2 Matematica

ESCRIBO Y APRENDO LOS NÚMEROS
PARA SUMAR
Dekaapatan agakun kuwashat
unuimajai
Primaria EIB
1
9 2
8 0 3
7
6 Waimamu 4
5
+ - x < >=
o
1
GRADO
Laureano Valera Tsencuan

Autobiografia
Laureano Valera Tsencuan, nació en el año 1976 en la comunidad nativa de Kuit, sector
Domingusa, distrito Santa Maria de Nieva, provincia de Condorcanqui, departamento de
Amazonas. Su entorno de vida es awajún, contribuyó a forjar un espíritu valioso y laborioso
en concordancia de su cultura originaria.
Su vida académica: estudios primarios y secundarios lo realizó en su tierra natal, luego

continuó estudios de Teología en el Instituto Bíblico de la Iglesia Evangelica Nativa (IBIENA)
“Cashibo Cocha” Pucallpa; realizó otra Especialidad Técnico en Computación e Informática
en el Instituto Superior Tecnológico “LOISS COMPUTER” Chiclayo y posteriormente egrezó
en la Universidad Nacional Toribio Rodriguez de Mendoza - Amazonas, “Facultad de Ciencias
Sociales y Humanidades” Especialidad Primaria. En el campo de la producción académica
esta publicando cuatro libros, y realiza investigaciones de su cultura originaria Awajún y
Wampis de ello crea como base fundada la EIRL Wanip Consultores.
En su vida profesional laboral: Auxiliar de Educación Básica Regular, Monitor social en la

Empresa Ambiental “Maroni Consultores” SAC. Así mismo con el mismo cargo en la Empresa
Ambiental “NATCOM” SAC. También fue consultor en la EIRL ”DEYVI”, luego responsable
en el área de turismo en la Municipalidad Provincial de Condorcanqui, Jefe de educación
cultura y deporte en la Municipalidad distrital de Rio Santiago en la actualidad es Gerente de
la EIRL Wanip Consultores. Actual docente del curso de awajún - EIB de la academia Pamers
Chachapoyas, demostrando compromiso en la difusión de esta lengua originaria de nuestra
región amazonas.
1
MATEMÁTICA GRADO
AWAJÚN
“Didáctica, es el arte de enseñar y

perfeccionar el conocimiento
de la persona”
Laureano Valera Ts.
Mina daájuk :.............................................................................................................................
Ayámtai N°:............................................. Grado.................. Chimpimtai...............................
Jintínkagtin:..................................................................................................................................
Sumando aprendo la cantidad de los números

AUTOR: Laureano Valera Tsencuan
Correspondencia:
wanipconsultores1@gmail.com
Revisor :
Dr.Wagner Mas Peche
Lic.Mario Rimachi Rodas
Lic. Miguel F. Calcina Huanca
Mg. José Walter Coronel Chugden
Colaboradores::
Dra. Dorila Hernández Pérez
Lic. Maria Nancy Ismiño Valverde
Prof. Gerardo Shimpukat Atsasua
Mg. Rosa Niño Vallejos
Diagramación :
Tec. Kenjy Hugo Petsa Valera
Diseñador: Tec. Cirilo Ñancup Santiak
Todos los derechos reservados

prohibido la reproducción de esta
publicación por cualquier medio,
total o parcial, sin permiso
del autor.
ÍNDICE
CONTENIDO Pág.
Agradecimiento.......................................................................................................................... 4
Presentación................................................................................................................................ 5
Mamikiami dapi, chigki utugni batsatua nunu................................................................... 6
Mamikiami kugkuim, atashjai wajuk yunumainawa.......................................................... 7
Mamikiami japa, chigki wajuk batsatua ............................................................................ 8
Pútu, mama yajumaina nunu mamikiami............................................................................ 9
Dekaapat aujut unuimagmi...................................................................................................... 10
Dakumjamu dekaapat 1-10..................................................................................................... 11
Dekaapat agat unuimagmi 1-10.............................................................................................. 12
Unuimagmi dekaapat ukunmaya, emtanmayajai.................................................................. 32
Unuimagmi dekaapaja agat...................................................................................................... 34
Yamai ajutjamui takastin........................................................................................................... 44
Chigki, jigkai, waji ainau akanat unuimagmi........................................................................ 50
Unuimagmi chik, tun akanat .................................................................................................. 66
Unuimagmi utugchat epegket ................................................................................................... 73
Muun ujumdaujai apatmikat..................................................................................................... 78
Unuimami ijumat....................................................................................................................... 81
Ijumjamunum pachitkamu....................................................................................................... 83
Resolución Directoral N° 00014-2017 - UGEL -C . ................................................................. 85
Mapa Condorcanqui.................................................................................................................. 87
Agradecimiento
Este cuaderno de trabajo denominado Matemática, relacionado a la
Interculturalidad Bilingüe ha sido el resultado del esfuerzo de mi familia,
amigos, estudiantes y profesores a ello, mi sincero agradecimiento:
Por su parte con sus valiosas ideas, Mario Rimachi Rodas, Wagner Mas Peche,
Dorila Hernández Pérez, Guido Ayay Arista, Gerardo Shimpukat Atsasua,
Miguel Flavio Calcinas Huancas, Manuel Yoplac Acosta y
Maria Nancy Ismiño Valverde.
Recocimiento especial a Kenjy Hugo Petsa Valera, por la diagramación.
A mis compañeros de estudio, por sus comentarios que permitieron la

realización de este trabajo de matemática EIB.
También a la Universidad Nacional Toribio Rodriguez de Mendoza de

Amazonas, que como Institución me ha permitido investigar la problematica
de Educación Intercultural Bilingüe, de ello proviene como fundamento para
elaborar.
A Octavio Gerardo Shacaime Huahua, por su apoyo moral, intelectual en la

marcha de esta labor ardua que el camino y la vida me ha señalado.
A mi familia, por su apoyo moral intelectual y económico necesarios para

hacer realidad la publicación de este libro.
A Merlin Antonio Wamputsag Impi y Santiago Jesus Manuin Mayan,Tulio

Petsa Samekash y Elmer Raineiri Tuesta Leveau por sus sugerencias y
presentación.
A Mi hermano Saul Valera Tsencuan, Segundo Valera Wajuyat y Eleazar

Valera Baitug y Geronimo Valera Wajuyat por su presentación y sugerencias y
por su apoyo moral, intelectual y económico.
4
Presentación
Aspiramos que todo niño y niña awajún, desarrollen sus capacidades
intelectuales, en este importante manual de trabajo denominado
“Matemática“que ha sido elaborado con mucho esfuerzo y dedicación,
pensando en ti. El mismo que presenta un conjunto de actividades
interesantes y retadoras, para trabajar en el aula con la ayuda de tus maestros.
Acompáñanos a resolver cada una de las actividades de manera motivadora,
fomentando la educación intercultural, según las características de la zona
donde se encuentra.
Este manual de trabajo contiene varios temas: en primer lugar aprenderás a
leer y escribir los números naturales del 0 al 10, en segundo lugar conocerás el
proceso de la adición y la sustracción y finalmente las unidades, decenas,
problemas, comparación de números mayores y menores, conjuntos que
te será útil en tu vida cotidiana.
Este manual está diseñado con un Enfoque Intercultural Bilingüe y parte de la
realidad sociocultural y lingüística de nuestra región Amazonas.
El Autor.
5
Dapi, chigki utugni batsatua nunu mamikiami.
Señalamos donde estan la culebra y ave.
Dakumjamua nunu diisam tsentsakam mamikiata.

Selecciona los dibujos y señale donde correspondan.
eketui numí
El está encima de la
tepawai numí
La está debajo del
6
Atash, kugkuimajai wajuk yunumainawa
nunu mamikiami.
Indícamos donde está gallo y la tortuga.
Tsentsaka tenteata chícham betek chicha nunu

Encierra con un la palabra que corresponda
uchi pujanui untsujanuni nuniashkush menanuni minawai.
La viene a lado izquierda o derecha del niño.
chaipinum yunumak nuniashkush jinki wajawai.
El está debajo o fuera de la yarina.
7
Chígki, Japa wajuk batsatua nunu mamikiami
Conocemos la ubicación de las aves y el venado
Tenteata japa, chígki batsata nunú mamiksam.

Encierra con un la imagen que completa la respuesta.
pujawai tenteamu initken.

Está dentro del círculo de seguridad.
pujawai tenteamu awin.

Está fuera del círculo de seguridad.
pujawai tenteamu dajag.

Está en el borde del círculo de seguridad.
8
Pútu,yujág, mama, yajumaina nunu mamikiami
Formamos diferentes colecciones de frutas
* Pútu, yujumak, awai kuwashat nuintu ujumak dusha.
¿Tuu chagkinuma chimpimainita? Nunu tsentsakam mamikiata.
Wagka dusha dutikame, augmattsata.
* Traza una linea hacia la canasta donde corresponden las carachamas,
yucas y frutas, explica por qué lo pusiste allí.
................................................................................................
................................................................................................
9
Dekaapat aujut unuimagmi 0 -10
Aprendemos a leer neo númeración 0-10
0
Ten
Cero
1 2
Chik
Uno
Jim
Dos
3
Kam
Tres
4 5
Sup
Cuatro
wej
Cinco
6
Juk
Seis
7 8
Tsen
Siete
Yuk
Ocho
9
Wam
Nueve
10 Tun
Diez
10
Dakumjamu dekaapagmi 1 - 10
Contemos objetos en forma pictóricas y simbólica
1-10
11
Dekaapat agat unumagmi 1 - 10
Aprendemos a escribir los números 1-10
Buwits
Tinaja
Makichik agat unuimagmi.

1
Makichik - Uno
Aprende a escribir el uno.
1 1 1 1
1 1
Makimakichik jakinjai agagmi dekaapat 1.
1
Escribe el número 1 con diferentes colores.
1
1
1
Desempeño: Takastin:
Elabora representaciones de cantidades Dekaapak makichik dakumjamua imatiksaik nime
de un objeto en forma pictórica y simbólica. iwainaku takasmi.
12
Chimpui -Asiento
2
Jimag - Dos
Jimag agat unuimagmi.

Aprendemos a escribir el dos.
2 2 2
2
Makimakichik jakínjai agagmi dekaapat 2.
2
2
2
2
Desempeño: Tkastin:
Elabora representaciones de cantidades Dekaapak jimag dakumjamua imatiksaik nime
de dos objeto en forma pictórica y simbólica. iwainaku takasmi.
13
Temash- peinilla
Kampatum agat unuimagmi.

3
Kampatum - Tres
Aprendemos a escribir el tres.
3 3 3 3
3
3 3
3
3
3
Elabora representaciones de cantidades Dekaapat kampatum dakumjamua imatiksaik
de tres objetos en forma pictórica y simbólica. nime iwainaku takasmi.
14
* Dakumjamu awa nunu tsentsakam mamikiata dekaapat.
* Indica el número según la cantidad de imágenes que
corresponda.
2
Elabora representaciones de cantidades hasta 1 Numi, akitai, escarapela, makichik jimag,
hasta 3 objetos de forma pictórica y simbólica. kampatum awa nunu disa achitikata dekaapat.
15
* Dakumjata dekaapat awa dutiksamek.
* Dibuja la imagen según el número que corresponda.
1
3
2
Desempeño:
Elabora representaciones de cantidades Takastin:
de 1 hasta 3 objetos de forma pictórica Dekaapak makichik, jimag- kampatum mamikia aiksaik
y simbólica. yujag, kuntin, namak kaweem dakumja iwainakmi.
16
Baikúa
Toé
4
Sup - Cuatro
Sup agat unuimagmi.
Aprendemos a escribir el cuatro.
4 4 4 4
4 4 4
4
4
4
Elabora representaciones de cantidades Dekaapat sup dakumjamua imatiksaik nime
de cuatro objetos en forma pictórica y simbólica. iwainaku takasmi.
Sumando aprendo la cantidad de los números 17

Iwagmamtai-Adorno
5
Wej - Cinco
Wej agat unuimagmi.

Aprendemos a escribir el cinco.
5 5 5 5
5
5 5
5
5
5
Desempeño:
Takastin:
Elabora representaciones de cantidades
Dekaapak wej dakumjamua imatiksaik nime
de cinco objetos en forma pictórica y simbólica.
iwainaku takasmi.
18
Puágkat - Otorongo
6
Juk - Seis
Juk agat unuimagmi.

Aprendemos a escribir el seis.
6 6 6 6
6
6 6
6
6
6
Elabora representaciones de cantidades Dekaapak juk dakumjamua imatiksaik nime
de seis objetos en forma pictórica y simbólica. iwainaku takasmi.
19
*Dakumjamu awa nunu tsentsakam mamikiata dekaapat.
*Indica el número de la cantidad de imágenes que corresponda.
6
5
4
Elabora representaciones de cantidades Pumpuk, Yagkug, papu sup, wej,juk, awa nunu
de 4 hasta 6 objetos de forma pictórica disa dekapat achitikata.
y simbólica.
20
5
4
6
Desempeño:
de 9 hasta 10 objetos de forma pictórica Dekaapat sup, wej- juk mamikia aiksaik yujag kaweem
y simbólica. dakumja iwainakmi.
21
Bukín
Suri
Tsen agat unuimagmi.

7
Tsen - Siete
Aprendemos a escribir el siete.
7 7 7 7
7 7 7
7
7
7
Elabora representaciones de cantidades Dekaapat tsen dakumjamua imatiksaik nime
de siete objetos en forma pictórica y simbólica. iwainaku takasmi.
22
Tsukágka
Tucán
Yuk agat unuimagmi.

8
Yuk - Ocho
8
Aprendemos a escribir el ocho.
8 8 8
8
8 8
8 8 8
Idicadores: Mamiktuniamu:
Elabora representaciones de cantidades Dekaapat yuk dakumjamua imatiksaik nime
de ocho objetos en forma pictórica y simbólica. iwainaku takasmi.
23
Yagkúg
Flor
Wam agat unuimagmi.

9
Wam - Nueve
Aprendemos a escribir el nueve.
9 9 9 9
9 9 9
9 9 9
Idicadores: Mamiktuniamu:
Elabora representaciones de cantidades Dekaapat wam dakumjamua imatiksaik nime
de nueve objetos en forma pictórica y simbólica. iwainaku takasmi dakumjamu awa aiksaik.
24
* Indica el número de la cantidad de imágenes que corresponda.
7
9
8
Elabora representaciones de cantidades de 9 Atash, namak, waiwash, tsen, yuk, wam, awa nunu disa
hasta 10 objetos de forma pictórica y simbólica. dekaapat achimtikata.
25
8
7
9
Desempeño:
Elabora representaciones de cantidades de 7 Takastin:
hasta 9 objetos de forma pictórica y simbólica. Dekaapak tsen, yuk- wam mamikia aiksaik yujag
kaweem dakumja iwainakmi.
26
Tawás
Corona
10
Tun - Diez
Tun agat unuimagmi.
Aprendemos a escribir diez.
10 10 10
10 10 10
10 10 10
Desempeño:
Mamiktuniamu:
Dekaapat tun dakumjamua imatiksaik nime
de diez objetos en forma pictórica y simbólica.
iwainaku takasmi.
27
* Indica el número de la cantidad de imágenes que corresponda.
10
9
Desempeño:
Takastin:
Yujumak, titig, wam,tun awa nunu disa dekaapat
de 9 hasta 10 objetos de forma pictórica
achitikata.
y simbólica.
28
10
9
Desempeño:
hasta 10 objetos de forma pictórica y simbólica. Dekaapak wam, tun mamikia aiksaik yujag
kaweem dakumja iwainakmi.
29
* Dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 1,2,3,4,5.
* Escribe el número según la cantidad de imágenes 1,2,3,4,5.
Desempeño
hasta 5, objetos de forma pictrica y forma Papinum, takatai, makichik,jimag kampatum, sup, wej,
simbólica awa aikasaik dekaapak iwainakmi
30
* Dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 6,7,8,9,10.
* Escribe el número según la cantidad de imágenes 6,7,8,9,10.
Desempeño:
de 6 hasta 10, objetos de forma pictórica cornta zampoya,tampug, papi, quitag tsen,yuk, wam,tun,
símbólica. awa aikasaik dekapak. iwainakmi.
31
El números antecesores y sucesores
Dekaapat ukunmaya, emtanmayajai
1. Escribe el números antecesores y sucesores que corresponda.
Agagta makimakichik dekaapat ukunmaya nuigtu emtanmaya
3 6 9
2 5 8
4 7 10
1 12 15
13 11 14
16 19 22
24 27 30
32
2. Completa los espacios en blanco según corresponda.
Betekmata dekapat agkanta nunui wajupa mamikiawa.
8 1o
14 18
3 6
4 8 12
5 10
6 12
7 14 21
33
Aprendemos a contar y. escribir las cantidades.
Kuashat dekaapaja agat unuimagmi.
¿Cuántos Paujil hay?
Cuéntalos y escribe.
¿Wajupa báshu awa?

Dekaapajam agagta.
¿wajupa chágkin awa?

¿Cuántas canastas hay?
Bashu dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 1.

Escribe el número según cantidad de imágenes que corresponda.
1+
------- 0
-------
1
Elabora representaciones pictóricas y símbólicas Takaku iwainakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
del significado de adición de 1 número. makichik kawea aiksaik.
34
¿Cuántas coronas hay?
¿Wajupa tawas awa ?

Dekaapajam agagta.
¿wajupa nagki awa?

¿Cuántas lanzas hay?
Buwits dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 2.

1+
------- ------- 1
Desempeño:
2 -------
Elabora representaciones pictóricas y Takastin:

simbólicas del significado de adición Takaku iwainakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
de 2 números. jimag kawea aiksaik.
Sumando aprendo la cantidad de los números

35
¿Cuántos gallitos de la roca hay?
¿Wajupa súgka eketua?

Dekaapajam agagta.
¿Wajupa yagkúg awa?

¿Cuántos flores hay?
Dakumjamua nunu diisam agagta

dekaapat 3.
2+ 1+
1 2
------- ------- ------- -------
Desempeño:
Takastin:
Elabora representaciones pictóricas y
Takaku iwinakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
simbólicas del significado de adición de
kampatum kawea aikasaik.
de 1 número hasta 3.
36
¿Cuántos loros hay?
¿Wajupa kawáu awa?

Dekaapajam agagta.
¿Wajupa mama awa?

¿Cuántos yucas hay?
Sesen, anchijai dakumjamua nunu diisam agagta

dekaapat 4.
Escribe el número, según cantidad de imágenes que corresponda.
2+ 3+
-------
2
------- -------
1
-------
Elabora representaciones pictóricas y Takaku iwainakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
simbólicas del significado de adición 1 sup kawea aikasaik.
número hasta 4.
37
¿Cuántos bolsas con rayas hay?
¿Wajupa wampach paigkiagmau

awa ?
Dekaapajam agagta.
¿Wajupa tunta awa?

¿Cuántos carcaj hay?
Pishak dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 5.

3+ 2+
-------
2
------- ------- 3
-------
Elabora representaciones pictóricas y simbólicas del Takaku iwainakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
significado de adición de 2 números hasta 5. wej kawea aikasaik.
38
¿Cuántos tinajas con rayas hay?
¿Wajupa buwits agagmau awa?

Dekaapajam agagta.
¿Wajupa bashu awa?

¿Cuántos paujiles hay?
Pinig dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 6.

3 4+
-------
3
------- -------
2
-------
Desempeño:
de 2 números hasta 6. juk kawea aikasaik.
39
¿Cuántos bagres hay?
¿Wajupa kunchi awa?

Dekaapajam agagta.
¿Wajupa bukín awa?

¿Cuántos suris hay?
Punúk dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 7.

5+ 4+
2 3
------- ------- ------- -------
Desempeño:
simbólicas del significado de adición Takastin:
de 2 números hasta 7 Takaku iwinakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
tsen, kawea aikasaik.
40
¿Cuántos asientos hay?
¿Wajupa chimpui awa?

Dekaapajam agagta.
¿Wajupa petai awa?

¿Cuantos collares hay?
Dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 8.

4+
---------------
4
-------
Desempeño:
de 4 números hasta 8. yuk kawea aikasaik.
41
¿Cuántos piningas de color rojo
hay?
¿Wajupa pinig kapantu awa?
dekaapajam agagta.
¿Wajupa waiwash awa?

¿Cuántos ardillas hay?

4+ 5+
------- 5
------- ------- 4
-------
Desempeño:
simbólicas del significado de adición de Takaku iwinakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
4 números hasta 9. wam kawea aikasaik.
42
¿Cuántos guacamayos hay?
¿Wajupa takum awa?

dekaapajam agagta.
¿Wajupa kugku awa?

¿Cuantos caracoles hay?

5+
--------------
5
-------
Desempeño:
simbólicas del significado de la adi- Takaku iwainakmi dekaapat, dakumjamu ijumam
ción de 5 números hasta 10. tun kawea aikasaik.
43
Yamai ajutjamui takastin - Ahora te toca trabajar
* Dakumjamu ijumjam wajupa dekaapat kaweawa nunu agagmi.

* Suma la cantidad de imágenes.
+ =
+ =
Agagta dekaapat ijumam 1, 2 kawea nunu.
Escribe el resultado de la adición.
1+ 1+
0 1
-------
-------
Desempeño:
Elabora representaciones numéricas del Takatin:
significado de la adición de 1 número. Takaku iwainakmi dekaapat ijumam makichik
kawea aikasaik.
44 Sumando aprendo la cantidad de los números

+ =
+ =
2+ 2+ 3+
1
------- 2
-------
1
-------
Desempeño:
Elabora representaciones numéricas del sig- Takastin:
nificado de la adición de 1 número hasta 4. Takaku iwainakmi dekaapat ijumam jimag
kampatum kawea aikasaik.
45
+ =
Agagta dekaapat ijumam 5 kawea nunu.
4+ 3+ 2+
1
------- 2
-------
3
-------
1+
4
-------
Desempeño:
Elabora representaciones numéricas del Takastin:
significado de la adición de 1 número hasta 5. Takaku iwainakmi dekaapat ijumam sup, wej kawea
aikasaik.
46
+ =
+ =
3+ 4+ 4+
3
------- 3
------- 2
-------
5+ 5+ 6+
2
-------
1
------- 1
-------
Desempeño:
Elabora representaciones numéricas del Takastin:
significado de la adición de 1 números hasta 7. Takaku iwainakmi dekaapat ijumam juk, tsen kawea
aikasaik.
47
+ =
+ =
Agagta dekaapat ijumam 8,9 kawea nunu .
6+ 5+ 7+
2
------- 4
------- 1
-------
6+ 5+ 8+
3
------- 3
------- 1
-------
Desempeño
Elabora representaciones numéricas del Takastin
significado de la adición de 1 número hasta Takaku iwainakmi dekaapat ijumam yuk, wag kawea
9. aikasaik.
48
+ =
10

9+ 8+ 6+
1
------- 2 4
-------
-------
5+ 7+ 4+
5 3
-------
6
-------
-------
Desempeño
Elabora representaciones numéricas Takastin:
del significado de la adición de 1 Takaku iwainakmi dekaapat ijumam tun kawea
número hasta 10. aikasaik.
49
Chigki, jigkai, wajií ainau akanmau unuimagmi
Aprendemos la sustracción en forma simbólicas y
1 -1 = 0
pictóricas.
10 - 1 = 9
10 - 0 = 10
50
Atash kampatum atatman jimajan maag
nuwish. ¿Wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Buwits jimag atatman makichik intajagnuwish.

¿Wajupa juwatjuke?
Tengo 2 tinajas. si chanco 1 de ellos. ¿Cuántos tinajas me queda?
Pujawai 2 báshu, nuna makichik tukuamash. ¿Wajupa juwake?

Hay 2 paujiles, Si maté 1 paujil. ¿Cuántos paujil quedan?
2-
1
------- -------
Desempeño:
simbólicas del significado de sustrac- Dekaapak jimag ijumjamu makichik mantamash wajupa
ción de 1 número hasta 2. juwake nunu iwainakmi.
51
Nagki kampatum atatman makichik
kupikag nuwish. ¿Wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Akiítai, wej atatman kampatum tsujiajaje

dutikamash. ¿Wajupa juwake?
Tengo 5 aretes. Se rompen 3 de ellos.
¿Cuántos aretes me quedan?
Buwits dakumjamua nunui kampatum tsayamach. ¿Wajupa juwake?
5-
3
------- -------
Desempeño
simbólicas del significado de sustraccion Dekaapat wej ijumjamu kampatum mantamash
de 2 número hasta 5 wajupa juwake nunu iwainakmi
52
Súgka wej atatman jimajan tukun nuwish
¿wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Yagkug Sup atatman makichik tsujiagjai,

Tengo 4 flores. Se rompen 1 de ellos. ¿Cuántos flores
me quedan?
Tsukágka chiwa, batsata nunui kampatum mamash. ¿Wajupa juwake?
6-
3
------- -------
Desempeño
Elabora representaciones pictóricas y simbólicas Takastin
del significado de sustraccion de 3 números Dekaapat juk ijumjamu kampatum mantamash
hasta 6. wajupa juwake nunu iwainakmi
53
Kawáu Tsen batsatun Kampatum tukun
nuwish. ¿Wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Paámpa wej atatman makichik akankajai

sujuktasan dutikamash. ¿Wajupa juwatjuke?
Tengo. 5 plátanos. Si vendo 1 de ellos. ¿Cuántos racimos
de plátanos me quedan?
Kuchi 7 batsata nuna 2 mamach.¿Wajupa juwake?

Hay 7 cerdos. Si matan a 3 cerdos. ¿Cuántas cerdos
quedan?
7-
3
-------
-------
Desempeño:
simbólicas del significado de sustracción Dekaapat tsen ijumjamu kampatum mantamash
de 4 números hasta 7. wajupa juwake nunu iwainakmi.
54
Wampach juk atatman makichik akankajai
sujuktinun dutikamash ¿wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Túnnta juk atatman makichik tsaikjai

Tengo 6 carcaj. Si rompen 1 de ellos, ¿Cuántos carcaj me quedan?
Suakaraip batsata nunui kampatum tukumach. ¿Wajupa juwake? Hay 7 ra-

nas. Si matan a 3 ranas. ¿Cuántas ranas quedan?
8-
3
-------
-------
Elabora representaciones pictóricas y sim- Dekaapat yuk ijumjamu kampatum mantamash
bólicas del significado de sustracción de wajupa juwake nunu iwainakmi.
5 números hasta 8.
55
Buwits yuk atatman jimajan
akankag nuwish. ¿Wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Bashu yuk batsatun jimajan tukujai

Hay 8 paujiles. Si maté 2 de ellos. ¿Cuántos paujiles quedan?
Pinig batsata nunui jimag intajamach. ¿Wajupa juwake?
8-
-------
2
-------
Desempeño:
Elabora representaciones pictóricas y simbólicas Takastin:
del significado de sustracción de 6 números Dekaapat yuk ijumjamu jimag mantamash, wajupa
hasta 8. juwake nunu iwainakmi.
56
Wampishuk wam atatman makichik
magnuwish. ¿Wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Wawa akitai, wam atatman jimajan akankajai

sujuktinun dutikamash. ¿Wajupa juwatjuke?
había 9 adorno. Si separé 3 de ellos para ven-
ta. ¿Cuántos adrnos me quedan ahora?
Wapujsh dakumjamua nunui jimag mamach. ¿Wajupa juwake?
9-
2
------- -------
Desempeño:
Takastin:
simbólicas del significado de
Dekaapat wam ijumjamu jimag mantamash
sustracción de 7 números hasta 9.
wajupa juwake nunu iwainakmi.
57
Paampa wam atatman makichik
kuwagka nuwish. ¿Wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Petai, wam atatman chik sujuktatjai

dutikamash. ¿Wajupa juwatjawa?
Habia 9 collares. Si vendí 1 de ellos. ¿Cuántos collares me
quedan?
Tsukkágka iwagmamtai wam ijumjamua nuna makichik akankajai sujuktasan.

¿Wajupa juwake iwagmamtaish?
Habia 9 collares. Si separe 1 de ellos. ¿Cuántos collares me quedan?
9-
-------
1
-------
Desempeño:
simbólicas del significado de sustracción Dekaapak wam ijumjamu makichik mantamash wajupa
de 8 números hasta 9. juwake nunu iwainakmi.
58
Amamuk tun atatman
makichik intakjag nuwish. ¿Wajupa
juwake?
Dekaapajam agagta.
Tsukagka, tun pekajun makichik

tukug nuwish. ¿Wajupa juwake?
Hay 10 tucanes. Si maté 1 tucan. ¿Cuantos tucanes quedan?
Bukín batsata nunui makichik yuwamach. ¿Wajupa juwake?
10-
-------
1
-------
Desempeño:
Mamiktuniamu:
simbólicas del significado de sustracción
Dekaapak tun ijumjamu makichik mantamash
de 9 números hasta 10.
59
Tejasha tun batsatun
makichkich machaje dutikamash.
¿Wajupa juwake?
Dekaapajam agagta.
Papi tun batsatui, nuna makishkish jukichaja nuwish. ¿Wajupa awa?

Hay 10 libros, a ninguno de ellos no cogieron. ¿Cuántos libroas hay total?
Kugku batsata núwi makichkich jakache, dekaapajam wajupa awa aikasmek

agagta dekaapat 10.
10-
-------
0
-------
Elabora representaciones pictóricas Dekaapat tun ijumjamu dakapaja
y simbólicas del significado de sus- diyamash wajupa juwake nunu iwainakmi.
tracción de 10 números.
60
Buwits ijumjamua nuwi jimag intakuamach wajupa dekaapat juwake
nunu agagta.
2-
1
-------
Dekaapat batsakmauwa nuiya atantam 1,2 ampina nunu agagta.
3- 4- 5-
2
------- 3
------- -------
2
6- 6- 5-
4
-------
1
------- -------
Desempeño:
1
símbolicas del significado de Dekaapat ijumkamu atanmash
sustracción de 1-2 números. wajupa juwake nunu iwainakmi.
61
6- 5- 8-
3
------- 1
------- 5
-------
3
- 4- 8-
2
------- 1
------- -------
4 4
Desempeño:
símbólicas del significado de sustracción Dekaapat ijumkamu atanmash
de 3-4 números. wajupa juwake nunu iwainakmi.
62
6- 8- 7-
1
-------
2
------- 2
-------
5
7- 9- 8-
1
------- ------- 3
-------
6
Elabora representaciones pitóricas y símbolicas Dekaapat ijumkamu atanmash
del significado de sustracción de 5-6 números. wajupa juwake nunu iwainakmi.
63
8- 9-
1
------- 2
-------
9- 8-
------- 2
-------
8
Desempeño:
Elabora representaciones pictóricas y simbólicas Takastin:
del significado de sustracción de 7-8 números. Dekaapat ijumkamu atanmash
64
10
10- 10-
1 0
-------
-------
Dessempeño:
Elabora representaciones pictóricas y Takastin :
simbólicas del significado de sustracción de Dekaapat ijumkamu atanmash
9-10 números. wajupa juwake nunu iwainakmi.
65
Unidades y decenas - Unuimagmi chik tun akanat
Forma los grupos de acuerdo a las indicaciones.
Wajupa batsatua jujág, kawáu, kugkuim chígki, nunu mamikiami.
1 decena y 4 unidades - 1 tun, 4 chik.
1 decena y 6 unidades.
66
El tablero de valor posicional
* Completa los tableros de valor posicional con las
unidades y decenas.
* Chik tun, tableros tawa nunui betekmata.
tun
chik
67
* Cuenta : las tinajas y piningas; coloca en el tableros de volor
posicional según corresponda, las decenas y unidades.
* Buwits, pinig chik ten dekapajam tableros tawa nunui betekmata.
68
El tablero posicional
* Ubica los siguientes números en el tablero posicional y colorea
según las indicaciones que da la profesora.
* Dekaapat batsakta tablero posicionalnum, dutikakum dakumjamu
jakinai yakakta jintínkagtin tujamua dutiksamek.
12
14
69
16
18
70
Seguimos practicando con las unidades y decenas.
weajai takakin chik tun aina nuna.
* Resuelve con atención - puyatjusam umikta
Dibuja - Dakumkata Número - Dekaapat
1 4
1 7
71
Dibuja - dakumkata Número - dekaapat
1 2
1 5
72
Aprendemos a resolver problemas
Unuimagmi utugchat epegket
* Resuelve los siguientes problemas - Umikta utugchat awa nunu
1. Tenía 3 loros y me regalaron 2 loros más.
¿Cuántos loros tengo ahora?
Ajutui 3 kawash nuintu 2 sujusaje.
¿Yamaish wajupa kawashush ajutua ?
D U +
+ =
Tengo ______ loros
2. Había 4 carachamas y trajeron 2 más.
¿Cuántas carachamas hay ahora? D U +
Ajutui 4 pútu nuintu 2 itawaje.
¿Yamaish wajupa pútu awa ?
+ =
Hay ______ carachamas
73
3. ¿Cuántos suris hay en total?
¿Wajupa bukintia awa ijumach?
D U +
+ = Tengo ______ suris
4. ¿Cuántos árboles y flores hay?

¿Wajupa númi, yagkugjaich awa?
D U +
+ =
Hay ______ árboles y flores
74
5. Tengo 4 guacamayos. Si regalo 3 de ellos,
¿Cuántos guacamayos me quedan?
Ajutui 4 takúm nuniun 3 sukagtusjai.
¿Yamaish wajupa takumpech juwatjuke ?
D U +
4-
3
------ Me quedan ___ guacamayo
6. Tengo 3 gallinas y 3 gallos. Si maté 2 gallinas y 1 gallo.

¿Cuántas gallinas y gallo me quedan?
Ajutui 3 atash nuintu 3 ayum. ¿Nuiyan majai 2 atashun
nuintu ayumpan dutikamach. ¿Wajupa juwatjuke?
D U +
6-
3
------
Me quedan ___ gallinas y gallos
75
7. Había 7 paucares en un árbol. se volaron 5 de ellas.
¿cuántos paucares quedaron?
Chuwi numinum 7 pekaju nanamainawai 5.
¿nuanuish wajupa chuwich juwake?
D U + ___
Quedan ___ paucares

8. Tengo 6 pollos. Si matan 6, ¿Cuántos pollos vivos quedan?
Ajuti 6 atashu úchiji nuiyan 6 mawaje.
¿Wajupa atashu uchiji iwakush juwake?
___
D U +
Quedan ___ pollos
76
9. Etsa, tiene 10 sachapapa, y Yampan tiene 6 sachapapa.
¿Cuantas sachapapas tienen Etsa y Yampan juntos?
* Etsa ajawai 10 kegke, antsag yampandaushkam ajawai 6

kegke. ¿Wajupa kegke ajuinawa Etsa Yampanjaish?
+ D U +
___
-----------------------------
10. Kunchikui tiene 12 pescados, Yumi tiene 6 y Yayanua tiene 10

pescados.
¿Cuántos pescados tienen Kunchikui, Yumi y Yayanua juntos?
* Kunchikui ajawai 12 kagka, antsag Yumi ajawai 6

nuintu Yayanua ajawai 10 kagka. ¿Wajupa kagka
ajuinawa Kunchikui, Yumi, Yayanuajaich?
+ D U +
___
-----------------------------
77
Comparación de cantidades mayores y menres
muun ujumdaujai apatmikat
Cuenta, escribe el número y coloca el signo >, < o =.
Dekapajam agagta dekaapat dutikakum mamikiata atsam >, < o =.
Menor que
Uchuchiji
>
Colorea el ave menor

jakinai yakagta atashu uchiji
Mayor que >

Muun
Colorea el ave mayor

jakinai yakagta atash muun
Igual que
Betekai
=
Colorea la tortuga al igual

Jakinai yakagta kugkúim
betekmasam
78
Cuenta, escribe el número y coloca el signo >, < o =.
Dekapajam agagta dekaapat dutikakum mamikiata atsam >, < o =.
Menor que
ujumake
>
1 6
Mayor que
dukape
>
7 2
Igual que
Betekai
=
3 3
79
* En el cuadro escribe el signo correspondiente.
* Tatagkua nunui signo muun, pipich, beték , > < o = dekapatan
mamikia dutiksamek. batsakta
3 1
6 4
8 6
9 5
80
Aprendemos conjuntos
Unuimagmi ijumat
Representación de los conjuntos: A, B, C
Iwainakmi ijumjamu a, b, c
A
Carachama - pútu
Piraña - pani
B
Flor - Yagkúg
Camaron - Majuch
Árbol - Númi
Palmera - iju
C
Naranja - najag Pan de árbol-pitu
Piña- pina
81
* Aqui, representa tus conjuntos entre las llaves.
Juju llaveya juajui ijumjamua nunu iwainakta.
A= {________________________________________________}
B= {________________________________________________}
C= {________________________________________________}
* Encierra con un círculo a los elementos del conjunto "A" los útiles
escolares, el cojunto “B” los manuales y el conjunto “C” las aves.
*Tenteata ijumkamua: A-papinum takatai, B-yujág,

C-pishak.
B A
82
Pertenencia de conjuntos
Ijumjamunum pachitkamu
* Observa los conjuntos de trigónometria.
Diista muja paka tente, dakumamu betekash ijumdaejauwait.
D E
Pertenece
Se representa así :
Pachitkawai
Juni iwainmamui:
No pertenece
Pachitkatsui
______ D ______ E
______ E ______ D
______ D
______ E
83
F G
Pertenece
No pertenece
______ G ______ F
______ F ______ G
______
G ______ F
______ F ______ F
84
Bandera Nacional
Escudo Nacional
UNTRM-A
HIMNO NACIONAL-EIB
PERU NUGKE EJESMATBAU
Akankamu
Agkan wajasji, junisaik wegagmi

Etsa tsaptinji megkaetsaig,
Atakesh tuke atin susamui
Iina nugke tuke atinai
Kuashat mijanai aents waitkasbauwai

Tujash wamak agkan wajasui
Wainka takainaku waittsauwaitji
Kuashat mijanai waitiamu asauwai.
Agkan wegaku dekas chichakbauwai
¡Agkan wegamuk! Nayantsanmani antuekauwai,
Wainka waitkaniamuk nagkankauwai,
Yamajam pujut nagkamnauwai.
Perú kanutjamuk aatsayai
Autores en traducción awajún y entonación
•Prof. David Esamat Wasmig

•Prof. Oswaldo Danducho Chimpa

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ESCRIBO Y APRENDO LOS NÚMEROS

Laureano Valera Tsencuan

Su vida académica: estudios primarios y secundarios lo realizó en su tierra natal, luego

En su vida profesional laboral: Auxiliar de Educación Básica Regular, Monitor social en la

“Didáctica, es el arte de enseñar y

Mina daájuk :.............................................................................................................................

Ayámtai N°:............................................. Grado.................. Chimpimtai...............................

Sumando aprendo la cantidad de los números

Diseñador: Tec. Cirilo Ñancup Santiak

Todos los derechos reservados

Recocimiento especial a Kenjy Hugo Petsa Valera, por la diagramación.

A mis compañeros de estudio, por sus comentarios que permitieron la

También a la Universidad Nacional Toribio Rodriguez de Mendoza de

A Octavio Gerardo Shacaime Huahua, por su apoyo moral, intelectual en la

A mi familia, por su apoyo moral intelectual y económico necesarios para

A Merlin Antonio Wamputsag Impi y Santiago Jesus Manuin Mayan,Tulio

A Mi hermano Saul Valera Tsencuan, Segundo Valera Wajuyat y Eleazar

Dakumjamua nunu diisam tsentsakam mamikiata.

La está debajo del

Tsentsaka tenteata chícham betek chicha nunu

uchi pujanui untsujanuni nuniashkush menanuni minawai.

La viene a lado izquierda o derecha del niño.

chaipinum yunumak nuniashkush jinki wajawai.

El está debajo o fuera de la yarina.

Tenteata japa, chígki batsata nunú mamiksam.

pujawai tenteamu initken.

pujawai tenteamu awin.

pujawai tenteamu dajag.

Makichik agat unuimagmi.

Aprende a escribir el uno.

Jimag agat unuimagmi.

Kampatum agat unuimagmi.

Aprendemos a escribir el tres.

Sumando aprendo la cantidad de los números 17

Wej agat unuimagmi.

Juk agat unuimagmi.

Tsen agat unuimagmi.

Aprendemos a escribir el siete.

Yuk agat unuimagmi.

Wam agat unuimagmi.

Aprendemos a escribir el nueve.

¿Wajupa báshu awa?

¿wajupa chágkin awa?

Bashu dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 1.

¿Wajupa tawas awa ?

¿wajupa nagki awa?

Buwits dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 2.

Elabora representaciones pictóricas y Takastin:

Sumando aprendo la cantidad de los números

¿Wajupa súgka eketua?

¿Wajupa yagkúg awa?

Dakumjamua nunu diisam agagta

¿Wajupa kawáu awa?

¿Wajupa mama awa?

Sesen, anchijai dakumjamua nunu diisam agagta

¿Wajupa wampach paigkiagmau

¿Wajupa tunta awa?

Pishak dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 5.

¿Wajupa buwits agagmau awa?

¿Wajupa bashu awa?

Pinig dakumjamua nunu diisam agagta dekaapat 6.

¿Wajupa kunchi awa?