Conceptos básicos de estadística: Introducción de conceptos básicos de estadística

INTRODUCCION

Curso virtual de estadística

 Usted se encuentra en el Courseware 01, del curso virtual

de estadística para el grado noveno, recuerde que este curso
está conformado por tres courseware:
Conceptos básicos de estadística

 Courseware 01: Conceptos básicos de estadística Introducción

 Courseware 02: Tabla de frecuencias y diagramas

estadísticos.
Estadística

 Courseware 03: Medidas de tendencia central-no Población y muestra

central-dispersión
Variable cualitativa

El courseware 01: Conceptos básicos de estadística está Variable cuantitativa

compuesto por seis lexías o unidades las cuales contienen:
Introducción, propósito, conceptos y ejemplos, resumen, Estudio estadístico

evaluación, actividad. Tablas de frecuencia y diagramas estadísticos

Courseware 01: Conceptos básicos de estadística Medidas de tendencia central-no central-

dispersión
0101: Introducción de conceptos básicos de estadística.
1https://www.fotolia.com/id/86420004
0102: Estadística

0103: Población y muestra

0104: Variables cualitativas

0105: Variables cuantitativas

0106: Estudio estadístico.

 PROPÓSITO

El propósito de esta lexia es que usted conozca los temas que va a aprender
en el courseware 01 en este curso virtual de estadística que le permitirá poder
hacer estudios estadísticos acerca de su propio contexto más pertinentes y
exactos.

El propósito de este curso es que le sirva para interpretar información

estadística que se publican en los medios de comunicación acerca de temáticas
de lo que sucede en nuestro país.

CONCEPTOS Y EJEMPLOS

ESTADISTICA

Definición: Rama de las matemáticas, que consiste en la recolección,

organización, representación y análisis de datos. La estadística está relacionada
con la probabilidad.

Ejemplo: Si nosotros deseamos conocer la materia preferida de los estudiantes

de grado noveno, recolectamos la información, luego la organizamos en una tabla,
http://aprendeadiario.blogspot.com/2012/05/este-estandar-recomienda-que-los.html
después la representamos por medio de un gráfico y sacamos conclusiones.
 POBLACIÓN Y MUESTRA

Definición de población: Está formado por el conjunto de todos los elementos

al que le vamos hacer un estudio estadístico, donde queremos sacar unas
conclusiones.

Definición de muestra: Parte de una población que se considera representativa

https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/muestra-estadistica/
para poder hacer un estudio estadístico.

Ejemplo: los estudiantes de grado noveno desean averiguar las profesiones de

los padres de familia del colegio Policarpa Salavarrieta, para poder ayudar a
tomar decisiones a los profesores que tareas se pueden dejar para la casa con
la ayuda de los padres. Si ellos realizan una encuesta y se la aplican a todos los
padres de familia del colegio estamos hablando de población, pero si ellos
seleccionan diez padres de cada curso estamos hablando de muestra.

VARIABLE CUALITATIVA

Definición: Es aquella que se expresa por medio de letras y no por medio de

números es decir no númerica.

Ejemplo: si nosotros vamos hacer una encuesta preguntando a los estudiantes

del colegio Policarpa Salavarrieta, cuál sería el énfasis que les gustaría que
https://www.youtube.com/watch?v=dqg3asSe3qw
hubiese en el colegio las respuestas pueden ser: música-matemáticas-
electrónica-informática.

https://www.slideshare.net/inleta/variables-estadisticas-unidimensionales
https://slideplayer.es/slide/3500706/
VARIABLE CUANTITATIVA
Definición: Es aquella que se expresa por medio números.
Ejemplo: si nosotros vamos hacer una encuesta preguntando la edad de los
estudiantes de grado once, nos van a responder por medio de un número, 15,
16, si vamos hacer un estudio de la altura de los estudiantes que juegan
baloncesto los resultados van hacer numéricos, 140cm, 150cm.
ESTUDIO ESTADISTICO
Definición: Para hacer un estudio estadístico debemos seguir una serie de pasos
que son: Recopilación de la información, organización en tablas de frecuencia,
presentación en diagramas estadísticos y un análisis con las medidas de
tendencia central-no central-dispersión y varianza.
Ejemplo: si nosotros vamos hacer un estudio estadístico acerca del rendimiento
académico en todas las asignaturas del grado séptimo, debemos seguir los pasos
mencionados anteriormente.
 RESUMEN

https://www.youtube.com/embed/HA68b_KVn1k

EVALUACIÓN

ACTIVIDAD