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Semana 3

Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

Tema Ciencias o disciplinas Relevancia de la


Argumentos principales
desde las que se aborda Problema abordado investigación en tu Fuente
de la investigación
el tema entorno

 Da  Nos informa
Internet, redes sociales Ciencias sociales Sexting, acoso Javier Ballesta, Josefina
conocimiento como influye las
y adolescencia. (sociología) y estadística cibernético, pornografía Lozano, Ma. Carmen
de cómo influye redes sociales
infantil y ciberbullying Cerezo & Encarnación
las redes en la sociedad,
Soriano, “Internet, redes
sociales y el utilizando con
sociales y adolescencia:
control que se ello estadísticas
un estudio en centros
ejerce en el e información
de educación
ambigto para prevenir
secundaria de la región
familiar. ataques
de Murcia.” [en línea],
cibernéticos, y
 Es necesario Campo Abierto. Revista
la manera de
saber mas de educación, España,
como prevenir
sobre la 2014,
esta situación
relación del https://revistascientifica
de manera
contexto s.us.es/index.php/fuent
personal y
familiar y es/article/viewFile/2365
familiar de igual
sociocultural en /2183 (consultado el 4
forma la familia
el uso de las de mayo de 2018).
influye mucho
redes sociales.
en ello de tal
 Prevenir que la
manera que
población más
debemos
atrapada en su
prevenir este
uso
tipo de
situaciones y asi
poder tener un

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Semana 3

Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

mayor control
de lo que los
hijos ven o
escuchan en
estos sistemas.
Debemos de
tener
información
para poder
prevenir del
riesgo que
corren en estas
situaciones.

 consiste en la  Realizando la Karlos Santiago,


Aprendizaje de las Historia(ciencias Uso de las tic y su
creación del investigación Juan Etxeberria,
matemáticas. sociales), implementación como
puedo decir que José Francisco
informática(humanidad un medio para el Programa
este programa Lukas,
es y estadística) aprendizaje en la Ikasys para “Aprendizaje de
apoya y dan
educación primaria. introducirlo las matemáticas
gran resultado
Como fundamento para en la mediante el
en el entorno
mejorar el aprendizaje enseñanza de ordenador en
académico de educación
de las matemáticas las
los alumnos los primaria” [en
matemáticas
cuales tendrán línea], Revista
por parte de la de Investigación
mayor fortaleza
federación Educativa,
y
Ikastola. España, 2014,
conocimientos
 Las http://www.red
sobre alyc.org/pdf/283
investigacione
matemáticas. 3/28333050500
s hechas
7.pdf
señalan los (consultado el 4
resultados, de mayo de

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Semana 3

Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

presentando 2018).
la metodología
utilizada en la
experimentaci
ón.
 Se realizó un  En este caso me
Depresión y los efectos Ciencias experimentales La aplicación de una Alicia Sales, Alicia Pardo,
estudio pongo yo de
de la terapia cognitivo- (biología y quimica) terapia de Teresa Mayordomo,
experimental ejemplo ya que
conductual reestructuración Encar Satorres-Pons,
Ciencias de la salud me siento tener
cognitiva en ancianos aleatorio con 2 Juan C. Meléndez,
(medicina) un cuadro
deprimidos grupos de “Efectos de la terapia
análisis depresivo leve,
institucionalizados sin cognitivo-conductual
(experimental y este estudio y
deterioro cognitivo es sobre la depresión en
control), en el análisis me dio
efectiva para la mejora personas mayores
que, tras la la pauta a
de la depresión. institucionalizadas” [en
aplicación de entender un
línea], Revista de
dicha terapia, poco mas el
Psicopatología y
se evaluo el problema para
Psicología Clínica,
cambio sufrido poder
España, 2015,
en las reflexionar y asi
http://www.aepcp.net/
diferentes ayudarme o
arc/07_2015_n2_varios.
variables pedir ayuda
pdf (consultado el 4 de
psicológica. mayo de 2018).
 Se evaluo el
cambio sufrio
en las
diferentes
variables
psicológicas en
8 ancianos sin
daño
neurológico.

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Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

 Los resultados
encontrados
demostraron
resultados
positivos de
esta terapia
para reducir la
depresión en
ancianos
deprimidos.

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