Colegio

El Agrado de Peñuelas PRUEBA DE Lenguaje y Comunicación

Profesora Isabel González

Nombre: _____________________________________________________Fecha: 22-08-19

Curso: 1° Básico _______ Puntaje ideal:54 pts. Puntaje Obt. ______ Nota : ___________

Objetivos o Aprendizajes evaluados: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información
explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién,
dónde, cuándo, por qué)

INSTRUCCIONES:
1. Use solo sus materiales durante el desarrollo de la prueba.
2. Ante alguna duda sobre la prueba, plantéela a su profesor.
3. Escriba con letra clara y ordenada, preocupándose de la ortografía y limpieza.
4. Hablar o copiar durante el desarrollo del instrumento, lo(a) expone a que se le retire su prueba y su accionar sea
registrado en su hoja de vida.

ITEM I: Lectura comprensiva. (12 pts.) 2 pts. c/u.

Escucha lo que leerá tu profesora y luego responde, lo que se te pide, marcando con una X.

La foca Hilda

Hilda es una foca muy loca. Le gusta saltar y jugar con su pelota.

También come pescado que le da su madre doña Fifí.

Nada y nada en el mar.

Cuando el sol se esconde se va a acostar.

Se duerme cantando canciones en el mar.

1.- ¿Cómo es Hilda? 2.- ¿Qué le gusta hacer a Hilda?

a.- Muy tranquila. a.- Saltar
b.- Muy loca. b.- Jugar
c.- Muy triste. c.- Saltar y jugar con su pelota
3.- ¿Qué le da la madre a Hilda? 4.- ¿Qué hace Fifí en el mar?
a.- mariscos a.- Descansa
b.- carnes b.- nada y nada
c.- pescados c.- llora
5.- ¿Qué hace Fifí cuando el sol se esconde? 6.- ¿Cómo se duerme Fifí?
a.- Se levanta a.- Cantando canciones.
b.- Se va a ver televisión b.- Contando chistes.
c.- Se va a acostar. c.- Mirando televisión.

ITEM II: Identificar.

1.- En cada imagen encierra la palabra correcta. (4pts. 1 pts. c/ una)

mata ueso Florencia fada

meta hueso Felicia fald
moto huso familia falda
mola uso fanilia faldas

2.- Observa la imagen, lee las oraciones y luego marca una X en el recuadro con la oración correcta.
(6 pts.) 2 pts. c/u.

Mateo pasea en su moto.

Eloisa pasea en la moto.
Tomás y Fifí pasean en moto.

Emilio lee un cuento.

Elisa lee un cuento.
El papá lee un cuento a Susana en el sofá.
 Paolo pasea muy contento.
El enano patina en el hielo.
El patina con su familia.

ITEM III: Escritura.

1.- Escribe el nombre de la foca y de su mamá, recuerda respetar las zonas de escritura.

(4 pts.) 2 pts. c/u.

2.- Escribe el sonido inicial de cada imagen. (6 pts.) 1 pt. c/u.

3.- Escribe la palabra según la imagen. (10 pts.) 2 pts. c/u.
ITEM IV: Leer y unir.
Observa las imágenes, lee las palabras y luego une según corresponda. (6 pts.) 1 pt. c/u

fiesta

huaso

fuente

auto

pelota

huasa

humo
ITEM IV: Leer y unir.
Lee las siguientes oraciones y luego dibújalas. (6 pts.) 3 pt. c/u.

1.- El hipopótamo come helado.

2.- La foca tiene un pescado.