ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES

HISTORIA DE LA MUSICA OCCIDENTAL

JAVIER RODRIGUEZ LOPEZ

410034_37

PROFESORA: DANIELA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

28 de noviembre del 2018

 Taller Fase 4
Historia de la música Occidental

Bienvenidos a nuestra Fase 4 dentro del curso de Historia de la música occidental, en este taller
abordaremos varias estructuras desde el periodo clásico, romántico para llegar a una introducción
de música contemporánea.
En este caso vamos a profundizar todo el proceso desarrollado en cada periodo en la web –
conference que se realizará el día 14 de noviembre a las 11:00 a.m por el siguiente link:
http://conferencia2.unad.edu.co/historiadelamusicaoccidental/

El siguiente taller estará divido en tres momentos:

1. Dentro de la tabla expuesta a continuación, encontrarán distintos audios desarrollados durante los
periodos vistos en el curso de historia de la música occidental, es importante que los escuchen en
su totalidad y empiecen a reconocer las diferentes características musicales que generan una
sonoridad particular a cada periodo.
Autor Tema Link Fech Caracterís
ay ticas
Perio musicales
do
Wolfgang Requiem – https://www.youtube.com/watc 1820/ Música del
A. Mozart 1 h?v=4Rc25CkOxEk siglo Romanticís
Introrius XVII mo
Michael Sinfonía N https://www.youtube.com/watc 1685/ Música del
Haydn 25 h?v=zk5L0tmuiTI Siglo Romanticis
XI mo
Johan Brandenbur https://www.youtube.com/watc 1046/ Música del
Sebastian g h?v=haRanlw9eSg Siglo Romanticis
Bach concierto XVIII mo
N2
Palestrina Sicut https://www.youtube.com/watc 1525/ Música del
Cervus h?v=0yd5EE0hAB8 XVI Renacimie
nto
Chopin Nocturno https://www.youtube.com/watc 1830/ Música del
Op h?v=9E6b3swbnWg Siglo Romanticis
9 XVIII mo
Claudie Arabesque 1918/ Música
Debussy N https://www.youtube.com/watc Siglo Contempor
1yN2 h?v=9Fle2CP8gR0 XX ánea
 Antonio Las cuatro 1741/ Música del
Vivaldi estaciones: https://www.youtube.com/watc Siglo Renacimie
Invierno h?v=eOx5Al_PfzY XVIII nto
Carl Concierto 1779/ Música
Stamitz para viola y Siglo De
orquesta de XVIII Renacimie
cuerdas en https://www.youtube.com/watc nto
Re mayor h?v=mAWWGws1FIw
op
1
Giovanni Stabat 1736/ Música del
Battista Mater https://www.youtube.com/watc Siglo Renacimie
Pergolesi h?v=ufy4AGOFVAI XVIII nto
Philippe In Arboris 1291/ Música de
de Vitry https://www.youtube.com/watc Siglo la edad
h?v=s0sHwM241eE XII media
Gustav The planets: https://www.youtube.com/watc
Holst Mars h?v=Jmk5frp6-3Q
Richard Zarathustra https://www.youtube.com/watc
Strauss h?v=dfe8tCcHnKY
Olivier Cuartero
Messiaen para el fin https://www.youtube.com/watc
de los h?v=yIpF7Sj5H7Y
tiempos
Arnold Suite para 1924/ Música
Shoenberg piano op 25 https://www.youtube.com/watc Siglo Contempor
h?v=bQHR_Z8XVvI XX áneo
John Cage Dreams https://www.youtube.com/watc
h?v=9hVFCmK6GgM
L. Claro de 1801/ Música del
https://www.youtube.com/watc
Beethoven Luna Siglo Clasicismo
h?v=TVDREzBijRI
XVII

2. Análisis Auditivo:
Deben escoger de la lista anterior 6 audios que incluyan y aplicarlo en el siguiente formato donde
se realizaron algunos ajustes para mayor comprensión y desarrollo del proceso de análisis, es
importante que realicen esto a conciencia y puedan escucharlos cuántas veces sea necesario ya que
 Periodo: Nombre de la obra: Autor:
en
¿Qué instrumentos Percusión Cuerdas Vientos (Recuerde
la
identifica? que la voz hace
fase
parte de los
5 en
instrumentos de
el
viento)

Estructura (En este

espacio es de forma
intuitiva donde usted
puede generar una
forma del tema ya sea
por repetición
melódico, rítmico o un
elemento que a usted
le permita generar
sección). Puede
asignar los nombres
que usted crea
pertinente dentro de su
proceso ejemplo:
Parte A, Frase A,
Verso 1, Melodía 1.
ETC, no tienen que
basarse en conceptos
teóricos, buscar que
sea netamente
auditivo)
Primer Plano:
Segundo Plano
Tercer Plano
Dinámicas (En este espacio más allá de decir propiamente las dinámicas que
se desarrollan es cómo aportan al contraste del mismo y cómo las
entiende usted como herramienta compositiva)
Tempo
proceso de encuentro sincrónico, habrá un punto donde deben realizar reconocimiento de audios
por periodos.
 Primer plano: Él o los instrumentos que sentimos más cercano o con mayor claridad, no
necesariamente tiene que tener mayor intensidad o dinámica, podemos escucharlo de forma claro
ya sea melodía, ritmo, etc. (únicamente mencionar los instrumentos)
Segundo Plano: Él o los instrumentos que no los escuchamos con la misma nitidez, pero logran
tener una percepción de lo que sucede en algún aspecto musical o perdió intensidad.
Tercer plano: Instrumentos o sonidos que no tienen protagonismo o claridad cuando se
encuentran los tres planos juntos, se percibe cada vez más lejano que los dos planos anteriores.

3. Proceso de exploración compositivo

En este punto la idea es realizar un proceso de exploración sonora en inicios del proceso de
música contemporánea a través del dodecafonismo.