UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

COLEGIO: CIENCIAS E INGENIERÍAS

Semestre: 201910.1.6099 - Segundo Semestre
2018/2019
Horario: LI 17:30 - 18:50 (Aula H-227A)

DATOS DEL PROFESOR:

Profesor: Alex Xavier Jerves Cobo

Correo electrónico: ajerves@usfq.edu.ec
Oficina: Maxwell 221- Hayek HS401
Horario de oficina: Martes de 2:00pm a 3:00pm

DATOS DEL CURSO:

CURSO: MAT-3001 - ANÁLISIS NUMÉRICO
NRC: 6197/6099
Créditos: 4
Prerequisitos: Álgebra Lineal, Cálculo III, Ecuaciones Diferenciales, Programación 1.
Co-requisitos: El curso no tiene co-requisitos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso de análisis numérico proporciona un conjunto de herramientas y algoritmos que

permiten a los estudiantes de ciencias e ingenierías resolver problemas donde aparecen
ecuaciones en las que las técnicas Algébricas son difíciles o imposibles de aplicar. El
tratamiento numérico de los cálculos se efectúa utilizando el poder de la computadora a través
de Lenguajes de Programación de alto y bajo nivel tales como Matlab, C++, Phyton, etc. El
curso brinda la oportunidad de usar los conceptos aprendidos en Algebra Lineal, Cálculo y
Ecuaciones Diferenciales, por lo tanto se asume el conocimiento de Matrices, resolución de
sistemas de ecuaciones y cálculo de raíces de funciones reales, solución analítica de
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Además se asume el conocimiento de al menos un
lenguaje de programación estructurada tal como Fortran o C++.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DEL CURSO:

# Resultados de Aprendizaje Nivel

Valorar los métodos numéricos como mecanismo para

1 encontrar soluciones de ecuaciones que de otro modo no Medio
podrían ser resueltos.

Reconocer técnicas numéricas para enfrentar distintos

2 Medio
tipos de ecuaciones y datos.

Entender el papel que juegan los métodos numéricos en el

3 Medio
desarrollo de la ciencia y la tecnología.

Evaluar la rapidez de convergencia de un método

4 Medio
numérico.

Entender las diferencias entre la solución analítica y la

5 Medio
solución numérica de problemas y modelos matemáticos.
 Programar los algoritmo de los diferentes métodos
6 numéricos que foman parte de los contenidos de este Medio
curso.

CONTENIDOS DEL CURSO:

UNIDADES y SUBUNIDADES

3. Ecuaciones diferenciales ordinarias

3.1. Introducción a los problemas de valor inicial
3.2. Métodos de Euler
3.3. Métodos de Runge-Kutta
3.4. Métodos multipaso explícitos e implícitos
3.5. Método de Runge-Kutta para sistemas de ecuaciones
diferenciales y ecuaciones de orden superior
3.6. Ecuaciones diferenciales ordinarias con valores en la
3.7. Método de diferencias finitas
4. Ecuaciones en derivadas parciales
4.1. Introducción a las ecuaciones en derivadas parciales
4.2. Ecuación parabólica unidimensional
4.3. Ecuación elíptica bidimensional
4.4. Ecuación hiperbólica unidimensional
4.5. Aplicaciones a ciencias e ingenierías
5. Una Introducción al método de elementos finitos
5.1 El método de residuos ponderados
5.2 Formulación fuerte y formulación débil
5.3 Formulación 1D del Método de Elementos Finitos
5.4 Aplicaciones en 1D

METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y

PRÁCTICOS:

Las metodologías de enseñanza utilizadas para impartir los cursos de la USFQ, siguiendo
la filosofía de las Artes Liberales, fomentan el diálogo y facilitan la construcción del
conocimiento mediante el constante intercambio de ideas y experiencias entre profesores
y estudiantes. Se espera que en todos los cursos los contenidos teóricos sean vinculados
con la práctica profesional y contexto laboral donde se desempeñarán los estudiantes a
futuro, procurando integrar actividades y simulaciones de diversa índole que fomenten la
comprensión de los contenidos contextualizados con la práctica y la realidad.
EVALUACIÓN DEL CURSO:

Examen Parcial Porcentaje de la Nota Final: 20%

Examen Final Porcentaje de la Nota Final: 20%

Deberes
Porcentaje de la Nota Final: 60%

Total 100%

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:

Jerves, Alex X. (2008), Elementos de Cálculo Numérico (Primera). Ecuador: Abya-Yala.

ISBN: 9789978100431

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Quarteroni, Alfio; Sacco, Riccardo; Saleri, Fausto (2007). Numerical Mathematics (Second
Edition). United States: Springer Berlin Heidelberg. ISBN: 0939-2475

Burden, Richard L. & Faires, J. Douglas. (2017). Análisis Numérico. (Décima). España:
Cengage Learning. ISBN-10: 9706861343, ISBN-13: 9789706861344

Steven C. Chapra; Raymond P. Canale. (2015). Métodos Numéricos para ingenieros.

(Paperback). España: McGraw Hill. ISBN-10: 6071504996, ISBN-13: 9786071504999

Johnson, Claes (1987). Numerical Solution of Partial Differential Equations by the Finite
Element Method. United States: Dover Publications Inc. ISBN-10: 048646900X, ISBN-13: 978-
0486469003

POLÍTICAS:

Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la
investigación y ética del comportamiento que constan en el Código de Honor y
Convivencia de la USFQ; y por las políticas y procedimientos detallados en el Manual del
Estudiante .

Se requiere el repaso por parte del estudiante del material cubierto en cada clase por el
instructor. Se pide puntualidad y respeto a los horarios de clase. De la misma forma, me
comprometo a respetar el horario de finalización de tal manera de que lleguen
puntualmente a otras clases. En lo que a celulares se refiere, la política será acordada el
primer día con todos los alumnos presentes. Los estudiantes recibirán retroalimentación
oportuna de cada uno de los trabajos asignados. Habrá un deber por cada semana y será
asignado el primer día de clases de la semana correspondiente, siendo éste individual.
No se realizarán excepciones de ningún tipo en exámenes ni deberes. El sílabo está sujeto
al tiempo y evolución de las clases.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Las actividades serán programadas de acuerdo con el avance de la material y en

conjunto con los estudiantes de la clase de tal manera que permita a los estudiantes
sacar el máximo provecho de la clase. Además, se enviará al estudiante deberes
semanales individuales, y al final de cada capítulo un proyecto de aplicación individual
para el que se asignarán quince días de plazo para la entrega a partir del día en que
se envíe dicho proyecto.

Este Programa de Estudio (Syllabus) fue revisado y aprobado por la coordinación

del área académica o departamento responsable. En caso de que sea necesario
realizar cambios/ajustes al programa de estudio, debe solicitarlo a la
coordinación del área académica o departamento responsable para que los
cambios/ajustes aprobados se reflejen en el sistema de Diseño Curricular.