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IncorrectoPregunta 1
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Contexto:
Enunciado:
Pregunta 2
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Cuando del proceso de evaluación se identifica que la persona usa su celular
cada 3 minutos de acuerdo con una observación realizada en cámara de
Gessel durante 2 horas, se estaría aplicando cual de los siguientes niveles de
inferencia:
Inferencia 2
Inferencia 1
Inferencia 4
Inferencia 3
Pregunta 3
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La evaluación psicológica tiene como objetivo general:
Pregunta 4
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Sobre los enfoques que proponen las estrategias de evaluación se puede
afirmar que:
Pregunta 5
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La entrevista clínica semiestructurada se caracteriza por:
Pregunta 6
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PREMISA 1:
Existen textos donde se sigue hablando de Psicodiagnóstico como sinónimo de
Evaluación Psicológica. El Psicodiagnóstico es un campo absoluto de la
Psicología clínica, la Evaluación Psicológica trasciende la frontera de la
Psicología Clínica.
PREMISA 2:
Cuando uno evalúa la eficacia de los tratamientos, por ejemplo, está haciendo
Evaluación Psicológica en Psicología Clínica y no está haciendo
Psicodiagnóstico.
De acuerdo con lo anterior, se puede concluir qué:
Las dos afirmaciones son ciertas pero la primera NO es una razón explicativa
de la segunda
Pregunta 7
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La evaluación psicológica descriptiva-valorativa se caracteriza por:
Pregunta 8
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PREMISA 1:
Los objetivos de la entrevista varían en función del contexto aplicado de la
psicología en cuatro metas principales que a veces se dan de manera
independiente y en otras ocasiones se presentan varias en un mismo caso.
PREMISA 2:
"La investigación en las diferentes etapas del sistema educativo es crucial, ya
que las prácticas educativas han de mantenerse actualizadas y deben
responder a las demandas actuales del mundo en el que nos desarrollamos.
Estudiar e indagar en los fenómenos educativos se erigen como objetivos
principales, además, permiten resolver dificultades e inconvenientes que se
derivan de la práctica, al mismo tiempo que proporcionan nuevos instrumentos
y herramientas para que los docentes y todos los agentes implicados en el
ejercicio educativo garanticen un óptimo proceso de enseñanza y aprendizaje
en el alumnado." (Núñez-Delgado, & Santamarina-Sancho, 2017)
ENUNCIADO:
Teniendo en cuenta el contexto anterior se podría concluir que:
Pregunta 9
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El primer test de inteligencia fue creado por:
Freud
Skinner
Binet
Spearman
Pregunta 10
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Contexto: