Taller de Ética y Valores

Estudiante: Juan Alberto Barrios Torregloza

Estudiante: Sebastian Hueto Campos
Profesor: Carlos Manrique
Agosto 2019

1 Introducción
Mediante el presente trabajo, a travéz de la ética profesional, se pretende dar
respuestas, desde un punto de vista profesional y personal, a cuestionamientos
relacionados con la profesión y los códigos de ética, este último denominado
propiamente códigos de moral. Todo esto anterior es abordado a partir del
documento dado, titulado ”ETICA Y MORAL PROFESIONAL”, formando a
travéz de lectura critica y conocimientos previos (o intuicion acerca del tema)
bases solidas para abordar tales preguntas.

2 Objetivos
• Reflexionar acerca de la diferencia entre ética y moral.
• Entender la etica y la moral profesional y como ésta con sus códigos de
moral impacta en las carreras universitarias, matemáticas y quı́mica.

3 Preguntas Y Respuestas
3.1 Preguntas
1. Qué es la ética profesional, y ¿Cómo se puede y debe aplicar en la carrera
que cursas?
2. Exprese su ”punto de vista” crı́tico de las historietas que aparecen en las
paginas 277-282-285-286-287-289-290-291, del documento dado.
3. Anote las luces y sombras que aparecen en la moral, de tu profesión.
Explica!
4. Explique la función de la ética en la relación con los códigos de la moral
profesional!

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 5. Anote y justifique los valores analógicos que deben aparecer en tu pro-
fesión.

3.2 Respuestas
1. La ética profesional hace referencia al conjunto de normas y valores que
hacen y mejoran al desarrollo de las actividades profesionales. Es la en-
cargada de determinar las pautas éticas del desarrollo laboral mediante
valores universales que poseen los seres humanos.
Debido a la alta probabilidad de ejercer como docentes, es de suma im-
portancia desarrollar principios éticos, no solo para los docentes, sino que
son ellos los que poseen una gran responsabilidad social con lo demás. Su
tarea es llevar a cabo de la mejor manera posible sus actividades diarias
laborales.
2. Las controversias entre la ética profesional y la ética personal, en muchos
casos, suelen ser motivo para entrar en una disputa con nuestra conciencia.
Estas controversias, nos permiten mal interpretar los códigos morales, vis-
lumbrando ası́ sus aspectos negativos. Por lo anterior,como esta expuesto
en el documento dado, las normas que propicien actitudes tanto de privile-
gio como de monopolio deberı́an ser cuestionadas en los códigos de moral
profesional, ya que constituyen trampas que deforman los valores sociales
de la profesión.
3. Luces
• para los matemáticos y quimicos en la docencia, al igual como pasa
con los médicos como lo establece el documento dado, la conciencia de
la responsabilidad social que tiene el docente en el servicio al cliente
(clases).
• Prestacion de los servicios profesionales buenos con base al presupuesto
del cliente.
• Solidaridad entre los miembros de la profesión, asegurando la igual-
dad en el trabajo y manteniendo buen orden.
Sombras
• Las posiciones de privilegios y superioridad de algunos particulares
del gremio que van generando autonimia moral frente al resto de la
sociedad e incluso frente al mismo gremio.
4. La función de la ética en la relación con los códigos de la moral, busca
analizar las categorı́as claves y estructura para identificar la exigencia de la
norma. Valorar el alcance de las y limitaciones de la normadesde los prin-
cipios axiologicos propuestos en la ética general, validos como orientación
fundamental para todo ser humano. Prolongar la intencionalidad moral
de la norma hacia niveles de exigencia que no se hallan suficientemente
explı́citos.

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 5. Todo matematico y quimico, y en general un docente debe tener:

• Creatividad: Dar soluciones distintas a situaciones comunes o buscar

respuestas a nuevas situaciones.
• Tolerancia: Es la base para la vida en sociedad.
• Flexibilidad: Perder el miedo a los cambios, adaptarse a ellos.
• Responsabilidad: Ser conscientes de que lo que hacemos o lo que
dejamos de hacer puede tener sobre los demás o sobre uno mismo
ciertas consecuencias.
• Autonomı́a: Ser capaz de hacer ciertas cosas por uno mismo, sin
depender de nadie.
• Emprendimiento: Muy relacionada con la autonomı́a, es la capaci-
dad de actuar responsablemente sabiendo lo que se hace y prever las
consecuencias.
• Transparencia: Ser honesto con uno mismo y con los demás. Es un
valor fundamental para trabajar en equipo.
• Entusiasmo: Es lo que nos impulsa a actuar, a llevar a cabo cualquier
proyecto.

4 Conclusión
En cierto sentido la moral y la ética son conceptos o cuestiones distintas. La
moral tiene que ver mas que todo con las acciones practicas que se realizan en
el dia a dia y en general trata de responder a la pregunta ¿qué debo hacer?.
Por otro lado, la ética teoricamente trata de refloxionar acerca de la moral y en
general (asi como la moral) trata de responder a las preguntas ¿qué es la moral?
¿cómo se fundamenta? ¿Cómo se aplica en la reflexión de la vida cotidiana del
ser humano?. En muchos casos,tendemos a confundir los códigos profesionales,
éstos no son propiamente hablando códigos de ”ética”, sino códigos de moral.