Sunteți pe pagina 1din 3

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico Asistencia en organización de archivos.


 Código del Programa de Formación: 134400 v1
 Nombre del Proyecto:
 Fase del Proyecto: I Análisis
 Actividad de Proyecto: Inducción
 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la
normativa institucional en el marco de su proyecto de vida
 Duración de la Guía 1 Sesión.

2. PRESENTACIÓN

TALLER REGLAMENTO DE APRENDICES SENA

OBJETIVO:

Apropiar el contenido del Reglamento de alumnos mediante el desarrollo de estudios de casos que
permitan la ubicación del aprendiz en el contexto normativo estudiantil que aplica en el SENA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Con base en el acuerdo 00007 de 2012, desarrolle con su equipo de trabajo conformado los siguientes
estudios de casos, en cada uno de ellos cite el argumento legal que aplica:
1. En una reunión convocada por bienestar en el desarrollo del programa Escuela de Padres, la
asistencia es mínima. Un padre ausente responde por escrito justificando su ausencia “mi hijo ya es
grande, no está en pre jardín y yo no tengo tiempo para asistir. Además, empezó las clases hace tres días”.

¿Qué principios generales aplicarían para explicarle al padre que su respuesta no es apropiada?

2. Juan Pardo es un aprendiz que presentó una evidencia de conocimientos. Se acerca a su instructor
y le manifiesta “hace tres días hice la prueba y todavía no se mi nota, es el colmo. Póngase pilas profe, yo

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

como que voy a pedir segundo calificador. También le informo que no voy a participar en la actividad del
día ecológico porque no tengo plata, tengo muchos trabajos que hacer y no puedo perder tiempo”.

¿A qué tiene derecho el aprendiz SENA? ¿Cuáles son sus deberes? ¿En qué está equivocado?

3. El aprendiz Luis olvidó el carné en su casa. Al ingresar al Centro el portero le informa que no puede
ingresar. Inmediatamente llama por celular a su amiga y le dice que le preste su carne para poder ingresar.
Se molesta mucho porque el portero no le colaboró y la instructora lo vio en la puerta y tampoco le ayudó.

¿Cometió alguna falta este aprendiz?

4. Juan Pablo es un aprendiz que llega tarde a las acciones de formación, no cumple con sus tareas, en sus
trabajos copia información textual de documentos. Se ausentó del proceso formativo durante cuatro días
porque tenía gripa, no le informó a su instructor. Presentó una formula medica de una farmacia como
justificación de su ausencia. La instructora le informa que su caso será presentado en el Comité de
Evaluación y seguimiento.

¿Qué tipo de faltas ha cometido Juan Pablo? ¿Qué tipo de medidas formativas aplicarían en este caso?
¿Cuáles podrían ser las consecuencias de su comportamiento? ¿Cómo está conformado el Comité de
evaluación y seguimiento y cuáles son sus funciones?

5. Mireya labora en la EPS Vida Sana en desarrollo de su etapa productiva, no asistió a la reunión de
seguimiento concertada con el instructor de etapa productiva. En su defensa Mireya alega que ella ya no
depende del SENA. Por otra parte, la evaluación de su jefe la califica como deficiente en su desempeño.
Solicita que de manera urgente la certifiquen porque ya le ofrecieron contrato en otra empresa y por este
motivo dejó de asistir a su trabajo desde hace una semana.

¿En qué falta incurrió Mireya? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias?

“La libertad supone responsabilidad. Por eso la mayor parte de los hombres la temen tanto.”
George Bernard Shaw
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

NOTA: Cada aprendiz debe subir por plataforma senasofiaplus, el desarrollo de éstos puntos en Word.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Evidencias de Desempeño

Evidencias de Producto:

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

S-ar putea să vă placă și