FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

ELECTRÓNICA
Carrera de Ingeniería Electrónica y Control
Carrera de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
Carrera de Ingeniería Electrónica y Redes de Información
Carrera de Ingeniería Eléctrica

LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS

ELÉCTRICOS

PRÁCTICA N°11
1. TEMA
INTRODUCCIÓN A CIRCUITOS TRIFÁSICOS

2. OBJETIVOS
2.1. Utilizar el secuencímetro para la detección de la secuencia de fases en fuentes
trifásicas simétricas
2.2. Medir magnitudes de voltaje y corriente en circuitos con fuente trifásica simétrica
y cargas simétricas en Y (con y sin neutro) y delta Δ.

3. MARCO TEÓRICO
Un sistema trifásico balanceado es aquel cuyas fuentes se encuentran desfasadas
120 grados entre sí, tienen la misma magnitud y operan a la misma frecuencia
angular. Además, sus impedancias de carga y línea son las mismas para todas las
fases.
Conexión en Y (Estrella): Una conexión en estrella es una conexión trifásica donde
existe un punto de conexión común, tal como se muestra a continuación.

Conexión en Δ triangulo (Delta): Una conexión en triangulo o delta, es una

conexión trifásica donde no existe un punto común, a continuación se ilustra una
conexión de este tipo.

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4. TRABAJO PREPARATORIO
4.1. Consulte y explique qué es un sistema monofásico a tres hilos
4.2. Explicar qué es la secuencia de fases en un circuito trifásico y cuál es su
efecto.
4.3. Dibuje las formas de onda de voltaje en función del tiempo de un sistema
de alimentación trifásico balanceado tanto para secuencia positiva como
para secuencia negativa.
4.4. Explique el principio de funcionamiento y la conexión de un
secuencímetro.
4.5. Escriba las relaciones de voltajes y corrientes existentes entre circuitos Y
y Δ con carga simétrica.

5. EQUIPO Y MATERIALES
Elementos: 3 foco de 100W – 220V
1 Tablero trifásico
Equipo de medida: 1 Voltímetro de AC
1 Amperímetro de AC
1 Secuencímetro
Elementos de maniobra y protección: 1 Interruptor triple con protección
3 Interruptores simples
Juego de cables

6. PROCEDIMIENTO

6.1. Exposición del profesor sobre los objetivos y tareas de la práctica.

6.2. Armar el circuito trifásico de la Figura 1 en secuencia positiva y proceder
a medir todos los voltajes y luego todas las corrientes (con y sin neutro).
6.3. Armar el circuito trifásico de la Figura 2 en secuencia negativa y proceder
a medir todos los voltajes y luego todas las corrientes.

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Figura 1 Figura 2

7. INFORME
7.1. Resuelva el circuito de la Figura 1 en secuencia positiva (con y sin neutro) y el
circuito de la Figura 2 en secuencia negativa. NOTA: para las resistencias de
los focos de las Figuras 1 y 2, su valor debe ser calculado en base al voltaje
y corriente medidos.
7.2. Calcule el error porcentual entre los datos obtenidos en la práctica con los
calculados en el literal 7.1.
7.3. Compare los valores obtenidos en el circuito en Y con neutro y sin neutro.
Justifique sus resultados.
7.4. Compare la corriente de fase en la conexión Y y Δ. Indique cuál es su relación y
justifique la misma.
7.5. Usando el software Simulink de Matlab simule los circuitos de la Figura 1(con
neutro y sin neutro) y Figura 2, presente una tabla con los valores de voltaje y
corriente.

8. REFERENCIAS

(1) J. Francisco, d A. Chacon, "Medidas Eléctricas para Ingenieros," Reverte,

México, 2007
(2) Dorf, Richard C; Svoboda, James A., “Circuitos Eléctricos”, Novena edición,
2015

Elaborado por: Área de Circuitos Eléctricos

Revisado por: Ing. Patricio J. Cruz, PhD.

Coordinador de la Asignatura
Análisis de Circuitos Eléctricos I
Ing. Andrés Cela, MSc.
Jefe de Laboratorio de Circuitos Eléctricos

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