UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA ROSA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS SOCIALES

ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
REVISTA INSTITUCIONAL IMPRESA DE “FUNDANA”

Trabajo de Grado Autoras: Anggie D. García

Estefani J. Arellano A

Tutor: Prof. Luis Armando Varela Año: 2016 (Septiembre)

RESUMEN

La importancia que ha adquirido las casas hogar en los últimos años en Venezuela, es
fundamental para el desarrollo social de todos los niños que no poseen una familia,
fortaleciendo la calidad de vida de cada infante y de los colaboradores y voluntarios
que trabajan y colocan su granito de arena a esta importante labor surge Fundana
institución que brinda un hogar a los niños de 0 años de edad hasta los 7años que han
sido víctimas de maltrato, abandono o negligencia con el fin de atenderlos y fórmalos.
La siguiente investigación tiene como objetivo diseñar una revista sobre Fundana.
Para ello se realizó una búsqueda exhaustiva por medio de fuentes vivas,
hemerografias electrónicas y recopilación de datos. Este estudio se enmarcó dentro de
la Modalidad III, Trabajo de Grado de Proyectos de Producción, según el Manual de
Tesis de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Católica Andrés Bello
y se siguió una estrategia que corresponde a la submodalidad 3 denominada “Diseño
de Medios de Comunicación” la cual se enmarcó en una publicación impresa:
Revista. Sirviéndoles como ventana informativa para llegar a otros lugares y darse a
conocer. Al ser un medio innovador, debido a que esta fundación no cuenta con un
material impreso informativo como la revista, que tiene como propósito establecerse
como un medio de información entre los diversos públicos a los que está dirigida por
medio de un diseño sencillo, agradable y respetando la estética grafica con un
equilibrio en los textos e imágenes utilizadas. Esta nueva vía comunicacional le dará
otra visión positiva para el crecimiento de la fundación. Fue ideada para ser editada
trimestralmente y como recomendación se sugiere mantener la publicación de la
revista en el tiempo, ya que es fundamental comunicar todas las actividades que
Fundana realiza, así mismo cumpliendo con el compromiso como venezolanas y
comunicadoras sociales de ser voceras de aquellos que necesitan ser escuchados y
atendidos por la sociedad, además de ser portadoras de buenas noticias.

Palabras Claves: Casa Hogar, Amor, cuidados, compromiso, dedicación,

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 INTRODUCCIÓN

Ahondando en un informe publicado por el Fondo para la Infancia de las

Naciones Unidas (UNICEF), hay alrededor de 350 millones de niños desamparados
en el mundo, lo que ocasiona graves consecuencias en sus derechos y en su
desarrollo. De los 132 millones de niños abandonados que viven en los países en vías
de desarrollo, se estima que 13 millones han perdido a ambos progenitores.

Cabe destacar que en Venezuela son algunas las instituciones como La

Colmena de la vida, Casa Hogar Bambi y Asociación de Muchachos en la Calle que
se dedican a darle amparo a estos niños, y a su vez a buscarle hogares donde su
calidad de vida mejore tal es el caso de la Fundación Amigos del Niño que Ameritan
Protección (Fundana) una institución sin fines de lucro, con el fin de atender y
formar en sus casas de abrigo, a niños desde 0 años de edad hasta los 7 años, que
carecen de cariño, amor y dedicación, de la educación moral y la atención que les
permita tener una familia, Venezuela es un país que reclama adultos sanos, útiles y
felices.

Gracias a la significativa colaboración de diferentes empresas privadas y

organismos gubernamentales que han brindado su ayuda económica, es que ha sido
posible mantener en funcionamiento sus casas de abrigo. Sin embargo, cada día son
más los niños a los que se les violan sus derechos. Conscientes de ello Fundana hace
un llamado a todas aquellas personas que deseen colaborar e invertir con cariño por
un país mejor.

La misión de dicha organización es brindar un hogar a niños que han sido

víctimas de maltrato, abandono o negligencia, a través de sus casas de abrigo sede
principal "La Villa de los Chiquiticos", la cual está ubicada en la Av. Rio de Janeiro,
en dirección al Llanito, entrada con una rampa a la derecha, Caurimare-Caracas, es un

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modelo familiar en el que atienden a 110 niños y niñas, en 10 casas, en cada una de
las cuales residen 10 niños con edades comprendidas entre 4,5,6,7 y 8 años bajo los
cuidados, atención y formación de dos adultos significativo.

Este trabajo escrito contiene cuatro capítulos. En el capítulo I se plantea el

problema, el cual explica a fondo el porqué de esta investigación, los motivos por los
cuales se decidió diseñar y elaborar una revista de corte institucional dirigida al
público interno de la Fundación así como también al externo que son todos aquellos
ciudadanos que necesitan la información o desee apoyar, el objetivo general de la
investigación se enfoca en el desconocimiento general de la sociedad ante la labor
que realizan muchas organizaciones sin fines de lucro para integrar a la población a
niños en condiciones de abandono diferentes al resto, el cual justifica la elaboración
de este medio impreso como herramienta útil para cumplir dicho fin.

En el capítulo II, referente al marco teórico, donde se estudian algunos

antecedentes del Trabajo que se vinculan al presente estudio para facilitar la
comprensión, luego se desarrollan las bases teóricas que evidencian un torrente de
información que explica de manera concisa, precisa y detallada todo lo relacionado
tanto de "Fundana" como sobre la elaboración de revistas, específicamente de tipo
institucional, así mismo las bases legales constituidas por un conjuntos de
documentos legales que sirven de soporte y testimonio referencial a la investigación.
También se definen términos ligados que ayudan a la compresión del tema.

Capítulo III En el desarrollo del marco metodológico se explica cómo se

manejó la búsqueda de información pertinente para el presente trabajo. Se precisó el
diseño y tipo así como su nivel, el público meta, las técnicas e instrumentos utilizados
para la recolección de datos y el análisis y procesamiento de los mismos.

Capítulo IV En este capítulo se describe a fondo cada uno de los parámetros

utilizado por las autoras para el desarrollo y presentación de la revista. La publicación

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institucional será el símbolo de comunicación para la institución. Aquí se ponen en
práctica los conceptos detallados en el capítulo II. En un primer nivel se muestra el
medio impreso y sus características; se delimitan todos los elementos que se
encuentran en la revista en su primera edición impresa. La descripción del contenido,
de las secciones, de la labor de la organización, los elementos del diseño, la
tipografía, el color y todo lo relacionado con la revista institucional. Por último se
encuentran las conclusiones y recomendaciones a las que se llegó, seguido de las
referencias bibliográficas tanto libros, como investigaciones, como fuentes
electrónicas y fuentes vivas.

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 CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento y formulación del Problema

A nivel mundial el uso y lectura de la revista en la cotidianidad se ha

incrementado como un papel importante en el ámbito de la comunicación, ya que es
un medio que a través de él los lectores satisfacen sus necesidades de información.
Actualmente existen revistas de todas las temáticas, desde las de entretenimiento que
son muy comerciales puesto que tienen una audiencia muy general, hasta las
especializadas que abordan temas a profundidad por lo que su audiencia se reduce a
personas relacionadas o interesadas en un mismo tópico. Y sobre todo revistas de
enfoque informativo para el lector que aprecie los programas de cualquier población.

En un informe presentado ante El Fondo para la Infancia de las Naciones

Unidas (UNICEF) señala que para finales del año 2015, había alrededor de 350
millones de niños y niñas que vivían en condiciones de abandono total alrededor del
mundo, también se describe que Países Latinoamericanos como Brasil, Colombia,
Nicaragua y Venezuela tienen la tasa más alta de menores en situación de calle. Solo
entre Centro y Sur América, existen casi cuatro (4) millones de niños que no cuentan
con los cuidados de una familia con techo para vivir.

A mediados de los años 90 en Caracas existían muy pocas organizaciones

dedicadas a difundir, promocionar y dar a conocer las consecuencias como son:
La pobreza, la falta de información y negligencia de los niños en situación de
abandono, o víctimas de maltrato; debido a este escenario surgió Fundana. En 1991
una organización sin fines de lucro, creada bajo la idea de hacer una fundación de
niños abandonados totalmente distinta, con un ambiente hogareño, fresco, divertido,

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armonioso y a gusto para que lo infantes se sintieran atendidos y queridos, da vida a
lo que hoy conocemos como Fundana.

Después de haber tenido una desagradable experiencia en otras fundaciones

Francis Cohen, fundadora de esta institución, toma la iniciativa de independizarse,
logra conseguir una casa en donación en el sector de San Bernardino y hacer una
nueva estructura dedicada a brindar apoyo a niños desde 0 cero años de edad hasta
los 7 años de edad. En el 2004 Fundana se muda a Caurimare (sede principal)
modelo más hogareño y espacioso para los pequeños; en cada villa residen 10 niños
bajo los cuidados, atención y formación de dos adultos significativos llamados por los
infantes tías y madrinas apoyados por el Centro de Atención Integral (C.A.I); todo
bajo el trabajo de un equipo multidisciplinario: psicólogos, trabajadores sociales,
nutricionistas, pediatras, terapistas de lenguaje.

Fundana realiza un importante trabajo al buscar la integración de los niños que

sufren abandono y maltrato, por parte de sus padres, tíos, primos, hermanos y demás
familiares, mediante actividades recreacionales, ya que esto se realiza con la finalidad
de que los mismos superen el trauma que pasaron por parte de sus familiares.
También realizan otra importante labor como lo es la capacitación en la educación,
con el fin de que estos niños y niñas se integren a la sociedad.

La institución cuenta con un portal web donde difunden la información

concerniente a la labor desarrollada allí. Así mismo, lleva a cabo actividades en todos
los niveles desde las dirigidas a la autopromoción hasta el desarrollo de actividades
recreativas para los niños y niñas; como cine, teatro y paseos a los distintos parques;
informar a toda la comunidad caraqueña de todas las actividades que se realizan es
parte de la labor que desarrolla constantemente.

Esta organización cuenta con escasos vehículos comunicacionales como

volantes informativos, trípticos y folletos, que pese a su información concisa y clara

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representan un problema en sí, al tener muchas limitaciones de información por lo
reducido del espacio de los mismos.

En los últimos diez años, Venezuela ha tenido un incremento significativo de

publicaciones de diferentes temas que abarcan nuestra sociedad, como cultura, salud,
deporte, entre otros. Sin embargo, no existe un medio especializado en el tema de los
programas que ofrecen instituciones o el origen de las mismas, que albergan a niños
de la calle, abandonados o que no puede vivir con sus familiares, por el motivo que
sea, como es específicamente esta institución.

Dentro de la organización, se obtuvo una visión clara de la problemática que

presenta la misma, ya que dentro de ella los medios impresos que poseen no son
suficientes para poder suministrar a la población interesada, una información amplia
de su historia, todos los programas que la misma ofrece, ya que cada uno está
diseñado para un fin en el cual se benefician, los niños y las parejas que necesitan
adoptar a un pequeñito, debido a que la institución cuenta con vehículos
comunicacionales con contenido limitado, no tienen la repercusión, ni el impacto
visual y económico que podría tener una publicación impresa de mayor envergadura,
con toda la información referente a Fundana y sus colaboradores que ayudan a tan
hermosa labor.

Se decidió diseñar una revista impresa institucional, con el fin de informar

sobre los programas y todo lo concerniente a la organización, así como información
de la fundación su estructura y los programas que llevan a cabo e incluir las
actividades que realiza con los infantes para que el medio impreso sea de mayor
interés a la sociedad.
La revista es una publicación que desde el punto de vista del contenido tiene
un tratamiento profundo y en cuanto a gráficas, la calidad y expresión de las mismas
debe ser de óptima calidad; hoy en día es uno de los medios escritos más vendidos y
utilizados en todo el mundo. Por esta razón es considerada ideal para éste Trabajo de

17
Grado, la misma será una herramienta práctica que les permite acercase tanto a los
problemas que presentan los niños en cuanto al tema del abandono y maltrato, como a
la institución que presta a estos pequeños en condición de abandono familiar.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 Objetivo General

Describir la Fundación Fundana a través de una revista institucional impresa.

1.2.2 Objetivos Específicos

- Describir la historia de Fundana.

- Precisar, misión visión y valores.
- Describir cuáles son los programas que ejecuta.
- Identificar el perfil de los beneficiarios de Fundana.
- Establecer concepto, clasificación y características de la revista impresa.
- Describir la morfología y las características de contenido de la revista impresa
institucional.
- Presentar la revista.

18
 1.3 Justificación de la Investigación

Esta investigación se basa fundamentalmente en informar sobre los programas

que ofrece Fundana, por medio del diseño de una revista impresa institucional. Esta
iniciativa busca resaltar la importancia de que toda la sociedad conozca quién es esta
importante entidad y lo que ofrece a la sociedad.

La razón de esta investigación es crear un medio impreso institucional que

apoye el objetivo de fortalecer los canales de comunicación para la sociedad que
estén integrados a la organización con los directivos de Fundana , para que de esta
manera se encuentren siempre informados de todo lo que acontece con respecto a la
fundación y sus programas. Así como la promoción de la organización ante la
colectividad en general, donde los miembros de la corporación tomen protagonismo
decisivo para informar la labor y las actividades que se lleven a cabo, para incentivar
y dar conocimiento a la sociedad sobre los beneficios que tiene la misma para los
niños en esta condición.

Es por esto que se buscó realizar una investigación que apoye el objetivo de
fortalecer esta red social de país ayudando a instituciones sin fines de lucro, que
trabajan a favor del rescate de los derechos vulnerados de niños abandonados. En la
sociedad venezolana, no existe suficiente conocimiento sobre los diferentes temas que
involucran los programas que ofrece Fundana como: “Profam”, “Ángel de la
Guarda”, “Hasta el último Cartucho”, “Reciclando tu Botella” y “Colocación
Familiar”, además de las vivencias de los miembros que integran a la Corporación,
entretenimiento y publicidad.

Debido a la escasez de información, surge la necesidad de crear una revista

impresa institucional con el fin de informar, educar y entretener a la sociedad

19
venezolana, con respecto a la diversidad de los programas de dicha Fundación en el
país y la asistencia de la misma.
Con la creación de esta revista se beneficia Fundana, debido a que servirá
como instrumento de conocimiento hacia los empleados, el denominado público
interno y también para la población en general, el público externo. De esta manera se
dará a conocer de una forma, clara, sencilla, concisa y precisa, la labor que lleva a
cabo la organización antes mencionada. Muchas personas ignoran que es una
institución sin fines de lucro, dedicada a brindar apoyo, a niños y niñas abandonados,
con el fin de luchar para la entera aceptación e integración de las personas en esta
situación.

Esta Fundación cuenta con un boletín informativo en su página web, volantes,

folletos, trípticos y redes sociales como facebook, twitter e instagran, donde difunden
a todo el público, pero, no cuenta con una proyección amplia entre las personas
interesadas, que necesita información de la corporación. Con la implementación de la
revista impresa institucional, el mensaje se expande y da la facilidad del medio
impreso para llegar tanto al público interno como externo que necesita el apoyo de la
misma, o podría buscar apoyar, porque el fin de este medio es que los programas se
informen a la población, sobre las diferentes situaciones que pueden tener los niños
al ser abandonados o rechazados por su propia familia.

20
 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedente de la investigación

González, L. (2012) Revista Institucional de la Fundación Colmena de la Vida.

Trabajo de grado para optar al título de Licenciada en Comunicación Social.
Universidad Católica Santa Rosa.

En esta Investigación el objetivo general fue diseñar una revista institucional

de la fundación Colmena de la Vida, con el fin de crear una herramienta
comunicacional que sirva como ventana informativa para todo aquel que quiera
conocer, apoyar a esta institución o simplemente colaborar con el proceso de los
niños, niñas y adolescentes en situación de calle que conforman esta fundación. Con
dicha revista impresa los investigadores buscaban la intención de poner a la
disposición del público información acerca de su planificación, ejecución,
integración, prevención y derechos vulnerados a fin de permitirles tener un
conocimiento amplio de dicha institución.

Esta tesis fue una referencia para la realización de este trabajo, porque enfoca
cada uno de sus estudios en la creación de una revista institucional para dar a conocer
un tema determinado, para complementar las ideas de la investigación y se relaciona
con el tema de los niños en situación de calle, donde su objetivo primordial es
bríndales atención integral y verla por sus derechos humanos y ciudadanos.

Pérez E. (2010), Reportaje interpretativo Padrinos de Fundana más que un

programa social. Trabajo presentado para optar al título de Licenciado en
Comunicación Social. Publicado. Universidad Católica Santa Rosa. Caracas.

21
 El objetivo fundamental de este trabajo es presentar un reportaje interpretativo
acerca del trabajo social “Padrinos de Fundana”. El mismo, muestra fragmentos
emotivos, entrevistas y consideraciones de sus protagonistas en cuanto al tema de la
adopción en la niñez abandonada en Venezuela. Se relata una breve historia de lo que
ha sido Fundana en los últimos años y de cómo sus programas sociales han afectado
en la sociedad Venezolana. Destaca la acción del programa social “Padrinos de
Fundana” como un alto.

Esta investigación fue importante para el desarrollo de este Trabajo, debido a

que nos muestra un panorama más amplio acerca de esta casa de abrigo, su
información es de gran utilidad y tiene mucha semejanza ya que está enfocada en el
tema de los niños en situación de abandono, muestra un lado más humano del trabajo
que se realiza con estos. Cabe destacar que se interesa en estimula y enseñar cómo
pueden adoptar a estos infantes.

Báez, J. (2004). “Nosotras” diseño y creación de una revista dedicada a la

mujer”. Trabajo presentado para optar al Título de Licenciada en
Comunicación Social, No Publicado. Universidad Católica Santa Rosa.
Caracas.

Todos los tópicos concernientes a su entorno. La falta de un medio de

comunicación nacional que sea dedicado a la mujer, es el punto principal que trata
este trabajo, siendo la revista un medio de comunicación mucho más fresco, libre y en
el mejor los casos, más analítico; además de tomar en cuenta que más de 60% de la
población es femenina es importante diseñar una revista integral dedicada a la mujer
venezolana, la cual se adaptará a sus reales necesidades mostrando gran variedad de
temas, desde nutrición, dietas, belleza, turismo, moda, hasta salude historia en aras de
un mejor nivel. El investigador observó que en Venezuela han fracasado las revistas
dedicadas a la mujer, ya que son de carácter trasnacional o foráneas, donde las
mujeres son consideradas como objeto, sin tomar en cuenta sus sentimientos y gustos.

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 Tomamos en cuenta dicho Trabajo como referencia, porque enfoca todos sus
estudios en la creación de una revista para dar a conocer un tema específico, más a
fondo, mejor desarrollado. Su vinculación con el trabajo es meramente por referencia
o guía para realizar el diseño de la revista impresa institucional “Fundana”.

Hobaica G. (2003), Niños de la Calle ¿Una Clase Social? Trabajo de Grado para
optar al título de Licenciado en Comunicación Social escuela de Sociología
Universidad Central de Venezuela.

En el estudio presentado por Hobaica evalúa la situación en la que han llegado

los niños en situación de calle en Venezuela y cómo repercute en la sociedad a largo
plazo; mostrando aspecto psicológicos en los menores, que derivan en la
descomposición de toda una sociedad. Asimismo revela que alrededor de 150
millones de niños en el mundo, son explotados por el mercado laboral. 90 millones de
los mismos, viven todo el tiempo en las calles; demostrando que muchos de ellos
llegan a vivir en las calles, luego de haber sido maltratados física, psicológica y hasta
sexualmente, por parte de sus padres, padrastros o algún miembro cercano de su
familia.

Esta investigación contribuyó con el Trabajo, ya que dentro del mismo se

utilizó una serie de elementos importantes tal y como lo son: el abuso sexual infantil,
el maltrato psicológico en los menores y la apatía que demuestran tanto los
progenitores, como la sociedad ante las consecuentes que estas cicatrices podrán
acarrearles por el resto de sus vida.

2.2. Bases Teóricas

2.2.1. Historia Fundana

23
 FUNDANA surgió por iniciativa de un grupo de psicólogo que laboraban para
el Instituto Nacional del Menor (INAM) y su fundadora Francis Cohen, donde se
percataron de la mala situación que vivían muchos niños abandonados en el país,
decidieron crear una institución privada para ayudar a solventar esta situación,
buscaron empresarios que los ayudaran con los fondos para su creación. La
Constructora Sambil fue la primera empresa que dono la casa-hogar, para el año 1991
la cual le dieron por nombre Fundación Amigos del Niño que Amerita Protección
(Fundana) en la que poco tiempo después ya tenía 40 niños que requerían de un
hogar.

Así se da inicio a un muy modesto boletín impreso (tríptico) de nombre “La

Villa de los Chiquiticos”, el primer Proyecto de cuidado residencial en el país. El
primer ejemplar de esta hoja informativa circuló para ese mismo año. “Querían
compartir informaciones e infundir ánimos solidariamente y la idea gustó,
Comenzaron a difundirlo entre sus familiares, amigos, la sociedad en general,
ocasionando así una manera de darse a conocer e informar sobre ellos como
institución”.

Más adelante la fundación logró ver los resultados contando con un apoyo por
parte de instituciones interesadas en ayudar y colaborar con su proyecto en marcha y
así fue como sacaron un tiraje mejor. Estos boletines se enviarían gratuitamente a
instituciones educativas y de salud. Para diciembre de 2004 se inauguró Fundana
oficialmente en un nuevo espacio pasando de un modelo institucional a un modelo
residencial, brindándole así a cada niño la oportunidad de vivir en un hogar
conformado por un pequeño grupo familiar. El boletín impreso fue evolucionando,
aumentando el tiraje, color, calidad y distribución.

Sin embargo, la Institución se mantiene con su propio estilo de comunicar:

sencillo y claro, abordando temas de interés para la familias y también para esos
profesionales que los acompañan (docentes, psicólogos, terapeutas). Contaron con

24
una persona encargada del manejo de la publicidad, diseño y eventos para darse a
conocer a través de su página web y a partir de ese momento, se multiplicaron los
canales de comunicación, expandiéndose exponencialmente la labor informativa y de
orientación. Recientemente, la Fundación ha aprovechado las bondades de las redes
Sociales creando robustas comunidades de amigos y seguidores en sitios tan diversos
como: facebook, twitter e instagram.

Desde ese entonces la Fundación lleva más de 24 años informando por

diversos medios llevando su mensaje, de Mejorar la calidad de vida de estos chiquitos
en condición de abandono. Fuente: (N. Abuchaibe, entrevista personal, Agosto 27,
2015)

2.2.2. Misión de la Fundación Fundana

La misión es atender integralmente a los niños (as) en situación de riesgo

social, desde 0 años de edad hasta los 7 años de edad, así como sensibilizar y hacer
partícipe a toda la sociedad de un problema que nos atañe a todos por lo que se hace
necesario que unamos esfuerzos en sector empresarial, sociedad civil, organizada y
estado para lograr resolverlo. Fuente: Fundana [Información en Línea]. Disponible:
http://www.fundana.org/ [Consulta: 2015, Septiembre 02]

2.2.3 Valores de la Fundación Fundana

- Responsabilidad
- Esmero
- Equipo
- Honestidad
- Compromiso
- Confianza

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- Perseverancia
- Respeto

2.2.4. Visión de la Fundación Fundana

Todo niño (as) debe pertenecer a una familia y debe crecer con amor, respeto
y seguridad, para garantizar su formación integral para ser parte del tejido social de
individuos íntegros, pros activos y responsables. Fuente: Fundana [Información en
Línea]. Disponible: http://www.fundana.org/ [Consulta: 2015, Septiembre 02]

2.2.5. Actividades de los departamentos de la Fundación Fundana

La Fundación cuenta con departamentos que lleven a cabo el trabajo de la

organización, con un personal capacitado para las diferentes áreas cumpliendo
asignaciones administrativas. A su vez se distribuyen en: Directora Lic. Nathalie
Abuchaibe, Betzy Aizaga, Directora de Medios, Mónica Gotz, Coordinadora
Programa Hasta el Último Cartucho, Alicia Parra, Coordinadora Voluntariado
Corporativo, Ninoska Zambrano, Coordinadora PROFAM, Chuao, Ana Mercedes
Niño, Administración. Fuente: Fundana [Información en Línea]. Disponible:
http://www.fundana.org/ [Consulta: 2015, Septiembre 02]

2.2.6. Determinar la función de Fundana

La razón de ser de Fundana es brindar atención integral a la población de

niños en edades comprendidas entre 0 años de edad hasta 7 años, de ambos sexos
pertenecientes al área Metropolitana de Caracas, que se encuentran en situación de
máxima exclusión social, por amenaza y/o violación a sus derechos fundamentales.

2.2.7. Funciones

26
 La Fundación promueve la aceptación e integración de los niños en situación
de calle a la sociedad, para que así logren una vida sana, feliz y plena junto a
compañeros, amigos y familiares que aprendan a compartir con ellos cada día. Se
encarga de recordar a la población que los niños abandonados no tienen por qué ser
excluidos por su condición.

2.3. Programas que ejecuta Fundana

2.3.1. Profam:

Fundana brinda apoyo a las familias a través del Programa de Fortalecimiento

Familiar (PROFAM), donde un equipo de especialistas: psicólogo, psiquiatra,
trabajadora social y terapeuta familiar; diagnostican, forman y orientan a las familias
de los niños (as) a quienes se le han violado o amenazado sus derechos, para
garantizar la superación de las situaciones familiares que originaron la disfunción
familiar.

PROFAM recibe también casos referidos por Consejos y Tribunales de

Protección. Este servicio se presta en el horario matutino en forma gratuita. Durante
la tarde los especialistas ofrecen consultas privadas para público en general, a precios
accesibles. Fuente: Fundana [Información en Línea]. Disponible:
http://www.fundana.org/ [Consulta: 2015, Septiembre 02]

2.3.2. Ángel de la Guarda:

Es un espacio discreto y reservado, donde mujeres en peligro inminente sobre

su integridad física, psicológica y moral acompañada por sus hijas e hijos, pueden
acudir para ser albergadas temporalmente (máx. tres meses) para ser protegidas,

27
orientadas, y apoyadas en sus necesidades básicas emocionales y judiciales para
luego ser insertadas en la sociedad con autonomía y una visión más clara de su
problemática. Fuente: Fundana [Información en Línea]. Disponible:
http://www.fundana.org/ [Consulta: 2015, Septiembre 02]

2.3.3. Hasta el Último Cartucho Autogestión

El Plan “Hasta el último cartucho” consiste en la recolección de cartuchos de

impresoras de cinta, láser y tinta; que son donados por instituciones públicas y
privadas, para ser vendidas a empresas de reciclaje y así generar un ingreso fijo
mensual para FUNDANA. A esta campaña de autofinanciamiento se han sumado
empresas grandes y pequeñas, entre ellas Venamcham y sus empresas afiliadas así
como MRW, que ha puesto a disposición las 407 receptorías a nivel nacional, para la
recepción de cartuchos. Fuente: Fundana [Información en Línea]. Disponible:
http://www.fundana.org/ [Consulta: 2015, Septiembre 02]

2.3.4. Reciclando tu botella Fundana

Para Ecoclick es un verdadero gusto poder anunciar que están apoyando una
vez más a Fundana (Fundación del Niño que Amerita Protección) a través del nuevo
programa Reciclando tu Botella Cambias el Futuro de un Niño¨.

La idea es crear redes y/o puntos de acopio con tu familia, trabajo, edificio,
urbanización, escuela, universidad, para recolectar sólo plástico PET.1 que
mayormente es el envase de bebidas tales como refrescos y agua mineral. Verifica
que tenga el símbolo de reciclaje con el número 1 en la parte inferior de la botella.
Fuente: Fundana [Información en Línea]. Disponible: http://www.fundana.org/
[Consulta: 2015, Septiembre 02]

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2.3.5. Programa de Colocación Familiar

El acogimiento familiar, es una medida legal de protección que ofrece a un

niño o una niña que no puede vivir con sus padres; la oportunidad de crecer en una
familia donde pueda encontrar cuidado, apoyo y garantizar su desarrollo personal y
social. Su importancia es ayuda estos niños y niñas a entender su pasado y su presente
y les ofrece la alternativa de un futuro mejor, al formar parte de una familia que no
tiene nexos consanguíneos con ellos.

En las entidades de atención hay niños y niñas que esperan por una familia,
son niños (as) por tiempo indefinido que presentan características y necesidades
diferentes, de todas las edades, grupos de hermanos, niños de otras etnias, etc. Todos
tienen algo en común: necesitan una familia que les cuide.

“Las personas que pueden adoptar a un chiquitico debe cumplir con varios
requisitos como ser venezolanos, entre 25 y 55 años de edad, estar residenciado en el
país, estar estable económicamente y someterse al proceso evaluación psicológica,
social y médica, antes, durante y después de recibir al niño, El tiempo de la acogida
familiar varia, porque estos niños y niñas tienen situaciones familiares muy
diferentes: puede ser por días, meses y hasta años”. Fuente: Fundana [Información en
Línea]. Disponible: http://www.fundana.org/ [Consulta: 2015, Septiembre 02]

29
2.4. Beneficiaros de Fundana

Los beneficiarios de Fundación Fundana son niños en situación de abandono o

abuso por parte de sus progenitores, que no cuentan con la protección y el amor de
sus parientes, muchos de ellos son considerados “de alto riesgo, porque han sido
víctimas de maltrato, abuso o negligencia por parte de su familia. Esta fundación
cuenta con infantes en solitario o grupos de hermanos que tienen necesidades
especiales, no sólo por la situación de abandono a la que estuvieron sometidos y por
la incertidumbre de si lograrán ingresar a una familia, sino porque existen pequeños
que han desarrollado enfermedades cardíacas y respiratorias, déficit de atención o
trastornos de conducta e, incluso, hay algunos que poseen discapacidades que limitan
sus actividades cotidianas, por lo cual requieren un nivel de dedicación especial.
Fundana alberga alrededor de 120 niños en "Las Villas de los Chiquiticos” sede
ubicada en la Av. Rio de Janeiro, en dirección al Llanito, entrada con una rampa a la
derecha.

Los niños que llegan a Fundana son casos referidos por el Consejo de
Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (C.P.N.N.A) y La Ley Orgánica para la
Protección del Niño y Adolescente (L.O.P.N.A), quien al ser informados de un hecho
de abuso o maltrato a un menor, por alguna denuncia realizada por un ciudadano o un
caso referido por las autoridades, toman cartas en el asunto y proceden a realizar una
investigación exhaustiva de la situación en la que está viviendo el infante, de ser
grave la circunstancias, retienen el niño en una casa hogar donde le ofrecerán
bienestar físico, mental y psicológico, por un mes hasta que el juez tome una
decisión, si el niño se quedará en el albergue o volverá con sus padres.

Fundana Trabaja con niños desde su nacimiento hasta los siete años;
normalmente, durante todo el año están recibiendo niños de todas las edades. Llegan
a través de un consejo de protección o la policía. Todos los niños están bajo la orden
de una autoridad competente, tanto en su entrada a la institución como al momento en

30
que salen. Cuando el niño ingresa, se realiza una investigación debido a que la idea
es que lo más pronto posible sea integrado a una familia, ya sea su familia biológica
con cualquier familiar que desee hacerse cargo y tenga las condiciones, o una familia
sustituta por medio de adopción

Al ser ubicado el niño en la casa hogar, le hacen una evaluación psicológica,

nutricional y médica, se mantienen en contacto con psicólogos quienes los van
tratando, pues en su mayoría han pasado por dificultades muy graves a tan corta edad,
sufriendo abandono y maltrato, el haber sido separados de su familia, todo esto trae
muchas situaciones problemáticas. Es por esto que Fundana busca una figura materna
que se ve reflejada en lo que se denomina “madrina”.

El trabajo de la madrina es hacer, en la medida de lo posible, de madre

sustituta y manejar todas las emociones del niño. Buscan recrear un ambiente lo más
familiar posible para que se sientan protegidos. Los infantes son colocados en una
villa que cuenta con una madrina y una tía, encargadas del cuidado diario del menor y
de la supervisión de todas sus actividades, incluyendo la revisión de sus deberes
escolares, ya que todos los pequeños asisten regularmente a los diferentes colegios
ubicados en la zona y los más pequeños cuenta con un maternal en sus instalaciones.

Antes de que un niño pueda ingresar a Fundana la colaboradora del Dividendo

Voluntariado para la Comunidad, tiene que investigar cada caso y presentarlo ante un
juez, luego, el juez determina cual sera la mejor opción para el niño en cuestión.

No todos los niños de Fundana son huérfanos, cada caso es diferente; algunos
de los niños tienen ambos progenitores, pero por razones económicas o abuso al
menor no pueden vivir con ellos. Otros son huérfanos de padre o madre, y el familiar
que le queda no está económicamente estable para criar al pequeño, o no lleva una
vida apropiada para criarlo debido alguna adicción o problema mental.

31
 Cada Villa cuenta con un botiquín de primeros auxilios y medicamentos
básicos. Si hay heridas o enfermedades leves o algún padecimiento más serio,
Fundana cuenta con una enfermera que trabaja todos los días, y un pediatra va tres
mañanas a la semana, en caso de hospitalización, se lleva a los niños al Instituto de
Salud más cercano.

Los ciudadanos que quieran colaborar con esta noble causa, son cordialmente
recibidos por la institución; las colaboraciones pueden hacerse efectivas, a través de
una donación mensual de acuerdo a sus posibilidades como cargo directo a su cuenta
corriente o de ahorros, fondo de activos líquidos o tarjeta de crédito, con solo llenar
una planilla de autorización en cualquiera de las Agencias Banesco a nivel nacional.

También puede colaborar a "Los Chiquiticos" de Fundana enviando cualquier

producto como: víveres y alimentos, artículos de limpieza, artículos de lencería, que
son de consumo diario en las casas de abrigo.
En Fundana existen los voluntariados, quienes tienen como rol fundamental
el desarrollo del proyecto social de abrigo a los niños A nivel de la comunidad, son
uno de los canales de comunicación de la Fundación con la Sociedad, que permite la
difusión y el reconocimiento de la obra.

Todos los detalles sobres los beneficiarios y el Voluntariado, fue

proporcionado por la Directora de Fundana Lic. Nathalie Abochaibe, explico que a
nivel interno, los voluntarios juegan un papel determinante en la reconstrucción de
imágenes paternas y maternas para los niños. “Si bien es cierto que el aporte
económico de los donantes es muy importante, la presencia permanente en las Casas
de Abrigo, del voluntario, nos permite contar con un gran apoyo afectivo y
profesional para los niños”.

32
 Siempre hay una forma de participar, los niños requieren atención y ayuda en
sus actividades diarias, como son: Alimentación, baño, actividades educativas,
recreativas, paseos y visitas médicas, en las cuales la participación voluntaria es un
gran apoyo para las Casas de Abrigo. Además si se tiene alguna habilidad especial
que se pueda aportar es siempre bienvenida ya que son un apoyo al desarrollo
intelectual y emocional de los pequeños, como por ejemplo: habilidades manuales,
deportivas, musicales, artísticas, culinarias y otras.

Insistió; “Además puedes ayudar en las actividades administrativas y de

funcionamiento de las Casa de Abrigo como son: Organización y arreglo de
despensas y closet, clasificación de ropa, medicinas y juguetes, búsqueda de
donaciones o contactos con empresas y organización de eventos, entre otros.

Requisitos para el Voluntariado

Para ser "Voluntario" de la Villa de los "Chiquiticos", se deberá cumplir los

siguientes requisitos según la Directora Nathalie Abochaibe:

 Ser mayor de edad, o mayor de 12 años con autorización de su representante.

 Llenar la solicitud de voluntario.

 No ser postulante a adopción, ni colocación familiar.

 2 Fotos tamaño carnet recientes.

 Fotocopia de la Cédula de Identidad.

 Asistencia a la charla de inducción (15 de cada mes, en las tres casas).

 Gozar de buena salud mental y física.

 Traer carta de referencia personal.

 No tener antecedentes penales.

33
  No ser familiar biológico de los niños protegidos por FUNDANA.

 Llenar la planilla de inscripción y consignarla junto con el resto de los

requisitos.

Una vez entregados los recaudos, y haber asistido a la charla de inducción:

Síguenos en Facebook y Twitter Twitter que allí encontraras información

sobre como colaborar con la esperanza de un niño.

Si está interesado en colaborar comuníquese con nosotros de cualquiera de las

siguientes formas:

E-mail:voluntarios@fundana.org

Fuente: (N. Abuchaibe, entrevista personal, Agosto 27, 2015)

2.5. Revista

La revista es una publicación periódica con una frecuencia semanal,

quincenal, mensual entre otras, con escritos de diversos temas o sobre uno en
específico. El concepto de revista responde a diferentes definiciones, el Diccionario
de La Real Academia y española (2004), señala que es una publicación periódica por
cuadernos escritos sobre varias materias o de una en especial.

Según Dragnic, (2006), explica que es una publicación periódica no diaria, que se
edita a través de cuadernos o pliegos y que mayormente posee una buena
presentación en la portada.

34
2.4.1. Clasificación de las Revistas

Las revistas suelen clasificarse actualmente por el tiempo de periodicidad, por

el contenido por la temática, por la circulación (regional o nacional), por la tendencia
y por el tipo de representación que tenga, todo esto es importante, ya que será lo
primero para captar la atención de los lectores.

Categoría de las revistas de acuerdo a la Oficina de Justificación de

la difusión (O.J.D)

Revista de información general: según Dragnic, (2006), se define como

“publicación que se edita con una periodicidad no diaria y cuyo contenido editorial
incluye información general de actualidad y va dirigida a un público lector
determinado.

Revista de información especializada: es aquella que es editada con una

periodicidad no diaria, y cuyo contenido editorial otorga habitualmente prioridad a
materias o temas especializados y va dirigido a un público lector determinado.

Revista institucionales: según Lestie. J (2013) “las revistas institucionales son

aquellas que tienen por finalidad publicar las actividades que se desarrollan dentro de
una empresa; la misma servirá para que los accionistas, clientes y empleados estén
formados”.

Revista gremiales: Lestie. J (2013) indica: “son aquellas que están dirigida a ciertos
gremio para informar acerca de las actividades y eventos que estén relacionados con
la comunidad laboral”.

35
Revista de entretenimiento: “son las que buscan de entretener al lector en momentos
de ocio, por ejemplo los comics, diversión, aventuras fantasiosas, así como las que
contienen juegos y crucigramas.

Revistas periodísticas: “se refiere al tipo de publicación que tiene como fin informar
sobre temas y hechos de actualidad. Es decir, que publica periódicamente asuntos de
interés social”. Lestie. J (2013)

2.4.2. Características de la Revista

Este tipo de publicaciones contienen una serie de especificaciones técnicas, las

cuales hacen que se diferencie de los periódicos y otros materiales que también son
de tipo informativo. El formato, la periodicidad y la selectividad son arte de este
mundo de características que se explicaran a continuación:

2.4.2.1 El formato

La revista no tiene un tamaño establecido, la misma puede variar según el

targets y la temática que se va a tratar, entre otras consideraciones. Los formatos más
empleados son: 1/8 o mejor conocido como tamaño estándar el cual equivale a la
mitad de un periódico tabloide. Estos miden en 210 y 297 m.m otro tamaño que
también es muy característico por su uso es el de 1/16 sus medidas son 148x210 m.m.
Dragnic, (2006),

2.4.2.2 Contenido

En el contenido se encuentra específicamente los temas de lo que se trata la

información, los asuntos propios de una publicación con unas características

36
determinadas en atención a la línea editorial y al público que va dirigida. El contenido
define la orientación de una revista.

2.4.2.3. Tipo de papel

Existen diferentes tipo de papel donde se puedan imprimir las revistas, este
dependerá también de calidad del mismo, ya que para obtener una buena vista del
color, la imagen, la textura de la misma se debe utilizar un papel acorde con lo que el
escritor quiere resaltar en el lector quiere visualizar en la misma. Regularmente en el
exterior se maneja un gramaje superior al del interior, pues es la cubierta la cual
sostendrá o dará firmeza al producto, o en algunas ocasiones se encontrara recubierta
de algún tipo de barniz o plastificado. Dragnic, (2006).

2.4.2.4. Periodicidad

Las revistas no podrán ser publicadas con prioridad superior a tres veces por
semana, lo que sirve para diferenciarla del diario. Esto favorece a la gran cantidad de
contenido más adecuado para ser leídos cuidadosamente y con la tranquilidad
necesaria a la receptividad del lector, y quizás proporcionando al medio una mayor
influencia sobre la opinión del consumidor.

2.4.2.5. Genero

Para lograr una diferencia de la prensa, la revista utiliza géneros más

completos como: la entrevista, la crónica y el reportaje, debido a que estos permiten
detallar la información siendo de mayor atracción para los lectores.

2.4.2.6. Estilo Tipográfico

37
 Es luego de las imágenes y de la información, es quien dependiendo de cada
temática deberá adaptarse para ser interpretado de la mejor manera compositiva entre
lo que se quiere decir y el resultado final en el lector.

2.4.2.7. Fotografía e imagen

Parte del comportamiento y medio compositivo, que solo o en conjunción con

el texto, es la referencia de atención a la visión del lector y que dependiendo de su
calidad o toma fotográfica será uno de los factores que impulsara la venta de forma
inmediata del producto.

2.4.2.8. Retículas y caja de textos

La retícula es el cuerpo que compone la hoja, en donde es insertada la caja de

texto o la imagen; estas nos darán pauta para una mejor organización de la
información, buscando darle forma es decir, jugar con ellas en diferentes posiciones
en forma prudente, ya que podría causar una mala impresión en el lector.

2.4.2.9. Estructura de la revista

La revista está conformada por un armazón o esqueleto, soporte en el que se

distribuyen y ordenan las partes en la que se divide. Según Leslie, (2013) “este
soporte está formado por una estructura externa y una interna, además de contar una
serie de elementos, hechos que en su mayoría le da identidad a cada una de las
publicaciones”.

En la portada se encuentra el logotipo, además del sumario que desempeña el

papel de índice y enuncia el contenido de la revista o los títulos de los artículos;
finalmente lleva fotografías el cual suele ser el punto de enganche hacia el lector. La

38
variedad está en los títulos que presenta la portada, donde se destacan personajes o
temas interesantes, para despertar interés al lector.

Estructura interna: Se refiere a la ideología y a las políticas de la revista. Es la que

da personalidad a la publicación, cuál es su orientación y cuál es el enfoque de la
redacción y el tratamiento del contenido. Asimismo la estructura interna contempla la
distribución de los materiales gráficos y temáticos.

Estructura externa: Se refiere al lugar en el que se distribuye los contenidos de las

revistas.

La estructura externa está formada por:

Portada: es la primera página de la revista, el primer elemento que ve el público y

por tanto es fundamental que tenga impacto visual, que sea atractiva, creativa y
llamativa. En ella se destacan el tema de mayor interés y significación de cada
edición.

Tripa: es la que integran las hojas de la revista, es el grueso de la publicación en la

que se distribuyen los contenidos por géneros y secciones. La base fundamental del
éxito de cada edición es la forma como se distribuye toda la información. Es de suma
importancia conocer las exigencias del público para diagramar los espacios. Los
titulares, el texto, las imágenes y la tipografía se colocan de forma coherente,
equilibrada y combinada para facilitar la lectura y compresión Lestie j (2013).

2.4.3. Elementos del contenido de una Revista

39
 Las publicaciones son piezas más individuales, y sin una necesaria
continuidad, es decir que pueden surgir para tratar algún tema en particular pero son
ejemplares únicos, o de pocos números, pueden ser para difundir a un artista, algún
evento teatral, o algún manifiesto o plataforma política, por dar algunos ejemplos.
Los fanzines son unas publicaciones artísticas, individuales o grupales, generalmente
de tamaño pequeño, que tienen como objetivo mostrar una obra o concepto visual
determinado. Publicaciones por lo general respetan las siguientes divisiones:

Tapa: es lo primero que se ve y por lo tanto debe ser impactante (sobre todo en las
publicaciones de venta libre que compiten con otras) y debe mostrar los más
importante, un resumen del contenido de la revista, en muchas ocasiones es la nota
principal de ese número. Es importante considerar, la ubicación de marca o logo y la
relación con los títulos e imágenes.

Sumario o índice: se utiliza para indicar en que páginas se encuentra cada nota,
también debe ser diseñado para ser coherente con el resto de la publicación.

Interior - notas: es donde va a ir el contenido principal de la publicación, separado

por secciones, con el desarrollo de las notas, los reportajes, el espacio publicitario, las
editoriales, los servicios, las cartas de los lectores, etc.

Contratapa: en la mayoría de los casos se utiliza como un espacio de publicidad

muy importante, por su tamaño, en otros casos para darle un cierre a la publicación
con algún comentario final, o con datos de contacto.

Antetítulo: Es una pequeña frase que antecede al título, está compuesto por altas y
bajas.

Título: Se refiere a la frase o palabra central. El subtítulo está formado por una frase
completa en la parte inferior del título.

40
Sumario: Es un resumen que se coloca debajo de los titulares con una letra y un
intercalado diferente.

Texto: lo constituye el cuerpo de la obra, el cual puede acompañar de leyenda y foto

leyenda.

Leyenda: Es una información que se plasma para que el lector sepa aún más sobre la
información.

Imágenes: Es la figura o representación de una persona o cosa a través de las

fotografías, caricaturas, dibujos, infografía, ilustraciones y gráficos.
Fotografía: Imagen explicita o silueta. Su forma puede ser cuadrada, rectangular,
vertical u horizontal.

Infografía: es una representación más visual que es utilizada en los textos que
predominan las descripciones, narraciones o interpretaciones presentada gráficamente
de forma figurativa.

Gráficos: son representaciones mediante figuras y signos de una parte de

información, puede presentarse en barras, torres y tortas estadísticas. Lestie j (2013).

2.4.4. El diseño gráfico como elemento visual en las revistas

El diseño es una actividad creativa y técnica que tiene por objeto crear
elementos útiles y estéticos, en este caso elementos visuales, con los que transmite un
mensaje especifico. La revista se editará atendiendo a un diseño propio que la
diferencie de las demás y de tal forma que sea llamativa para el lector, por lo tanto
además de un buen contenido en la información, será entretenida con paginas lo más

41
atractivas posibles en donde se resalta el contenido de forma explicativa a través de
diseño.

Según Dragnic (2006) “el auténtico diseño de una revista toma en cuenta el
presente y el futuro, porque la función del diseñador es realizar un trabajo que se
reconozcan rápidamente en cualquier lugar que se encuentre, tanto en los lugares de
venta como lugares particulares”. Al diseñar una página uno de los elementos más
importante y fundamental es la tipografía y los titulares. Del buen diseño de estos
elementos depende mayoritariamente al atractivo y la predisposición del lector hacia
la revista.

Como investigadoras de este trabajo consideramos que, toda revista debe tener
un logotipo de identificación, foliatura, poseer un centro de impacto visual,
cantidades de colores y una diagramación ordenada, su formato es más pequeño que
el de los periódicos y su papel es de mejor calidad, en cuanto a su periodicidad suele
ser mensual, semanal, bimestral o trimestral. Cada revista se caracteriza por
conformarse por elementos internos y externos.

Logotipo: Constituye la identidad del medio impreso y es propiedad industrial.

Foliatura: Número con que se identifican las páginas de un libro, diario, revista o
folleto. El folio comprende también la línea situada en la cabecera de la página, en el
cual figura, además del correspondiente número de la página, el nombre de la
publicación y la fecha de la edición.

Formato: Es el tamaño en el que se realiza la publicación.

Mancha: Es el área en el que se imprime el contenido de la revista.

42
Diagramación: Distribuir e indicar, en tamaño real o reducido, los elementos que
lleva cada página de un diario o de una publicación de otra periodicidad.

Tipografía: Representa el tipo de letra utilizada en la publicación.

2.4.5. Línea Editorial

La línea editorial significa el deber ser, por otro lado el término editorial tiene
tres grandes usos o significados. Como adjetivo, el concepto se refiere a aquello
perteneciente o relativo a los editores o las ediciones. Un editorial, por otra parte, es
un artículo periodístico no firmado que presenta un análisis y, por lo general, un
juicio sobre una noticia de gran relevancia. Se trata de una nota que refleja la línea
ideológica y la postura del medio de comunicación sobre el asunto en cuestión. En
este caso de la revista, cada publicación tiene su propio criterio o conjunto de
características propias que hacen diferente a los demás. Fuente: Lesties, J (2000).
Nuevo Diseño de Revistas. Barcelona Editorial GG 2000.

2.4.6. Bases Legales

Está constituida por el conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven

de testimonio referencial y soporte a la investigación realizada, entre esos
documentos están: las normas, leyes, reglamentos, decretos, resoluciones y son
encontradas en la Gaceta Oficial y las leyes aprobadas por el ente legislativo.
[Información en Línea]. Disponible: http://www.La investigación… [Consulta: 2016,
Julio 29].

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

43
 Artículo 78: Los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y
estarán protegidos la legislación órganos y tribunales especializados, los cuales
respetaran, garantizaran y desarrollaran los contenidos de esta Constitución, la
convención sobre los Derechos del niño y demás tratados internacionales que esta
materia haya suscrito y ratificado con la República.

Medidas de Protección
En cuanto a la medida de protección se plantea lo siguiente:

Ley Orgánica Para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes

Artículo 125: Las medidas de protección son aquellas que impone la

autoridad competente cuando se produce en perjuicio de uno o varios niños niñas o
adolescentes individualmente. Considerados, la amenaza o violación de sus derechos
o garantías, con el objeto de presérvalos o restituirlos.

Lo que quiere decir que la amenaza o violación a la que se refiere este artículo puede
provenir de la acción u omisión del Estado, la sociedad, los particulares, el padre, la
madre, representantes, responsables o de la propia conducta del niño, niña o
adolescente.

Al referir esta legislación sobre los tipos de medidas, se expresa:

Artículo 126: Una vez comprobada la amenaza o violación a que se refiere el

artículo anterior, la autoridad competente puede aplicar las siguientes medidas de
protección:

a. Inclusión del niño o adolescente y su familia, en forma conjunta o

separada, según el caso, en uno o varios de los programas a que se refiere
el artículo 124 de esta ley;

44
 b. Orden de matricula obligatoria o permanecía, según sea el caso, escuelas,
planteles o institutos de educación;
c. Cuidado en el propio hogar del niño o adolescente, orientado y apoyando a
los padres, representantes o responsables en el cumplimiento de sus
obligaciones, conjuntamente con el seguimiento temporal de la familia y
del niño o adolescente, a través de un programa;
d. Declaración de los padres, representante o responsables, según sea el caso,
reconociendo responsabilidad en relación al niño o adolescente;
e. Orden de tratamiento médico, psicológico psiquiátrico ambulatorio o en
régimen de internación en centro de salud, al niño o adolescente que así lo
requiera o a sus padres o representantes, en forma individual o conjunta,
según sea el caso;
f. Separación de la persona que maltrate a un niño o adolescente de su
entorno;
g. Abrigo;
h. Colocación familiar o en entidad de atención;
i. Adopción;

Se podrá aplicar otras medidas de protección si la particular naturaleza de la situación

la hace idónea a la preservación o restitución del derecho, dentro de los límites de
competencia del Consejo de Protección que las imponga.

Es necesario hacer referencia que la letra H y I no competen al Consejo de Protección

de Niño, Niña y del Adolescente.

Conciliación ante los Consejos de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes

Ley sobre procedimientos especiales en materia de protección familiar de niños,
niñas y adolescentes.

45
Artículo 27: La conciliación ante los Consejos de Protección de niños, niñas y
adolescentes se limita circunscriben exclusivamente a las materias de su competencia,
siempre que sea de naturaleza disponible, verse sobre aquellos asuntos en los cuales
tienen competencia para dictar una medida de protección y se realice dentro de un
procedimiento administrativo.

Objeto de la conciliación
Artículo 29: La conciliación ante los Consejos de Protección de niños, niñas y
adolescentes tiene como finalidad proteger el efectivo cumplimiento de los derechos
y garantía de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia, debe versar sobre la
forma, oportunidad y condiciones para preservar o restituir los derechos y garantía de
los niños, niñas y adolescentes frente a las amenazas o violaciones que existieren.

2.4.7. Definición de términos básicos

Abuso: es el uso indebido, excesivo o injusto. Podría ser Abuso de confianza o el mal
uso que hace uno de la confianza.

Abandono: dejar solo (algo o alguien) apartándose de ellos. Se puede referir a dejar
una actividad.

Acoger: admitir a una persona en su casa para dar algo o ayudar. (Ejemplo: Cuando
llegué una amiga me acogió en su casa. Es servir un lugar de albergue o refugio.

Adoptar: es la acción de adoptar, hace referencia a recibir como hijo al que no lo es

biológicamente, con el cumplimiento de diversos requisitos y obligaciones que
establece la ley.

Diseño: uso total o parcial de elementos tales como tipografía, color, ilustraciones y
fotografías en la elaboración, por ejemplo de una revista.

46
Derechos: conjunto de leyes y disposiciones a que está sometida toda la sociedad
civil.

Desamparo: acción y efecto de desamparar o abandono algo o alguien.

Donación: acción y efecto de donar algo a alguien que lo pueda necesitar.

Garantizar: responder del valor o de la calidad de una cosa, comprometerse en

mantener el funcionamiento de algo en buenas condiciones, hacerse responsable de
los compromisos de otros si este no los cumple.

Hogar: vivienda en la que reside una persona o una familia, también es el centro de
reunión para personas que tienen en común una actividad de situación o una
procedencia.

Imagen Corporativa: imagen con la cual quiere identificarse y ser reconocida una
empresa por su mercado o por su sociedad en la que desarrolla sus actividades.

Irresponsabilidad: individuo que carece de responsabilidad o no suele cumplir sus

obligaciones. (Padre irresponsable). Dicha persona que carece de responsabilidad
legal o moral.

Infante: persona que está en la niñez, son individuos que poseen poca edad.

Innovadores: en el estudio de las categorías de adaptaciones de las novaciones (ver

productos nuevos proceso de adopción), la que se refiere a la primera etapa del
proceso.

Medios Impresos: referencia a medios tales como periódicos y revistas. Por

extensión, se incluyen folletos y otros similares.

Necesidades: carencia que altera el equilibrio, que indica una situación de

insatisfacción y es capaz de generar cierto grado de tensión.

Padre: hombre de quien ha engendrado otra persona.

47
Protección: hecho de proteger. Cosa que protege a algo o alguien.

Programa: conjunto ordenado de actividad o proyecto que se piensan realizar.

Revista: Publicación periódica con información sobre distintas materias o sobre una
específica

Responsabilidad: obligación moral de alguien de responder por algo o alguien o de

hacerse cargo de sus consecuencias.

Sangrado: en las piezas graficas (prensa, revista, etc.) técnica que permite extender
una ilustración hasta los bordes mismo papel, no dejando, por lo tanto, ningún
margen blanco. Fuente: Real Academia Española (2007) Diccionario.

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

3.1 Diseño de la Investigación

Cualquier investigación tiene un método en el que se incluyen el diseño y tipo

de diseños, técnicas e instrumentos que permiten solucionar el problema planteado. El

48
diseño de investigado es la estrategia se utiliza para responder al problema Según lo
expresado por Arias, F. (2006) "El diseño del Trabajo de Grado es la estrategia
general que adopta el investigador para responder al problema planteado".

En el caso de este estudio, que trata sobre la Fundación Fundana fue preciso
investigar su historia, actividades, programas, los eventos por los cuales se dieron a
conocer como una solución más al problema de los niños en condición de abandono,
para que las personas al leer la revista conozcan lo importante que pueden llegar
hacer estos niños para el futuro de Venezuela.

De esta manera el presente Trabajo de Grado se enmarcó dentro de la

Modalidad III, Proyectos de Producción, según el Manual de Tesista de
Comunicación Social de la Universidad Andrés Bello (2006). El cual destaca lo
siguiente:

"Proposición de un plan operativo u factible para resolver un problema

comunicacional, producir mensajes para un medio de comunicación (impreso, radio,
cine, televisión e Internet) o capacitar usuarios".

Esta investigación presenta de manera recopilada los programas y las acciones

sociales que lleva a cabo Fundación Fundana, mediante el bosquejo de una revista
impresa, puesto que el tema es de gran relevancia para la organización y sus
audiencias.

3.2 Tipo de Investigación

Según Méndez, C (2000). Es “el propósito de señalar el tipo de información

que se necesita, así como el nivel de análisis que se va realizar” (p.42). De tal manera,
la investigación corresponde a la Submodalidad 3: Diseño de Medios de
Comunicaciones.

49
 Esta submodalidad contempla las investigaciones globales o fases específicas
de producción de medios impresos (boletines, folletos, periódicos y revista) y las
operaciones multimedia en el disco, a partir de la selección y descripción cualitativa y
cuantitativa del público al cual el medio se dirige. Se debe tener en cuenta
principalmente el componente comunicacional de estos diseños. (p.22)
Se seleccionó está submodalidad, debido que el producto final radicó en
diseñar una revista impresa institucional sobre la Fundación “Fundana”, debido a
que es uno de los vehículos impresos que más concentra la reflexión del lector.
En la cual se colocó amplia información acompañadas de imágenes, para que
así el lector se va enriquecido desde el punto de vista informativo.

3.3 Nivel de Investigación

El nivel se refiere al grado de profundidad y alcance con que se abordan los

objetivos. El nivel que se aplicó en esta investigación, es descriptivo debido a que la
finalidad de este trabajo es caracterizar un hecho contemplando la descripción de
productos esenciales del objetivo de estudio.

La investigación descriptiva, señala cuando y comó se manifiesta un evento,

del mismo modo, especifica la importancia de la propiedad a evaluar. Sabino C
(2002) "Su preocupación primordial radica en describir algunas características
fundamentales de conjuntos homogéneos, fenómenos, utilizando criterios
sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento"
(p.43).

3.4. Público Meta

Público meta definido como un grupo de personas al cual va dirigido un Trabajo de
Grado o contenido, dichas personas les une el interés por la temática.

Hernández C. Fernández P. Batista (2002):

50
 El público meta, también conocido como publico referencial,
está definido como aquel grupo ideal de personas al cual se
dirige un determinado producto. Es decir, un grupo con
características similares que tienen un interés particular a
quienes se les hace llegar un determinado mensaje a través de un
medio específico para satisfacer alguna necesidad. (p.81).

Esta definición coincide con Sabino. C (2000) cuando define público meta
como “el segmento de público al que está dirigido un producto, servicio o actividad
comunicacional” (p. 12). El público meta de este Trabajo de Grado lo conforman:
Directora: Nathalie Abochaibe, Trabajadora Social: Magdeli Salazar. Secretaria
Yessica Ramos. Psicólogo: Andrea Álvarez, Asistente Maternal Patricia labrador y
Madrina de Villas: Tamara Francois y el resto del personal que labora en esta
organización como también los ciudadanos interesados en informarse, apoyar,
conocer y donar algún tipo de contribución u aporte para Fundana.

De esta manera a través de una revista, se quiere puntualizar los hechos más
relevantes de esta institución para que el público en general conozca de una manera
eficaz el mensaje.

3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Las técnicas son las formas a través del cual se obtiene información necesaria
que le permita lograr de distintas formas los objetivos planteados, así mismo, como
los materiales que se emplean para recolectar dicha información. Se consultaron
diversas documentaciones necesarias (libros, revistas, folletos, tríptico, volantes,
material electrónico), todo esto con la finalidad de sustentar el desarrollo de la
investigación.

51
 Para los antecedentes, se consultaron diferentes tesis relacionadas con el
objeto de la investigación, referente tanto al tema de las casas de abrigo como al
diseño y creación de revistas. Para los distintos textos se revisaron libros,
diccionarios, folletos corporativos, además de material electrónico que ahondaba en
el tema.

Por otro lado, se trabajó con materiales suministrados por la Fundación

Fundana, tanto en físico (trípticos, volantes, folletos) como toda aquella información
que se encuentra disponible en sus páginas electrónicas y entrevistas a fuentes vivas.

Se seleccionaron la información de fuentes documentales para llevar a cabo

este estudio, a las cuales aplicaron la técnica de observación documental con la
finalidad de extraer todos los datos necesarios para analizar y profundizar en la
temática. Esta técnica de observación requirió, la exploración de las principales
fuentes vivas, bibliográficas, hemerograficas y documentales como libros, revistas
especializada, folletos, boletines y comentarios de prensa por internet.

Para la investigación, se emplearon los siguientes procedimientos:

- Ubicación y arqueo de fuentes bibliográficas y documentales que permitieron

dar con la información pertinente en cuanto al diseño de revista corporativa y
el auge de las casas hogar hoy en día.

- Se utilizaron como técnicas de organización y registro de la información el

subrayado y el resumen.

- El subrayado es la técnica más útil, debido permitió centrar la atención en

ciertas partes de los textos que se consideran importantes; mientras que el
resumen consiste en detallar con las propias palabras las ideas fundamentales

52
 contenidas en los textos, pues resumir es sintetizar el texto de una lectura a su
forma esencial. Sabino. (2002)

3.6. Análisis y procesamiento de datos

El análisis y procesamiento de datos se refiere a la descripción de las distintas

operaciones a las que fueron sometidos los datos recopilados. En lo que referente al
análisis, se trata del esquema establecido para descifrar lo que revelan los datos
escogidos.

El análisis y procesamiento de datos, según Sabino. (2002), son todas "las

actividades que ayudan a investigar y organizar los datos obtenidos". Luego de
recolectar los datos y la información necesaria, se procedió a realizar un análisis y
clasificar y ordenar los resultados, luego jerarquizar las informaciones para establecer
parámetros de información primaria y secundaria.

La codificación de la información seleccionada se llevó a cabo mediante la

técnica del análisis de contenido, la cual es útil como lo indica Hernández C.
Fernández P. Batista (2002) para:

- Establecer comparaciones y estudiar en profundidad un tema determinado,

permitiendo analizar un texto, con menos subjetividad que por otros medios,
teniendo presente el contexto en que se han producido y difundido la
comunicación que se analiza y permitiendo así obtener un tipo de información
bastante profunda sobre temas de por sí, complejos y difíciles de estudiar.

53
 - Se realizó una revisión del contenido del material con el propósito de
encontrar aspectos concretos que se pudiesen identificar con los objetivos del
proyecto, se crearon secciones particulares para tipos de datos congruentes
entre sí, y se ordenaron de forma que el análisis se pudo realizar sin saltos
bruscos, dando continuidad al contenido de la investigación, así como a la
elaboración de las conclusiones generales del mismo.

- Se elaboró el contenido de la revista a través de fuentes vivas, hemerograficas

y electrónicas. Finalmente se llevó a cabo el diseño de la revista propuesta,
utilizando los software de diseños Adobe Photoshop CS4 y Adobe Indesing
CS4, donde se determinó el formato de la revista página por página.

CAPÍTULO IV

CREACIÓN Y DESARROLLO DE LA REVISTA

4.1 Fundamentación de la propuesta

Es una revista de divulgación. Su principal objetivo es comunicar el

conocimiento de manera clara y precisa al público los programas que ofrece
“Fundana”, las vivencias de cada uno de sus trabajadores y a su vez como se puede

54
adoptar o formar parte de la vida de cada uno de estos niños, de manera que cada
lector que esté interesado en ampliar su comprensión acerca del mundo de esta
Fundación y su perfil social a través de elementos propios del Trabajo de Grado en
áreas humanísticas y sociales.

Por ello se incluye la descripción de los programas, los beneficios que ha

tenido la Fundación y las Vivencias de cada una de las personas que laboran en dicha
institución, así como entrevistas, y fotos de la recreación de dichos niños como un
sistema donde la humanidad y la sociedad se integran.

Para los Fundadores de Fundana era indispensable el acento en todas sus

palabras. Es por ello que con esta revista se pretende llegar a las familias y a sus
hogares de manera de facilitar la forma de tener una familia completa por medio de
esta Fundación.

4.2 Conceptualización del Nombre de la revista

La selección del nombre "Fundana" surge a modo de denotar como parte de

los programas de iniciativas sociales que realiza Fundana para mantenerse y en honor
a la organización donde albergan los pequeñines y son atendidas mujeres que ha sido
agredidas por sus parejas. Es un nombre sencillo y fácil de recordar el cual abarca con
exactitud lo que se quiere proyectar.

4.3 Objetivo de la Revista

El principal y único objetivo de la revista es servir como medio de

comunicación y difusión a las personas, brindar conocimiento a las parejas y familias
sobre los programas que ofrece Fundana, así como la información que se requiere
para las parejas que no han logrado concebir un hijo, tenga la oportunidad de
adoptarlo en esta Fundación.

55
4.4 Perfil de la Revista

Grupo corporativo generador de contenidos para satisfacer las necesidades de

información, entretenimiento y educación dirigidos a las familias, parejas y
comunidades que desean formar una familia, de forma diferente en el momento y
lugar de Caracas que lo quieran. Se innovó y gestionó la marca "Fundana", aplicando
un balance entre amor, calidad, relevancia y diversidad de los contenidos, más
eficacia de futuros negocios con diversos clientes y proveedores. Se mantiene una
conducta ética y responsable dentro de las comunidades a las que servimos, donde se
busca crear una diferencia positiva en el desarrollo del tema.

Los objetivos serán alcanzados con el respaldo del buen talento humano, en el
marco de un ambiente de trabajo motivador, donde se genera sentido de pertenencia y
oportunidades de conocimiento. La revista nace por la necesidad de información que
aún posee la población venezolana sobre todo la caraqueña, en cuanto al tema de la
Adopción como oportunidad de las parejas para lograr el sueño de tener una familia,
que muchas veces por circunstancias de la vida no han podido lograrlo, sino en todas
aquellas personas que por diversas razones aún desconozcan sobre el tema.
La revista institucional “Fundana” es un producto netamente original,
cualquier persona que intente copiar el estilo, la información y la manera de ser de la
revista será severamente sancionada con la ley. La misma concuerda perfectamente
con los valores étnicos de la sociedad a la cual está dirigida. Esta es la primera revista
de la organización que se lanzará al mercado, de la cual se espera gran éxito para
iniciar planes de nacionalización del producto, es decir, gestionar su venta no solo en
Caracas sino en toda Venezuela.

4.5 Formato de la Revista

56
4.5.1 Tamaño y Tipografía:

La revista como medio de comunicación impreso, tendrá un tamaño tabloide

de 48 cm x 28 cm. Se escoge este formato por ser de fácil manipulación y traslado,
así como también favorece la disposición del texto y sus elementos.

La cantidad de páginas de la revista es de 22 es decir, 11 páginas tiro y retiro

incluyendo la portada y contraportada. El papel utilizado es glace, para toda la
revista.

En cuanto a las tipografías se utilizaron diversas fuentes:

 Títulos: Cactus (puntaje de 50 ptos a 72 ptos)

 Textos: Times new Roman (11 ptos)
 Inter Títulos: Times new Roman (45 ptos)
 Sumarios: Cactus (72ptos)
 Nombre de Secciones: Impact (20 ptos)
 Folio (numeración) Cactus (20 ptos)
 Índice: Cactus (60 ptos)
La diagramación general de la revista se realizó a tres columnas con un margen de un
centímetro.

4.5.2 Lenguaje

Se presenta por medio de un lenguaje descriptivo e informativo, trasmitido de

una manera objetiva, sencilla y fácil entendimiento para el público en general,
difundiendo un mensaje acorde con la cultura institucional.

4.5.3 Periodicidad

57
 En cuanto a la periodicidad de este medio impreso será de carácter trimestral,
tiempo en el que se podrá realizar todos los procedimientos para: recaudar la
información necesaria para el contenido, recolección de imágenes, entrevistas,
testimonios y finalmente el montaje de la revista. Será distribuida al público interno y
externo.

4.5.4 Tipo de impresión

La revista fue realizada a full color cuatricromía (cuatro tintan) basándose en

un concepto innovador e impactante, combinado con materia gráfico, variedad de
tipografía, variedad de fotografías llamativas y la utilización de los colores
corporativos.

4.5.5 Logotipo

El Logo de Fundana establece la representación gráfica de la institución,

presenta cada una de las letras iniciales que comprende el nombre de la fundación,
además muestra a dos figuras que representa a los niños.

Aunque el dibujo por sí solo no tiene ningún valor, representa los valores
positivos que los definen como organización transmitidos a lo largo de los años:

58
Compromiso, Honestidad, Equipo, Esmero, Responsabilidad, Perseverancia,
Confianza y Respeto entre otros.

Sus colores son el negro, amarillo y anaranjado: para las letras utilizaron el
color negro que da una elegancia y formalidad como institución, anaranjado y
amarillo por ser llamativos y fácil de recordar cada uno tiene un significado que van
de la mano con la labor que llevan a cabo como organización. Es importante
mencionar el cuidado del uso que se le da a el logo de Fundana tanto en su aspecto
grafico como su significado.

4.5.6 Color

Para la realización de la revista se utilizaron al máximo los colores

corporativos que representan a la Fundación el amarillo y el anaranjado debido a que
el color amarillo transmite optimismo, alegría y la promesa de un mejor futuro y el
naranja diversión, aventura y confianza, son colores llamativos, fácil de recordar,
además del significado que tiene cada uno, los identifica como institución y van de la
mano con la labor que llevan a cabo.

4.6 Soporte Técnico

Así mismo las autoras García, A y Arellano, E (2016), enfatizaron que para la
realización de la presente revista se utilizaron los siguientes programas:

Adobe Indesign: especializado en el diseño, edición y maqueta de documentos, fue

utilizado para el desarrollo estructural de la revista puesto que ofrece la mejor opción
al momento de diagramar.

59
Adobe Photoshop: este programa fue utilizado exclusivamente para trabajar las
imágenes y fotografías utilizando archivos de mapas bits y aplicación de efectos o
filtros (en casos necesarios)

4.7 Contenido

Es una revista que trata temas de índoles sociales, es decir, es una revista
especializada, ya que los temas abordados son de Programas sociales fundamentados
en los basamentos y lo que en realidad es la Adopción. Es por ello, que la revista
como tal, debe ir de la mano con los valores que tenga la población venezolana,
creyente y seguidora de la familia en Caracas. La información que se pueda facilitar a
través de la revista es para que sea utilizada en el momento de entablar cualquier
conversación en algún lugar determinado.

La revista “Fundana” se divide en 8 temas relevantes donde se aborda la

historia de Fundana, cada uno de los programas, entrevista, historia, y sección de
testimonios. Adicionalmente se maneja un balance de la cantidad de texto y sus
imágenes utilizando la estética para hacer la lectura más agradable y llamativa.

60
4.8 Descripción del contenido de la revista

Portada
Publicidad 1
Editorial 2
Historia 3
Profam 4
Ángel de la Guarda 6
Hasta el Último Cartucho 7
Reciclando tu botella 9
Colocación Familiar 10
Entrevista a la fundadora de Fundana 11
Testimonio 13
Adopción otra forma de hacer familia 15
Collage 19
Taller 20
Contraportada 21
22

61
Tiro Portada (pág.1)

Es la primera impresión que atraerá a los lectores, por lo tanto está

conformada por una imagen diseñada para llamar su atención. Iniciando con el
nombre de la Fundación, en la parte inferior del título se puede visualizar la silueta de
un niño en un vitral de diversos colores, en toda la portada resalta los colores

62
corporativos de la organización y en el fondo de los mismos rostros de niños riendo
en representación a los pequeñines de la fundación.

Retiro Portada (pág.2)

En esta página se destaca una de las publicidades más relevantes de la

Fundación la cual lleva a la concientización de los adolescentes, padres y
representantes.

63
Editorial (pág.3)

Se presenta el índice de la revista con un diseño armónico y agradable

incorporando una fotografía donde se puede visualizar nuestro hermoso Waraira
Repano (El Avila) en honor a un cuadro de una de las subasta que hace la fundación,
también se encuentra el bloque donde se identifica la institución, el nombres de las

64
redactoras, el tutor y el diseñador gráfico, adicionalmente se presenta una breve
editorial de la Fundación.

Historia (pág.4 y 5)

65
Aquí se desarrolla la historia de la Fundación Fundana con varias fotos
representativas de las instalaciones de la organización donde viven y se recrean los
niños.

Programa “Profam” (pág. 6)

66
 Esta página representa uno de los programas que ofrece la Fundación
llamado Profam, En el mismo se puede evidenciar que en su mayoría son colores
llamativos e imágenes que representan tanto a la Fundación, como a su programa, con
esto se quiere lograr que el lector tenga conocimiento de que es, para que se hizo y
cuál es su finalidad.

Programa “Ángel de la Guarda” (pág. 7)

67
 En esta página se describe el compromiso de Fundana con la mejora social,
crea el Centro de Protección Ángel de la Guarda para mujeres víctimas de la
violencia, Igualmente en esta página se utilizaron imágenes de agresión a la mujer
describiendo y transmitiendo gráficamente el maltrato que las mismas padecen por su
pareja, también se puede observar en la parte izquierda el rostro de una mujer
golpeada.

Programa “Ángel de la Guarda” (pág. 8)

68
 En esta página tenemos la representación del Santo Ángel de Venezuela
alusivos al programa “Angel de la Guarda” donde se muestra un hermoso paisaje de
una de las bellezas naturales, más conocida e importante de Venezuela.

Programa “Hasta el Último Cartucho” (pág. 9)

69
 En esta página describe el programa “Hasta el último cartucho” que ofrece
Fundana, se utilizó una gama de diversos colores aplicados a la hoja de forma libre y
espontánea que representan el programa.
Programa “Reciclando tu botella” (pág. 10)

70
 Esta página igualmente describe otro programa el cual fue diseñado con la
idea de crear redes y/o puntos de acopio con tu familia, trabajo, edificio,
urbanización, escuela, universidad, para recolectar sólo plástico. En esta página se
trabajó con los colores ecológicos, y la imagen del logo que representa el programa.

Programa “Colocación Familiar” (pág. 11)

71
 En esta página se describe uno de los programas más sensibles de la
Fundación, el diseño es una fotografía de una familia unida felizmente compartiendo.

Entrevista a la Fundadora (pág. 12 y 13)

72
 En estas páginas se plasmó una entrevista realizada por Abel Flores donde la
entrevistada es la fundadora de esta organización. El diseño de las páginas son
fotografías de la fundadora en diversos lugares de las instalaciones de Fundana.

Testimonios de los Colaboradores de Fundana (pág. 14)

73
 Aquí se describen las vivencias de cada una de las personas que laboran en
dicha institución así como los años de servicio y las experiencias que han tenido los
mismos. Su diseño se caracteriza por diversas fotografías de cada uno de los
entrevistados, con un esquema dinámico, innovador y agradable, para el llamativo,
colorido para la vista del lector.

Testimonios de los Colaboradores de Fundana (pág. 15)

74
 Aquí se describen las vivencias de cada una de las personas que laboran en
dicha institución así como los años de servicio y las experiencias que han tenido los
mismos. Su diseño se caracteriza por diversas fotografías de cada uno de los
entrevistados, con un esquema dinámico, innovador y agradable, para el llamativo,
colorido para la vista del lector.

Adopción “Acoge a un Chiquitico” (pág. 16)

75
 Esta página explica más a fondo los trámites, requisitos y procedimientos que
deben conocer las parejas al momento de adoptar a un niño en la Fundación
Fundana, su diseño es una fotografía de un grupo de chiquitines en representación a
los pequeños de la fundación.

Adopción “Acoge a un Chiquitico” (pág. 17)

76
 Las página a continuación pertenecen al programa “Acoge a un chiquitico” el
diseño del mismo es una fotografía de una pareja bastante preocupada ya
lamentablemente no puede concebir un bebe, con una niña en medio de los dos que
quiere y necesita una familia que le dé el amor que sus padres biológicos no le
pudieron dar.
Adopción “Acoge a un Chiquitico” (pág. 18)

77
 Las página a continuación también pertenecen al programa “Acoge a un
chiquitico” el diseño del mismo es una fotografía de otra pareja, que ya tiene hijos y
debido a que se encuentran estables económicamente y quieren darle la oportunidad a
un chiquitico de tener una familia que les de amor, estabilidad y la educación que
merece.

Adopción “Acoge a un Chiquitico” (pág. 19)

78
 Esta página da continuidad también al programa “Acoge a un chiquitico” el
diseño de la misma es una fotografía bastante conmovedora de una pareja mayor que
aún tiene amor para dar y quieren un chiquito otra vez en casa.

Publicidad / Collage de Fotos (pág. 20)

79
 En esta página se puede visualizar un hermoso collage de fotos de cómo se
recrean los niños de la Fundación, con algunos mensajes de concientización en la
parte inferior.

Retiro Contraportada Foro (pág. 21)

80
 En esta página se puede visualizar la publicidad de un taller sobre la
sexualidad infantil, en la parte superior se puede observar a dos niños besándose
como representación al tema dialogar. El diseño de la página es colorido e indica
lo que se discutirá en el taller, el mismo se llevará a cabo el día 18 de junio en el
Hotel Lido Caracas.

Tiro (pág. 22)

81
 El Tiro contraportada es una publicidad de una tienda de modas a beneficio de
Fundana, donde se puede apreciar un hermoso mensaje dedicado para la mujer. “con
los años he aprendido que lo importante en un vestido es la mujer que lo lleva”

CONCLUSIONES Y RECOMEDACIONES

Fundana (Fundación Amigos del Niño que Amerita Protección) es una

Asociación Civil sin fines de lucro fundada en 1991 con la finalidad de brindar
atención integral a la población de niños en edades comprendidas entre recién nacidos
y 7 años, de ambos sexos, pertenecientes al área Metropolitana de Caracas, que se
encuentran en situación de máxima exclusión social por amenaza o violación de sus
derechos fundamentales. “Las Villas de Los Chiquiticos", consta de 10 casitas donde
residen de 8 a 10 niños con 2 adultos significativos (Madrina y Tía), apoyados por el
centro de atención integral (C.A.I), que está conformado por un equipo de
multidisciplinarios (psicólogos, trabajadores sociales nutricionistas, pediatras y
terapistas del lenguaje entre otros).

Fundana tiene más de 19 años en funcionamiento. En principio trabajaron en

cuatro casitas, ubicadas en San Bernardino y en Chuao y luego en las Villas, que
ahora conforman la sede principal. Tenían 40 niños por casa y funcionaba como una
institución. En la actualidad el concepto de Casa Hogar es el más importante porque
ahora se busca tener un contacto más familiar con los niños, que se sientan como en
su hogar, con una madrina que hace el rol de madre y sus hermanos que son los
demás chicos; desde 2004, cuando se inauguraron las Villas en Chuao.

82
 Fundana es una institución que brinda un hogar a los niños a través de sus
Casas de Abrigo, no solo ayudarlos con una residencia, o encontrar un hogar, sino que
sean parte de una familia, bien sea biológica o adoptiva, que cuenten con hogares
seguros. La Institución ha logrado devolverle la felicidad a cientos de chiquiticos
proporcionándoles una familia estable y segura.

Para quienes no pueden ser bendecidos con la presencia de un hijo biológico

en su hogar, el adoptar a uno de estos menores, es más que el simple hecho de llenar
un vacío en sus casas, es el compromiso de por vida, de educar ciudadanos exitosos,
con sólidos principios morales y con la convicción de que jamás se sientan como un
elemento que eventualmente llenó el vacío en una casa o para fortalecer una relación.

Los medios de comunicación social han sido el canal que profesionales de la

comunicación y publicistas utilizan para transmitir un determinado mensaje a su
público meta, por tanto, la elección de una revista de tipo institucional es una
decisión de suma importancia porque repercute directamente en los resultados que se
obtiene con ella. Pasados los años en los que el libro fue el método de comunicación
más importante, en la actualidad las revistas, tanto físicas, como digitales se han
convertido en una poderosa herramienta para hacer llegar la información a la
población, profesional, personal y comercial.

Por este motivo se creó y diseñó la revista “Fundana” para dar a conocer al
detalle todo lo referente a la misma y mostrar la realidad que se vive en Venezuela en
cuanto a la infancia abandonada. La revista Fundana cuenta con una impresión en
papel de buena calidad lo que permite un excelente atributo en los colores y
reproducción de las fotos, diseño y formato, los anuncios cuentan con muchos colores
llamativos. La ventaja que tiene la revista es la capacidad que tendrá de alcanzar a las
audiencias por su importante información, la receptividad que se espera que tenga la
característica de perdurabilidad del medio y por lo tanto de la información, pues el
tiempo de vida y lectura de una revista es alto en comparación con otros medios

83
impresos; una revista es leída, en promedio, por cinco personas, ésto permite atraer a
organizaciones tanto públicas como privadas a colaborar con esta noble causa e
informar a esas parejas que tanto desean un bebé, sobre los programas que tiene
Fundana, al respecto.

Esta revista tiene la finalidad de ser formativa e informativa aportando

intereses tangibles, captando la atención del lector a través de los programas, la buena
imagen pública y el aspecto humanizado que la caracteriza, para que de esta manera
todos se sientan identificados y partícipes del mismo proyecto informativo

Para finalizar se le recomienda a la Fundación crear estrategias de

comunicación para sus programas, actividades y eventos, que puedan ser difundidos
por todos los medios de comunicación masivos, que estén al alcance de los sectores a
los que se dirigen y adicionalmente, aprovechar el auge de las redes sociales para dar
a conocer lo que hacen por el bienestar de estos niños y niñas. Además, de seguir con
este proyecto y buscar patrocinadores que estén interesados en colaborar con esta
labor, como también el uso del material POP.

Esta investigación es un paso hacia otros investigadores en lo que respecta al

abordaje de temas de gran importancia en lo que tiene que ver con la niñez
abandonada en Venezuela.

84
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libros:
Arias F. (2006). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología
científica (5 ed.). Caracas: Editorial Episteme.

Báez, J. (2004). “Nosotras” diseño y creación de una revista dedicada a la

mujer”.

Da Costa Joao (2005). Diccionario de Mercadeo y Publicidad editorial Panapo de

Venezuela

Dragnic O (2006) Diccionario de Comunicación Social. Caracas. Editorial Panapo

de Venezuela.

González, L. (2012) Revista Institucional de la Fundación Colmena de la Vida.

Hernández C. Fernández P. Batista (2002) Metodología de la Investigación.

Hobaica G. 2003 Niños de la Calle ¿Una Clase Social?.

Lesties, J (2000). Nuevo Diseño de Revistas. Barcelona Editorial GG 2000.

85
Pérez E. 2010 Reportaje interpretativo Padrinos de Fundana más que un
programa social.

Ramón Garcia-Pelayo y Gross (1996). Diccionario Enciclopédico Ilustrado

editorial Larousse s. a de C.V Dinamarca núm. 81 México.

Real Academia Española (2007) Diccionario Practico del Estudiante de la

Asociación de Academias de la Lengua española.

Sabino. C (2000) El Proceso de la Investigación. Caracas. Editorial Gustavo Pili

S.A.

Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) (2003). Manual del tesista. Caracas
Venezuela.

Universidad Católica Santa Rosa (2003) Manual para la elaboración trabajo de

grado.

Leyes
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, publicada en (Gaceta Oficial
N°5.453 del 24 de marzo del 2000).

Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescente. (Gaceta Oficial

N°38.901 del 2 de marzo del 2008).

Fuentes Electrónicas:

86
Bases Legales [Información en Línea]. Disponible: http://www.La investigación…
[Consulta: 2016, Julio 29].

Fundana [Información en Línea] Disponible: http://www.fundana.org/ [Consulta:

2015, Septiembre 02]

Unicef [Información en Línea] Disponible: http://www.unicef.org [Consulta: 2015,

Agosto 10]

Fuentes Vivas:
Abochaibe Nathalie: Directora.
Alvarez Andrea : Psicólogo.
Francis Tamara: Cuidadora (Madrina de los niños).
Labrador Patricia: Asistente Maternal
Ramon Yessica : Secretaria.
Salazar Magdeli: Trabajadora Social.

87