Comunicación.

es la actividad consciente de intercambiar información entre dos o

más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través de un
sistema compartido de signos y normas semánticas. Los pasos básicos de la
comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición
del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción
de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del
mensaje por parte de un receptor.

El por qué de la comunicación

Radica que a través de ella los seres humanos y los animales comparten
información diferente entre sí, haciendo del acto de comunicar una actividad
esencial para la vida en la sociedad.

Qué son los Elementos de la comunicación:

Los elementos de la comunicación son emisor, receptor, código, mensaje, canal
de comunicación, ruido y retroalimentación.
Los elementos de la comunicación son aquellos que intervienen en cualquier tipo
de comunicación. Cada elemento aporta un valor al proceso ayudando a detectar
fallas o mejoras en la comunicación.

Los elementos de la comunicación tienen las siguientes características:

Emisor:
El emisor es el punto de partida de un proceso de comunicación. Es aquél que
emite el mensaje.

Receptor:
El receptor es a quien es enviado el mensaje, o sea, es aquél que recibe el
mensaje.

Código o lenguaje:
El código o lenguaje es el conjunto de signos con el que se cuenta para transmitir
un mensaje. El código puede ser transmitido verbal o no verbalmente.

Mensaje:
El mensaje es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el
receptor. El mensaje está compuesto por una combinación de sistema de signos o
 símbolos que transmiten un concepto, idea o información que son familiares tanto
para el emisor como para el receptor.

Canal de comunicación:
El canal de comunicación es el medio físico por donde se transmite el mensaje del
emisor hacia el receptor. El aire es el medio físico más común de comunicación.
Otros canales usados son, por ejemplo, el teléfono, el celular, el correo
electrónico, la voz, entre otros.

Ruido:
El ruido es toda señal que distorsiona el mensaje original que el emisor quiere
transmitir. El ruido puede ser ambiental, del canal, del emisor, del mensaje o del
receptor.

Es importante saber reconocer de dónde viene el ruido en la comunicación para

poder disminuirlo o eliminarlo para crear un proceso de comunicación claro y
efectivo.

Retroalimentación:
La retroalimentación es un mecanismo de control del mensaje por parte del
emisor. Debido a que la comunicación es circular y tanto el emisor como el
receptor están constantemente cambiando de papeles, la retroalimentación
determina la efectividad de los mensajes enviados por el emisor.

Tipos de comunicación
La comunicación se puede dividir en dos grandes tipos:

 la comunicación verbal: se lleva a cabo por medio de una lengua hablada o

escrita. Es una forma de comunicación exclusiva de los seres humanos y la más
importante en las sociedades humanas.
 la comunicación no verbal: se expresa a través de lenguajes corporales,
proximidad, signos no lingüísticos y sonidos sin palabras.

Tipos de lenguaje:
Lenguaje natural

El lenguaje natural es el tipo de lenguaje que utilizamos en nuestro día a día, de

forma espontánea y sin prepararlo previamente. Es decir, es el modo en el que
nos expresamos de forma natural.

Lenguaje artificial
En el lado opuesto tenemos el considerado como lenguaje artificial, que se
diferencia del natural por el hecho de que este lenguaje está preparado
previamente, es decir, no sale de forma natural, sino que requiere una preparación
y organización previos.

Este lenguaje se puede presentar de diversas formas como las siguientes.

Lenguaje literario

El lenguaje literario es el tipo de lenguaje que es utilizado por los escritores, y

dependiendo de cada caso puede presentar múltiples variaciones en función del
público objetivo, haciendo uso en muchos casos de tecnicismos orientados a los
conocedores de una determinada materia.

Lenguaje científico y técnico

Por otra parte tenemos el lenguaje científico que se basa en aquel que es utilizado
dentro de un núcleo cerrado de profesionales, consiguiendo de esta forma mejorar
la comunicación siempre orientada al conocimiento del campo en cuestión.

Dentro de este tipo de lenguaje podemos encontrar algunas variedades como el

lenguaje matemático y el lenguaje de programación entre otros diversos.

Lenguaje matemático

El lenguaje matemático es un tipo de lenguaje artificial, literario, científico y

técnico, y tiene como objetivo la comunicación matemática a partir de conceptos
definidos previamente.

Lenguaje de programación

Se trata de un tipo de lenguaje artificial, literario, científico y técnico que es

utilizado con el objetivo de establecer una comunicación con ordenadores y otros
sistemas informáticos.

Lenguaje formal

Por otra parte tenemos el lenguaje formal que es el utilizado para comunicarse
dentro de grupos en los que prima la formalidad en la comunicación, ya sean
grupos académicos o grupos profesionales.

Lenguaje verbal
El lenguaje verbal se define como un tipo de lenguaje en el que se produce un
intercambio de palabras con otra u otras personas, ya sea mediante la utilización
de lenguaje hablado o lenguaje escrito. Incluye todo tipo de siglas, expresiones,
etc. y se presenta con tres variedades que son el lenguaje verbal oral, el escrito y
el icónico.

Lenguaje oral

Dentro del lenguaje verbal tenemos el lenguaje oral que es el que predomina
como lenguaje hablado, de manera que, a través del empleo de una serie de
sonidos, se procede a transmitir los pensamientos de una persona a otra.

Lenguaje escrito

También tenemos el lenguaje escrito que es una representación gráfica de los

sonidos del lenguaje oral, de manera que las ideas transmitidas pueden perdurar y
ser conocidas incluso por personas con las que nunca tendremos ninguna
relación.

Lenguaje icónico

Finalmente, dentro del lenguaje oral tenemos el lenguaje icónico, que es aquel que
utiliza símbolos básicos combinados entre sí, de manera que se establece un
vocabulario a partir del cual nace la gramática.

Lenguaje no verbal

En cuanto al lenguaje no verbal, se trata de uno de los tipos de lenguaje en el

que no existen las palabras pero sí hay comunicación, de manera que la persona
que lo efectúa habitualmente no es consciente de ello, y aquí entrarían nuestros
gestos, el modo en que movemos nuestro cuerpo, el modo en que miramos, etc.

El lenguaje no verbal se divide a su vez en otros dos lenguajes que son el

lenguaje kinésico y el lenguaje facial.

Lenguaje kinésico

Es un tipo de lenguaje no verbal que se caracteriza por expresarse a través de

nuestro cuerpo, incluyendo la expresión facial, los movimientos que hacemos con
el cuerpo, y en general todos los gestos.

Lenguaje facial

Es el segundo tipo de lenguaje no verbal que, en este caso, se centra en el

movimiento de los músculos de la cara y los gestos que nacen a partir de ello.
Lenguaje vernáculo

En cuanto al lenguaje vernáculo, se trata de un tipo de lenguaje centrado en el

idioma nativo del lugar en el que se habla. Como ejemplo tendríamos que el
español es lenguaje vernáculo de España, pero no lo es de Colombia o México,
puesto que es originario del primero y adaptado en los segundos.

Lenguaje egocéntrico

En cuanto al lenguaje egocéntrico, se trata de un lenguaje que forma parte del

desarrollo de los niños, de manera que observaremos que a menudo hablan para
sí mismos, ya que todavía no han desarrollado su capacidad de socialización.

Efectivamente, este tipo de lenguaje también se puede dar en personas normales

que en ocasiones prefieren hablar para sí por costumbre, y por supuesto también
en aquellas otras que presentan algún tipo de problema psicológico o social que
los hace utilizar el lenguaje egocéntrico.

Este es un resumen a través del cual podréis conocer todos los tipos de lenguaje
que se utilizan en la realidad. Habréis podido observar que su cometido es, en
todo caso, la comunicación, pero en cada tipo de lenguaje observaremos unas
particularidades que lo diferencian de los demás, de manera que también tienen
una utilidad y un objetivo distinto.

Por esa razón es importante entender los distintos tipos que podemos utilizar tanto
voluntaria como involuntariamente, ya que en cada momento es posible que nos
puedan ser de utilidad. Por ejemplo, habréis observado cómo sin tener un mismo
idioma, podemos comunicarnos con gestos con otras personas de diferentes
países. Gracias a la gran variedad de tipos de lenguaje podemos a día de hoy
establecer una comunicación más fluida, más exacta y más adaptada a cada
circunstancia, aunque cabe destacar que el listado mostrado aquí es básicamente
un ejemplo de los principales tipos de lenguaje, ya que existen otras muchas
variedades y formas de comunicación que se adaptan a otras necesidades más
particulares y que generalmente forman una clasificación interna dentro de los
lenguajes que ya hemos mostrado.

Así que, a partir de ahora que ya sabemos que hay un montón de tipos de
lenguaje, os animamos a que los desarrolléis y podáis disfrutar así de una mejora
en la capacidad de comunicación.

El concepto de convivencia hace referencia a la vida en compañía de otro u otros

individuos, que son afines y que comparten cosas en común.
La familia es un grupo de personas formado por individuos unidos,
primordialmente, por relaciones de filiación o de pareja.1 El Diccionario de la
Lengua Española la define, entre otras cosas, como un grupo de personas
emparentadas entre sí que viven juntas,2 lo que lleva implícito los conceptos de
parentesco y convivencia, aunque existan otros modos, como la adopción. Según
la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural,
universal y fundamental de la sociedad, tiene derecho a la protección de la
sociedad y del Estado.3

Escuela es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza,

centro educativo, colegio, institución educativa o centro de inclusión; es decir,
toda institución que imparta educación o enseñanza.
Suele designar específicamente a los centros de enseñanza primaria o a
las escuelas universitarias que, junto con las facultades, forman las universidades.

Primaria:

es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña

a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados
imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a las y los estudiantes una formación
común que haga posible el desarrollo de las capacidades y habilidades
individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con
la adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizajes anteriormente
mencionados.

Segundaria:

son los nombres que se dan a la siguiente etapa en la educación formal, posterior
a la enseñanza primaria. En algunos países hispanohablantes se denomina
educación primaria o bachillerato a los últimos cursos de la educación secundaria.
Tiene como objetivo capacitar al alumno para poder iniciar estudios de educación
superior. Tras la finalización de la educación secundaria, es usual optar por el
mundo laboral, por una formación profesional, o por estudiar en la universidad.

Universidad: es una entidad orgánica o sistema de unidades operativas

de enseñanza superior, investigación y creación
de cultura científica y humanística. Se puede ubicar en uno o varios lugares
llamados campus. Otorga grados académicos y títulos profesionales a nombre de
la nación.1 Las universidades fueron creadas por monjes cristianos durante la Baja
Edad Media.2