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Guía N°5: Ensayo a la Compresión sobre Probetas de Pasta Cemento o
mortero y Verificación de la Ley de Abrams
Nombre de la TALLER DE
Sigla Asignatura CCK4142 Tiempo 3 hrs
Asignatura HORMIGÓN
Guía de Trabajo.
Nombre del Recurso Didáctico
Materiales Componentes del Hormigón y Elaboración de Probetas de Pasta de
Unidad de Aprendizaje N° 1
Cemento
Supervisa en obra a nivel de partida de hormigones de acuerdo a normativa y
Unidades de Competencia
EETT.
ÍNDICE
Contenido Pág.
1. APRENDIZAJES 3
2. OBJETIVOS 3
3. ALCANCE 3
4. MARCO TEÓRICO 4
5. MATERIALES‐EQUIPOS‐ELEMENTOS NECESARIOS 5
6. PRECAUCIONES 5
7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO 6
8. DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL 7
9. PAUTAS DE EVALUACIÓN 8
10. RECURSOS DE INFORMACIÓN 9
11. REFLEXIÓN 9
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Revisión Número: 2 Fecha de actualización: JULIO 2018 Fecha de vigencia: 2018
Diseño: Marcela Santibáñez Ortiz Revisado: Carolina Fernandez Aprobado por: ESCO
PASOS PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA:
Charla previa
Descripción de la metodología de cada uno
de los ensayo a realizar
Ensayo a la Compresión sobre
Entrega de materiales y herramientas para
Probetas de Pasta Cemento o mortero
la ejecucion de los ensayos
y Verificación de la Ley de Abrams
Supervisión del procedimiento
Retroalimentación
Entrega del Informe
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Revisión Número: 2 Fecha de actualización: JULIO 2018 Fecha de vigencia: 2018
Diseño: Marcela Santibáñez Ortiz Revisado: Carolina Fernandez Aprobado por: ESCO
1. APRENDIZAJES
Controlar aspectos constructivos en la ejecución de obra a nivel de partida de hormigones
acuerdo a normativa y EETT.
Determinar riesgos de seguridad y salud ocupacional en ejecución de partidas de hormigones
de acuerdo normativa
Ser riguroso en la ejecución y supervisión de procedimientos de partida de hormigones
Ser colaborativo en el trabajo grupal de acuerdo a objetivos
Reconocer los procedimientos de construcción en partidas de hormigones de acuerdo principios
de construcción
Identificar tipos de hormigones, características y tipo de uso de acuerdo a especificaciones
técnicas y normativas
Describir acciones de prevención de riesgos en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo
a normativas, procedimientos y tipo de actividades
2. OBJETIVOS
Identificar un método para la realización del ensayo de reventado de probetas de cemento y/o
mortero para obtener su resistencia a la compresión y flexo tracción según normativa.
Establecer las características y propiedades del cemento y/o mortero, y apreciar sus distintas
resistencias y comportamientos derivados de diferentes dosis de agua‐cemento.
Utilizar herramientas básicas de laboratorio de áridos y hormigones.
Desarrollar trabajo con un alto nivel de precisión.
3. ALCANCE
La actividad se realizará en el horario de clases en taller de hormigón
El tiempo de ejecución será de 3 horas pedagógicas.
Se realizaran los ensayos de resistencia a la compresión de probetas Rilem
El docente explicará los procedimientos a desarrollar, el uso correcto de las equipos y
herramientas, los tiempos asignados, e informará los parámetros de evaluación a partir de una
muestra de un trabajo correctamente ejecutado.
Luego asigna y reparte los implementos de trabajo y material a los estudiantes para realizar las
experiencia de laboratorio
Durante el taller el profesor supervisará constantemente los avances de los alumnos corrigiendo
y asegurando el buen uso en la manipulación de las herramientas, recordando los hábitos de
seguridad También retroalimentará al curso a partir de las consultas, errores y buenas prácticas
observadas en los alumnos.
Al final del ejercicio, después de evaluar, el profesor presentará la rúbrica poniendo como
ejemplo los ejercicios más y menos logrados.
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4. MARCO TEÓRICO
4.1 Resistencia Mecánicas del Cemento
Los cementos deben ser capaces de conferir resistencias iguales o superiores a las determinadas por
las normas, en probetas preparadas con un mortero cuyos componentes, fabricación, conservación
y ensayos están normalizados (NCh 148 Of 68).
Dicha resistencia deben ser medidas en probetas Rilem, a una edad de 7 y 28 días definidos en la Nch
158. De esta forma podremos corroborar su clasificación y grado de resistencia, para lo cual se
utilizaran en el diseño de mezclas de hormigón, dependiendo de la estructura, clasificación y tipo de
uso que se le dará al hormigón
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Diseño: Marcela Santibáñez Ortiz Revisado: Carolina Fernandez Aprobado por: ESCO
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Diseño: Marcela Santibáñez Ortiz Revisado: Carolina Fernandez Aprobado por: ESCO
ACTIVIDAD:
5. MATERIALES – EQUIPOS – ELEMENTOS NECESARIOS
Materiales:
Probetas Rilem de cemento o mortero
Herramientas:
Pie de metro
Huincha
Balanza
Prensa de ensayos
6. PRECAUCIONES
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7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
Para esta actividad las indicaciones del procedimiento son las siguientes:
7.1 Instrucciones ensayo de resistencia ( según Nch 158)
7.1.1 Procedimiento de Resistencia a la Flexo Tracción:
Máquina para Ensayo de Flexo tracción
La máquina de ensayo tendrá una precisión superior o igual a1,0 %.
Tendrá dos rodillos de 10 mm situados a una distancia de 100 mm.
Además tendrá un rodillo superior equidistante de los de apoyo y de igual diámetro, para aplicar una
carga en el centro de la luz de la probeta.
Procedimiento:
La probeta se apoyará en una de las caras laterales que no corresponda a la cara de llenado, sobre
los rodillos de apoyo de la máquina de flexión.
La carga se aplicará a través del rodillo superior con una velocidad de carga de 5 ± 1 Kgf/s.
Los trozos de las probetas rotas a flexión, se conservarán húmedos hasta el momento en que cada
uno de ellos se someta al ensayo de compresión.
7.1.2 Procedimiento de Resistencia a la Compresión:
Máquina para Ensayo de Compresión
La máquina de ensayo tendrá una precisión superior o igual a ± 1,5 % en todo el intervalo de cargas
utilizado en los ensayos
El dispositivo para colocar las probetas tendrá un sistema de placas, el cual se colocará entre los
platillos de la máquina de ensayo a compresión, y que consta de dos placas de presión, rectangulares
con las siguientes dimensiones:
a) Espesor mayor o igual a 10 mm
b) Ancho de 40 ± 0.1 mm
c) Longitud superior a 40 mm
Las placas serán de acero, de dureza Vickers mayor o igual a 600 o de carburo de tungsteno. Estarán
guiadas sin frotamiento y una de ellas será solidaria con un sistema de rótula y podrá inclinarse
ligeramente.
Las caras de las placas serán planas con una tolerancia de 0.01 mm en la superficie de contacto.
Procedimiento:
Cada trozo obtenido del ensayo a flexión se ensayará a la compresión en una sección de 40 x 40 mm,
aplicándose la carga a las dos caras provenientes de las laterales del molde, colocándose entre las
placas de la máquina de compresión
La velocidad de carga será tal que la presión sobre la probeta aumente entre 10 y 20 Kg/cm2/s. Hasta
la mitad de la carga de ruptura, la velocidad podrá aumentar, pero en todo caso la duración de cada
ensayo será menor o igual a 10 s.
7.2 EXPRESION DE RESULTADOS
7.2.1 En el caso de la resistencia a la flexo tracción, esta se obtiene como:
2
Rf = 0,234P ( Kgf/cm ) ; si se consideran 10 cm de luz
2
Los resultados se expresaran en Kg/cm en donde:
P : carga de rotura en (Kgf)
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La resistencia a la flexo tracción se determinara en tres probetas como mínimo en cada edad y se
calculará como el promedio de todos los resultados de los ensayos realizados en cada fecha.
7.2.2 En el caso de la resistencia a la Compresión, esta se obtiene como:
2
Rc = P / A ( Kgf/cm )
2
Los resultados se expresaran en Kg/cm en donde:
P : Carga de rotura en (Kgf)
2
A : Área de carga en (cm )
El resultado que representará la resistencia a la compresión será el promedio de ambas mitades, de las
tres probetas ensayadas a la flexo tracción, es decir, su correspondientes a 6 mitades provenientes del
ensayo de flexión
7.3 EXPRESIÓN GRÁFICA
La expresión gráfica se hará en un sistema de coordenadas ortogonal en cuya abscisa están la relación
agua cemento, y en su ordenada están, en escala normal, la resistencia a la compresión y flexo tracción
medida a los 7 días de edad.
8. DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL
Al finalizar el taller los alumnos entregarán un informe con lo resultados de las resistencias calculadas y la
gráfica relacionando los datos de resistencia versus relación agua cemento.
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9. PAUTA DE EVALUACIÓN
CCK4142 TALLER DE HORMIGÓN
CARRERA: TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN/INGENIERIA EN CONSTRUCCIÓN GUÍA N° 5
NOMBRES:
1‐
2‐
3‐
4‐
5‐
APRENDIZAJES ESPERADOS
Controlar aspectos constructivos en la ejecución de obra a nivel de partida de hormigones acuerdo a
normativa y EETT.
Determinar riesgos de seguridad y salud ocupacional en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo
normativa
Ser riguroso en la ejecución y supervisión de procedimientos de partida de hormigones
Ser colaborativo en el trabajo grupal de acuerdo a objetivos
Reconocer los procedimientos de construcción en partidas de hormigones de acuerdo principios de
construcción
Identificar tipos de hormigones, características y tipo de uso de acuerdo a especificaciones técnicas y
normativas
Describir acciones de prevención de riesgos en ejecución de partidas de hormigones de acuerdo a
normativas, procedimientos y tipo de actividades
ESCALA VALORACION:
Sigla Leyenda
CL (a) Completamente Logrado
L (b) Logrado en gran medida (con detalles)
PL (c) Parcialmente Logrado (con defectos no relevantes)
NL (d) No logrado
Aspectos a evaluar CL L PL NL
PROCEDIMIENTO 3 1,8 0,9 0
Mantiene una actitud responsable y colaborativa.
Trabaja de forma ordenada y segura.
ENSAYO
Determina la resistencia la flexo tracción de las probetas rilem
Determina resistencia a la compresión de las probetas rilem
Determina gráficamente relación A/C versus resistencia del cemento
PUNTAJE TOTAL: 15 Puntos PUNTAJE NOTA 4.0 Puntos: 9
PUNTAJE : NOTA:
9
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10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referencias bibliográficas obligatorias
Nch 170‐2016 Requisitos Generales‐ Hormigón
Nch 158, Cementos‐Ensayos de Flexión y Compresión de morteros de cemento
Referencias bibliográficas recomendadas
Compendio de Tecnología del Hormigón , Hernán Zabaleta; Instituto Chileno del cemento y del
Hormigón
11. Reflexiona en torno a esta actividad.
11.1. Al finalizar esta Guía de trabajo y en el contexto de tu proceso de formación académica, es fundamental
que reflexiones en forma permanente, con el fin de detectar fortalezas, debilidades y oportunidades de
mejora. Para ello, te invitamos a responder los siguientes ítems:
Descripción de Actitudes que te permitieron abordar
¿A qué atribuyes el
Nombre de las actividades Aprendizajes esta experiencia de aprendizaje
buen o mal resultado
guía de realizadas en la Logrados / No (trabajo en equipo, proactividad,
que obtuviste en
trabajo. Guía de Logrados comunicación efectiva, receptor de
esta actividad?
Aprendizaje críticas y apoyo, etc.)
11.2 ¿Qué aspectos debes mejorar para lograr el 100% de los aprendizajes que se esperaban en esta guía de
aprendizaje?
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11.3. Medidas de seguridad. Menciona en qué es útil las medidas de seguridad indicadas para la actividad,
además señala como influyen, según tú, en las actividades prácticas.
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