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CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE TEXTO ATENDIENDO A SUS RASGOS LINGÜÍSTICOS MÁS RELEVANTES Pautas para el comentario

1.- Contextualización: situación comunicativa y pragmática del texto.

1.1 Tipo de autor e intención comunicativa: propósito o intención explicativa,

reflexiva, irónica, humorística, satírica,… Punto de vista objetivo o subjetivo.

1.2 Funciones del lenguaje predominantes: representativa o referencial, expresiva, conativa, poética, fática o de contacto, metalingüística.

1.3 Tipo de público al que va dirigido el texto.

1.4 Relación entre autor y público.

1.5 Comentario, si es pertinente, sobre el canal, el código o la situación comunicativa en la que se enmarca el texto.

2.- Clasificación del texto según el tipo y subtipo.

2.1 Tipologías textuales:

a) Según la intencionalidad comunicativa: informativos, explicativos, persuasivos, prescriptivos, estéticos.

la

exposición, argumentación.

b)

Según

variedad

del

discurso:

narración,

descripción,

diálogo,

c) Según el ámbito temático: científico, técnico, humanístico, jurídico, administrativo, periodístico, publicitario, literario,…

2.2 Subtipos o géneros discursivos. Los tipos de textos básicos señalados se

concretan en subtipos textuales o géneros discursivos. Por ejemplo, en los textos periodísticos se diferencian la noticia, el editorial, el artículo de opinión, la columna, la entrevista, la crónica, la crítica o el reportaje; en los textos narrativos literarios en prosa se diferencian el cuento, el apólogo, la fábula o la novela.

3.- Disposición o estructura del contenido del texto.

3.1 Tipo de estructura: analítica, sintética, encuadrada, paralelística. Comentario

acerca de la progresión temática del texto.

3.2 Procedimientos de cohesión textual que manifiestan la coherencia global y

estructural del texto: recurrencias, sustituciones, elipsis, marcadores del discurso (conectores supraoracionales).

4.- Caracterización de los rasgos lingüísticos más relevantes del texto atendiendo al tipo de texto, la intención del autor y el sentido del texto (según los distintos niveles de lengua).

4.1 Nivel morfológico.

a) Los sustantivos: abstractos / concretos. Abundancia / escasez de

sustantivos. Valores expresivos de prefijos y sufijos (emocional, afectivo, despectivo, irónico,…). Los determinantes: presencia / omisión (estilo nominal). b) Los adjetivos: presencia / escasez. Descriptivos o valorativos

(subjetividad). Anteposición / posposición. Adjetivos especificativos o explicativos (epítetos).

c) Los verbos. Modo o actitud del hablante (indicativo o subjuntivo). Tiempos

verbales: valores trasladados. Aspecto o desarrollo interno de la acción verbal. Valores de las perífrasis verbales. Persona y número (plural de

modestia, plural sociativo incorporación del receptor en el texto-).

4.2 Nivel sintáctico.

a) Modalidad oracional predominante (enunciativa, desiderativa, interrogativa, exclamativa,…).

b) Estructuras sintácticas relevantes en relación con el tipo de texto:

impersonales, atributivas, pasivas perifrásticas, pasivas reflejas,…

c) Orden lógico /disposición expresiva de los sintagmas (orden rítmico,

hipérbatos, quiasmos). Recursos de reiteración sintáctica. d) Oraciones simples / oraciones complejas / grupos oracionales. Relación oracional: coordinación, subordinación, yuxtaposición. Tipos de subordinación más relevantes. Nexos: abundancia / escasez.

4.3 Nivel léxico-semántico.

a) Nivel de lengua: culto, estándar, coloquial, vulgar. Jergas profesionales o

lenguajes específicos. Variedades lingüísticas según la edad, entorno,…

b) Registro lingüístico: formal / informal, oral / escrito, literario / no

literario,…

c) Palabras clave que articulan el sentido del texto. Campos semánticos.

d) Léxico denotativo / léxico connotativo.

e) Valores semánticos de las palabras: monosemia / polisemia. Sinonimia,

antonimia, homonimia. Hiperónimos e hipónimos.

f) Recursos lingüísticos y estilísticos: metáforas, metonimias, símiles,

ironías, paradojas, hipérboles,…

5.- Conclusión: rasgos lingüísticos y estilísticos relevantes del texto en función de su tipología, su intencionalidad y su sentido.

5.1.- Objetividad o subjetividad. 5.2.- Precisión y claridad o voluntad estilística.