ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES

CICLO III
INSUMO DE TRABAJO No 2

“Desde sus comienzos la Humanidad ha mirado las estrellas y se ha hecho multitud de preguntas.
Entre las diversas respuestas a estos interrogantes los hombres llegaron a creer que las estrellas
eran pequeñas lámparas fijas en el cielo. Para los pueblos más avanzados de la antigüedad era
difícil admitir que hubiesen otros soles y mucho menos otros planetas. Suponían que todo se
reducía a lo que se veía en el día o en la noche y que si existía algo más, esto era vacío.
Por ello mismo, organizaron las estrellas de acuerdo a su cercanía conformando figuras animales, o
humanas, como el cangrejo o los gemelos y creyendo firmemente que ello, junto con la tierra, el
sol y la luna era todo cuanto existía”.
Beecher, W.J. (1982)
¿Me he preguntado lo mismo?

El Universo
El universo, es decir el espacio y cuanto en él existe, comenzó siendo un gran bloque de materia y
energía. Todo lo que existía hace varios miles de millones de años era como un gran huevo o globo
compuesto de materia y energía. Los científicos llaman a esto un “huevo cósmico”; este huevo era
inestable y terminó por estallar produciendo una formidable explosión que llenó todo el espacio de
materia dotada de movimiento.
El Sistema Solar
Los primeros sabios ya sabían que los planetas eran cuerpos celestes diferentes a las estrellas;
tenían así mismo, algunas ideas sobre ellos. Por ejemplo, Anaxágoras, dijo que el sol era un cuerpo
ardiente de un tamaño mayor que la actual Grecia. Por esta idea fue condenado al destierro, pues
para esa época se creía que era una enorme carroza de fuego y luz.
Hoy sabemos que el sistema solar es algo así como una familia de cuerpos celestes compuesto por
el sol, nueve planetas conocidos, numerosos satélites y una infinidad de otros cuerpos celestes.
Fueron los mismos griegos, con Aristarco de Samos, quienes sugirieron que este sistema era
heliocéntrico, esto es, que era un sistema planetario con el sol como centro; igualmente observaron
que la luna no era un planeta, sino un satélite, es decir, un acompañante de la tierra.
Sin embargo, sólo fue con la llegada del siglo XVII, con Nicolás Copérnico, que la humanidad
tendría una idea más concreta acerca de la naturaleza, forma y composición del sistema solar; si
bien no lograron su exacta medición, pues los instrumentos de que disponían era rudimentarios, su
modelo fue casi preciso; de ahí en adelante lo que la ciencia ha hecho es perfeccionarlo cada vez
más.
Hoy sabemos que este sistema consta de el sol, cuatro planetas interiores que son Mercurio,
Venus, Tierra y Marte, cinco planetas exteriores que son Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón
cincuenta y ocho satélites conocidos, un cinturón de asteroides y numerosos cuerpos celestes más:
meteoritos, cometas, etcétera.
La Tierra
La tierra tiene aproximadamente 4.500 millones de años; según estudios científicos se dice que está
en sus inicios era extremadamente caliente y circulaba en el espacio, pero después de millones de
años esta empezó a enfriarse y endurecerse dando origen a la corteza terrestre, la cual siguió
cambiando hasta solidificarse y los gases que se quedaron en su interior generaron agrietamientos,
igualmente gracias a la presencia de la luz se fueron dando otros elementos como nitrógeno,
hidrogeno y oxigeno; con la evaporación y condensación de dichos elementos empezar a formarse
las masas de agua.
Tarea:
Consulto el diccionario para buscar el significado de los siguientes términos: ASTRONOMÍA,
ASTROLOGÍA, ZODIACO, HORÓSCOPO, TELESCOPIO, OBSERVATORIO, MATERIA, ENERGÍA,
MOVIMIENTO.
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ASIGNATURA CIENCIA POLÍTICA
CICLO III
INSUMO DE TRABAJO No 3

Las Eras Geológicas

A lo largo de la existencia de la tierra se ha ido modificando su aspecto físico y componentes
bióticos y abióticos, lo que ha generado que los científicos hayan clasificado cada uno de estos
periodos según sus características.