RESUMEN DE LA PELÍCULA ESPERANDO A SUPERMAN

Relata la crisis de la educación pública a través de la trayectoria escolar de cinco

estudiantes: Anthony, Francisco, Emily, Daisy y Bianca.

Cinco estudiantes de diferentes grados de escuelas elementales del sistema público de

enseñanza de Estados Unidos. Lo único que los distingue es su raza, su estrato social y
sus respectivas edades, porque el deseo de superación, de ser admitidos a una mejor
escuela y todo lo que esto significa para su futuro, es el mismo. Como ellos debe haber
miles no solo en el sistema de educación de Estados Unidos de Norteamérica, sino en todo
el mundo.

Por entrar a las mejores escuelas que funcionan independiente del sistema público. La
admisión, sin embargo, es sumamente limitada, a veces con la oferta de sólo diez
espacios para cientos de solicitudes, por lo que se ven obligados a colocar todos sus
sueños en las manos de la suerte participando de sorteos.

La educación en Estados Unidos ha decaído tanto en los últimos 40 años.

El que mayor obstáculo en el futuro de los niños son -irónicamente- los adultos,
específicamente las uniones de maestros que los protegen, sin importar la calidad de su
desempeño y subordinando el aprendizaje de los estudiantes a su propio porvenir
económico. Eso sin contar el poder político que estas uniones poseen y la compleja
burocracia que mantiene al sistema en un círculo vicioso. Un sistema de sindicatos que, no
sirven más que para extraer dinero de la nación.

Lamentablemente, al final Esperando a Superman nos deja con un sentimiento de

impotencia ante un terrible problema que aparenta no tener solución y el cual ciertamente
es la raíz de muchos otros males sociales.

No se puede evitar regresar una vez más a los rostros desilusionados de los niños, unos
con esperanzas de ser veterinarios y otros maestros.

Se aborda la crisis de la educación pública estadounidense.

Esperando a Superman es una película que encara el difícil tema de la educación es

Estados Unidos. Contrariamente a lo que se pudiera pensar en el resto del mundo, las
escuelas públicas del país no son lo buenas que deberían ser. Muchas familias aspiran a
que sus hijos tengan la mejor educación, pero si no los envían a escuelas privadas que son
muy costosas, su educación resultará deficiente. Para algunos de ellos la única oportunidad
es participar en una lotería que los ubique en una buena escuela.

Pero esta película es sobre las escuelas públicas, algo que afecta a todas las familias.
Incluso si no tienen hijos, influye sobre el precio de la casa, la seguridad de tu vecindario,
cuánta gente trabaja en los barrios. Geoffrey Canadá es un educador que aparece en la
película y cuenta la desilusión que se llevó de niño cuando su madre le dijo que Superman
no existe. Él pensaba que Superman podría salvar a las escuelas.

Daisy que quiere ser doctora, recién está en quinto grado, Su padre es camionero y su
madre limpia hospitales, pero creen en el sueño americano y Daisy está trabajando duro.
Pero cuando ven los colegios que Daysi quiere ir, se dan cuenta que probablemente sus
sueños no se cumplirán.

Francisco, aquí estudiando con su mamá. Querían encontrar familias desesperadas por
una buena escuela. Y cuando vieron en los distintos vecindarios, descubrieron que habían
demasiados niños que estaban siendo defraudados. Más de un millón de niños abandonan
sus estudios. Un millón de chicos en Estados Unidos, Sin diploma, sin oportunidades de
obtener un buen empleo.

Anthony, hijo de un drogadicto difunto, pondera su futuro en la ventana de su casa en

Washington.

Es complicado el número de estudiantes en los Estados Unidos que van a escuelas y que
virtualmente no tienen oportunidades de progresar en sus estudios.

A excepción de Emily, todos ellos resultan ser “personajes” estereotipados: afroamericanos

y latinos con familias disfuncionales de extracción obrera, que viven en los suburbios de las
grandes ciudades. Todos ellos, excepto Bianca, que durante un corto tiempo tuvo acceso
a una educación privada, asisten a escuelas públicas.

La película retrata la desesperación de las familias por ubicar a sus hijos en escuelas
públicas con resultados superiores al promedio. Sin embargo, allí las vacantes son muy
limitadas y se consiguen a partir de un sorteo. Así, se machaca sobre la idea de que el
futuro educativo de los niños y adolescentes estadounidenses depende de una “lotería”
(sorteo).
La economía requiere cada vez una mayor cualificación de la fuerza de trabajo mientras
que la educación se degrada. Según Bill Gates; supone que la educación podría
convertirse en un vector de la promoción social de los estudiantes. Sin embargo, lo cierto
es que la educación puede afectar la trayectoria de algún estudiante en particular sin
modificar, ni un ápice, la realidad del conjunto de la clase obrera. Por otra parte, en tanto
los procesos de trabajo continúen descalificándose, será difícil encontrar estados
burgueses dispuestos a incrementar el financiamiento de una educación pública que la
clase a la que responde no necesita. Más bien, ocurre todo lo contrario. En el caso de
Estados Unidos, el desfinanciamiento de la educación pública ha caracterizado la política
de “liberales” y “conservadores”, demócratas y republicanos.

La película apunta a recomponer las bases del sistema de educación pública de los estados
unidos de América. Ridiculiza la intervención de los sindicatos docentes acusándolos de no
garantizar el bien común, sino más bien de preocuparse solo por lo económico. La película
apuntala, en el plano ideológico, la serie de medidas de ajuste que se vienen promoviendo
desde el ámbito federal y desde los Estados: destruir a los sindicatos estatales, y en
particular, a los docentes.