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RELATORIA CLASE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

3 DE SEPTIEMBRE 2019

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

EMILY KATHERIN RIOS RAMIREZ

YESICA MARIA RUIZ PINEDA

FLOR MARLEN AVILA GUERRERO

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

ADMINISTRACION INDUSTRIAL

2019
Inicialmente se da inicio a la clase, con la participación de nuestros compañeros
de cada una de las diferentes consultas sobre:

Que es investigación?

Que es metodología?

Por consiguiente se da inicio al tema de la clase: CONTEXTO DE LA


INVESTIGACIÓN EN COLOMBIA, teniendo así tres fases:

I fase (1968-1989)

II fase (1990-1999)

III fase (2000- Actualidad, 2019)

PRIMERA FASE

1968: CREACIÓN DE COLCIENCIAS


Creación del consejo nacional de ciencia y tecnología, integrado por algunos
expertos en su gran mayoría miembros o investigadores de las ciencias exactas,
donde enseñan una serie de políticas que conducen a la financiación de proyectos
de investigación, los que más se financiaban eran los de ciencias exactas.

1970: CREACIÓN DE LOS PRIMEROS PROGRAMAS DE POSGRADO


En esta época era importante la especialización maestría e incipientes de
doctorado, donde se veían resultados exactos.

Era necesario acudir a los créditos con el banco Interamericano de desarrollo


Colciencias, el ICFES quien daba el visto bueno de poder desarrollar dichos
proyectos.

1975: CREACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO


Es allí donde se hace más investigación.

1980: Masificación en la oferta de programas en ciencias sociales y humanas.

1985: ESCUELA NUEVA


Sistema de educación donde cada uno tenía una guía tanto profesores como
estudiantes, sistema modelo internacional de instrucción.

1988: MISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGIA


Por iniciativa del presidente de la época, comienza una buena educación, una
buena investigación.
SEGUNDA FASE (1990-1999)

Apertura económica

1990: promulga la ley 29, política nacional de ciencia y tecnología.

 Segundo crédito del Banco Interamericano de desarrollo

1991 Constitución política de Colombia

1992 ley 30 de Educación superior

1993: Realmente se congrego la Misión de los sabios

1994: ley 115 Ley de educación, reglamentaba todo a nivel primario y secundario.

 Aprobación del primer conpes, (consejo nacional de política económica y


social), tuvo que ver con ciencia y tecnología, el departamento nacional de
planeación los convoca.

1996: ley 344 se genera el programa de competitividad y desarrollo tecnológico y


productivo.

1998: Comienza a implementar el modelo de medición de grupos de investigación.

1999: Observatorio colombiano de ciencia y tecnología

 Procesos de Negociación.
 Crisis financiera mundial.

Finalmente se dejó de tema de consulta leer la nota de prensa del Retomo de los
sabios.

Así finaliza nuestra clase.

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