Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 2: Elaborar un
video acerca del presente de la empresa seleccionada.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Electivo
Formación
Nombre del curso Inducción a la empresa
Código del curso 102028
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 165 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 20
actividad: 07 de septiembre
de octubre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
 Identificar las tendencias del desarrollo empresarial y proponer
acciones de mejora.
 El estudiante estará en capacidad de aplicar en el entorno
profesional el conocimiento adquirido acerca de los retos y
propósitos que se requieren frente a la cuarta revolución
empresarial.
Temáticas a desarrollar:
1. Colombia y el desarrollo de la empresa.
2. Organizaciones de alto rendimiento en el siglo XXI

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Fase 2: Elaborar un video acerca del presente de la empresa
seleccionada.
Actividades a desarrollar

1. Leer los contenidos relacionados a los temas de la unidad y

seleccionar un rol.
2. Selecciona una de las empresas y desarrolla un diagnóstico de la
empresa.
3. De manera colaborativa elaborar un video.
4. Hace entrega de su producto final.
La actividad se desarrollará en el foro de trabajo
colaborativo.
Entornos
para su
El producto final será entregado en el entorno de
desarrollo
Seguimiento y Evaluación por el moderador del grupo
colaborativo.
Individuales:
El estudiante debe realizar las lecturas correspondientes y
revisar el OVI para el desarrollo de la actividad, una vez
analizados y apropiado de los conocimientos desarrollará:

1. Seleccionar una de las empresas desarrolladas en el

paso 1.
Productos
a entregar 2. Realizar un diagnóstico de la empresa:
por el
estudiante  Explicar organigrama de la empresa si lo tiene
 Cuantos empleados tiene.
 Que productos maneja.
 Como ha sido la evolución tecnológica de la
empresa.
 Cuantos clientes tiene la empresa

Colaborativos:
1. Realizar una matriz DOFA con el diagnóstico
realizado.
2. Desarrollar un video en YouTube o similar en el cual
de realice un breve análisis de la matriz por cada uno
de los integrantes del grupo.

3. El documento a entregar en el entorno de

seguimiento y evaluación será en procesador de texto
o Word el cual conste de portada con los nombres de
los participantes, introducción, objetivos, matriz y
link del video.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el desarrollo de la actividad cada estudiante

debe:

1. Leer detenidamente la guía y rubrica de

evaluación.
Planeación
2. Consultar las bibliografías correspondientes
de
para esta actividad que se encuentran en el
actividades
Entorno de Conocimiento.
para el
3. Seleccionar el rol a desempeñar en la actividad,
desarrollo
socializando en el foro su elección.
del trabajo
4. Debe realizar todos los aportes individuales
colaborativo
solicitados.
5. Debe asegurarse que el documento final cumple
con lo solicitado en la guía de actividades y
que la entrega se realiza en las fechas establecidas en
la agenda de actividades.
• Gerente general: Organiza tareas. Responsable de
entregar el producto solicitado.
• Director de RH: Organiza aportes al producto en
construcción. Revisa redacción, ortografía y correcta
Roles a citación con APA.
desarrollar • Supervisor: Revisa los aportes realizados por
por el los integrantes del grupo de forma crítica, contrasta
estudiante con lo solicitado en la rúbrica de evaluación.
dentro del • Gerente comercial: Aporta ideas, pregunta
grupo permanentemente a todos los integrantes frente a los
colaborativo aportes realizados. Está pendiente del tiempo
destinado para cada paso de la actividad.
• Coordinador: Lidera consultas de bibliografía,
revisión de documentos y propuestas para resolver la
situación planteada.
Roles y • Gerente general: Organiza tareas. Responsable de
responsabilid entregar el producto solicitado.
ades para la • Director RH: Organiza aportes al producto en
producción construcción. Revisa redacción, ortografía y correcta
de citación con APA.
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página

http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante realiza
el diagnostico El estudiante
El estudiante no
empresarial, desarrolla el
Realización realiza el
realizando este desde diagnostico pero no
diagnostico diagnóstico de la 40
su análisis e contiene todos
empresarial empresa.
investigación. ítems

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante realiza
El estudiante
un análisis acerca de
desarrolla el análisis
la empresa
solicitado, sin que El estudiante no
Análisis de la seleccionada
este sea relevante realiza el análisis
empresa en identificando las 34
para la construcción solicitado.
Colombia diferentes situaciones
de su trabajo
que se presentan en
individual
esta.
(Hasta 34 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante hace
El estudiante realiza
Debate comentarios, pero El estudiante no
el debate académico;
académico y no son significativos realiza el debate
realiza aportes 25
participación para el desarrollo académico
significativos
oportuna de la actividad.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante realiza El estudiante realiza
realiza aportes a
Realización matriz aportes significativos algunos aportes a la
la construcción del 30
DOFA a la construcción de construcción de la
trabajo
la matriz DOFA matriz DOFA.
colaborativo.
 (Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realiza algunos
Realiza aportes aportes al video No presenta
significativos a la colaborativo o no aportes a la
Presentación 20
construcción del video son relevantes actividad
video
colaborativo para la colaborativa
presentación
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El producto
El producto
El producto entregado entregado cumple
entregado no
Producto cumple con todos medianamente con
cumple con ítems 16
entregado ítems solicitados. todos ítems
solicitados.
solicitados.
(Hasta 16 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 165