“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06 DE COMUNICACIÓN

LENGUAJE

“Necesitamos constancia, motivación y fuerza de

voluntad para practicar hábitos saludables “

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa: TRILCE
2. Docente: CABRERA VENTURA, Vilma Elizabeth
MARTINEZ LUNA, Edith Gisel
3. Curso: Lenguaje
4. Ciclo : VI
5. Grado: 2°
6. Secciones: A–B–C (Trilce Primavera)
A–B (Trilce Santa María)
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO INDICADORES

TEMÁTICO PRECISADOS

Lee diversos Obtiene Identifica al sujeto, tipos

tipos de textos información del ANÁLISIS INTEGRAL de sujetos, N.S., y
escritos en su texto escrito DEL SUJETO II modificadores, en diversas
lengua materna oraciones y textos
propuestos.

III. SECUENCIA Y/O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

A. INICIO: Los estudiantes leen en voz alta, luego saldrán a la pizarra para analizar las siguientes
oraciones.
Motivación:

- Sobre las últimas noticias de actualidad, la radio y la televisión nos informan.

- Un montón de basura es recogida por los hombres de limpieza.

Fuente: https://www.ejemplos.co/50-ejemplos-de-oraciones-con-aposicion/#ixzz5xdNHBOYr
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- Hace poco leí unas obras de Cervantes, el autor de El Quijote.

Saberes Previos. Responden a las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es el sujeto en las oraciones?
 ¿Qué estructura presenta el sujeto?
 ¿Qué tipos de sujetos presentan estas oraciones?
B. DESARROLLO:
• La docente dirige el desarrollo de las páginas 170, 171, 172, 173 y 174 de la Tablet.

 Mediante la participación de los alumnos y orientación de la docente, se corrigen los errores y

se refuerzan los aciertos

C. Cierre:
Los alumnos resolverán una práctica de complementación para medir sus aprendizajes.

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PRÁCTICA DEL SUJETO

Nombre y apellidos: ____________________________________________________________

Grado: 2° Sección: _________ Fecha: _______________

1. Son oraciones que presentan Sujeto 6. En el enunciado “En estos últimos tiempos, la
Complejo, simple y activo. música que María escucha ha variado
considerablemente”, el sujeto es:
1. El presidente del Perú declaró feriado Nacional. a) María. b) estos últimos tiempos.
2. Visitamos las ruinas de Machu Picchu. c) la música. d) en estos últimos tiempos.
3. Adolfo Hitler y Benito Mussolini fueron e) la música que María escucha.
dictadores.
7. “Desde su ventana, el viejo José, miraba jugar a
4. Un horrible extraterrestre aterrizó en Lima.
sus nietos”. El sujeto de la oración anterior es
5. África está en crisis. a) tácito, agente, compuesto y complejo.
SON CIERTAS: b) expreso, paciente, simple y complejo.
c) expreso, agente, simple y complejo.
a) 1 y 4 b) 2 y 5 c) 1, 2 y 3 d) expreso, paciente, compuesto e incomplejo.
e) 3 Y 4 e) Todas e) tácito, agente, compuesto e incomplejo.
2. En la oración:
8. Marca la oración con sujeto pasivo.
El sujeto de la oración: “El caracolito de tus a) Juana regresó recién del mercado.
sueños caminaba por los míos”. Presenta: b) Por el Congreso ha caminado Hernán, mi hermano.
c) Alicia acusó a su propia hermana.
a) MD + MD+ NS+ MD b) MD+ NS+ MD d) Aquel pequeño objeto fue recogido por la niña.
e) Escribe correctamente tu nombre, por favor.
c) MD+ NS+ MI d) MD + NS e) MD+NS+MD

3. “Su rostro pálido con muestras de desvelo 9.El núcleo del sujeto en la oración “El cangrejito,
despertaba la piedad de todos”. La estructura animal presumido, hizo su casita bajo tierra”,
del sujeto es: es:
A) MD + NS + MD + MI + Aposición a) presumido. b) tierra. c) casita.
d) animal. e) cangrejito.
B) MD + MD + NS + MI + MI
C) MD + NS + MD + MI + MI 10. ¿Cuál es la oración que presenta un sujeto
compuesto, complejo?
D) MD + NS + MD + MD + MI a) Los caballos del monte son mejores.
E) MD + MD + NS + MI b) Dile a Claudia y Rubén que los escribiré pronto.
c) El atardecer y el anochecer fueron impresionantes.
4. El sujeto de la oración, “Al papá de Patricia ellos d) Su actuación no es más que un solo gesto.
le dieron una medalla de oro en la ceremonia”, es e) Él y yo no nos llevamos bien.
clasificado como:
a) tácito. b) expreso. c) compuesto. 11. DETERMINA LA ESTRUCTURA DEL SUJETO
d) complejo. e) pasivo. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:

5. Señala la oración que contiene aposición - Ese libro y aquellas revistas están en la biblioteca
especificativa.
a) Oh, amigos míos, les traigo buenas noticias. -Aquella mujer con libros en sus brazos es la nueva
b) Esta mañana, me encuentro verdaderamente triste. maestra de Matemática.

c) El coronel Buendía moriría esa tarde.

d) Patty, tu cuñada, esconde un gran secreto. -Al iniciarse el partido de fútbol, la hinchada, los
azulgranas, alentaron hasta el cansancio.
e) Mi pequeña hermana se accidentó.

- Mi mejor amigo Francisco me regaló un perrito.

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IV. EVALUACIÓN:
 Examen Diario.
 Intervenciones orales.
 Análisis de ejercicios de la Tablet.

V. ACTIVIDADES PREVIAS:

No se dejarán tareas.

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