TIPOS DE CÉLULAS SEGÚN SU ESTRUCTURA

En uno de los postulados de la teoría celular se señala que todos los seres vivos estamos formados por células.
Sin embargo, no todas las células son iguales, diferenciándose en múltiples aspectos, como forma, estructura,
tamaño, función, etcétera. Según su estructura, podemos distinguir dos grandes tipos de células.
¿Recuerdas cuáles son?
A. Células procariontes
Estructuralmente, las células procariontes se consideran más primitivas: poseen las estructuras básicas
que vimos en la página 13 (membrana plasmática, citoplasma y material genético). Además, muchas de
ellas tienen pared celular y otras estructuras externas a la membrana plasmática. A pesar de su
"simpleza”, las células procariontes, como las bacterias, tienen prácticamente todas las características
de los seres vivos (se reproducen, crecen, responden a cambios de su entorno, entre otras). De hecho, las
bacterias corresponden a los primeros seres vivos que surgieron en la Tierra. En cuanto al material genético,
estas células se caracterizan porque este está disperso en el citoplasma, en una región llamada
nucleoide. Además, las células procariontes no presentan divisiones o compartimentos celulares en su
interior.
B. Células eucariontes:
Estas células también están rodeadas por una membrana plasmática, pero, a diferencia de las células
procariontes, su citoplasma presenta diferentes compartimentos celulares, llamados organelos.
Además, su material genético no está disperso en el citoplasma, sino que se encuentra al interior del
núcleo, un organelo celular.
 Las células vegetales, además de estar rodeadas por la membrana plasmática, lo están por la
pared celular, que les confiere rigidez y resistencia a las altas presiones que el agua ejerce en
su interior. Además, las células vegetales tienen dos organelos que no se encuentran en las
células animales: • las vacuolas centrales son grandes sacos membranosos, que participan en
el almacenamiento de agua y de productos de secreción. • los plastidios son organelos
rodeados por una doble membrana, que poseen su propio ADN, y cumplen diversas funciones
en las plantas. Hay tres tipos de plastidios: los cloroplastos, plastidios con pigmentos (clorofila)
que participan en la fotosíntesis; los leucoplastos, que son plastidios sin pigmentos que se han
transformado en almacenadores de nutrientes como el almidón; y los cromoplastos, que son
cloroplastos que han cambiado su clorofila por pigmentos de otros colores (amarillos,
anaranjados o rojos).

 Por otra parte, las células animales poseen unas estructuras cilíndricas llamadas centríolos, que
no se encuentran en las células vegetales, cuya función permite que el material genético se
divida cuando la célula se reproduce.
ACTIVIDAD 1
 Completa el cuadro con los datos requeridos sobre los organelos graficados.
IMAGEN DE ORGANELO NOMBRE CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES
ACTIVIDAD 2
 Escribe el número de la estructura indicada en el dibujo del núcleo celular de acuerdo a la lista adjunta.

1. CROMATINA
2. PORO NUCLEAR
3. RETÍCULO
ENDOPLASMÁTICO
RUGOSO
4. NUCLEOPLASMA
5. CARIOTECA O
ENVOLTURA NUCLEAR
6. NUCLEOLO

ACTIVIDAD 3:
1. Colorea todas las estructuras celulares que identifiques. Indica con flechas y escribe el nombre de
cada estructura.
ACTIVIDAD 4:
 Completa los siguientes conjuntos con las diferencias y semejanzas entre la célula animal y
vegetal.

A. características propias de las células animales.

B. características propias de las células vegetales.
C. características comunes de ambos tipos de células.

TRANSPORTE CELULAR:
El mantenimiento del ambiente interno de la célula requiere que la membrana celular desempeñe una doble función:
hacia adentro, debe evitar la entrada de ciertas sustancias y permitir el ingreso de otras y, hacia afuera, debe
retener ciertos materiales y permitir la salida de otros. ¿Cómo se lleva a cabo la entrada y la salida regulada de
sustancias?.
En el siguiente esquema aparecen resumidos los principales tipos de transporte:
ACTIVIDAD 5:
1. Indica a qué tipo de transporte corresponde cada imagen:

ACTIVIDAD 6:
Situación 1: “Una cubeta fue dividida en dos, usando una membrana semipermeable que permite el pasaje
de solutos y agua.

 En la cubeta 1, se vertió una solución salina, cuyas

concentraciones de soluto y solvente se indican en
la figura.
 En la cubeta 2, se vertió agua destilada”:

Responde en tu cuaderno:
1) ¿En cuál cubeta está más concentrada el agua?
2) ¿En cuál cubeta está más concentrado el soluto?
3) Indica, en el esquema, con una flecha el sentido de
difusión del agua. Justifica.
4) ¿En qué momento cesará la difusión del agua?