ACTIVIDAD MÓDULO 4 - ENSAYO

ERIKA JULIETH GRISALES NARANJO

POLITÉCNICO SUPERIOR COLOMBIANO

GERENCIA EDUCATIVA

ZARZAL

2.019
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INTRODUCCIÓN

Al realizar un análisis de las necesidades actuales de la educación en nuestro país,

no me alcanzarían las tres hojas solicitadas para el presente ensayo.
Es por eso que me concentrare en el que a mi juicio es la más grave, y es la amplia
brecha social y la desigualdad en nuestro país, que también afecta el sistema
educativo colombiano ya que es uno de los factores de la alta deserción escolar.
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Con frecuencia hemos oído que la educación es el mejor mecanismo para el ascenso
social, y que por eso la educación cumple un papel esencial en la disminución de las
inequidades sociales. Desafortunadamente en nuestro país no se cumple al 100%
esta afirmación.
Por ejemplo, entre los jóvenes colombianos que se presentaron a las pruebas PISA
en 2018, el que provenía de la educación pública obtuvo en promedio 50 puntos
menos que el alumno de la privada. Así mismo, quien no tuvo ningún año de
educación inicial, obtuvo 34 puntos menos que quién sí lo tuvo.
Dado lo anterior, en Colombia un joven de sectores populares tiene en promedio,
para el grado noveno, 109 puntos menos que un joven de estrato alto en su prueba
de matemáticas.
La calidad desigual de la educación colombiana está aumentando las desigualdades
sociales. Es como si tuviéramos dos sistemas educativos: uno para pobres y otro
para ricos, y que, debido a ello, todos los jóvenes tendieran a permanecer en un
estrato social similar al que nacieron.
La educación de calidad tan distinta para ricos y pobres ratifica y consolida las
inequidades existentes. Eso significa quien ingresa a la educación pública básica
tiene alta probabilidad de permanecer en un estrato bajo.
De allí la gran importancia de que el gobierno nacional promueva y fortalezca
programas educativos que atiendan los millones de estudiantes colombianos,
brindándoles apoyos especiales a las escuelas oficiales rurales, atacando en su raíz
una de las causas de los bajos resultados nacionales en educación: la inequidad.
Será imposible disminuir las inequidades mientras la educación pública básica no
alcance más calidad y no aseguremos el derecho a la educación inicial y universitaria
para los sectores populares.
La baja calidad de la educación pública básica y la baja cobertura en la educación
inicial y universitaria agravan las inequidades y disminuyen la movilidad social. Si
queremos que la educación ayude a los pobres a salir de la pobreza, antes hay que
ayudar a la educación pública a que salga de la pobreza en que se encuentra.
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Alejandro de Zubiría, director de la Fundación Merani comenta lo siguiente: “A

medida que la inversión social aumenta, los niveles de educación aumentan y la
economía mejora. Hay gente más capaz, más inteligente, más creativa, que ayuda
a impulsar las empresas. Si millones de personas aumentan sus competencias, la
economía crece y la inversión social aumenta y así la relación entre inversión social
y desarrollo se conecta, se sincroniza y se corresponde”
Respecto al ítem de “que estrategias implementaría usted para reducir la deserción
estudiantil y así dando mejoramiento a la calidad educativa.” Mi estrategia como
directivo docente es muy clara y es gestionar en mi institución educativa la mayor
cantidad de presencia de programas del estado como PTA (programa todos a
aprender), computadores para educar, generación E (antiguo ser pilo paga), etc.
Fortaleciendo las sedes rurales donde se encuentra los más grandes indicies de
iniquidad.
Ya teniendo recursos, materiales y docentes comprometidos con la educación de
nuestros niños, realizaría un acompañamiento más intensivo trabajando con los
padres de familia inculcando que una de las formas de vencer las trampas de la
pobreza es permitir que los niños, niñas y jóvenes puedan acceder a una buena
educación para un futuro mucho más prometedor.
En conclusión, podemos decir que es una dura tarea, pero sin embargo con una
buena articulación, gestión, compromiso y dedicación podremos lograr disminuir
las brechas de desigualdad en nuestras localidades.
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BIBLIOGRAFIA

 https://www.razonpublica.com/index.php/econom-y-sociedad-temas n-en-colombia-aumenta-
las-brechas-sociales.html
 http://mineducacion.gov.co/1621/article-254333.html
 GUIA DIDACTICA 4 GERENCIA EDUCATIVA