Unitatea de învăţământ: Liceul Teoretic Dan Barbilian

Profesor: Vanina Dogaru

Clasa: a VI -a
Nivel: avansat
Manual: English Factfile
Nr. ore pe săptămână: 2
Planificarea unităţii de învăţare
Health
Unit 3

Detalieri ale
Funcţii
conţinuturilor Obiective de Activităţi de Competenţe
comunicative Vocabular Resurse Organizare Evaluare
unităţii de referinţă învăţare vizate
ale limbii
învăţare
Lesson 1 2.3 - dialoguri - a cere şi a - dezvoltarea - părţile - manual - teacher – - joc de rol:
What’s the să participe despre diferite da informaţii capacităţii de corpului - imagini student doctor –
Matter? spontan în probleme de despre starea exprimare - dureri în cu - pair work patient-
Copilul interacţiuni pe sănătate şi de sănătate şi orală diferite părţi persoane - inividual profesorul
despre sine: subiecte remedii ale diferitele - dezvoltarea ale corpului care acuză work asumându-şi
însuşiri fizice familiare acestora pe probleme de capacităţii de - pain vs. diferite unul dintre
şi morale, 2.4 baza unor care suferă receptare a ache dureri roluri (cel
naţionalitate să exprime imagini (ex. 2c - a cere şi a mesajului - puţin pentru
(reluare şi păreri în pg 24, ex 5 pg da sfaturi în scris medicamente câteva
îmbogăţire), legătură cu teme 25) legătură cu şi remedii schimburi de
părţile corpului familiare - exerciţii cu medicamente pentru diferite replici)
şi 3.3 alegere şi remedii stări de - tema (ex 6
îmbrăcămintea să deducă sensul multiplă; pentru disconfort pg 25)
, activităţi cuvintelor asocierea diferite stări
sportive, starea necunoscute cuvintelor cu o de disconfort
sănătăţii explicaţie.(ex.3

1
 Detalieri ale
Funcţii
conţinuturilor Obiective de Activităţi de Competenţe
comunicative Vocabular Resurse Organizare Evaluare
unităţii de referinţă învăţare vizate
ale limbii
învăţare
Language din context pg 25)
Focus: 3.1 - răspunsuri la
Advice: să extragă întrebări;
should informaţii
esenţiale
factuale dintr-un
text citit în
gând(ex. 6 pg
25)

Lesson 2 3.1 - răspunsuri la - a cere şi a - dezvoltarea - - manual - teacher – -observare

A Day’s Wait să extragă întrebări; da sfaturi în capacităţii de medicamente student sistematică
Copilul informaţii - completare de legătură cu receptare a şi remedii - pair work - temă în
despre sine: esenţiale tabel medicamente mesajului pentru diferite - inividual clasă
însuşiri fizice factuale dintr-un - dialog, lectură şi remedii scris; stări de work; - temă pentru
şi morale, text citit în pe roluri; pentru disconfort acasă;
naţionalitate gând(ex. 5 pg diferite boli; - simptome
(reluare şi 26) ale diferitelor
îmbogăţire), 3.3 boli
părţile corpului să deducă sensul - diferite
şi cuvintelor unităţi de
îmbrăcămintea necunoscute măsură pentru
, activităţi 2.4 temperatură şi
sportive, starea să exprime distanţă ;
sănătăţii păreri în
Language legătură cu
Focus: Advice

2
 Detalieri ale
Funcţii
conţinuturilor Obiective de Activităţi de Competenţe
comunicative Vocabular Resurse Organizare Evaluare
unităţii de referinţă învăţare vizate
ale limbii
învăţare
should and teme familiare
had better 2.1
să rostească
enunţuri
afirmative,
negative,
exclamative,
interogative cu
intonaţia
corespunzătoare;
Lesson 3 3.2 - activităţi de - a exprima - dezvoltarea - feluri de - manual - teacher – observare
An Apple a să transfere completare de motive capacităţii de mâncare, student sistematică
Day informaţiile tabele, exerciţii - a cere şi a receptare a legume, - pair work - tema (ex
Copilul dintr-un text citit cu alegere da sfaturi în mesajului fructe, - inividual 5pg 29)
despre sine: inserându-l într- multiplă legătură cu scris; grăsimi, work
însuşiri fizice un tabel/ - răspunsuri la alimentaţia vitaminele şi - group
şi morale, diagramă întrebări (1b sănătoasă şi rolul lor în work;
naţionalitate 2.4 pg. 28) sportul în alimentaţie
(reluare şi să exprime - completare de viaţa omului, - alimentaţia
îmbogăţire), păreri în tabel/ diagramă mâncare şi sănătoasă şi
părţile corpului legătură cu (2a pg. 28) diete; sportul în
şi teme familiare - dialog: meals viaţa omului;
îmbrăcămintea (sănătate, sport, (2b pg. 29);
, activităţi dietă )
sportive, starea 3.1
sănătăţii să extragă
informaţii
esenţiale

3
 Detalieri ale
Funcţii
conţinuturilor Obiective de Activităţi de Competenţe
comunicative Vocabular Resurse Organizare Evaluare
unităţii de referinţă învăţare vizate
ale limbii
învăţare
factuale dintr-un
text citit în
gând(ex. 3a pg.
29)

Lesson 4 3.2 - activităţi de - a exprima o - dezvoltarea - feluri de - manual - teacher – observare

Your Factfile să transfere completare de obligaţie capacităţii de mâncare, - testul: “ student sistematică
Copilul informaţiile tabele, exerciţii - a exprima exprimare legume, A Healthy - pair work - tema (ex 2
despre sine: dintr-un text citit cu alegere motive scrisă fructe, Mind in a - inividual pg 30)
însuşiri fizice inserându-l într- multiplă - a cere şi a grăsimi, Healthy work
şi morale, un tabel/ - răspunsuri la da sfaturi în vitaminele şi Body” - group
naţionalitate diagramă întrebări legătură cu rolul lor în work;
(reluare şi 3.1 - completare de alimentaţia alimentaţie
îmbogăţire), să extragă tabel/ diagramă sănătoasă şi - alimentaţia
părţile corpului informaţii - realizarea, în sportul în sănătoasă şi
şi esenţiale grup, a unor viaţa omului, sportul în
îmbrăcămintea factuale dintr-un seturi de mâncare şi viaţa omului;
, activităţi text citit în gând materiale diete;
sportive, starea (ex. 1a pg. 30) ilustrative;
sănătăţii - alcătuirea
unor seturi de
documente
privind
preocupările
tinerilor pentru
mediul
înconjurător şi
sănătate

4
 Detalieri ale
Funcţii
conţinuturilor Obiective de Activităţi de Competenţe
comunicative Vocabular Resurse Organizare Evaluare
unităţii de referinţă învăţare vizate
ale limbii
învăţare
Lesson 5 3.1 - activităţi de - a cere şi a - dezvoltarea - limbaj - manual - teacher – - read and act
Charlie and să extragă proiect. da informaţii capacităţii de familiar din student the story
the Chocolate informaţii - redactare de despre receptare a universul - pair work observare
Factory esenţiale paragraf cantităţi mesajului cotidian al - inividual sistematică
Chapter 3 factuale dintr-un - redactări - a relata un scris; copiilor work - tema
One More text citit în gând pornind de la eveniment - dezvoltarea - personaje de - group (answer the
Golden Ticket 3.3 întrebări de - a exprima capacităţii de basm şi work; questions)
to Be Found să deducă sensul sprijin motive exprimare supranaturale
Lumea cuvintelor - redactări cu - a relata o scrisă
fantastică: necunoscute structură simplă experienţă - dezvoltarea
personaje de 4.3 - realizarea, în trecută capacităţii de
basm, desen să scrie texte grup, a unor receptare a
animat, film scurte pe teme seturi de mesajului
(reluare şi familiare materiale oral
îmbogăţire) 5.1 ilustrative
să demonstreze - activităţi de
interes pentru proiect
cunoaşterea
unor zone de
importanţă
culturală în
configuraţia
spaţiului anglo-
saxon