INSTITUCION EDUCATIVA

Jorge Eliecer Gaitán Ayala

Plan Individual de Ajustes Razonables – PIAR –

Fecha de elaboración: Institución educativa: Sede: única Jornada:
Jorge Eliecer Gaitán
Agentes que elaboran y cargo:

DATOS DEL ESTUDIANTE

Nombre del estudiante: Documento de Identificación:

Edad: Grado:
Dirección: Numero de Contacto:
Diagnóstico:

Fecha de la última valoración médica: EPS

NUCLEO FAMILIAR Y/O CUIDADOR

TIPOLOGIA FAMILIAR
Flia. Nuclear Flia. Flia. Extensa Flia. Constituida
Monoparenal
Flia. Simultanea Hogar Sustituto Hogar Unitario Otra. Cuál?

Nombre y Apellidos Edad Parentesco Escolaridad Ocupación

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DESCRIPCION DE LAS HABILIDADES/DIFICULTADES Y OBSERVACIONES DE LOS DIFERENTES
PROFESIONALES
Valoración Psicológica: (Breve descripción)

Valoración Pedagógica: (Descripción, habilidades y fortalezas del estudiante. Tener en cuenta las
destrezas adaptativas, autocuidado…)
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CONTEXTO FAMILIAR

(Referente a convivencia, interacción, normas, roles, expresiones de afecto, antecedentes de salud)

(Situaciones identificadas que ponen en riesgo al menor en situación de discapacidad

Plan de Acción con la Familia:

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CONTEXTO SOCIAL

(Interacción con otros, empleo de los recursos de la comunidad, salud y seguridad, empleo del tiempo
libre…)

Situaciones de Riesgo:

Plan de Acción Institucional:

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HISTORIA DEL ESTUDIANTE

Anamnesis de los 0 a los 5 años (salud al nacer, desarrollo motriz, desarrollo del lenguaje, desarrollo
social, hábitos de sueño, nutrición, control de esfínteres, enfermedad de importancia…)

Breve informe escolar (iniciación escolar, instituciones a las que ha pertenecido, aprendizajes significativo,
dificultades de aprendizaje, todo a nivel académico, social, emocional)
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Situación actual del estudiante

INFORMACIÓN ACADEMICA (nivel académico, conocimientos funcionales, objetivos a corto plazo, plan de
evaluación, tipo de apoyo…)
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DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA (ubicación, sede, acceso, aula…)

La institución educativa JORGE ELIECER GAITAN AYALA se encuentra Ubicada en la Cr 50 N 53 -03

Barrio Andalucía a dos cuadras del parque central del municipio de Bello, diagonal al palacio
Municipal.

OBSERVACIONES

RECOMENDACIONES
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AREAS/ INDICADORES DE LOGROS BARRERAS QUE SE OBJETIVOS Y METAS AJUSTES RAZONABLES
APRENDIZAJES DE APRENDIZAJE (Apoyos/estrategias)
EVIDENCIAN EN EL
CONTEXTO SOBRE
LAS QUE SE DEBEN
TRABAJAR

Lectura y
escritura

Matemáticas

Ciencias
naturales

Ingles

Ciencias
Sociales

Otras
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PLAN ESTRATÉGICO – ADECUACIÓN CURRICULAR

PLAN A SEGUIR

ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS
PARA LA
EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

Metas diferentes
a las
académicas a
trabajar
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COMUNICACIÓN

FLEXIBILIDAD

PLAN CASERO
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Se debe de socializar con la familia y entregar una copia de esta última hoja con el plan establecido. Debe
contemplar la parte académica y psicosocial.