Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2
5.1 Verbos
Ejemplo: Tienes que comprarte eso porque si no vivirás frustrada toda tu vida.
3
5.1 Verbos
Ejemplos:
Presente: CANTE.
Pretérito imperfecto: CANTARA
Futuro: CANTARE.
Pretérito perfecto compuesto: HAYA CANTADO
Futuro compuesto: HUBIERE CANTADO.
6
5.1 Verbos
7
5.1 Verbos
▰5.1.5 Impersonales
▰Se llaman verbos impersonales a los verbos que no aplican a una persona
o sujeto, esto ha hecho que sean llamados verbos defectivos o verbos de la
naturaleza.
8
5.1 Verbos
9
SUSTANTIVOS
10
5.2 Sustantivos
12
5.2 Sustantivos
▰Los concretos son aquellos que se refieren a objetos o seres que tienen
existencia independiente en la realidad.
Ejemplo: libro, pez, futbolista, ángel, centauro
▰Los sustantivos concretos se subdividen en
▰Comunes que son clasificadores. Agrupan bajo una misma denominación a
todo un conjunto de seres en virtud de características comunes,
prescindiendo de rasgos diferenciadores: hombre, gato, mesa
▰Propios que son individualizadores, en sí mismos identifican a seres
particulares: Antonio, Felipe, sol, luna,, cielo.
13
ADJETIVOS
14
5.3 Adjetivos
15
5.3 Adjetivos
▰Ejemplos:
▰¿Cuál perrito es el que te gusta? – El café es el que más me gusta.
▰De todas esas muchachas la pelirroja es la más bonita.
▰¿Cuál camisa vas a comprar? La de cuadros blancos, es la que voy a
comprar.
▰¿De qué mujer me hablas? – De la rubia que está en la foto.
16
5.3 Adjetivos
▰Comparativos
▰Superioridad: MÁS + ( Adjetivo) +QUE Monica
es más guapa que Katherine
▰Inferioridad: MENOS + ( Adjetivo) + QUE Monica
es menos guapa que Katherine
▰Igualdad: TAN + ( Adjetivo o dverbio ) + COMO Monica
es tan guapa como Katherine
17
5.3 Adjetivos
▰Superlativos
▰Absoluto
Se expresa con el adverbio muy acompañando al adjetivo o con el sufijo –
ísimo Mónica es guapísima/ muy guapa
▰Relativo
Articulo definido + MÁS ó Menos + DE Mónica es la más guapa de la
escuela
18
ADVERBIOS
19
5.4 Adverbios
20
5.4 Adverbios
▰Adverbios de modo
▰Son los que dicen cómo o de qué manera se realiza una acción. También
pueden indicar en qué extensión o grado sucede o se modifica algo. Algunos
ejemplos de este tipo de adverbios son: lentamente, rápidamente, a
prisa, peor, mejor.
▰Adverbios relativos
▰Son los que relacionan unas partes de la oración con otras, o unas oraciones
con otras: En consecuencia, por lo tanto, luego
entonces, finalmente, consecuentemente.
21
5.4 Adverbios
▰Adverbios de tiempo
▰Como lo indica su nombre, son los que indican cuándo sucede algo. Se
dividen en adverbios de tiempo absoluto, que indican un momento
específico: ayer, mañana, hoy, al rato, más tarde, mientras. Los adverbios
de tiempo relativos se refieren a momentos indeterminados en el
tiempo, pero que indican el orden en que suceden las
cosas: primeramente, antes, después, respectivamente, finalmente.
22
5.4 Adverbios
▰Adverbios de cantidad
▰Sirven para decir en qué grado sucede algo. No hay que confundirlos con los
adjetivos cuantitativos, que dicen la cantidad (determinada o indeterminada)
del sustantivo que modifican, sino que expresan el grado en que sucede o
existe
algo: mucho, poco, muy, demasiado, solamente, excesivamente, insuficiente
mente.
23
5.4 Adverbios
▰Adverbios relativos
Son los que relacionan unas partes de la oración con otras, o unas oraciones
con otras: En consecuencia, por lo tanto, luego
entonces, finalmente, consecuentemente.
24
PREPOSICIONES
25
5.5 Preposiciones
26
5.5 Preposiciones
▰Lista de preposiciones
• A • En So
• Ante • Entre Sobre
• Bajo • Hacia Tras
• Cabe • Hasta
• Con • Mediante
• Contra • Para
• De • Por
• Desde • Según
• Durante • Sin
27
BIBLIOGRAFÍA
28
Bibliografía
▰Ejemplo de Sustantivo abstracto. (2016, November 14). Retrieved September 29, 2017, from http://www.ejemplode.com/12-
clases_de_espanol/1248-ejemplo_de_sustantivo_abstracto.html
▰El modo subjuntivo. (n.d.). Retrieved September 29, 2017, from http://www.academia.org.mx/espin/Detalle?id=281
▰Koike, K. (1992). Locución verbal y verbo compuesto. Hispanica / Hispánica, 1992(36), 89-104. doi:10.4994/hispanica1965.1992.89
▰Roldán, I. B., Tisnés, H. M., & Galeano, C. M. (2017). El proyecto simondoniano: la individuación del ser en devenir. Co-
herencia, 14(26), 177-205. doi:10.17230/co-herencia.14.26.7
▰31.Gramática Española : Comparativos y Superlativos | superioridad, inferioridad, igualidad | INMSOL. (n.d.). Retrieved September 29,
2017, from https://www.inmsol.com/es/gramatica-espanola/comparativos-y-superlativos/
29