PLAN Y ACCIÓN SOLIDARIA

PRESTACION DEL SERVICIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 2): CÁTEDRA

REGIONAL

Realizado por:
YENI POLA GUZMAN BASTO
1.123.510.305

Grupo: 700002A_678

Tutor:
MARGARITA ENNIMICICA OSORIO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y medio Ambiente ECAPMA
01/05/2019
INTRODUCCION

En el presente trabajo se contextualizara en el plan y acción solidaria sobre el proyecto titulado

Evaluación y análisis del ruido ambiental en las instalaciones de los CEAD (Acacias, Yopal,
Cumaral y San José del Guaviare) de la Zona Amazonia Orinoquia ZAO – UNAD del Semillero
de Energías Renovables Sustentables y Ecoinnovacion "ERECO", que se fundamenta sobre análisis
y conceptualización de los hallazgos del diagnóstico sobre las condiciones en el CEAD Acacias,
percepción de la comunidad académica y visitantes del ambiente en la sede y de los conocimientos
o actividades que se realizan en el CEAD para prevenir problemáticas del ruido y generar acciones
de mejoras a los inconvenientes encontrados.
El presente trabajo presenta tiene como objetivo presentar los resultados de la lista de chequeo
realizado en el CEAD Acacias con la cual se determinó las fuentes de Ruido, generado por las
actividades académicas y habituales con sus posibles fuentes sonoras; ya que en la actualidad es
una problemáticas que ha ido en aumentado y que ha ocasionado inconvenientes ambientales,
perjudicando al medio ambiente, a los actores sociales y al entorno donde diariamente estamos
realizamos nuestras actividades, con equipos electrónicos, instrumentos, herramientas, entre otras
cosas que se utilizan para el desarrollo de actividades cotidianas que alteran los niveles sonoros en
los ambientes en que interactúa las personas.
Este trabajo tiene como propósito estipular los principales inconvenientes que se presentan por las
fuentes generadoras de ruido en el CEAD Acacias y de igual manera implementar las alternativas
necesarias para mejorar estas condiciones de ruido en el CEAD de la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia, y con ello garantizar un ambiente adecuado para el desarrollo las labores académicas
y administrativas.
Para el desarrollo del proceso se expondrá a la comunidad académica los resultados obtenidos en
el diagnóstico, realizando una exposición de los temas más resaltantes encontrados en la encuesta
realizada en el CEAD Acacias y con ello se elabora un documento estructurado con el objetivo,
acciones a desarrollar y recursos para realizar el estudio sobre ruido, fomentando la ejecución de
actividades para medir, mitigar y controlar los niveles sonoros en la sede, para garantizar una área
académica adecuada y que garantice un CEAD optimo que no afecte al medio ambiente o a la
calidad de vida del personal en el centro académico de la UNAD.
 OBJETIVO

Transmitir a la comunidad en general del CEAD Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia (UNAD) las principales fuentes de ruido y sus posibles consecuencias identificadas en
la actividad diagnóstico realizado anteriormente, mediante el ejercicio de divulgación a toda la
comunidad de la institución y de esta manera implementar las acciones necesarias para corregir y
prevenir afectaciones a la salud auditiva de la comunidad y las condiciones ambientales del CEAD;
de igual manera dar a conocer conceptos generales de ruido ambiental, sus consecuencias, medidas
de control y conclusiones sobre el tema.
 DESARROLLO PLAN Y ACCION SOLIDARIA.

En el marco del proyecto “Evaluación y análisis del ruido ambiental en las instalaciones de
los CEAD (Acacias, Yopal, Cumaral y San José del Guaviare) de la Zona Amazonia Orinoquia
ZAO – UNAD del Semillero de Energías Renovables Sustentables y Eco innovación "ERECO" y
del diagnóstico realizado en el CEAD Acacias para la determinación de las principales
problemáticas sobre fuentes o conocimiento de ruido en la sede de la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia se logra establecer algunas causas de esta problemáticas en el CEAD.

CUANTO DE QUIERE LOGRAR

Con el desarrollo de la actividad se pretende dejar la inquietud del autocuidado auditivo en todos
los integrantes del CEAD Acacias y lograr que se implementen medidas de corrección a las
desviaciones encontradas en aras de mejorar la seguridad y bienestar en todas las áreas
académicas de la sede Acacias, con programas o campañas que concientice e instruya al personal
sobre conocimientos de las consecuencias negativas que conlleva el ruido en la salud humana y
en el medio ambiente.

CUANDO SE QUIERE LOGRAR

En marco del proyecto y de sus participantes, se programa con la líder de la investigación la
instructora Angela Álvarez la exposición y/o socialización de los hallazgos sobre la problemática
de ruido, para realizarla el día 4 de Mayo del 2019 en el área asignada para la actividad.

Fecha: 4 de mayo del 2019

Lugar: CEAD Acacias
Hora: 8:00 a.m.
EN DONDE SE PRETENDE REALIZAR LA ACCION (LUGAR)
El desarrollo de la investigación se centra en La Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD) CEAD Acacias que se encuentra en el departamento del Meta en el Km 1 de la vía que
conduce del municipio de Acacias a Villavicencio, la sede esta aun

La universidad se encuentra ubicada en el kilómetro 1 vía Villavicencio – Acacias. El CEAD sus

coordenadas son 4.006479, -73.771298. Acacias se encuentra delimitado por un bosque y al lado el barrio
villa manuela, por la vía Villavicencio acacias y la Colonia Agrícola de acacias como se puede evidenciar
en la imagen. cuenta con un área aproximada de 18542 m2 donde cuenta con infraestructura de área
administrativa, aulas de clase, salones de tutores, laboratorios, auditorio, salas de computo, áreas comunes,
baños y cafetería. También cuenta con instrumentos, insumos, herramientas y equipos para la formación de
las diferentes áreas de aprendizaje.

CON QUIEN Y CON QUE SE PRETENDE LOGRAR

En lineamientos con las fases del proyecto Evaluación y análisis del ruido ambiental en las
instalaciones de los CEAD (Acacias, Yopal, Cumaral y San José del Guaviare) de la Zona
Amazonia Orinoquia ZAO – UNAD del Semillero de Energías Renovables Sustentables y
Ecoinnovacion "ERECO", la líder de la escuela ECAPMA del CEAD Acacias la ingeniera Angela
Álvarez brinda un espacio para la realización de la exposición a los asistentes de la actividad
académica del sábado 4 de mayo del 2019, donde nos contribuirá con un área y los recursos
audiovisuales necesarios para la charla, de los cuales son:
RECUSO HUMANO DESCRIPCION
Líder del proyecto (ing. Angela Álvarez) Personal que involucra la investigación
Estudiantes
Personal del CEAD
Visitantes del CEAD
RECURSOS MATERIALES DESCRIPCION
Guías y formatos para investigación Contenido explicito para el desarrollo del tema
Folletos
Computadores
Impresiones
Proyector de vídeo
Sillas
Área para charla

COMO SE SABE SI SE LOGRO EL OBJETIVO

Se podrá evaluar el resultado del objetivo indagando o encuestando a todos los participantes de la
actividad y verificando que se aplicaron las medidas de corrección sugeridas para el CEAD.
 FICHA DE ENTREGA ACTIVIDAD 3
CÀTEDRA REGIÒN

Nombre Estudiante:
ZONA: AMAZONIA ORINOQUIA
YENI PAOLA GUZMAN BASTO
CEAD: ACACIAS
1.123.510.305
Programa Académico: SERVICIO SOCIAL Y CATEDRA
Temática Trabajada: EL RUIDO AMBIENTAL
UNADISTA
Nombre de la Acción Solidaria:
Socializar la Evaluación y análisis del ruido
ambiental en las instalaciones de los CEAD
Acacias, Ubicación Comunidad:
Link del video desarrollado: kilómetro 1 vía Villavicencio – Acacias.

https://youtu.be/IQOiTp4HKTI

Participantes (Descripción y número, adjuntar listado Objetivo Acción Solidaria

de asistencia)
Estudiantes, docentes administrativos, visitantes
27 participantes
Anexo listado de asistencia
Síntesis desarrollo de la acción Solidaria:
Transmitir a la comunidad en general del CEAD
Acacias de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia (UNAD) las principales fuentes de ruido y
sus posibles consecuencias identificadas en la
actividad diagnóstico realizado anteriormente,
mediante el ejercicio de divulgación a toda la
comunidad de la institución y de esta manera
implementar las acciones necesarias para corregir y
prevenir afectaciones a la salud auditiva de la
comunidad y las condiciones ambientales del
CEAD; de igual manera dar a conocer conceptos
generales de ruido ambiental, sus consecuencias,
medidas de control y conclusiones sobre el tema.

El día 4 de mayo del año 2019 se llego al CEAD Acacias de la universidad Nacional Abierta y A distancia UNAD, a
las 8:00 de la mañana como estaba acordado, se realizó la presentación con la directora del CEAD y se concertaron
detalles para la presentación de la actividad,

Se realizo concertación con los demás integrantes de la actividad y se distribuyeron los temas de la presentación,
se recolecto material de apoyo (diapositiva, folletos, formatos de evidencias).

Se participo de las actividades presentes en la institución para ese día, y alrededor de las 11:00 de la mañana se
realizó la presentación del tema a la comunidad asistente.

Primero se realizó la presentación de la temática, la presentación individual de los participantes y por consiguiente
se socializo la temática correspondiente a los hallazgos encontrados en la actividad diagnóstico, se transmitieron
conceptos de ruido ambiental, fuentes de emisión, consecuencias, recomendaciones de autocuidado auditivo,
normatividad y conclusiones del tema; se dan los agradecimientos y se procede con la solicitud de firmas de
asistencia y formatos requeridos por la actividad.

Logros alcanzados en su acción solidaria

❖ Se socializo a la comunidad del CEAD Acacias los hallazgos encontrados en la actividad diagnostico y se
transmitió los conceptos de ruido ambiental, sus fuentes, sus cuidados y sugerencias para mejorar.

❖ La comunidad asistente fue muy respectiva y recibió con buena actitud la presentación

❖ Se entrego material de apoyo correspondiente al tema (folleto)

❖ Se logro realizar el objetivo de la actividad propuesta

Conclusiones

❖ El CEAD Acacias cuenta con una infraestructura adecuada para su funcionamiento.

❖ Los niveles de ruido son aceptables de acuerdo la normatividad vigente nivel de ruido moderado.
❖ La comunidad que conforma la institución es receptiva, respetuosa y acata las
recomendaciones.
❖

Agradecimientos:

❖ Se agradece a la administración de CEAD Acacias por permitirnos el espacio y la disponibilidad para

realizar la actividad correspondiente al plan y acción solidaria.

❖ Agradezco a mis compañeros de equipo por el compromiso, dedicación y disponibilidad con la

actividad.

❖ Agradezco a la tutora del curso por sus acompañamiento y sugerencias.

ANEXOS
INTEGRANTES DEL GRUPO
FOLLETO DE APOYO A LA ACTIVIDAD
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Guía plan y acción solidaria, prestación servicio social unadista parte 2. cátedra región. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) 2019
Guía didáctica para elaborar un plan de acción, prestación servicio social unadista parte 2. cátedra
región. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) 2019