Introducción:

Los procesos cognoscitivos son importantes, ya que la cognición se encarga de los procesos

mentales implicados, trasformando estos en información en el cual el cerebro suministra

estructuras, donde estas son adquiridas por los diversos conocimientos que a lo largo de la

vida se convierten en instrumento de captación permitiendo de esta manera que el ser

humano tenga una supervivencia basadas en el conocimiento, en el cual este es adquirido

por medio de experiencias.

El ser humano desde que nace hay una historia intrapsíquica donde hemos venido

guardando todo tipo de emociones, es decir, que des la etapa intrauterina hasta el momento

existencial del ser humano esta tiene una interacción de sistematizaciones de procesos

mentales donde influye el procesamiento de la información proporcionada por los

diferentes sentidos, que tradicionalmente estos se dan por medio del almacenamiento de la

información y razonamiento.

Estas capacidades cognitivas tienen un declive cuando se llega a cierta edad adulta, ya que

hay un deterioro cognitivo en la memoria, la atención que por consiguiente hay una

afectación en el procesamiento de la información.

Por consiguiente, se realiza la presente investigación desde un enfoque cualitativo, ya que se

realiza basado en investigaciones científicas que me permitan reconocer los procesos

cognoscitivos desde los básicos o simples, hasta los metacognitivos, superiores o complejos,

en personas adultas.

En este caso el instrumento son las fichas de resumen

Justificación:

Con la presente revisión documenta se busca reconocer los procesos cognitivos desde los

básicos o simples hasta los megas cognitivos superiores, dado que las investigaciones

teóricas demuestran que hay un deterioro en los procesos cognición a medida que pasa los

años, es decir, que en las personas adultas los procesos mentales se vuelven más complejos

donde no existe un punto de equilibrio, en el cual se pueda decir que uno concluye y el otro

inicia.

Pues bien, la revisión teórica detallada que se a realizado sobre los procesos cognoscitivos,

dan soportan al aumento de deterioro cognitivo en la población mayor donde las funciones

ejecutivas pueden ser variadas dependiendo del estado emocional de la personas.

Es importante
Objetivo general y los específicos
General

Reconocer los procesos cognoscitivos desde los básicos o simples, hasta los metacognitivos,
superiores o complejos, según la naturaleza multidimensional del ser humano.

Específicos
Conclusión
Los procesos cognoscitivos son importantes y a subes son básicos ya que la cognición se

encarga de los procesos mentales implicados, trasformando estos en información, lo que

permite que el cerebro suministra estructuras, en la cual se adquieren diversos

conocimientos que a lo largo de la vida se convierten en instrumento de captación

permitiendo de esta manera que el ser humano tenga una supervivencia basadas en el

conocimiento que son adquiridas por experiencias.

Los procesos cognitivos se dan mediante la información, por lo que estos se trasforman en

impulso que a su vez son codificados, almacenados, donde posteriormente estos son
recordados y utilizada es decir, en el cual hay un proceso de la información, que a partir

de la percepción y de las experiencias hay una deducción en las estimulaciones o en la

conducta lo cual es importante que otros procesos cognitivos se pongan en marchan como

es la atención, la memoria, el aprendizaje, el pensamiento entre otros. En los procesos

cognoscitivos la percepción es significativo en el que ratifica los procesos cognoscitivos

básicos (sensaciones, percepciones, atención, memoria) y superiores (pensamiento,

lenguaje e inteligencia).

Tradicionalmente se presentan percepción y atención como procesos muy vinculados, incluso se

concibe la atención como una propiedad de la percepción que permite seleccionar eficazmente la

información relevante. Una relación similar se produce entre atención y memoria, porque

tenemos memoria, principalmente, de la información seleccionada o atendida. Del mismo modo

que la atención influye en procesos como la percepción o la memoria, ésta se ve influenciada por

otros como la motivación, que interviene en la resistencia a la distracción. La motivación también

influye en procesos como la percepción, ya que los estímulos que permiten satisfacer necesidades

y deseos se perciben con más facilidad (p.e. algunos estudios muestran cómo las personas son

más sensibles a los estímulos relacionados con comida o bebida cuando están hambrientas y

sedientas). Así, atención y motivación actúan como procesos de activación y orientación que