PROYECTO SALIENDO DEL LABERINTO

ZULMA XIMENA GARZON GALINDO

LIC. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

FLORENCIA CAQUETA
2018
 INTRODUCCION

Garantizar la calidad de la educación es responsabilidad

de la comunidad educativa, por lo tanto, la escuela como
encargada de la formación de los ciudadanos , debe buscar
e implementar estrategias que garanticen el buen desarrollo
del proceso enseñanza aprendizaje dentro del contexto
escolar, teniendo en cuenta que el proceso educativo
implica la formación integral del individuo, es decir su formación
académica, axiológica, y, también, sus capacidades y
habilidades para desenvolverse de manera adecuada,
positiva y propositiva en su contexto social; en otras
palabras, la escuela debe formar a la persona para que sea
capaz de resolver los diferentes problemas que se le
presentan en su vida cotidiana, para que aprenda a tomar
sus propias decisiones, a defender sus puntos de vista, a
expresar sus sentimientos RESPETANDO SIEMPRE AL
OTRO y aportando de manera significativa al desarrollo
de su comunidad.

En concordancia con lo anterior, a la problemática que afecta

a algunos estudiantes
 que consiste en
comportamientos no adecuados para propiciar ambientes
escolares acordes para la adquisición de sus necesidades
cognitivas, y a la buena disposición de los directivos
del centro, se ha creado un proyecto que ayudara a orientar
los comportamientos de aquellos estudiantes que presentan
problemas a nivel conductual. De esta forma, si
mejoramos su conducta también se verá una mejora en el
nivel académico.

Para el desarrollo de este proyecto se quiere implicar al resto

de la comunidad educativa, desde los padres y madres hasta
los mismos educandos que actuarán como iguales y se usaran
referentes positivos para aquellos jóvenes disruptivos.
 OBJETIVO GENERAL

Implementar una estrategia metodológica que

permita orientar y disminuir las conductas agresivas

e inadecuadas en los jóvenes

 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Disminuir conductas agresivas de los estudiantes.

 Facilitar habilidades sociales.
 Aumentar la capacidad de concentración.
 Extinguir conductas contrarias a las normas del centro plasmadas
en el pacto de convivencia.
 Reducir las suspensiones de los educandos de este grado.
 Estimular positivamente a los educandos.
 Involucrar a la familia-alumno-escuela.
 SITUACIÒN PROBLEMA
Pérdida de valores que presentan los jóvenes dentro del aula y
que influyen de manera negativa en el ambiente escolar adecuado
para el desarrollo cognitivo de los educandos.

Lamentablemente nuestra sociedad está muy deteriorada por todas

las injusticias que vive nuestro país y a raíz de esto se están
perdiendo los valores, nosotros debemos actuar en el rescate de estos
para que nuestra sociedad no se destruya.
 JUSTIFICACION

Este proyecto nace de la vivencia en el aula de clase,

la crisis en valores que muestran los estudiantes en el dia a
día, es evidenciada en el comportamiento de los jovenes.
Se hace necesario entonces emprender acciones y asumir
actividades positivas al rescate de las mismas personas
por medio de la convivencia con los semejantes, buscando
formar hombres capaces de luchar por sus ideales respetando
la dignidad de otro.

Por ello, se crea este proyecto, buscando implementar una estrategia

metodológica que permita orientar y disminuir las conductas agresivas
e inadecuadas en los jóvenes; la formación integral del individuo,
profundizando en valores, el auto estima, la tolerancia, la
responsabilidad, honradez, respeto a la diferencia, puntualidad,
cortesía, auto aceptacion y auto reconocimiento.

Se espera que este proyecto ayude positivamente a la

educación como proceso formativo en la crisis de valores que
se presenta en el aula, haciendo necesario el replanteamiento
en el papel que juega la educación encontrando
alternativas que permitan orientar y realizar el cambio en
las aulas de clase.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD FECHA
Terapia 24/08/2018
Video de zona de confort 27/08/2018
Video conferencia, tema el respeto 29/08/2018
Terapia de auto reconocimiento 4/09/2018
Video conferencia sobre el perdón 10/09/2018
convivencia con padres de familia 14/09/2018
Actividad de grupo tema la 20/09/2018
tolerancia
fiesta de valores (respeto y 28/09/2018
tolerancia)