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Plantilla de información

Autor

Yerly Alejandra Rodríguez León


Grupo: 351

Tutor:

María Del Mar Esguerra

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

ZAO-CEAD-Acacias, ECAPMA. Agronomía

Ética Para Pregrado

2019

PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 2


Señale los principales argumentos que Muestre de manera crítica las
sostiene la problemática principal del conclusiones a las que llega el
Señale la problemática
artículo o video. autor en el artículo.
principal del artículo.
Ética (para pregrado) Procure expresar sus interpretaciones Procure expresar sus
(Esto lo puede hacer en una o
en mínimo dos párrafos donde se interpretaciones en mínimo dos
dos frases cortas)
evidencie con claridad los conceptos e párrafos donde se evidencie
ideas principales que expresa el autor. coherencia.
Sánchez, V. A. (2010). Ética y La problemática es la Los principales argumentos de la El autor llega a la conclusión de
política. Pág 10 – 19. distinción de las dos problemática es dar a conocer el que a consecuencia de esa
corrientes políticas ,como lo principio de la derecha y la Izquierda filosofía moral y política en su
es la Derecha y la Izquierda y Mientras la derecha tiene ideales de ideología, pues en ella no
cuales son sus principales valores de igualdad y libertad, encontró ninguna diferencia a los
objetivos y que las diferencia democrática, medios que hacen emplearse, A
y la Izquierda tiene los mismos los sujetos políticos y sociales
principios solo que la izquierda se que han de actuar, ni a las
diferencia en querer la igualdad social condiciones necesarias para la
para todos que halla equidad por lo acción, cuando se trata de
tanto la derecha solo desea privatizar aproximarse o realizar la sociedad
todo lo que este a su alcance y dejar al justa diseñada.
menos favorecido sin alcance de expresa que se debe profundizar
muchos beneficios no ay equidad en el tema de las relaciones entre
económica en la derecha. políticas y moral. es un tema que
aun se sigue debatiendo y
profundizando por los moralismos
de Derecha E izquierda
Cortina, Adela. (2018). Aporofobia, el La problemática propuesta de La autora nos da como principal La autora llega a la conclusión
miedo a las personas pobres. [video]. la autora es el rechazo a si a problemática es el tema del rechazo a si que a los pobres se les rechaza por
las personas pobres y dar a a las personas pobres al cual se leda un ser marginada, por no tener nada a
conocer la palabra Aporofobia nombre y es Aporofobia dice que el cambio para ofrecer económica
cerebro humano es xenófobo la razón mente y no había como
para decir lo es que nos interesa la identificar ese rechazo a los
sobrevivencia que sean de los mismos pobres hasta que se le da el
ideales y a si el cerebro deja de lado lo nombre de Aporofobia ya con el
que nos molesta y no comparte los nombre se le puede identificar y
mismos ideales por eso sele da al se da a conocer , así poder
cerebro el nombre de xenófobo y que empezar a buscar soluciones para
se esta dispuesto a ayudar y que se nos erradicar la Aporofobia. para
ayude el de dar y recibir se dice que no lograrlo se debe empezar por la
importa la raza ni el color o profesión educación, hacer uso de la
solo si ellos tienen que ofrecer a compasión y agilizar la mente
cambio se les acepta sin ningún para dar sin esperar a recibir nada
problema porque nos beneficiamos y ai a cambio, es asi como se empieza
al contrario no tienen que ofrecer se les a buscar soluciones desde el
rechaza y no se les da oportunidad x ser desinterés y la educación
pobres
Calvo, P. (2013). Economía civil
desde una ética de la razón cordial.
(Spanish). CIRIEC - España, Revista
De Economía Pública, Social Y
Cooperativa, (79), 115-143.
Vallaeys, Francois. (2018) La ética
3D Virtud, Justicia, Sostenibilidad.
[video].
Pulgarin, J. P. (2009). Filosofía y
diversidad sexual: aportes para una
lectura de la constitución colombiana
en clave de género.
(Spanish). Vniversitas, (119), 161-
187.

Estimado estudiante, recuerde que para nosotros es importante leer su percepción de las lecturas propuestas para lograr un aprendizaje para la vida.
Lea con detenimiento, busque interpretar con relación a su vida cotidiana y tenga presente que lo que escribas es relevante para su formación
profesional.

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