun gand!”(deprinderea de a opera independent si creator cu abilitatile si
cunostintele dobandite); T: „Recupereaza cartea!”( j.de miscare)
ADE: DOS: „Micii scriitori”(convorbire) si DEC : „Carticica mea” ( invatare cantec)
8,30-9,00 ALA1: B: „Ghicitori despre carti si povesti”; S: „Rasfoim carti”(joc senzorial); NA: „Forma cartii”
21 febr. 9,00-11,30 ADP: ID: „Copacul de hartie” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Ne
distram in timp ce lucram!”(deprinderea de a manifesta buna dispozitie in timpul lucrului); T: „Curierul” (joc de
miscare)
ADE: DS: „Cartile numaram si-n biblioteca le aranjam” ( j.didactic), DOS - „Semnul de carte”, (confectionare)
8,30-9,00 ALA1: JR: „La biblioteca”, B: „Drumul hartiei de la brad la carte” , JM: „ Da-mi carticica!”
22 febr.
9,00-11,30 ADP: ID: „Creioane colorate, aratati-ne ce stiti sa desenati indata!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „Sunt un cititor civilizat!”(deprinderea de a se comporta civilizat in biblioteca) T:
„Impingem colete de carti spre depozitul de carte!” (Impingere de obiecte)
ADE: DLC: „ Caravana literelor”, ( joc didactic ); DPM: „Stafeta creioanelor” (intrecere)
11,30 -12,30 ALA 2: Participarea la Biblioteca Judeteana la Proiectul National: „Ora sa stim”;

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Realizarea materialului pentru Simpozionul National cu participarea internationala „Sanatatea mediului -
sanatatea noastra”
Marti 13,00-16,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare
Vineri 13,00-16,00 Simpozionul National cu participarea internationala „Sanatatea mediului - sanatatea noastra”

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Copilul meu e pregatit de scoala?- discutii individuale
SĂPTĂMÂNA: 25 febr.- 01 martie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
TEMA PROIECTULUI: Daruim martisoare celor dragi SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: (TSI)

/ ORARE
ZIUA
25 febr. 8,30-9,00 ALA 1: B- „Mos Viscol si Primavara”, adaptare dupa V. Eftimiu (lect.ed.), JM- ,,Cand se intampla?” (sortare jetoane);
C: „Ronduri cu iarba pentru ghiocei”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Iarna pleaca, soseste primavara!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Suntem veseli si vioi, ca vine primavara la noi!” (deprinderea de a-si manifesta bucuria), T ,,Iarna, sa te duci
cu bine” (cantec)
ADE- DS: ”Ghiocelul” (observare) , DEC: „Ghiocei” (desen)

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,De-a Zana Primavara”; A- ,,Ghiocei”(pictura); B: „Ghicitori despre primavara”
26 febr. 9,00-11,30 ADP: ID „Ce este martisorul?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R:
„Harnicutii”, T: „Buchetele, buchetele” (j. de miscare)
ADE: DLC: - „Legenda ghiocelului” de E. Jianu (lect. educatoarei), DS: Activitate matematica- exercitii cu material
individual: „Ghiocei si martisoare, cate-s oare?” ( numarul si cifra 7)
8,30-9,00 ALA1: A: „Martisoare”, JR: „Targul de martisoare”, JM:”Hora martisoarelor”
27 febr. 9,00-11,30 ADP: ID: „Primavara intampinam si cu drag o salutam!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Iti ofer un martisor!”(deprinderea de a oferi); T: „Culegem ghiocei”( j.de miscare)
ADE: DOS: „Cum si de ce daruim martisoare?”(j.de rol) si DEC : „Martisoare, martisoare” ( invatare cantec), „Iarna sa
te duci cu bine!”(j.muzical)
8,30-9,00 ALA1: B: „Legenda martisorului”(lect.educatoarei); S: „Ce adaugam imaginii?”(joc de atentie); A: „Buchetul cu flori
28 febr. de primavara” (pictura)
9,00-11,30 ADP: ID: „Zana Primavara ne povesteste” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Respectam datinile si obiceiurile!”; T: „Plimba martisorul!” (joc linistitor)
ADE: DS: „Cate martisoare si cati ghiocei?” ( j.didactic), DOS - „Martisoare”, (confectionare)
8,30-9,00 ALA1: JM: „Ajuta martisorul sa-si gaseasca snurul!(labirint)”, B: „Grafisme” , S: „ Martisorul potrivit, mamei i l-am
01 martie daruit!”(sortare jetoane dupa forma si culoare)
9,00-11,30 ADP: ID: „Ne distram la targul deschis de Martisor!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Martisoare pregatim, celor dragi sa oferim!”(deprinderea de a oferi daruri celor dragi) T: „Plimbare
dupa martisoare!”
ADE: DLC: „ Martisor”, de N. Cassian ( memorizare); DPM: „Ghioceii mesageri” (gimnastica ritmica cu obiecte)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Realizarea proiectelor didactice pentru preinspectia de gradul I
Vineri 13,00-16,00 Studiu individual

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Inscrierea la scoala- sedinta cu parintii alaturi de consilierul scolar, director, invatatori, parinti.
SĂPTĂMÂNA: 04 martie- 08 martie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
TEMA PROIECTULUI: Mama mea, comoara mea SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: (TSI)

/ ORARE
ZIUA
04 martie 8,30-9,00 ALA 1: B- „8 Martie- Ziua femeii” (convorbire), A- ,,Buchetele de ghiocei pentru mama” (desen); C: „Cutie pentru
cadouri”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Una este mama/Nimeni nu-i ca ea!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: ,,La multi ani, toti o sa spuna: Mama mea e cea mai buna!” (deprinderea de a adresa urari specifice
unei sarbatori), T ,,M amele plimba copiii in carucioare” (j.imitativ)
ADE- DS: ”De ziua lor, ne pregatim cu drag si spor!” (lectura dupa imagini) , DEC: „Inimioare pentru mama” (pictura)

8,30-9,00 ALA 1: JM- ,,Ajut-o pe mama sa ajunga acasa!”(labirint); A- ,,Bratari pentru mama”; B: „Grafisme”
05 martie 9,00-11,30 ADP: ID „Cel mai frumos dar pentru mama”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Inimioara mea-i senina/caci de dragoste e plina!”, T: „Copilasi se-aduna-n cete/Haideti toti, baieti si
fete!” (j. de grupare si regrupare)
ADE: DLC: - „Cea mai scumpa de pe lume” de N. Stanescu (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu
material individual: „Draga mama, noi ti-am da sapte flori de ziua ta!” (compunerea numarului 7)
8,30-9,00 ALA1: B: „Activitatile mamei mele”(citire de imagini), A: „Tabloul mamei”, JR:”De-a mama”
06 martie 9,00-11,30 ADP: ID: „Inimioare, noi va daruim!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Multe flori ii daruiesc/Sa-i arat cat o iubesc!”(deprinderea de a oferi flori); T: „Mama spune...”( j.imitativ)
ADE: DLC: „Inimioare, inimioare”, de Sarina Cassvan, ( pov. educatoarei) si DOS : „Felicitare pentru mame”
(imbinare, lipire)
11,30 -12,30 ALA 2: Euritmie: „Dansul florilor de primavara”;
8,30-9,00 ALA1: JR: „Daruri pentru mama”; A: „Chipul mamei”(desen); C: „Inimioare, inimioare”
07 martie 9,00-11,30 ADP: ID: „Mama mea e cea mai buna!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Cand familia-i unita/Toata lumea-i fericita!”; T: „Rime pentru mama mea”
ADE: DLC: „Scrisoare pentru mama” ( j.didactic), DS - „Surprize pentru mama”, (exercitii cu material individual)
8,30-9,00 ALA1: A: „Bratara si inel pentru mama”(modelaj)”, JM: „Flori pentru mama” , NA: „ Inimioare, inimioare”
08 martie
9,00-11,30 ADP: ID: „O ajutam pe mama!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Orice
mama e, anume,/Cea mai scumpa de pe lume!”(deprinderea de a-si manifesta dragostea fata de mama) T: „In
bucataria mamei!” (j.senzorial)
ADE:AI: DEC si DPM: - „E ziua ta, mamico!”, (cantec si pas de vals-euritmie)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Realizarea materialelor pentru activitati
Miercuri 13,00-16,00 Sustinerea preinspectiei pentru gradul I

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Discutii cu parintii in vederea inscrierii copiilor la scoala.
SĂPTĂMÂNA: 11 martie- 15 martie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
TEMA PROIECTULUI: O poveste pentru fiecare SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: (TSI)

/ ORARE
ZIUA
11 martie 8,30-9,00 ALA 1: B- „Exercitiu grafic”, C- ,,Casuta piticilor”; S: „Personaje incurcate”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Ce frumoase sunt povestile!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Prietenii povestilor” (deprinderea de a audia cu atentie textul unei povesti), T ,,Noi suntem piticii” (joc cu
text si cant)
ADE- DS: ”Personaje pozitive, personaje negative” (metoda „Palariutele ganditoare”) , DEC: „Scena din povestea
Praslea cel voinic si merele de aur” (desen)

8,30-9,00 ALA 1: JR- ,,Dramatizarea unei povesti cunoscute”; JM- ,,Scene din povesti”(puzzle); C: „Castelul din poveste”
12 martie 9,00-11,30 ADP: ID „Imi place sa povestesc!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „Sa
povestim frumos!”, T: „Caii naravasi, hraniti cu jar din faras” (j. distractiv)
ADE: DLC: - „Alba-ca-Zapada si cei sapte pitici” de Fratii Grimm (povestea educatoarei), DS: Activitate matematica-
„Sapte pitici au trecut pe-aici” ( exercitii cu material individual- descompunerea numarului 7)
8,30-9,00 ALA1: JR: „De-a Cenusareasa la bal”, A: „Rochia Albei-ca-Zapada” (pictura), B:”Teatru de siluete”
13 martie 9,00-11,30 ADP: ID: „Povestim si ascultam,/Lucruri bune invatam!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „As vrea sa fiu ca ...!”(deprinderea de a alege un model de conduita); T: „Recupereaza printesa!” (
j.de miscare)
ADE: DOS: „Ghici, ce personaj a venit in vizita?”(j.didactic) si DEC : „Ceata lui Pitigoi” ( invatare cantec), „In lumea
basmelor”(auditie)

8,30-9,00 ALA1: S: „Rasfoim carti de povesti”(j. senzorial); A: „Cartea mea cu povesti”(confectionare carte); JM: „Personaje
14 martie ratacite, in carte sunt potrivite!” (sortare si potrivire siluete)
9,00-11,30 ADP: ID: „Povestitorul de serviciu” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Mai bine lucram atunci cand ne distram!”; T: „Salata ravasita” (joc de miscare)
ADE: DS: „Biblioteca” ( j.logic), DOS - „Recunoasteti personajul!”, ( decupare)
8,30-9,00 ALA1: JM: „Ajut-o pe Alba-ca-Zapada sa-si gaseasca piticii!(labirint)”, A: „Arcul lui Praslea cel Voinic”(modelaj) ,
15 martie JM: „ Pieptenele fermecat pe loc te-a blocat!”(j. de miscare)
9,00-11,30 ADP: ID: „Poveste fermecata, spune-ne ce stii indata!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Vai, ce s-a-ntamplat?”(deprinderea de a-si exprima starile emotionale cu ajutorul cuvintelor) T: „Nu
sufla peste casa mea!” (j.distractiv)
ADE: DLC: „ Recunoaste personajul!”, ( joc didactic); DPM: „Se intorc piticii de la munte” (traseu aplicativ)

ZIUA ORAR
Vineri 13,00-16,00 Asezarea lucrarilor in portofoliile individuale ale copiilor

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Minciuna copiilor
SĂPTĂMÂNA: 18 martie- 22 martie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine si cum planifica/organizeaza o activitate?
TEMA PROIECTULUI: Cum ingrijim natura? SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: (TSI)

/ ORARE
ZIUA
8,30-9,00 ALA 1: B- „Exercitiu grafic”, C- ,,Rasadnita” (sortare jetoane); S: „Pregatim seminte pentru gradina” (sortare seminte)
18 martie 9,00-11,30 ADP: ID ,,Hai, copii, printre razoare!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: ,,Duc si eu, ca fiecare, un harlet, o stropitoare!” (deprinderea de a indeplini anumite sarcini in echipa), T ,,In
gradina sa lucram” (joc imitativ)
ADE- DS: ”Munca in livada” (observare) , DEC: „Copaci infloriti” (pictura)

8,30-9,00 ALA 1: C- ,,Sere de legume”; A- ,,Pomul din fata casei”(modelaj); B: „Ghicitori despre flori si legume”
19 martie 9,00-11,30 ADP: ID „Secretul uneltelor”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „Cu mic,
cu mare, lucram la soare!”, T: „Tractoare pe ogoare” (j. distractiv)
ADE: DLC: - „Primavara” de V. Alecsandri (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu material individual:
„Poveste de primavara” ( predarea numaruluil si a cifrei 8)
8,30-9,00 ALA1: JR: „Sunt o leguma si ma prezint...”, C: „Ladite pentru legume”, JM:”Legumele la cos”
20 martie 9,00-11,30 ADP: ID: „Gradinare, ce-ai in cos?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Pot fi de folos!”(deprinderea de a se face util); T: „Vino, Soare, in gradina, sa-mi dai viata si lumina!”( recitativ
ritmic)
ADE: DOS: „Cum primenim natura?”(convorbire) si DEC : „Copacelul din gradina” ( cantec), „Buna dimineata,
soare!” de St. Andronic (auditie muzicala)
12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice)

8,30-9,00 ALA1: B:” Ce e de vazut anume, in gradina de legume”(album cu imagini); JM: „Din jumatati/sferturi- intreg”(puzzle);
21 martie A: „Cosul cu legume” (modelaj)
9,00-11,30 ADP: ID: „Ce mi-a povestit un gradinar” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Cel mai harnic vreau sa fiu!!”; T: „Hei rup si-asa, scoatem ridichea!” (joc pantonima)
ADE: DS: „In livada-am numarat: cati copaci oare, am plantat?” ( j.didactic), DOS - „In curtea gradinitei am iesit si
natura am primenit!”, (activitate practica)
8,30-9,00 ALA1: B: „Cosulet fermecat, ce litera am invatat?”, A: „Ridichea”(modelaj) , S: „ Buna dimineata, soare!”, de St.
Andronic( auditie muzicala)
22 martie 9,00-11,30 ADP: ID: „Drumul legumelor din gradina pe masa noastra” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „Eu sunt prietenul legumelor!”(deprinderea de a ingriji legumele), T: „Leguma
saltareata” (j.distractiv)
ADE: DLC: „ Poveste de primavara”, ( poveste creata dupa ilustratii ); DPM: „Copaceii ingrijiti, de copii sunt varuiti!”
(catarare pe scara fixa cu ajutorul mainilor si picioarelor)

ZIUA ORAR
Luni 13,00-16,00 Completarea documentelor scolare

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Copilul meu este timid
SĂPTĂMÂNA: 25 martie- 29 martie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Calatori prin anotimpuri SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Verde crud de primavara

/ ORARE
ZIUA
8,30-9,00 ALA 1: B- „Florile imi sunt surori”, JR- ,,La florarie” (sortare jetoane); JM: „Lalele” (incastra)
25 martie 9,00-11,30 ADP: ID ,,Daca as fi o floare...”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,Am o
floare, bine-mi pare!” (deprinderea de a-si manifesta bucuria), T ,,Flori surori” (exercitii de grupare si regrupare)
ADE- DS: ”Laleaua si narcisa” (observare) , DEC: „Flori de primavara” (modelaj)

8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini din Cartea florilor”; C- ,,Ronduri de flori”; JM: „Alearga la floarea ta”
26 martie 9,00-11,30 ADP: ID „Buna dimineata, floricele de primavara!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „La activitati atenti sa fim,/Daca vrem multe sa stim!”, T: „Esti o floare, esti un crin,/Ai parfumul cel mai
fin...” (j. distractiv)
ADE: DLC: - „Saptamana florilor” de E. Dragos (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu material
individual: „Fluturii vin la flori” ( descompunerea numarului 8)
8,30-9,00 ALA1: A: „Coloram flori asa cum ne spun cifrele!”, S: „Experimente cu flori- Ce se intampla daca...?”, JM:”Buchetele
27 martie colorate, bine numarate”
9,00-11,30 ADP: ID: „Zana Primavara ne povesteste despre...”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Vreau sa fiu de ajutor!”(deprinderea de a se face util); T: „Vine, vine primavara!”( cantec)
ADE: DOS: „Floarea?”(confectie) si DEC : „Flori de primavara” ( cantec), „Valsul florilor” de Ceaikovski (auditie
muzicala)

8,30-9,00 ALA1: A:” Jurnal grafic de primavara”(desen); JM: „Din jumatati/sferturi- intreg”(puzzle cu flori); B: „Exercitiu
28 martie grafic”
9,00-11,30 ADP: ID: „Florile ma inspira!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Cei
frumos imi place si mie!”(deprinderea de a admira si respecta frumosul); T: „Ghici unde s-a ascuns floarea?” (joc
de orientare)
ADE: DS: „Glasul florilor” ( j.didactic), DOS - „Degetica”, de H.Ch. Andersen (povestea educatoarei)
8,30-9,00 ALA1: B: „Ajut-o pe Degetica sa ajunga la randunica”(labirint), S: „De la samanta la floare’ , JM: „ Vantul si florile”
29 martie 9,00-11,30 ADP: ID: „Prietenii florilor” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Floarea
mea, prietena mea!”(deprinderea de a respecta natura), T: „Inforesc gradinile” (cantec)
ADE: DLC: „ Plimbare prin alfabetul florilor”, ( joc didactic- sunet initial ); DPM: „Sari peste stratul de flori!”
(saritura in lungime cu elan)

ZIUA ORAR

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Minciuna copiilor
SĂPTĂMÂNA: 01 aprilie- 05 aprilie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: In lumea celor care nu cuvanta SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: TSI

/ ORARE
ZIUA
01 aprilie 8,30-9,00 ALA 1: B- „De pe-o buna dimineata”, de Otilia Cazimir (memorizare), C- ,,Gradina cu flori si insecte” (macheta); JM:
„Fluturasi” (puzzle)
9,00-11,30 ADP: ID ,,Daca as fi un gandacel...”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,De
ce sa vrei sa ma omori?” (deprinderea de a nu face rau vietuitoarelor), T ,,Spune-mi, iubite copilas!” (joc muzical
cu text si cant)
ADE- AI: DS + DEC: ”Insecte si gaze” (observare si pictura)

8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Citim imagini din Cartea cu insecte si gaze”; A- ,,Fluturele”; JM: „Ajuta fluturele sa ajunga la
02 aprilie floare”(labirint)
9,00-11,30 ADP: ID „Cat traiesc gazele?” (clubul curiosilor); ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Copil ca mine e si el” (deprinderea de a proteja insectele), T: „Zboara, zboara!” (j. de atentie)
ADE: DLC: - „Rila Iepurila si carabusul cu aripioare de aur” de F. Mugur (povestea educatoarei), DS: Activitate
matematica- exercitii cu material individual: „Insectele numaram si in insectar le aranjam” ( predarea numarului si cifrei
9)
8,30-9,00 ALA1: A: „Albine”, S: „Vrem sa stim mai multe despre albine” (observare), JR:”De-a stupul de albine”
03 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID: „Intalnire cu albine”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Impreuna”(deprinderea de a se juca impreuna); T: „Albinuta se asaza pe floare”( joc linistitor)
ADE: DOS: „Gandacelul”, de E. Farago (lectura educatoarei) si DEC : „Doar una e primavara” ( cantec), „Zum, zum,
zum” (joc muzical)

8,30-9,00 ALA1: B:” Exercitiu grafic”; S: „De la omida la fluture”; JM: „Fluturii vin la flori”
04 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID: „Insectele- prietenele noastre!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Si ele au parinti!”(deprinderea de a manifesta un comportament adecvat fata de necuvantatoare); T: „Poti sa
treci fara sa strici musuroiul de furnici?” (exercitii de mers)
ADE: DS: „Casuta insectelor” ( j.logic cu doua diferente), DOS - „Albina”, (confectie)
8,30-9,00 ALA1: A: „Omida”(modelaj), Euritmie: „Dansul fluturasilor’ , NA: „ Scorpionii se ascund in nisip”
05 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID: „Intalnire cu Omidee” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Impreuna”, T: „Omida uriasa” (mers serpuit in coloana cate unul)
ADE: DLC: „ Cuvinte, silabe, sunete”, ( joc didactic ); DPM: „Cursa omizilor” (tararea pe abdomen cu sprijin pe brate
si impingere in varful picioarelor)

ZIUA ORAR
Joi 14,00-16,00 Participarea la schimbul de experienta de la Potcoava, jud. Olt

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Limbajul verbal si nonverbal al copiilor
SĂPTĂMÂNA: 08 aprilie- 12 aprilie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI: Fenomene ale naturii SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: TSI

/ ORARE
ZIUA
08 aprilie 8,30-9,00 ALA 1: B- „Citim imagini cu fenomene ale naturii”, S- ,,Ce fenomene ale naturii cunosti?”; A: „Nori pe cer”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Calendarul meteo”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: ,,Frunze
multe am adunat/Si pe jos am curatat” (deprinderea de a pastra mediul curat), T ,,Pic, pic, picura! / Vaj, vaj,
vajaie!” (framantari de limba)
ADE- DLC: „Puiul”, de I.Al.Bratescu-Voinesti (lectura educatoarei), DEC: Scena din povestea „Puiul” (desen)

8,30-9,00 ALA 1: JM- ,,Ajuta picatura sa ajunga in lac! (labirint)”; S- ,,Jurnalul meteo”; JM: „Ploua , ninge, bate vantul!”(joc de
09 aprilie miscare)
9,00-11,30 ADP: ID „Flori si frunze suparate, ingheata de frig toate!” ; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare), R: „Cand e frig si bate vantul/Imi iau haine adecvate” (deprinderea de a se imbraca adecvat),
T: „Mergem prin noroaie” (mers cu ridicarea genunchiului)
ADE: DOS: - „Cum ne comportam pe vreme rea?” de (convorbire pe baza de ilustratii), DS: Activitate matematica-
exercitii cu material individual: „Jurnalul meteo” ( compunerea numarului 9 )
8,30-9,00 ALA1: A: „Curcubeul”, S: „De unde vine seceta?Cum s-a format desertul?”, JM:”Uraganul” (joc de miscare)
10 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID: „Nouras eu sunt, ploaie trimit pe pamant!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Ce se intampla, cand se intampla?”(deprinderea de a observa anumite schimbari in natura); T:
„Printre nori de ploaie”( joc de atentie)
ADE: DOS: „Buletin meteorologic ilustrat”, (decupare, lipire) si DEC : „Ploaia” (invatare cantec)

8,30-9,00 ALA1: B:” Exercitiu grafic”; C: „Diguri contra inundatiilor”; JM: „Loto cu fenomene”
11 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID: „De unde vine ploaia?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Cand
ploaia vine, /O desfac si-o iau cu mine!”(deprinderea de a utiliza umbrela); T: „Soarele se ascunde dupa nori” (joc
de atentie)
ADE: DS: „Curcubeul pieselor” ( j.logic), DPM - „Pamantul se cutremura”, (alergare spre diferite directii cu opriri,
porniri si intoarceri la semnal si ocoliri de obstacole)
11,30 -12,30 ALA 2: Participarea la Biblioteca Judeteana la Proiectul National: „Ora sa stim”- intalnire cu Crucea Rosie
VINERI 8,00-8,30
8,30-9,00 Cerc Pedagogic- Sibiu
12 aprilie Tema: „Educatia copilului in spiritul valorilor nationale”
9,00-11,30
11,30 -12,30
12,30-13,00

ZIUA ORAR
Vineri 13,00-16,00 Cerc Pedagogic

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Cartea, prietena copiilor
SĂPTĂMÂNA: 15 aprilie- 19 aprilie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
TEMA PROIECTULUI: Vin sarbatorile Pascale! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: TSI

/ ORARE
ZIUA
8,30-9,00 ALA 1: B- „Legenda oualor rosii”, C- ,,Cosulet pentru oua” ; JM: „Cursa cu oul in lingura” (joc distractiv)
15 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID ,,Pastele la romani”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Iarta-ma!”
(deprinderea de a cere iertare), T ,,E primavara si in suflete!”
ADE- AI: DS + DEC: ”Traditii de Paste” (lectura dupa imagini si pictura)

8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Oul crud, fiert, prajit”( observare libera); A- ,,Oua incondeiate”; JR: „Gospodari si gospodine”
16 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID „Invierea Domnului” ; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „Si eu
pot sa fac!” (deprinderea de a contribui la realizarea unei sarcini), T: „Oul nazdravan (mers inlantuit)
ADE: DLC: - „La Pasti” de G.Cosbuc (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu material individual: „Cate
oua am vopsit?” ( numeratie 1-9, adunare si scadere cu 1-2 unitati )
ADP: Gustarea (deprinderi specifice)
8,30-9,00 ALA1: A: „Cozonacul impletit”(modelaj), B: „Ajuta-l pe iepurasul de Paste sa ajunga la cosul cu oua” (labirint), Vizita
17 aprilie la Biserica
9,00-11,30 ADP: ID: „Primavara lina aduce Sarbatoarea cu lumina!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Ma port cuviincios la gradinita si acasa”(deprinderea de a se juca impreuna); T: „Suntem
ousoare,/Rosii, rosioare,/Bine e sa ma ocolesti/Si sa nu ma ciocnesti!”
ADE: DOS: „Cosulete pentru oua”, (confectie) si DEC : „Hristos a Inviat!” ( auditie)

8,30-9,00 ALA1: B:” Exercitiu grafic”; S: „Pastele”(fise individuale); JM: „Cursa iepurasilor” (joc distractiv)
18 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID: „Iepurasul e pe drum!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Fiecare lucru are locul lui!”(deprinderea de a face ordine); T: „Gimnastica de inviorare cu iepurasul de Paste”
ADE: DS: „Aduna 9 oua in cos!” ( j.didactic), DOS – Educatie religioasa „De vorba cu preotul despre Denii”,
8,30-9,00 ALA1: A: „Candele”, S: „Lumanarea sub borcan’(experiment) , C: „ Turla bisericii”, A: „Felicitari de Paste”
19 aprilie 9,00-11,30 ADP: ID: „La impartasit!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Stiu sa ma
inchin!”(deprinderea de a se inchina corect), T: „Sufletele-mpartasite merg pe strada linistite” (mers in coloana cate
doi)
ADE: DLC: „ Urari de Paste”, ( joc didactic- formulare de propozitii ); DPM: „Transportam oua cu lingura” (transport
de obiecte fragile si mers in echilibru)
11,30 -12,30 ALA 2: Participarea la CNI „Matei Basarab” la concursul „Micii Campioni”

ZIUA ORAR
Marti 13,00-16,00 Realizarea planificarii
Joi 14,00-16,00 Studiu individual
Vineri 13,00-16,00 Participarea la Concursul sportiv „Micii Campioni”

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Sfintele Sarbatori de Paste- Traditii, obiceiuri in familie
SĂPTĂMÂNA: 06 mai- 10 mai 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine si cum planifica/organizeaza o activitate?
TEMA PROIECTULUI: Cum se face? SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: TSI

/ ORARE
ZIUA
8,30-9,00 ALA 1: B- „Rasfoim imagini cu obiecte de arta populara”, A- ,,Decoram linguri de lemn” ; C: „Casa taraneasca”
06 mai
9,00-11,30 ADP: ID ,,Si-n orase si la sate/Gasesti lucruri minunate!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Invat sa pastrez!” (deprinderea de a manipula obiectele cu grija), T ,,Arata, arata, sfarleaza
fermecata!” (joc distractiv)
ADE- DS: ”Povestea olarului” de Calin Gruia(povestea educatoarei), DEC: „ Ulcioare”( pictura)
11,30 -12,30 ALA 2: Vizita la muzeu

8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Modele pentru covoare”( exercitiu grafic); S- „Ce inseamna folclor?”, C- ,,Cadru pentru razboiul de tesut”;
07 mai JM: „Ajuta tesatoarea sa-si gaseasca ghemul!” (labirint)
9,00-11,30 ADP: ID „Covorul fermecat de bunica lucrat”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare), R: „Cu drag lucrez si atent pastrez!” (deprinderea de a pretui munca proprie), T: „Acul harnic, mititel, trage
ata dupa el!(mers serpuit)
ADE: DLC: - „Portul nostru” de V.Carianopol (memorizare), DS: Activitate matematica- exercitii cu material
individual: „Mesterii vand la targ” ( descompunerea numarului 9)
8,30-9,00 ALA1: A: „Covorasul fermecat, cu mare drag l-am pictat!”, B: „Ce litera lipseste?” (joc-exercitiu), JM: „Cu covorul de-
08 mai ai zburat, usor ai aterizat! (saritura in adancime)
9,00-11,30 ADP: ID: „Fluieras din os, mult zice duios...!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Drag mi-e cantecul si jocul!”(deprinderea de a aprecia folclorul); T: „Asta-i hora horelor, bucuria
copiilor!”(pas de hora)
ADE: DOS: „Oale si strachini”, (colaj) si DEC : „Drag mi-e jocul romanesc!” ( cantec)

8,30-9,00 ALA1: B:” Ce pot face doua maini dibace?”(concurs de creativitate); A: „Decoram costumul popular romanesc”; JM:
09 mai „Gaseste perechea!” (jetoane cu piese din costumul popular)
9,00-11,30 ADP: ID: „Imi inchipui ca sunt...” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Drag
mi-e cantecul si jocul!”(deprinderea de a aprecia folclorul); T: „Trageti hora, mai, flacai!” (pas de hora)
ADE: DS: Exercitii cu material individual- „Cate ulcele, de mesteri facute, la targ vor fi vandute?” ( compunerea
numarului 9), DOS – „De vorba cu un olar”,
8,30-9,00 ALA1: A: „Atelierele fanteziei”(decupare, lipire, coasere), C: „Standuri pentru exponate’ , JR: „ De-a micii artisti
10 mai populari”, JM: „Stafeta exponatelor”
9,00-11,30 ADP: ID: „Poftiti la expozitie!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Am
lucrat impreuna numai lucruri de mana!”(deprinderea de a coopera pentru realizarea unui proiect), T: „Mangai lutul
si-l framant, fac o oala din pamant!” (recitativ ritmic)
ADE: DLC: „ Povestea olarului”, C.Gruia ( repovestire ); DPM: „Mesterii cara materiale” (deplasare cu tractiune)

ZIUA ORAR
Vineri 13,00-16,00 Stabilirea programului pentru desfasurarea activitatilor din „Saptamana Altfel”

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Jocuri pentru dezvoltarea inteligentei emotionale. Impreuna cu dna consilier scolar Daniela Predisor
SĂPTĂMÂNA: 20 mai- 24 mai 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: As vrea sa fiu... SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ... altora de folos

/ ORARE
ZIUA
20 mai 8,30-9,00 ALA 1: B- „Scrisuri si scrieri”, S- ,,La ce folosesc scrisul si cititul?”(convorbire) ; C: „Scoala”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cand voi fi mare, as vrea sa fiu...!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Fac un plan si ma gandesc, apoi trec sa mesteresc!” , T ,,Cu creionul pe hartie” (joc imitativ)
ADE- AI: DS si DLC: ”Ocupatii, meserii, le cunoasteti voi, copii?”(lectura dupa imagini si convorbire)

8,30-9,00 ALA 1: S- ,,Povestea painii”( lectura educatoarei); JR- „De-a brutarii/cofetarii/bucatarii”, B- ,,Ghicitori cu unelte si
21 mai meserii”
9,00-11,30 ADP: ID „Stiu, vreau, pot!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „Trebuie sa
pot!” (deprinderea de a depasi o bariera psihologica), T: „Spune, ce fac?”(joc mim)
ADE: AI: DEC si DS: - „Ordine in bucatarie” (modelaj si exercitii cu material individual- descompunerea numarului 9)
8,30-9,00 ALA1: C: „Sala de concerte”, JM: „Ajuta muzicianul sa-si gaseasca vioara!” (labirint), S: „Din ce este formata o
22 mai orchestra?”
9,00-11,30 ADP: ID: „Fiecare meserie are frumusetea ei, se stie!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Lucrez pana la sfarsit!”(deprinderea de a termina ceea ce a inceput); T: „Orchestra”(pantomima)
ADE: AI: DEC si DPM: „Vanzatorul de pasari”, (fragment), de K.Zeller ( auditie muzicala si gimnastica ritmica cu
panglici)

8,30-9,00 ALA1: A:” Manute harnice”; JR: „La cabinetul stomatologic”; C: „Carucior pentru bolnavi”
23 mai 9,00-11,30 ADP: ID: „Imi aleg o meserie, una care-mi place mie!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Ma gandesc desigur bine, apoi trec la actiune!”(deprinderea de a-si planifica si organiza orice
actiune); T: „Acord primul ajutor!” (joc mim)
ADE: AI: DS si DLC: „La cabinetul medical” ( joc didactic)
8,30-9,00 ALA1: A: „Meseria preferata”(desen), B: „Grafisme’ , JM: „ Gaseste si potriveste”
24 mai 9,00-11,30 ADP: ID: „Cu cine vrei sa semeni si de ce?” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare); R: „Eu asa as vrea sa fiu!”(deprinderea de a-si cauta modele pozitive de comportament), T: „Fa si tu ca
mine, daca este bine!” (joc de atentie)
ADE: AI: DOS1 si DOS2: „ Ce lucreaza fiecare?” ( lectura dupa imagini si colaj )

ZIUA ORAR
Vineri 13,00-16,00 Stabilirea programului pentru serbare

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 Alaturi de copii in proiecte educationale
SĂPTĂMÂNA: 27 mai- 31 mai 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce si cum vreau sa fiu?
TEMA PROIECTULUI: As vrea sa fiu... SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ... un copil sanatos si fericit!

/ ORARE
ZIUA
8,30-9,00 ALA 1: B- „Citim imagini cu copiii din intreaga lume”, A- ,,Copiii lumii”(desen) ; JR: „De-a serbarea”
27 mai 9,00-11,30 ADP: ID ,,Prima zi de vara este ziua mea!”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Una tu, una eu, in echipa tot mereu!” , T ,,Balonul calator” (joc distractiv cu balonul)
ADE- DS: „Copiii Planetei Albastre”(continente, rase, locuinte, imbracaminte...- lectura dupa imagini), DLC: ”Real
sau fantastic?”(joc didactic)

8,30-9,00 ALA 1: B- ,,Copiii din crang”, de K.Usinski( lectura educatoarei); JR- „De-a serbarea”, A- ,,Zambet de copil intr-o lume
28 mai de culori”(desene pe asfalt)
9,00-11,30 ADP: ID „Impreuna ne distram!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R:
„Zambeste-i prietenului tau!”, T: „Coace prajitura”(cantec)
ADE: DEC: „O lume minunata”, (auditie muzicala), „Daca vesel se traieste”(joc muzical), DS: - „In drum spre scoala
ne-ndreptam, nota 10 sa luam!” (joc didactic)
8,30-9,00 ALA1: S: „Adevarat sau fals?”, JM: „Copii”(incastra) , B: „Ghici, cine?” (concurs de ghicitori)
29 mai 9,00-11,30 ADP: ID: „Dragi prieteni, va salut!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Ma bucur ca suntem impreuna!”(deprinderea de a intra in relatie cu alti copii); T: „Azi te iau la joc cu
mine!”(deplasare in perechi)
ADE: DEC: „ Copii fericiti!” (pictura), DPM: „Calatorie fantastica”, (dans tematic)

8,30-9,00 ALA1: JM:” Ajuta copilul sa mearga la carnaval!”(labirint); C: „Decoruri pentru spectacol”; A : „Cadou pentru
30 mai prietenul meu”
9,00-11,30 ADP: ID: „Responsabili cu buna dispozitie” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare);
R: „Azi sunt fericit!”(deprinderea de a-si exprima sentimentele); T: „Repetitie la buna dispozitie” (joc mim de
expresie)
ADE: DS- „Sarbatoarea numerelor” (joc didactic), DLC: „1 iunie”, de E.Dragos ( memorizare)
8,30-9,00 ALA1: C: „Scena de spectacol”, B: „Grafisme’ , JM: „ Perechi-perechi”
31 mai 9,00-11,30 ADP: ID: „O lume minunata...” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Cine-i
dulce azi?”, T: „Coace prajitura” (cantec)
ADE: AI: DOS1 si DOS2: „ Un dar pentru prietenul meu” ( confectionare de jucarii si convorbire )

ZIUA ORAR
Joi 14,00-16,00 Pregatirea decorului pentru serbare
Vineri 13,00-16,00 Intocmirea fiselor psihopedagogice pentru scoala

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 „Sa ne jucam cu copiii!”
SĂPTĂMÂNA: 03 iunie- 07 iunie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Evaluare finala
TEMA PROIECTULUI: Multe am invatat si stiu SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Evaluare finala I

/ ORARE
ZIUA
03 iunie 8,30-9,00 ALA 1: B- „Citim imagini cu toate anotimpurile”, JM- ,,Ajuta copilul sa se intalneasca cu Zana Iarna!”(labirint) ; JR:
„De-a anotimpurile”
9,00-11,30 ADP: ID ,,Cand se intampla?”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Am grija
de sanatatea mea, dar si a celor din jur!” (deprinderea de a folosi batista in caz de tuse sau stranut) , T ,,Dupa
mine!” (joc distractiv)
ADE- DLC: „Povestea anotimpurilor”(povestea educatoarei), DOS: ”Tabloul anotimpurilor”(decupare si lipire)

8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Cosul anotimpurilor”, ( modelaj); JR- „Zanele Anului”, JM- ,,Jocul anotimpurilor”
04 iunie 9,00-11,30 ADP: ID „Ghici, cine urmeaza?”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R: „De
microbi eu ma feresc, sa nu ma imbolnavesc!”(deprinderi igienice), T: „Uite sus si uite jos, totu-i verde si
frumos!”(recitativ ritmic)
ADE: AI: DS si DLC: „Cand se intampla?”, (joc didactic)
8,30-9,00 ALA1: S: „Ce-ti place la anotimpul preferat?”, JM: „Facem ordine prin anotimpuri”(sortare, grupare) , A: „Coronite
05 iunie pentru Zanele anotimpurilor” (confectionare)
9,00-11,30 ADP: ID: „Roata vremii se-nvarteste...”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Pretuiesc si timpul altora”(deprinderea de a respecta timpul); T: „Anotimpuri incurcate”(ghicitori)
ADE: DS: „ Numara si socoteste, carui anotimp se potriveste?” (joc didactic), DEC: „Cantece despre anotimpuri”,
(repetare cantece invatate)
11,30 -12,30 ALA 2: Participarea la Biblioteca Judeteana la Proiectul National: „Ora sa stim”- Despre iluzii optice

8,30-9,00 ALA1: S:” Vara calda si frumoasa, ce-ai in paneras?”; JR: „Gospodinele pregatesc salata de fructe”; A : „Decoram
06 iunie hainutele anotimpurilor”
9,00-11,30 ADP: ID: „Patru flori, patru surori” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Daca-i vara, ma joc afara!”(deprinderea de a se juca in aer liber); T: „Hora anotimpurilor”
ADE: DOS- „Anotimpul meu preferat” (convorbire), DEC: „Zana-anotimp”( pictura)
8,30-9,00 ALA1: C: „Hotelul”, A: „Tablou de vara’(colaj) , JM: „ Curcubeul”
07 iunie 9,00-11,30 ADP: ID: „Zanele anului” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Cand vom
sti, oare, sa citim in calendare?”(deprinderea de a „citi”datele din calendar, T: „Cine nu e gata, il iau cu lopata!”
(joc distractiv)
ADE: AI: DS si DPM: „ Incarcam trenul anotimpurilor” ( joc logic si exercitii de aruncare si prindere cu ambele maini )

ZIUA ORAR
Joi 14,00-16,00 Pregatirea pentru simpozonul „Sfintii Orodoxiei”

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 „Jocuri pentru vacanta si calatorii”
SĂPTĂMÂNA: 10 iunie- 14 iunie 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Evaluare finala
TEMA PROIECTULUI: La revedere , gradinita! SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Evaluare finala II

/ ORARE
ZIUA
8,30-9,00 ALA 1: B- „Intamplari hazlii din gradinita”(povestiri create de copii), JM- ,,Scene din povesti”(puzzle) ; C: „Aparatele
de joc din curtea gradinitei”
10 iunie 9,00-11,30 ADP: ID ,,Un baiat si o fetita pleaca acum din gradinita”,( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica
de înviorare); R: „Ma descurc fara sa-ncurc!”(deprinderi de autonomie) , T ,,De-a prinselea” (joc distractiv)
ADE- AI: DS si DEC: „La revedere, gradinita!”( lectura dupa imagini si desen)

8,30-9,00 ALA 1: A- ,,Scrisoare pentru doamna educatoare”, ( desen); S- „Rechizitele scolarului”(observare), JR- ,,Vacanta cu
11 iunie familia mea”
9,00-11,30 ADP: ID „Ghiceste ce am vrut sa spun!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare), R:
„Cand vorbim, in ochi ne privim!”(deprinderea de a privi in ochii interlocutorului), T: „Cauta-ti perechea!”(joc de
atentie)
ADE: AI: DOS si DLC: „Gradinita m-a-nvatat tot ce-i bun si-adevarat”, (convorbire)
8,30-9,00 ALA1: S: „Adevarat sau fals?”, JM: „Copii”(incastra) , B: „Ghici, cine?” (concurs de ghicitori)
12 iunie 9,00-11,30 ADP: ID: „Dragi prieteni, va salut!”; ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R:
„Ma bucur ca suntem impreuna!”(deprinderea de a intra in relatie cu alti copii); T: „Azi te iau la joc cu
mine!”(deplasare in perechi)
ADE: DEC: „ Copii fericiti!” (pictura), DPM: „Calatorie fantastica”, (dans tematic)
11,30 -12,30 ALA 2: Participarea la Biblioteca Judeteana la Proiectul National: „Ora sa stim”- Festivitatea de premiere;

8,30-9,00 ALA1: S:” Fii atent la mine si raspunde bine!”(evaluare); JR: „La concurs”; NA : „Drumul catre scoala”
13 iunie 9,00-11,30 ADP: ID: „Am crescut mari!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare); R: „Lucrul
inceput trebuie terminat!”(deprinderea de a finaliza o activitate); T: „Mingea pe tava” (joc distractiv)
ADE: AI- DLC si DS- „Scoala ne asteapta, cum ne pregatim?” (joc didactic)
8,30-9,00 ALA1: B: „Citim imagini cu locuri unde vom merge in vacanta”, JM: „Ajuta copilul sa plece in vacanta”(labirint) , JM:
„ Maratonul copiilor”
14 iunie 9,00-11,30 ADP: ID: „La revedere, gradinita!Nu te vom uita niciodata!” ( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare); R: „Multumesc din inima!”(deprinderea de a-si exprima recunostinta), T: „Atentie!Vine
vacanta!”
ADE: AI: DEC si DPM: „ Cantecele noastre toate, de noi cantate si cu gratie dansate” ( euritmie)

ZIUA ORAR
Marti 13,00-16,00 Studiu individual
Miercuri 13,00-16,00 Intocmirea raportului de evaluare finala
Joi 14,00-16,00 Completarea documentelor scolare

ZIUA ORAR
Miercuri 13-14.00 „Jocuri pentru vacanta si calatorii!”

Condica Sapt.1 Buna

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Condica Sapt.1 Buna

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)

SĂPTĂMÂNA: 10-14 sept. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: EVALUARE INITIALA 1

TEMA PROIECTULUI: Evaluare initiala SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Gradinita, bun gasit!

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

10 sept. 8,30-9,00 ALA 1: FESTIVITATEA DE DESCHIDERE A ANULUI SCOLAR

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).

MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

Luni 13,00-14,00 Pregatirea zonelor/centrelor de interes din sala de grupa

Marti 13,00-14,00 Pregatirea fiselor pentru evaluarea initiala

Miercuri 13,00-14,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor

Joi 14,00-15,00 Confectionarea materialului didactic

Vineri 13,00-14,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR SEMNĂTURĂ

SĂPTĂMÂNA: 17-21 sept. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: EVALUARE INITIALA 2

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).

MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

Luni 13,00-14,00 Pregatirea zonelor/centrelor de interes din sala de grupa

Marti 13,00-14,00 Studiu individual

Miercuri 13,00-14,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor

Joi 14,00-15,00 Confectionarea materialului didactic

Vineri 13,00-14,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR SEMNĂTURĂ

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).

MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber

11,30 -12,30 ALA 2: Jocuri de mişcare în aer liber;

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

Luni 14,00-14.00 Studierea noilor reglementari specifice educatiei timpurii

Marti 13,00-14,00 Stabilirea competentelor specifice temei saptamanale

Miercuri 13,00-14,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor

Joi 14,00-15,00 Intocmirea caracterizarii grupei in urma evaluarilor initiale

Vineri 13,00-14,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR SEMNĂTURĂ

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).

MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

Luni 14,00-16,30 Consfatuirea cadrelor didactice din educatia timpurie - CNMB

Marti 13,00-14,00 Diseminarea informatiilor in urma consfatuirilor

Miercuri 13,00-14,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor

Joi 14,00-15,00 Studierea noutatilor din domeniu

Vineri 13,00-14,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR SEMNĂTURĂ

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)

SĂPTĂMÂNA: 08-12 oct. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt/suntem?

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).

MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice); Joc liber

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

Luni 13,00-14,00 Pregatirea zonelor/centrelor de interes din sala de grupa

Marti 13,00-14,00 Stabilirea competentelor specifice temei saptamanale

Miercuri 13,00-14,00 Pregatirea materialelor didactice necesare desfasurarii activitatilor

Joi 14,00-15,00 Confectionarea materialului didactic

Vineri 13,00-14,00 Realizarea planificarii pentru saptamana urmatoare

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR SEMNĂTURĂ

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie (program normal)

SĂPTĂMÂNA: 15-19 oct. 2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cand,cum si de ce se intampla?

12,30-13,00 ADP: Joc liber; R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).