Introducción a la investigación científica

El conocimiento
La ciencia y su clasificación
El método científico
La Investigación científica

Introducción

Esta unidad hace referencia a información general que nos permite comprender las bases de la
investigación científica, entre los temas que revisaremos están, el conocimiento, ciencia, método
científico e investigación científica.

Es importante comprender la forma en que cada uno de estos temas se interrelacionan y sobre todo
la necesidad que tenemos de utilizarlos en nuestra formación académica y profesión.

El conocimiento

Iniciaremos definiendo el término conocimiento, les comparto lo indicado por Tamayo y Tamayo:
 Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere
certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de
representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son
verdaderas.
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es
forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos
relacionados entre sí; uno cognoscente, llamado sujeto y otro
conocido, llamado objeto.
Esta relación implica una actividad en el sujeto, la cual es la de
aprehender el objeto, y la del objeto es simplemente de ser
aprehendido por el sujeto. (2003, pág. 13)

Primeramente, es necesario relacionarnos con el objeto para conocerlo. Hagamos un ejercicio:

imaginemos una alcachofa. Es probable que algunos nunca hayan escuchado acerca de ellas y
otros quizá sí, pero no tienen una imagen mental porque nunca las han visto. A continuación, les
comparto una imagen:

Las alcachofas tienen diferentes propiedades, son preparadas para comidas, también en infusiones
para bajar de peso y combatir algunas enfermedades, entre otras.

¡Muy bien!, ahora tenemos un conocimiento “vulgar” de la alcachofa, es decir, un conocimiento

empírico. Si quisiéramos tener un conocimiento científico sobre la alcachofa necesitamos
relacionarnos de forma más estrecha y profundizar en ella.

Existen diferentes tipos de conocimiento, veamos algunos ejemplos de ellos:

Nuestro siguiente tema es el conocimiento científico, veremos algunas características del mismo.

El conocimiento científico

El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado
con sentido a la realidad.

El hombre de ciencia, a medida que busca el sentido de la realidad y presenta sus explicaciones,
logra que a partir de ellas se cambie el conocimiento que se tiene de y al lograrlo, […] se cambia
la realidad. (Tamayo y Tamayo, 2013, p.14)
Para tener conocimiento científico de la realidad, se lleva a cabo un proceso: se observa, se
descubre, se explica y luego se predice. A continuación, se presenta de forma gráfica:

La ciencia

La ciencia estudia diferentes fenómenos, es sistemática, está estrechamente relacionada con la

teoría, el método y la técnica. Revisemos algunas definiciones, características y clasificación en la
siguiente presentación:
(Ver presentación adjunta)

La ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos, e interconectarlas entre
sí a fin de lograr conexiones lógicas que permitan presentar postulados o axiomas en los distintos
niveles del conocimiento; a partir de la sistematización que logra mediante la utilización de la
investigación y el método científico, determina la objetividad de las relaciones que establece entre
los hechos y fenómenos que se ocupa. La investigación científica siempre ha sido el instrumento
por el cual la ciencia logra llegar al conocimiento científico. (Tamayo y Tamayo, 2013, p. 16)

El método científico
Es el camino por seguir para llevar a cabo la investigación, está estrechamente vinculado con todas
las partes del proceso. Veamos la explicación que nos comparte Tamayo y Tamayo (2003)

El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que presentan

sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento
riguroso y observación empírica.
Pardinas nos dice: “Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para
descubrir nuevos conocimientos o, en otras palabras, para comprobar o disprobar (sic) hipótesis
que implican o predican conductas de fenómenos, desconocidos hasta el momento”.
Por lo tanto, el método científico es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean
los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo
investigativo. (p. 28).

Lo importante del método científico es identificar o determinar el procedimiento para demostrar

la veracidad del enunciado. Cada ciencia y/o disciplina plantea y requiere un método especial,
según sea la naturaleza de los hechos que estudia, pero los pasos que se han de dar o seguir están
regulados por el método científico.
En el video “Pasos del Método Científico”, apreciaremos el proceso que conlleva el método
científico. De forma gráfica lo observamos así:

Para acceder al video pulse en el siguiente enlace:

Pasos del Método Científico Acercaciencia

https://www.youtube.com/watch?v=MIAhDCxUWiw
Características del método científico

Según Ander Egg, citado por Tamayo y Tamayo (2003), las características del método científico
pueden concretarse en las siguientes:

En cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una

Es fáctico referencia empírica.

Los científicos exprimen la realidad, para ir más

Trasciende los hechos allá de las apariencias.

Se vale de la verificación empírica para formular

Verificación empírica respuestas a los problemas planteados y para
apoyar sus propias afirmaciones.

Autocorrectivo en cuanto va rechazando o

ajustando las propias conclusiones; es progresivo,
Autocorrectivo ya que al no tomar sus conclusiones como
infalibles y finales, está abierto a nuevos aportes y
a la utilización de nuevos procedimientos y nuevas
técnicas.

La cosa en particular o el hecho singular interesa

en la medida en que éste es una clase o caso de una
Formulación de tipo
ley; más aún, presupone que todo hecho es
general clasificable o legal.

La objetividad no sólo es lograr el objeto tal como

es, sino evitar la distorsión del sujeto que lo conoce
Es objetivo mediante las circunstancias concretas. Un hecho es
un dato real y objetivo.
Investigación científica
Existen diferentes definiciones de investigación científica, revisaremos dos de reconocidos
investigadores. De acuerdo con Tamayo y Tamayo (2003), “La investigación es un proceso que,
mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna,
para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento” (p. 37)

Mientras que para Piloña (2014), investigación científica, “Es el proceso más formal, sistemático,
crítico e intensivo de aplicar un método de análisis científico, que va dirigido hacia el desarrollo
de un cuerpo de conocimientos generalizado, sobre determinado aspecto de la realizada objetiva”
(p.3).

Al comparar las definiciones, observamos que ambos autores coinciden en que la investigación
científica es un proceso sistemático, que utiliza el método científico y es objetiva, lo cual son
algunas de sus principales características.

Para profundizar en el tema les invito a leer las páginas de la uno a la seis del siguiente
documento. Tome notas ya que más adelante se hará una prueba corta de esta lectura.

Piloña Ortíz, Gabriel A. (2014)

Guía Práctica sobre Métodos y Técnicas de Investigación Documental y de Campo.
 Actividad
Para llevar a cabo la actividad de la semana, por favor ingrese a la plataforma
y participe en el foro en las fechas estipuladas.
Foro: Conocimiento y Ciencia

Comparta su opinión sobre los temas desarrollados en esta clase, para ello se le invita a participar
en el foro Conocimiento y Ciencia. Es importante que además de escribir su
respuesta, realimente por lo menos, a dos de sus compañeros.

Instrucciones:

a) Pulsar en la parte superior de la ventana donde aparece “de clic para ingresar”
b) b) Luego, pulsar en el nombre del foro “Conocimiento y ciencia”.
c) Después de comprender las instrucciones específicas, pulse en “Responder”.
d) Reflexione sobre las siguientes preguntas generadoras y responda: ¿“Qué tipo de
conocimiento necesito como profesional y cómo lo adquiero”?
e) Luego, pulsar en enviar.
f) Recuerde realimentar a dos compañeros (después de leer los comentarios, pulse en
responder)
Referencias

Blauberg L. (2006). Diccionario de Filosofía. México: Ediciones Quinto Sol.

McGraw-Hill Internacional. Ciencias. Recuperado de:

https://www.mhe.es/materia_familia.php?materia=32&nivel=UM

Piloña Ortiz, G. A. (2014). Guía Práctica sobre Métodos y Técnicas de Investigación Documental
y de Campo. Guatemala: GP Editores

Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española. Ciencia. Recuperado de:
http://dle.rae.es/?id=9AwuYaT

Tamayo y Tamayo, M. (2003). El Proceso de la Investigación Científica. México: Editorial

Limusa, S.A. de C.V.