Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Dibujo técnico
Código del curso 201420
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 115 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: jueves, 14
actividad: Viernes, 15 de
de marzo de 2019
febrero de 2019

Competencia a desarrollar:

El estudiante utiliza herramientas para dibujo de ingeniería, tanto análogas como

digitales, para elaborar documentos técnicos gráficos que atienden las normativas.

Temáticas a desarrollar:

UNIDAD 1. Dibujo Normalizado.

1.1. Formatos para dibujo normalizados.

1.2. Rotulado de planos.
1.3. Elaboración de croquis.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 1- Dibujo a mano alzada:

Explorar los contenidos de la unidad 1 y representarlos en un mapa mental,
seleccionar una figura geométrica y representarla de forma bidimensional y
tridimensional a mano alzada.

Actividades a desarrollar

Pre tarea:

1. Revisar el contenido de los entornos de conocimiento y de aprendizaje práctico

de la unidad 1.
2. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma de participación en
el foro y la presentará como imagen en el foro.
3. Realizar un mapa mental en el aplicativo online sugerido GoConqr 1, sintetizando
los contenidos que están en el entorno de conocimiento de la unidad 1
(conceptos del libro de Jensen, normas Icontec y temáticas de artículos). Cada
concepto en el mapa debe de estar relacionado con la fuente que lo originó.

Ciclo de la tarea:

4. Cada participante del grupo selecciona una figura geométrica de las figuras
propuestas por el Tutor en el foro. (No pueden repetirse).
5. Cada participante elaborara a mano alzada (1) un plano en escala 1:1 de la
figura geométrica seleccionada, debe de contener los siguientes elementos:
Dibujo en Isometría. / Dibujo de Vistas básicas (mínimo 3) con Acotado. / Estar
dibujado en un formato normalizado según la Norma Técnica Colombiana (NTC)
1001. / Estar marcado con un rótulo normalizado de acuerdo a la Norma
Técnica Colombiana (NTC) 1914 / Deben de estar organizadas las vistas según
un sistema de representación ISO A o ISO E.
6. Cada participante elabora en el material del que disponga una maqueta escala
1:1 de la figura seleccionada, en el foro debe de describir el proceso. (Al
finalizar el momento debe de guardar y conservar la maqueta se requerirá para
el desarrollo de las temáticas de este curso).

Post tarea:

7. Cada participante elabora un informe recopilando sus aportes, el cual debe de

publicar a en el entorno de evaluación de la unidad en la fecha estipulada en la
agenda.
Especificación del informe:
1
https://www.goconqr.com/es/
Formato: PDF Denominación: de acuerdo a la siguiente estructura:
Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Fase XX
Contenido: Portada / Objetivos / Introducción / Cronograma / Mapa mental / Plano
/ Evidencia de elaboración de maqueta / Conclusiones/ Referencias en normas
APA.

Entorno de aprendizaje colaborativo: entregan en el foro

evidencias de las diferentes actividades y participación en el
desarrollo del curso dentro del plazo establecido en la agenda en
Entornos
un cronograma establecido por el estudiante
para su
desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje:
entrega en la fecha establecida en la agenda un informe realizado
para el desarrollo de la fase.

Productos individuales en foro colaborativo:

 A. Mapa mental individual.

Aporta directamente en el foro el enlace funcional que genera el

aplicativo, junto con la imagen del mapa mental. El mapa debe
de estar marcado con nombre, curso, grupo y periodo. (20 pts.)

B. Plano vistas básicas a mano alzada.

Aporta en el foro una imagen (fotografías o digitalización por

escaneado) del plano dibujado a mano según especificaciones
dadas en esta guía en el numeral 5 de la sección actividades a
desarrollar. (40 pts.)

C. Registro fotográfico de la maqueta de la figura

Productos a
seleccionada y de su elaboración.
entregar por
el estudiante
Aporta en el foro 4 imágenes con las siguientes características:
Compendio fotográfica o video del proceso de elaboración de la
maqueta. / Fotografía de la maqueta y el autor. / Fotografía de la
maqueta (a modo de vistas básicas) /Fotografía de la maqueta a
modo de isometría junto a un patrón de medida (regla, cinta
métrica, etc.) (30 pts.)

Productos individuales en entorno de evaluación:

D. Informe compilatorio de la unida 1.

Se presenta un informe en formato PDF según especificaciones
dadas en esta guía en el numeral 7 de la sección actividades a
desarrollar. (25 pts.)

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad

Recomendaci
ones por el  Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes
docente entornos y actividades en cada uno.
 Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del
curso.
 Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las
actividades y trabajos propuestos.
 Participar en los foros haciendo uso de la rúbrica TIGRE, con
argumentos y referencias.
 Participar asiduamente en los foros de los trabajos
colaborativos.
  Realizar la mayor cantidad de aportes como imágenes donde
se considere pertinente.
 Revisar los conocimientos de ortografía, gramática y redacción
en el idioma español
 Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente
antelación, evitar hacerlo el último día.
 Acceder a las herramientas indicadas para desarrollar los
ejercicios.
 Iniciar la presentación de productos por lo menos 72 horas
antes de la fecha de cierre de la actividad.

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
Uso de edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
referencias elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=

Políticas de
plagio El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no toma su
educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No
existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier
porción del trabajo de otra persona, debe documentar su fuente.
Es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora
de presentar las propias, y que nuestro conocimiento se basa en
el conocimiento de los demás. Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si así lo desea.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante
son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se
 impondrá será de Cero. Punto. Cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de Cero. Punto. Cero (0.0), sin perjuicio.

4. Formato de Rubrica de evaluación.

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
A. Síntesis El estudiante, El estudiante No cumple 20
de la elabora el mapa presenta el mapa objetivos
información mental en el mental en el foro satisfactoriamente,
temática. aplicativo indicado, colaborativo, pero no elabora el mapa
cumpliendo con las no cumple con una mental.
siguientes o varias de las
condiciones: 1) condiciones
Compila todos los establecidas para
contenidos obtener una
especificados en la valoración alta.
guía de la tarea 1,
2) Se identifica la
subordinación de
ideas, 3) Está
marcado con todos
los datos solicitados
en la guía de tarea
1, 4) publica en el
foro colaborativo de
forma oportuna una
imagen del mapa
mental, la cual es
legible, y un enlace
al aplicativo, el cual
funciona.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
 El estudiante
elabora un único
plano de la figura
seleccionada, y lo
publica como
imagen en el foro
colaborativo de
forma oportuna
(inicia mínimo 72
horas antes del
cierre de la
actividad)
cumpliendo con las
siguientes
condiciones: 1)
Representa
adecuadamente la
geometría, 2) la
figura representada
está en escala 1:1,
3) la imagen que El estudiante
publica del plano en presenta en el foro
el foro es legible. El colaborativo, las
plano debe cumplir evidencias de la
B. Uso de
las siguientes elaboración del
normas El estudiante NO
especificaciones, 4) plano, pero no
ICONTEC elabora el plano 40
se ha dibujado en cumple con una o
para escala requerido.
un formato de papel varias de las
natural
normalizado de condiciones
acuerdo a la Norma establecidas para
Técnica Colombiana obtener una
1001/1687, 5) el valoración alta.
plano esta rotulado
según la Norma
Técnica Colombiana
1914, 6) el plano
contiene al menos 3
vistas básicas
(alzado, planta,
perfil), 7) las vistas
básicas esta
organizadas en un
sistema de
representación ISO
A o ISO E, 8)el
(Hasta 40 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos)
 El estudiante
elabora la maqueta
de la figura
seleccionada,
cumpliendo con las
siguientes
condiciones: 1)
Representa
adecuadamente la
geometría, 2) la
figura representada
está en escala 1:1.
Como evidencia de
este trabajo el
estudiante publica
en el foro
colaborativo de
forma oportuna El estudiante
(inicia mínimo 72 presenta en el foro
horas antes del colaborativo, las
cierre de la evidencias de la
C. Prototipo actividad) las elaboración de la El estudiante no
físico de la siguientes maqueta, pero no presenta evidencias
30
figura evidencias: 3) un cumple con una o de elaboración de la
seleccionada. video o una imagen varias de las maqueta.
con un compendio condiciones
fotográfica del establecidas para
proceso de obtener una
elaboración de la valoración alta.
maqueta, 4) una
fotografía de la
maqueta junto a el
autor, 5) un
compendio de
imágenes de la
maqueta a modo de
vistas básicas
(planta, alzado,
perfil) en sistema
ISO A o ISO E, 6)
una fotografía de la
maqueta en
perspectiva junto a
un patrón de
medida (regla, cinta
 (Hasta 30 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
El estudiante
presenta un informe
en el entorno de
evaluación
cumpliendo con las
siguientes
condiciones: 1) Lo
hace dentro de los
plazos establecidos
en la agenda del
El estudiante
curso, 2) contiene
presenta el informe El participante no
todos los elementos
en el entorno de presenta el informe
solicitados en la
evaluación, pero no en el entorno de
D. Informe guía de la pre tarea
cumple con una o evaluación dentro
compilatorio 3) la ortografía y la
varias de las de los plazos 25
de la unidad redacción son
condiciones establecidos o no
1. apropiadas para el
establecidas para cumple con los
nivel de formación
obtener una lineamientos.
4) se encuentra
valoración alta
adecuadamente
referenciados todos
los contenidos con
normas APA. 5) El
archivo presentado
esta en formato pdf
y ha sido llamado
con la estructura
indicada en la guía
de la tarea 1.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
Calificación final 115