En este portafolio se pretende que el estudiante elija 5 técnicas de investigación

estudiadas en las actividades anteriores y construye sus respectivos instrumentos de

acuerdo a criterios previamente establecidos.
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
La observación ordinaria y/o participante

Que son un instrumento para acceder al conocimiento cultural de los grupos, a partir del
registro de las acciones de las personas en su ambiente cotidiano, en el cual se observa
con un sentido de indagación científica que implica focalizar la atención de manera
intencional, sobre algunos segmentos de la realidad, tratando de captar sus elementos
constitutivos y la manera cómo interactúan entre sí, con el fin de reconstruir la dinámica
de la situación. (Bonilla & Rodriguez, 2000)
Donde se investiga el tipo de vivienda, condiciones de vida como hacinamiento,
insalubridad, entre otros.
Entre las ventajas más sobresalientes de esta técnica es que es una evaluación
justa e instantánea.

INSTRUMENTOS
Guía de observación en la que se puede captar información; ya que evalúa desempeños
por la que permite observar de manera más integral y el registro de los detalles.
Diario de campo
Auxiliares de una cámara fotográfica.

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Análisis de documento
Permite tener una idea más clara a la hora de investigar como causas del subdesarrollo,
causas de la migración, modalidades de la interacción entre la población que proviene
del campo y la que vive en la parte urbana.
INSTRUMENTOS
Fichas de trabajo bibliográfico
FECUNDACIÓN EN LAS MADRES ADOLESCENTES

Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE)

Estadísticas vitales (EEVV), Gobierno de Colombia, Bogotá. 2016 – 2017

Los temas que trata son: 1. Nacimientos, 2. Defunciones no fetales, 3. Defunciones

fetales

DESERCIÓN ESCOLAR

Romeu y asociados
Fracaso escolar
2013

Los temas que trata son: 1. ¿Qué es el fracaso escolar?, 2 ¿Por qué tiene lugar el
fracaso escolar?, 3 Consecuencias del fracaso escolar, 4 Dificultades más frecuente,
4.1 El niño distraído, 4.2 El niño que no tiene motivaciones , 5 Trastornos
específicos de aprendizaje, 5.1 El niño deprimido, 5.2 El niño que repite curso, 6
Dificultades perceptivas periféricas, 6.1 El niño inseguro, 6.2 El niño manipulador,
6.3 El niño que no llega
6.4 Niños con signos del espectro autista, 7 ¿Quiénes detectan y tratan tales dificultades?
8 ¿Cuáles son los errores más frecuentes que debemos evitar?, 9 ¿Existe una planificación
educativa correcta?, 10 ¿Qué hay que evaluar ante un trastorno de aprendizaje?, 11
Conducta a seguir (trastornos de aprendizaje escolar)

EMBARAZO DE ADOLESCENTES EN COLEGIOS

Guaman Gordillo, Edgar Geovanny

El embarazo no deseado frente a la deserción escolar de las estudiantes de octavos a decimos
años de educación básica, en los colegios fiscales del sector urbano del cantón Joya de los
Sachas, UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: POSGRADOS, 2011

Los temas que tratan son: Desarrollo social; deserción escolar; educación sexual; embarazo; n ó
desarrollo social y sexualidad
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Resumen de los objetivos y técnica de validación por expertos
Objetivos de la validación Analizar la influencia del embarazo en
adolescentes en la deserción escolar
de la Institución Educativa Antonio
Lizarazo del municipio de Palmira
Expertos Profesionales en Trabajo Social y
Psicología, académicos, tecnólogos y
especialistas en el tema
Modo de validación Técnica Delphi de múltiple ronda, de
forma individual y sin contacto entre los
expertos

file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Dialnet-MetodologiaDeLaInvestigacion-4044261.pdf

https://raulrojassoriano.com/cuallitlanezi/wp-
content/themes/raulrojassoriano/assets/libros/guia-realizar-investigaciones-sociales-rojas-
soriano.pdf

http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/tecnicas_instrumentos.html

https://www.researchgate.net/publication/315842152_Enfoques_y_metodos_de_investigacion_e
n_las_ciencias_humanas_y_sociales