NÚCLEO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS

____________________________________________________________________________________

Pronomes PROF. MAZZAROTTO

1. CLASSIFICAÇÃO

a) Pronomes Adjetivos e Substantivos. São adjetivos todos os pronomes que ocupam o lugar
de um adjetivo, isto é, acompanham na frase um substantivo.Ex.: Aquele homem é o seu pai?
São substantivos os pronomes que substituem na frase um substantivo. Ex.: Alguém aí pode
resolver isto?

b) Pronomes Pessoais. Designam as três pessoas do discurso. Podem ser Retos (funcionam
como sujeitos da oração): eu, tu, ele(a,s), nós, vós. Oblíquos átonos (funcionam como
complementos verbais): me, te, se, lhe(s), o, a(s), nos, vos. Oblíquos tônicos (sempre
preposicionados): mim,comigo, ti,contigo, si, consigo.

c) Pronomes Possessivos. Indicam posse com relação às três pessoas do discurso: Meu, teu,
seu ...

d) Pronomes Demonstrativos. Indicam o lugar ou posição dos seres com relação às pessoas do
discurso: Este, esse, aquele... o/a(s) = aquele(a,s), aquilo ...

e) Pronomes Indefinidos. Referem-se à 3ª pessoa do discurso, apontando-a num sentido vago ou

expressando quantidade indeterminada: Algum(ns),alguma(s),nenhum, nenhuma,
alguém,ninguém...

f) Pronomes Interrogativos. São os indefinidos quem, que, qual e quanto, quando empregados
nas formas interrogativas, direta ou indireta.

g) Pronomes Relativos – Substituem um termo da oração e estabelecem entre duas orações uma
relação, criando um período composto (orações adjetivas): que, quem,qual, cujo, onde...’

2. EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS

1. Os pronomes pessoais retos ocupam o lugar de sujeitos da oração,enquanto os pessoais
oblíquos substituem os objetos diretos ou indiretos. Ex.: Ela irritava-nos com sua maneira de
agir.
2. Os oblíquos o, a, os, as são empregados para substituir objetos diretos e acompanham VTD ou
VTDI.
Todos condenavam a pobre mulher. = Todos a condenavam.
Observação: às vezes, tais pronomes podem funcionar como sujeitos de oração infinitiva:
Vi-os sair. ( = Vi que eles saíam.)
Vi: oração principal
os sair: or. subord.substantiva objetiva direta; -os (=eles) é o sujeito dessa oração.
3. Os oblíquos lhe, lhes são usados para substituir os objetos indiretos e acompanham VTI ou
VTDI.
Devo favores ao vizinho. = Devo-lhe favores.
Observação: com valor possessivo (seu,sua,seus,suas) pode acompanhar VTD.
Beijei-lhe as mãos. = Beijei as suas mãos. Nesse caso, o lhe é Adjunto Adnominal.
4. Os pronomes me, te, se, nos, vos funcionam como objetos diretos ou indiretos, conforme o
verbo seja TD, TI ou TDI.
Ele me ensina. Ele me obedece.
OD VTD OI VTI
Observação: em função possessiva são Adjuntos Adnominais.
Beijou-me as mãos. ( = as minhas mãos)
A.Adn. OD

1
 NÚCLEO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS
____________________________________________________________________________________

5. Si, consigo – são reflexivos e referem-se ao sujeito da oração em 3ª pessoa.

Correto Errado
Eu ofereço este livro para você. Eu ofereço este livro para si.
O gerente quer falar com você. O gerente quer falar consigo.
O vento traz consigo a tempestade. O vento traz a tempestade com ele.

6 Com nós – conosco / Com vós – convosco

Emprega-se com nós ou com vós sempre que vierem acompanhados de palavra plural (todos,
outros, mesmos, ambos, próprios ou numeral)
Isso não acontece com nós dois. Isso não acontece conosco.
Falarei com vós mesmos em outra ocasião. Falarei convosco em outra ocasião.
7. Não se usa a seqüência se o(s), se a(s) numa oração. Ocorrendo, elimina-se o pronome o,a(s).
Os erros, não se os cometem impunemente.(errada). Os erros não se cometem impunemente.
8. Oblíquos = Possessivos
Os oblíquos substituem elegantemente os possessivos em frases como:
O barulho perturba-me as idéias. = O barulho perturba as minhas idéias.
Admiro-lhe a garra. = Admiro a sua garra.
9. EU/TU ou MIM/TI
Os pronomes eu e tu não podem aparecer precedidos de preposição na função de
complementos, pois só podem funcionar como sujeitos. Na função de complemento, empregam-
se mim ou ti, respectivamente:
prep. + eu ou tu + verbo no infinitivo
prep. + mim ou ti + sem verbo no infinitivo.

É para eu aprender esse assunto . Entre mim e você está tudo bem.

10. Pronomes de Tratamento

Vossa > Tratamento direto; falo com a pessoa. Ex.: Espero que V.Exª. cumpra suas promessas de
campanha.

Sua > Tratamento de referência; falo da pessoa. Ex.: Espero que S.Exª. cumpra as

promessas de campanha.

Exercícios

1. Reescreva as frases, substituindo os termos grifados pelos pronomes oblíquos

correspondentes.
a) Encontrou o amigo no bar. ____________________________________________________

b) Quando menino, sempre obedecia aos pais. _______________________________________

c) Comprou as revistas na banca.__________________________________________________

d) Maria estima a José como a um irmão._____________________________________________

e) Assistiu ao jogo em companhia do pai._____________________________________________

f) Quando menino, sempre se referia aos pais.________________________________________

2
 NÚCLEO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS
____________________________________________________________________________________

g) Não ofereceu ao réu a oportunidade de defesa._______________________________________

2. Reescreva as frases, substituindo os possessivos pelos oblíquos correspondentes.

a) A paixão por ela roubou a minha paz. ______________________________________________
b) O álcool embaralhava as suas idéias. ______________________________________________
c) A vitória da seleção lavou as nossas almas
._____________________________________________
d) Minhas ameaças tiram teu sossego? ______________________________________________
e) Quem pediu a vossa opinião? ______________________________________________

3. Nos espaços, escreva eu ou mim, conforme convier.

a) Entre _______________ e Filipe nada houve.
b) Trouxeram livros para _______________ ler.
c) Já é tempo de _______________ criar juízo.
d) Nunca houve brigas entre _______________ e ela.
e) Sem _______________ ler não assino isso.
f) Sem _______________ você não vai.
g) É fundamental para _______________ viver em paz.
h) Para _______________, viver em paz é preciso.
i) Para _______________ viver em paz, necessito de sossego.
j) Para _______________, viver em paz é mais importante do que para ele.
k) Perante _______________e minha família comportou-se bem.
l) Não há provas contra _______________ e meus amigos.

3. CONTRAÇÕES PRONOMINAIS
Os pronomes oblíquos me, te, lhe, nos, vos, lhes contraem-se com os oblíquos o, a, os, as, da
seguinte forma:

me + o = mo me + a = ma me + os = mos me + as = mas

te + o = to te + a = ta te + os = tos te + as = tas

lhe + o = lho lhe + a = lha lhe + os = lhos lhe + as = lhas

nos + o = no-lo nos + a = no-la nos + os = no-los nos + as = no-las

vos + o = vo-lo vos + a = vo-la vos + os = vo-los vos + as = vo-las

lhes + o = lho lhes + a = lha lhes + os = lhos lhes + as = lhas

4. COMBINAÇÕES VERBO-PRONOMINAIS
 com os pronomes o, a., os, as pospostos ao verbo, observe que:
1. as formas verbais terminadas em r, s, z perdem essas letras e o oblíquo precede-se de l ( lo,
la(s)):
amar + o = amá-lo ; propôs + o = propô-lo ; refiz + os = refi-los
2. se a forma verbal terminar em nasal, o oblíquo precede-se de n (no, na, nos, nas):
amam + o = amam-no ; põe + as = põe-nas ; dão + os = dão-nos.
2. a desinência –mos (1ª pess. pl.) perde o –s final quando seguida de –nos.
Ex.: amamo-nos ; damo-nos as mãos.

5. Dele/ dela  de ele / de ela

 Não deve haver a contração da preposição de com o pronome ele quando este tem valor de
sujeito do verbo infinitivo. Observe:
A pasta é dele e nela está o meu caderno.
Em vez de ele usar o próprio caderno, usou o meu.
 O mesmo ocorre se depois da preposição houver artigo determinando substantivo:
Este é o momento de as pessoas se conscientizarem de que a democracia está consolidada
em nosso país.
6. AMBIGÜIDADE DO POSSESSIVO DE 3ª PESSOA

3
 NÚCLEO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS
____________________________________________________________________________________

As formas seu, sua(s), são aplicadas, indiferentemente, ao possuidor de 3ª pessoa,

freqüentemente gerando ambigüidade.
Ex.: Manuel foi ao cinema com sua mãe. ( não se sabe se é a mãe de Manuel ou da pessoa com
quem se fala)
 Para evitar o duplo sentido, usam-se as formas dele (e variações), de você , do senhor...
Manuel foi ao cinema com a mãe dele. Ou Manuel foi ao cinema com a mãe de você.
 É possível também usar-se as duas formas juntas:
Manuel foi ao cinema com sua mãe dele. Ou Manuel foi ao cinema com sua mãe de você.

Exercícios

1. Substitua o complemento verbal pelo pronome oblíquo, colocando-o após o verbo.

a) Põe a mão no bolso._______________________________
b) Pões a mão no bolso.______________________________
c) Põem a mão no bolso._____________________________
d) Faz o dever._____________________________________
e) Fazes o dever.___________________________________
f) Fazer o dever.___________________________________
g) Fazem o dever.__________________________________
h) Engraxamos os sapatos.___________________________
i) Tens o dinheiro?_________________________________
j) Tem o dinheiro?_________________________________

2. Observe as frases a seguir:

I. Sandra encontrou um amigo e suas irmãs no caminho de casa.
II. Ao término desta prova, irei até sua casa, Mônica.
a) Qual contém ambigüidade?
b) Quais os sentidos possíveis?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

c) Reescreva a frase de forma a deixar claro cada um dos sentidos.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Reescreva a frase abaixo, retirando-lhe a ambigüidade existente.

O prefeito do interior conversou com o presidente da Assembléia Legislativa em sua sala.
____________________________________________________________________________

4. Complete com dele ou de ele:

a) Já era hora _______________ ter chegado.
b) Em vez ______________ me esperar, saiu sozinho.
c) Vi a casa ______________; é muito bonita.
d) Em vez ______________ prosseguir no curso, desistiu ______________ logo na primeira
semana.
TRT-16ª / 2009 – ANALISTA JUDICIÁRIO

Atenção: As questões de números 19 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

A correspondência oficial não dispensa nem os protocolos de rigor que lhe são próprios, nem a
máxima objetividade no tratamento do assunto em tela. Não cabendo o coloquialismo do tratamento na
pessoa você, é preciso conhecer o emprego mais cerimonioso de Vossa Senhoria e Vossa Excelência,
por exemplo, para os casos em que essas ou outras formas mais respeitosas se impõem. Quanto à
disposição da matéria tratada, a redação deve ser clara e precisa, para que se evitem ambiguidades,
incoerências e quebras sintáticas.
(Diógenes Moreyra, inédito)

19. Quanto ao emprego das formas de tratamento, está correta a seguinte construção:

(A) Se preferires, adiaremos o simpósio para que não nos privemos de sua coordenação, Excelência,
bem como das sugestões que certamente tereis a nos oferecer.
(B) Sempre contaremos com os préstimos com que Vossa Senhoria nos tem honrado, razão pela qual,
antecipadamente, deixamos-lhe aqui nosso profundo reconhecimento.
(C) Vimos comunicar a Vossa Excelência que já se encontra à vossa disposição o relatório que nos
incumbiste de providenciar há cerca de uma semana.

4
 NÚCLEO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS
____________________________________________________________________________________

(D) Diga a Vossa Senhoria que estamos à espera de suas providências, das quais não nos cabe tratar
com seu adjunto – grande, embora , seja a consideração, meu caro senhor, que lhe dispensamos.
(E) Esperamos que Vossa Senhoria sejais capaz de atender aos nossos reclamos, ao nosso ver justos e
precisados de toda a vossa atenção.

20. A ocorrência de ambiguidade e falta de clareza faz necessária uma revisão da seguinte frase:

(A) Causa-nos revolta, a todos, o pouco interesse que ele vem demonstrando na condução desse
processo – razão pela qual há quem peça a demissão dele.
(B) Conquanto ele nos haja dado uma resposta inconclusiva e protelado a decisão, há quem creia que
nos satisfará o desfecho deste caso.
(C) Inconformados com a resposta insatisfatória que nos deu, reiteramos o pedido para que ele não deixe
de tomar as providências que o caso requer.
(D) Ele deu uma resposta insatisfatória à providência que lhe solicitamos, em razão da qual será preciso
insistir em que não venha a repeti-la.
(E) Caso não sejam tomadas as providências cabíveis, seremos obrigados a comunicar à Direção o
menoscabo com que está sendo tratado este caso.

TRT – 18ª / 2008 – ANALISTA JUDICIÁRIO

10. Sempre gostei das viagens de ônibus, mas atualmente considero as viagens de ônibus uma
verdadeira provação, pois o que vem caracterizando as viagens de ônibus é uma profusão de ruídos de
toda espécie, o que torna as viagens de ônibus um desafio aos nervos de um pacato passageiro.
Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem
dada, por:
(A) considero-as - as vem caracterizando - as torna
(B) considero-as - vem-nas caracterizando - lhes torna
(C) as considero - vem-lhes caracterizando - torna-las
(D) considero-lhes - lhes vem caracterizando - as torna
(E) considero-lhes - vem caracterizando-as - torna-as

14. Que há de mais agradável que ter alguém a quem se ousa contar tudo como a si mesmo?
Pode-se substituir o segmento sublinhado na frase acima, sem prejuízo para o sentido, clareza e
correção, por:
(A) com a audácia de contar tudo para si mesmo?
(B) que pode contar com si mesmo?
(C) com a coragem de quem ousa contar tudo?
(D) com força para contar tudo sobre si próprio?
(E) para confidenciar, sem receio, tudo de si?