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Empoderamiento de
las mujeres
Módulo 2
Aprendiendo en
Tema de conocimiento 3
Empoderamiento de las mujeres
Aprendiendo
Módulo 2
en
Introducción
¡Bienvenid@s al tercer tema de conocimiento (TdC) del Módulo 2! Este TdC
introduce el concepto de empoderamiento de las mujeres y lo vincula con
la producción de café. Este concepto no se discutió explícitamente en el
Módulo 1. Sin embargo, como verá, la igualdad de género no se puede
lograr sin el empoderamiento de las mujeres. ¡Esperamos que esto haya
despertado su interés!
Objetivos de aprendizaje
Al completar este tema de conocimiento, usted podrá:
1) comprender mejor lo que significa el empoderamiento de las mujeres
y por qué es fundamental para lograr la igualdad de género,
2) entender qué significa el empoderamiento de las mujeres para l@s
productor@s de café con l@s que usted trabaja, y
3) comenzar a reconocer cómo usted puede facilitar el empoderamiento
de las mujeres como embajador(a) AAA de Nespresso
Comprendiendo el empoderamiento
de las mujeres
Para presentar este tema, primero veamos el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=nuz_8vfSCj8
El empoderamiento de las mujeres1 puede entenderse como “la
expansión de la elección y el fortalecimiento de la voz a través de la
transformación de las relaciones de poder para que las mujeres y las
niñas tengan más control sobre sus vidas y su futuro. Es tanto un proceso
como un resultado” (van Eerdewijk et al. 2018).
Como puede ver en la definición, el empoderamiento de las mujeres es un
concepto complejo. Por eso, explicaremos claramente los términos clave de:
1) Expansión de la elección.
2) Fortalecimiento de la voz.
3) Proceso y resultado.
1
La primera vez que se utilizó formalmente el término empoderamiento de la mujer fue en la
Conferencia Mundial de las Mujeres celebrada en 1995 en Beijing. El objetivo principal era
aumentar la visibilidad de la mujer en la toma de decisiones y su participación en el poder. Ver
https://beijing20.unwomen.org/es/about
2 Tema de conocimiento 3
1. Expansión de la elección
Se trata de la capacidad de las mujeres para influir en las decisiones que
afectan sus vidas en el presente y en el futuro y también a su capacidad
para elegir. Esto significa:
• expandir la gama de opciones y oportunidades de las que se puede elegir
• imaginar posibles opciones que antes eran inimaginables, y
• ser capaz de desenvolverse en estas elecciones con acciones y con
resultados reales.
Podemos hacer una distinción importante entre:
• existencia de la elección: si existe una oportunidad para elegir,
• uso de la elección: si una persona o grupo de personas realmente usa
la oportunidad de elegir, y
• logro de la elección: si la elección produce el resultado deseado.
4 Tema de conocimiento 3
Por lo tanto, un aspecto crítico de promover la igualdad de género a través
del trato justo de hombres y mujeres (y personas transgénero), de acuerdo
con sus respectivas necesidades, es promover y apoyar el empodera-
miento de las mujeres. De hecho, el empoderamiento de las mujeres
implica centrarse en identificar y corregir las relaciones desiguales de
género y darles a las mujeres más agencia para administrar sus propias
vidas. Discutiremos lo que se entiende por agencia a continuación.
“La igualdad de género no significa que hombres y mujeres se vuelvan lo
mismo; sino que el acceso a oportunidades y cambios en la vida no
depende ni está limitado por su sexo. Lograr la igualdad de género
requiere el empoderamiento de las mujeres para garantizar que la toma
de decisiones a nivel privado y público, y el acceso a los recursos ya no se
favorezcan desproporcionalmente a los hombres de modo que tanto las
mujeres como los hombres puedan participar plenamente como
soci@s iguales en la vida productiva y reproductiva”. - UNFPA.org
Indicador de reflexión 3:
• ¿Cómo entiende usted la última frase del párrafo anterior? “… de modo
que tanto las mujeres como los hombres puedan participar plenamente
como soci@s iguales en la vida productiva y reproductiva”?
Caso de estudio
Video: “Caso de estudio: Promotoras de calidad”. El caso de estudio
presenta al grupo de mujeres en el clúster Huila que respondieron a una
invitación para participar en el programa de Promotores de Calidad hecha
a caficultoras y caficultores del programa AAA en la región. A esta
invitación respondieron mayoritariamente mujeres productoras quienes
manifestaron su interés en estas capacitaciones. A raíz de esta respuesta
de las mujeres se decidió concentrarse en ellas para desarrollar y
fortalecer sus capacidades y conocimientos sobre la producción de café.
El video nos muestra los testimonios de la embajadora AAA Kerly Motta y
de varias de las mujeres que componen este grupo de mujeres que
continúan empoderándose día a día con el apoyo de los y las
embajador@s AAA. (NOTA: por favor referirse a Samepage para acceder al
video ya que este y los videos referenciados abajo son solo material de
aprendizaje del programa de CCTG de Nespresso y no pueden ser de uso
público por lo que no se ha creado un enlace sino que están en su
formato original en Samepage2).
2
Por favor tener en cuenta que los videos se realizaron con propósitos pedagógicos aprovechando
la visita de campo de Sandra Quintero al clúster Huila, razón por la cual no son de calidad
profesional.
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Grupo Promotoras de
Calidad. Acompañadas
por Embajadora AAA y
facilitadora de programa
de fortalecimiento del
género para Nespresso.
Pitalito, Huila.
Programador: tarea
asignada a promotoras de
calidad.
Conclusión
En este tema de conocimiento, usted ha aprendido sobre el empodera-
miento de las mujeres y ha reflexionado sobre cómo el empoderamiento
de las mujeres está vinculado a la producción de café. Hemos visto que el
empoderamiento de las mujeres se refiere a la “elección” y la “voz”, y que es
tanto un proceso como un resultado. Traiga sus reflexiones de este tema
de conocimiento al próximo seminario web y al próximo tema de
conocimiento, que analizará los derechos laborales de las mujeres.
Mientras tanto, no dude en comunicarse con las facilitadoras de KIT a
través de SamePage o cualquier otra plataforma en línea utilizada para el
Módulo 2.
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Otros ejemplos de proyectos de empoderamiento de
la mujer y asociaciones de mujeres
• Video: Jennifer Promotora de calidad. (Ver Samepage. No es para uso
público).
• Video: Doña Astrid. (Ver Samepage. No es para uso público).
• Video: Doña Carmen y Don Efrén. (Ver Samepage. No es para uso
público).
• Video: Cooperativa de los Andes.
https://www.youtube.com/watch?v=oVdylJSzUJQ
• Video: FNC COFEEMUJER Maciso Agustiniano.
https://www.youtube.com/watch?v=D8IInGf0imw
Material adicional:
• AgriProFocus (2015). Caja de Herramientas. Café sostenible como
negocio familiar enfoques y herramientas para la inclusión de mujeres
y jóvenes. Hivos. Tomado de https://agriprofocus.com/upload/Coffee-
ToolkitSPANISH.compressed1448610126.pdf.
• Sophie Charlier y Lisette Caubergs, (2007) El proceso de empodera-
miento de las mujeres. Guía metodológica. Comisión de mujeres y
desarrollo. Tomado de http://www.dhl.hegoa.ehu.es/
ficheros/0000/0251/proceso_empoderamiento_mujeres_CFD.pdf
Fuentes:
• Anouka van Eerdewijk, Franz Wong, Chloe Vaast, Julie Newton, Marcelo
Tyszler & Amy Pennington (2017). White Paper: A Conceptual Model of
Women and Girls’ Empowerment. Amsterdam: Royal Tropical Institute
(KIT).
• UNFPA, Frequently asked questions about women’s empowerment.
Tomado de https://www.unfpa.org/resources/frequently-asked-ques-
tions-about-gender-equality. Julio 10 de 2019.
• ONU Mujeres. La Plataforma de Acción de Beijing: inspiración
entonces y ahora. Tomado de https://beijing20.unwomen.org/es/about
Se accedió el 2 de agosto de 2019.
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