“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra

Diversidad”

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE

CHUCUITO - JULI

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL

AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA

Docente de Aula de Innovación

Pedagógica

Lic. B. Abad ANCHAPURI APAZA

HUACULLANI – PERÚ

2012
 “Año de la integración nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad”

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Región de Educación : Puno
1.2. U.G.E.L. : Chucuito – Juli
1.3. I.E.S. : Huacullani
1.4. Director : Prof. Eloy QUISPE MACHACA
1.5. Docente : Lic. B. Abad ANCHAPURI APAZA

II. PRESENTACIÓN:
El Aula de innovación de la I.E. N° 40637 “Fernando Belaunde Terry”,
es un lugar de encuentro del docente y sus alumnos con la tecnología de la
información y la comunicación, las cuales son herramientas facilitadoras de
aprendizajes significativos que permiten desarrollar las capacidades tanto
de docentes como de alumnos, además busca contribuir al mejoramiento de
la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos, construyendo una
red local, nacional y mundial moderna con acceso a todas las fuentes de
información y capaz de reproducir contenidos de multimedia y actividades
didácticas.

El Aula de Innovación desarrolla el Plan Estratégico “DIGETE”, que es

el motor que impulsa en el Perú una “Nueva era en la Educación” en la
búsqueda de aprendizajes significativos y el docente con su capacidad y
preparación deberá hacer uso de los recursos de Tecnologías de la
Comunicación e Información y favorecer la adquisición de conocimientos
que ene futuro conlleve la inserción de los alumnos a un mundo laboral cada
vez más exigente.

El trabajo en el Aula de Innovación facilita la creación de ambientes y

situaciones de aprendizaje que permitan un aprendizaje activo, centrado en
los alumnos, que son pertinentes para el desarrollo de capacidades y
actitudes en relación directa con lo establecido en los programas
curriculares vigentes y así mejorar el aprendizaje potenciando sus
diferentes capacidades interdisciplinarias en todas las áreas.

III. OBJETIVOS:
8.1 OBJETIVOS GENERALES:

Contribuir a mejorar la calidad educativa integrando las TICs en el PCC,

PDI, Plan Anual de Trabajo, Programación Anual y Sesiones de aprendizaje
de la I.E.S. HUACULLANI.

8.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Implementar el Aula de innovación con hardware y software para la

enseñanza aprendizaje.
 • Capacitar a los docentes con los programas y aplicativos necesarios para
insertar en sus sesiones de clase.

• Atender a los docentes y alumnos, fuera de su labor educativa, ya sea para

la preparación de clase e investigación de tareas respectivamente.

• Familiarizar a la comunidad educativa con la tecnología.

• Promover la creatividad y protagonismo del alumno.

IV. VISIÓN:

La institución educativa secundaria de Huacullani, hacia el año 2017

pioneros en calidad educativa, centrado en los estudiantes, forjadores
ciudadanos líderes con valores, identidad, creatividad y sabiduría en un clima
institucional armoniosos, con docentes en actualización continua, padres de
familia comprometidos y con equipamiento e infraestructura adecuada.

V. MISIÓN:

La institución educativa que promueve una educación actualizada en el

campo científico humanístico, tecnológico y ambiental, acorde al avance de la
ciencia y tecnología a través de técnicas de la dinámica creativa,
garantizando su formación integral con identidad y valores humanos.

El director desempeñe una función gerencial, sea líder, democrático,

innovador, conductor de la labor educativa y que propugne una comunicación
de empatía entre todos los agentes educativos.

Que el docente sea facilitador, orientador ya gente de la cultura, con

una elevada autoestima, impulsador de un aprendizaje integral y una
comunicación empática con el educando y muy identificado con su noble
labor.

Que el padre familia sea responsable del aprendizaje de su hijo,

comprometido con la labor educativa e identidad con la Institución educativa,
para lograr una educación de calidad y excelencia.

VI. METAS:
8.1 DE ATENCIÓN:

Estudiantes 66

Docentes 09
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Actividades Generales M A M J J A S O N D
Elaboración del Plan Anual de x
Trabajo
Adecuación del aula y equipos x x
informáticos
Mantenimientode hardware y x x x
software.
Ambientación del aula de x x x x x
innovación.
Elaboración y difusión de las x x x
normas.
Elaboración de los horarios de x
trabajo de los grados.
Actualización del docente de DAIP x x x x x x x x x

Curso de Capacitación a los x x x x x x

docentes de la I.E.
Control y supervisión permanente x x x x x x x x x x
del equipo de informática.
Inventario del equipo del aula x x x x
de innovación
Elaboración del cuadro “Premio x
al esfuerzo”
Actividades de motivación e x x x x x x x x
información (Periódico Mural)
Informes a la dirección del plantel. x x

Presentación de requerimientos. x x x

VIII. RECURSOS:
8.1 HUMANOS:

 Docente encargado
 Personal docente
 Alumnos de inicial, primaria y secundaria
 Padres de familia

8.2 MATERIALES:

 Equipos informáticos
 Mobiliario
 Armarios
  Materiales de oficina
 Software

IX. EVALUACIÓN:
La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas
señaladas, en el Plan, ya que implica realizar un análisis de la realidad
educativa lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y la
ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos se refiere al
funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica en relación al
cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados
obtenidos.

Por otro lado la ejecución del Plan de evaluación permitirá conocer los
resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de
solución.

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LIC. B.A Abad ANCHAPURI APAZA
DAIP