COLEGIO WHIPPLE SCHOOL ALAMEDA

PRUEBA DE SINTESIS II SEMESTRE

HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Nombre:
(2 puntos)

Rut:
. . -
(1 punto)

Fecha: Profesor/a: Ignacio García/ Raquel Tapia

Curso: Cuarto Puntaje Obtenido: Nota:

Porcentaje de Aprobación: 60%

Puntaje de Aprobación: 30 puntos
Puntaje Total 50 puntos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:

Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de caminos y correos,
religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo
y alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.(OA 3)

Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas). (OA 4)

Investigar en diversas fuentes (imágenes, medios audiovisuales, TIC, gráficos, textos y otras) sobre algunos temas
relacionados con el presente de los pueblos indígenas americanos; por ejemplo, el protagonismo que tienen hoy, la
influencia de las civilizaciones maya, azteca e inca sobre la cultura y la sociedad de los países actuales, situados donde
ellas se desarrollaron, y su influencia en las comidas y en la lengua que empleamos en la actualidad, entre otros.(OA 5)

Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros, senadores,
diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o elegidos. (OA 11

Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana, como el derecho a la educación, a contar con
alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados, a expresarse, a ser protegido contra el abandono y la
crueldad, y a no trabajar antes de la edad apropiada; y dar ejemplos de cómo se pueden ejercer y proteger esos derechos.
(OA 12)

Resolver conflictos, aplicando estrategias como determinar la causa del problema, proponer posibles soluciones, dialogar,
buscar un punto de vista común y votar, entre otras, demostrando respeto y empatía por las partes involucradas para
mejorar la convivencia en el curso y en la comunidad escolar. (OA 16)

Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad,
respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, evitando la copia y el plagio y reconociendo sus errores y sus
acciones, entre otros. (OA 13)

Participar en su comunidad, tomando parte en elecciones para una directiva del curso, asignando roles y funciones a cada
cargo, y considerando la importancia de mantener una buena convivencia y una organización del curso que favorezca el
trabajo escolar. (OA 15)

Demostrar respeto por todas las personas mediante acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones físicas,
sociales, económicas, étnicas o culturales. (OA 14)

Diseñar y participar activamente en un proyecto grupal que solucione un problema de la comunidad escolar; por ejemplo,
reciclaje de la basura ,exceso de ruido, organización de turnos, leer o entretener a alumnos más pequeños, etc. (OA 17)

Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la asignatura u otros. (OA 18)

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Instrucciones:
 Responder en el espacio asignado.
 No se aceptan borrones a las alternativas, se considerarán malas.
 Marque la alternativa solo cuando esté seguro.
 Marque la alternativa correcta solo con un círculo a la letra.

I) ITEM DE SELCCION MULTIPLE. Lee y responde, Selecciona la alternativa

correcta. (26Ptos.)

1. Los pueblos incas, maya y azteca tuvieron un desarrollo cultural muy importante. En
las tres civilizaciones, las construcciones magníficas son templos y palacios o
lugares importantes para la nobleza y sacerdotes. Estas construcciones han
sobrevivido al paso del tiempo y hoy nos muestran la grandeza de quienes vivieron
antes que nosotros.
¿A qué aspecto cultural se refiere dicho artículo? 1pto.

A) Astronomía
B) Religión
C) Arquitectura
D) Escultura

2. ¿Cuál de estas afirmaciones no es correcta con respecto a los mayas, aztecas e

incas? 2ptos.

A) todos surgieron por sus grandes actividades marítimas y su gran comercio

B) los tres pueblos fueron politeísta. Todos ellos creyeron y realizaron rituales para
sus dioses.
C) todos desarrollaron un sistema de comunicación en el que representaban cifras
o ideas.
D) los tres lograron un conocimiento de las estrellas sobresaliente, es decir, de la
astronomía.

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3. ¿Cuál o cuáles son diferencias que existieron entre los mayas, aztecas e incas?
2ptos.
I. Cada pueblo se localizó geográficamente en un lugar diferente.
II. Cada uno de los pueblos se desarrolló en momentos diferentes.
III. Cada pueblo tenía un solo Dios para adorar

A) Solo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III

4. Lee y responde: 1pto.

“Las civilizaciones maya, azteca e inca lograron un complejo desarrollo en diferentes
ámbitos, como las ciencias, la arquitectura, la medicina o el trabajo artesanal.
Muchos de sus logros culturales forman parte del patrimonio de la humanidad,
especialmente de los países latinoamericanos, donde todavía existe una gran
cantidad de población indígena. Gran parte de esta población todavía conserva sus
lenguas originarias, sus creencias religiosas y su cosmovisión”. Frente al artículo
leído podemos desprender que:

A) La sociedad de los países actuales se siente agradecido de las civilizaciones

antiguas
B) Los grandes imperios americanos lograron su esplender gracias a la arquitectura
C) la influencia de las civilizaciones maya, azteca e inca ha sido fundamental en la
cultura y la sociedad de los países actuales
D) Ninguna de las anteriores

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5. Cuando llegaron los españoles a América se encontraron con muchos productos

que no existían en Europa. Muchos alimentos eran desconocidos para ellos, pero
fue tal su popularidad que hoy en día los encontramos como ingredientes de
comidas típicas del viejo continente. ¿Qué alimentos nos dejaron los mayas, aztecas
e incas? 1pto.

A) tomate y zanahoria
B) zanahoria, maíz y ají
C) tomate, maíz y ají
D) Solo zanahorias

6. ¿Cómo crees que es la situación de los pueblos indígenas americanos en la

actualidad? 3ptos.

A) Se ven discriminados y condenados a una mayor marginación.

B) Se enfrentan en el presente a un sistema económico que los ha empujado a la
pobreza extrema.
C) Son víctimas de violencia y asesinatos políticos.
D) Todas las anteriores.

7. ¿Con qué documento se organiza el país? 1pto.

A) Constitución.
B) República.
C) Democracia.
D) República democrática.

8. La Constitución política que hoy nos rige, fue promulgada y entra parcialmente en
vigencia el: 1pto.

A) 18 de Marzo de 1925.
B) 11 de Enero de 2005.
C)11 de Marzo de 1981
D)18 de Septiembre de 2002

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9. ¿Cuáles de estas autoridades son elegidas por la ciudadanía? 1pto.

A) Ministros
B) Alcaldes
C) Intendentes
D) Gobernadores

10. ¿Cuál de las siguientes autoridades son representantes del presidente en cada
región? 1pto.

A) Senadores
B) Diputaos
C) Gobernador
D) Intendente

11. Entre los requisitos para ser designado Senador de la República de Chile se
encuentran: 1pto.

A) Ser mayor de 45 años

B) Ser mayor de 40 años
C) Ser mayor de 35 años
D) Ser menor a 21 años

12. “Ser Chileno, tener cumplidos 21 años de edad, reunir los requisitos generales
para el ingreso a la administración pública ” son requisitos específicos para optar
al cargo de: 1pto.

A) Presidente
B) Diputado
C) Ministro de Estado
D) Senador

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13. “La facultad de conocer de las causas civiles y criminales, de resolverlas y de

hacer ejecutar lo juzgado”, esta frase pertenece exclusivamente: 2ptos.

A) a las Fuerzas Públicas

B) al Presidente de la República
C) a Tribunales
D) al Congreso

14. Cuando hablamos que “Son garantías que permiten que todos podamos
desarrollarnos de manera integral”, nos estamos refiriendo a : 1pto.

A) Los Deberes
B) Los Derechos
C) Las responsabilidades
D) Las posibilidades

15. Así como existen los derechos humanos, también están los derechos del niño.
Algunos de tus derechos son: 2ptos.
I. derecho a expresarse y ser escuchado
II. derecho a tener un nombre y nacionalidad
III. derecho de asistir a fiestas y lugares de entretención
IV. derecho a recibir educación y no ser discriminado
A) solo III
B) I y II
C) I, II y IV
D) I, II, III y I

16. La mamá de Natalia está muy preocupada porque la casa queda desordenada
todas las noches. Para ayudarla, Natalia decidió pintar un cartel con un lema que
les recuerde a todos los miembros de la familia que deben ayudar a mantener el
orden. 2ptos.

A) ”Los niños tenemos derecho a no trabajar”.

B) “Los hombres y mujeres tenemos los mismos derechos”.
C) “Colaboremos con el orden de nuestra casa. ¡Es nuestro deber!”
D) “Esta casa es un espacio libre de contaminación ambiental”.

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17. ¿Cuál es el principal objetivo de la Declaración de los Derechos del Niño? 1pto.

A) Proteger a los niños de todo el mundo para que sean felices.

B) Informar a los padres y madres sobre las necesidades de los niños.
C) Cuidar a los niños y niñas de los países más pobres.
D) Promover la paz entre los países que tienen dificultades.

18. Los niños y niñas del 3° Básico del Colegio Gabriela Mistral fueron al Registro Civil
junto a sus profesoras para obtener su primer carné de identidad. ¿Con cuál
Derecho del Niño está relacionada esta actividad? 1pto.
A) Derecho a educarse y a jugar.
B) Derecho a recibir amor y afecto.
C) Derecho a tener un nombre y nacionalidad.
D) Derecho a ser protegido contra el abandono

19. Todos los derechos de las personas están asociados a deberes. ¿Qué deber está
relacionado con el derecho a la educación? 1pto.

A) Asistir al médico cuando lo necesiten.

B) Estudiar y cumplir las responsabilidades escolares.
C) Ayudar a los padres cuidando a sus hermanos menores.
D) Cuidar el medioambiente para que no haya contaminación.

II) ITEM DE VERDADERO Y FALSO. Lee y Completa con una V si es

verdadera y una F si es falsa. Se justifican las falsas según corresponda.
(10ptos.)

20. ___La Región Mesoamericana Comprende el territorio ubicado en América del

Sur. 2ptos.

21. ___Las Civilizaciones Americanas en su Conjunto fueron de creencias Religiosas

Monoteístas. 2ptos.

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22. ___La Ciudad Principal de los aztecas estaba Ubicada en las alturas de una

Montaña desde allí establecieron Agricultura en Terrazas. 2ptos.

23. ___ En Chile, la ciudadanía la componen los mayores de 18 años. 1pto.

24. ___ Los Diputados trabajan en el congreso nacional 1pto.

25. ___ Tienen derecho a voto las personas mayores de 18 años y deben estar

inscritos en el servicio electoral. 2ptos.

III) ITEM DE DESAROLLO. Lee y desarrolla tu respuesta según corresponda.

(11ptos.)

26. ¿Por qué crearon las chinampas los aztecas? 2ptos.

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27. ¿En qué se diferenciaron las chinampas de los aztecas con las terrazas de cultivos
de los incas? 3ptos.
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28. Explica una característica del concepto de Democracia como forma de gobierno.
2ptos.
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29. ¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño? 1pto.

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30. Con lo que conoces de los derechos del niño ¿ Que otro elemento le colocarías a
los derechos del niño? ¿Por qué? 3ptos.
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