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ESCOLA BÁSICA 2,3 PASSOS JOSÉ – GUIFÕES

CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS 2005/2006

FICHA DE TRABALHO 9ºANO


FORÇAS

Nome:_________________________________ Nº: ___ Turma: ____

1. Completa correctamente as frases que se seguem:

A – Qualquer força pode ser representada por um ______________. O comprimento do segmento

indica a _________________ da força e a ________________ indica o sentido.

B – A unidade SI de intensidade de força é ________ e simboliza-se por _________.

C – Os aparelhos que medem a intensidade das forças chamam-.se ___________________.

D – Duas forças verticais têm a mesma______________ e duas forças de 5 N têm a mesma

_________.

2. Os corpos interactuam entre si, devido à acção de forças.


Refere alguns tipos de forças, exemplificando.

3. Indica quais são os efeitos resultantes da aplicação de forças nos corpos.

4. Relativamente à grandeza força refere:


a) A força é uma grandeza física escalar ou vectorial?
b) Como se caracteriza a força?
c) Qual é a unidade de força no Sistema Internacional de Unidades?

5. Efectua as seguintes conversões de unidades, exprimindo:


 
a) As forças F1 e F2 em quilogramas-força, sabendo que as suas intensidades são:
F1  300 N
F2  200 N

 
b) As forças F3 e F4 em newton, sabendo que as suas intensidades são:

F3  5 Kgf
F4  20 Kgf

6. Considere os seguintes vectores, que representam forças:


a. Complete a tabela:

Força Direcção Sentido Intensidade


A
B
C
D
E
F
G
H
I

 
7. Duas forças F1 , e F2 têm intensidade 16 N e 8 N, respectivamente. Calcula a

intensidade da força resultante em cada um dos casos:

A – As forças têm a mesma direcção e sentido.

B – As forças têm sentidos opostos.

C – As forças têm direcções perpendiculares entre si.

 
8. Duas forças F1 e F2 , actuam no mesmo corpo. A direcção das forças é horizontal e o
sentido está dirigido para a esquerda. A intensidade de cada uma das forças é:
F1  2 N
F2  4 N
a) Representa, numa escala adequada, cada uma das forças componentes.
b) Determina a resultante do sistema de forças.
c) Caracteriza a força resultante.
 
9. Duas forças F1 e F2 de direcção horizontal e sentidos opostos actuam no mesmo corpo.

A força F1 está dirigida para a direita e tem de intensidade 6N.

A força F2 está dirigida para a esquerda e a sua intensidade é de 4N.
a) Representa, numa escala adequada, cada uma das forças componentes.
b) Determina a resultante do sistema de forças.
c) Caracteriza a força resultante.
 
10. Considera duas forças F1 e F2 , caracterizadas pelos seguintes elementos:

Força F1 :
Ponto de aplicação-ponto O
Direcção-horizontal
Sentido-da direita para a esquerda
Intensidade- F1  3 N


Força F2
Ponto de aplicação-ponto O
Direcção-vertical
Sentido-de cima para baixo
Intensidade- F2  4 N

a) Representa, numa escala adequada, cada uma das forças componentes.


b) Determina a resultante do sistema de forças.
c) Caracteriza a força resultante.

11. O João, o Rui e a Helena brincam ao jogo da corda. O João puxa para um lado enquanto
que o Rui e a Helena puxam para o outro.

i. F João = 65 N
ii. F Rui = 20 N
iii. F Helena = 85 N

a) Nas condições da figura, quem vai ganhar o jogo da corda?


b) Se o João trocar de lugar com a Helena, quem ganha o jogo agora?