¡La universidad para todos!

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Tema: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

Docente: Lic. Eugenio Edwin Janampa Vásquez

Escuela Profesional Periodo académico: 2019-1C

DERECHO Semestre: I
Unidad: IV
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ORIENTACIONES

1. Tener conciencia de la importancia de vivir en un

ambiente libre de contaminación.
2. Tomar conciencia de no contribuir a la
contaminación del medio ambiente

Actividades:
Se sugiere investigar acerca de las consecuencias
que origina la globalización mundial en el aspecto
positivo y/o negativo.
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LA ECOLOGÍA Y LA GLOBALIZACIÓN

ECOLOGÍA GLOBALIZACIÓN
Cuidar el Rompe las
medio fronteras de
ambiente los
países
.
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CONTENIDOS TEMÁTICOS

1. Ecología y medio ambiente:

Definición
Consecuencias de la contaminación
El movimiento verde
Mundo natural y artificial
Sociedad en riesgo
2. La globalización mundial
Definición
La revolución científica
Globalización y el desarrollo
Globalización económica, social, política
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ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

EL MEDIO AMBIENTE

Definición
El medio ambiente es el sistema global constituido por los
elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química,
biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en modificación
por la acción humana o natural que rige o condiciona la
existencia o desarrollo de la vida.
Las cosas en el ambiente no están “juntas”, sino que están
interrelacionadas, es decir, que establecen relaciones entre sí.
El ambiente está en constante modificación, positiva o negativa,
por la acción del hombre o natural.
Toda la vida de nuestro planeta depende de su buen estado, de
su calidad.

¡No podemos vivir en un ambiente devastado!

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CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN
Dando lugar a una reunión de los empresarios, tecnólogos y
académicos, para ponerse de acuerdo y tomar algunas acciones
frente a la grave situación que es la contaminación.

Estos acuerdos son los siguientes

 Poner un límite a la contaminación.

 Desarrollar estandarización en gestión de la
calidad.
 Limites de producción de basura, de humo,
de ruido y todo tipo de interferencia.

Llevó a los países europeos a analizar

los efectos sobre el trabajo y sobre la
vida humana
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En el año 1900 aproximadamente, ya habían evidencias de la

contaminación en la vida humana.
Ejemplo: aparecen las terapias psicológicas como producto del
estrés.

Efectos evidentes y fuertes, se dan en Europa, en los países

bajos: Bélgica, Holanda, Dinamarca, porque sus capitales están
debajo del nivel del mar.

Todo ello es efecto del cambio del clima: más calor, más
evaporación, hay más movimiento de las aguas del mar,
generando el calentamiento, deshielo, a su vez aumentando el
agua de los mares, originando inundaciones en las costas de
los países bajos.
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PROBLEMA DEL MEDIO AMBIENTE

Se plantea el problema de su contaminación

Basura Desechos Productos inservibles

No usa Mal usada. Terminado su uso
tecnología Ejemplo: se bota
adecuada Plástico Ejemplo:
Ejemplo: (productos Chatarra, basura
Relaves chinos) nuclear que
mineros contiene uranio
(radioactividad),
NOTA. cohetes
Todo lo anterior atenta contra el teledirigidos,
ambiente natural desde los siglos XI, bomba atómica
XII, XIII, XIV, XV, XVI…….
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EL MOVIMIENTO VERDE (ECOLOGISTA)

El movimiento verde sostiene el equilibrio entre los sistemas
vivos:

El primer objetivo

Equilibrio entre la vida humana = vida animal = vida vegetal

(En caso contrario, habría la posibilidad de la desaparición de las
especies)

El segundo objetivo
Para evitar la desaparición del hombre, desarrollar la vida
vegetal.
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MUNDO NATURAL MUNDO ARTIFICIAL

El desarrollo se da El mundo artificial es creado

por sus propias leyes por el hombre de acuerdo a
naturales. sus necesidades.
El mundo natural es Ejemplo:
lo que no está El tratamiento de los metales
manipulado. se hace e base a la química,
El mundo natural no física, utilizando maquinarias
está sometido a de mayor potencia, que
productos químicos aumenta el calor
(hormonas) (termodinámica) originando el
calentamiento global.

NOTA: El calentamiento global debilita la capa de ozono,

permitiendo el ingreso de los rayos ultravioleta, que a su vez
calienta el ambiente físico.
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SOCIEDAD EN RIESGO

El sociólogo alemán Ulrich Beck, en su obra “la sociedad del

riesgo”, hace un nuevo enfoque sociológico donde intenta
comprender las amenazas por las que atraviesa la humanidad a
partir del ultimo cuarto de siglo XX.

La Teoría de la sociedad del

riesgo constituye a la vez una
Teoría que se origina en el
contexto de la globalización.
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La teoría de la sociedad de riesgo, parte de las siguientes

premisas:

Las amenazas son fundamentalmente ecológicas, aunque estén

condicionadas por motivos
• políticos (peligro nuclear, actos terroristas),
• sociales (desigualdad social y miseria que redunda en una
sobre-explotación de los recursos naturales),
• económicos (efectos ambientales, calentamiento global, entre
otros, del uso del petróleo; sobre explotación y contaminación
de los suelos, producido por el ansia de obtener ganancias
crecientes)

Esas amenazas, esos riesgos, no pertenecen a un solo país o

región, ni a una sola clase social, sino que son globales,
planetarios.
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Los daños ambientales no han sido provocados por la

naturaleza, sino por el género humano a través de la ciencia y la
tecnología; el uso de estas, en lugar de salvar a la humanidad,
más bien amenazan con extinguirla.

Esos riesgos y los miedos que producen, “unifican” a la

humanidad , constituyéndose una “sociedad global”.

Esta sociedad global se constituye, primero porque los daños

ambientales afectan a la totalidad del planeta, y segundo, porque
hay una toma de conciencia mundial de que esos daños pueden
acabar con el planeta (el miedo al “fin del mundo”) y que hay que
hacer algo al respecto.
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TEORIA DE LA ECONOMÍA SOSTENIBLE

Iniciativa de la CEPAL (Organismo de la ONU)

Tesis: Para desarrollar los países, deben hacer análisis de

riesgo (ya lo tienen países como Chile, Brasil, México)
Como se implementa esta tesis:
Se debe elaborar indicadores de riesgo

Geológicos Ejemplo: Análisis de suelos

Geográficos Ejemplo: Estudiar el clima, altitud, inundaciones

Económicos Ejemplo: Estudiar la producción, la escasez
Social Ejemplo: Estudiar los conflictos sociales, poder político

Políticos Ej: Estudiar la falta de partidos políticos representativos

Educativos Ej: No hay prioridad en el sistema educativo

Ideológicos Ejemplo: Fundamentalismo religiosos
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LA GLOBALIZACIÓN MUNDIAL
El capital es la fuente de riqueza de las naciones.

Revolución Industrial (segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX)
Etapa en que Europa, especialmente Inglaterra, sufren un conjunto
de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales.
La economía basada en el trabajo manual, fue reemplazado por
otra dominada por la industria y la manufactura.
La revolución comenzó con la mecanización (tecnología) de las
industrias textiles y el desarrollo de los procesos de hierro.
La revolución industrial aumenta la cantidad de productos y se
disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la
producción en serie (simplificación del trabajo)
Aspectos relevantes
Aplicación de la ciencia y la tecnología permitió el invento de las
máquinas que mejora el proceso productivo.
El uso de nuevas fuentes energéticas como el vapor y el carbón.
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REVOLUCIÓN CIENTÍFICA INDUSTRIAL

Se entiende por revoluciones científicas el momento en que

una teoría científica deja de tener vigencia para dar paso a una
nueva teoría, en este caso en el campo de la industria.
Lo que permite estos cambios es la investigación científica, es
sobre todo en el campo de la Física, Química, Lógica, etc.

Ejemplo:
En Física se investiga la energía y el movimiento.

• Energía eólica (viento)

ANTES Su uso
• Energía hidráulica (agua)

• Energía mecánica
• Energía química
AHORA Su uso
• Energía solar
• Energía atómica
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CARACTERÍSTCAS DE LA ECONOMÍA DE LA SOCIEDAD

CONTEMPORÁNEA

El cambio acelerado y permanente en los aspectos

económicos, científicos, tecnológicos y sociopolíticos.
Las tecnologías más sofisticadas que poseemos provocan un
enriquecimiento y aumento de bienes de consumo.

Los avances científicos y tecnológicos han aumentado las

desigualdades en la sociedad.
Los avances en los medios de comunicación.

Cambios en las valoraciones:

Cultura de lo efímero y transitorio frente a lo estable y
duradero.
Transformación de normas y culturas.
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Se imponen los valores materiales, económicos, tecnológicos.

“Todos buscan el bienestar material”

El “tener” es más importante que el “ser”.
Conductas insolidarias, xenófobas y de incomprensión.

Consecuencias:
• Malestar humano
• Desesperación.
• Desorientación de conducta.
• Dudas.
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GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA ECONOMÍA

MUNDIAL ACTUAL
Finalizado el siglo XX, se asiste a un nuevo estadio de desarrollo
del capitalismo en su fase imperialista.
Se caracteriza por un nivel superior de la internalización del
capital, que no se limita solo a la producción, sino que abarca el
comercio, las comunicaciones, el transporte, la cultura, las
finanzas, los servicios, etc.
Esto quiere decir que se abarca lo social, lo político, lo
ideológico.
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La globalización no es más que una etapa superior de la

internacionalización de las relaciones de producción
capitalistas, donde se pone de manifiesto una fuerte
interconexión e interdependencia entre las economías
nacionales del sistema económico capitalista mundial.

FACTORES DE LA GLOBALIZACIÓN

La globalización se ha visto acelerada por diversos factores:

 El desarrollo de la revolución científico técnica.
 El crecimiento de la exportación el capital.
 El crecimiento del comercio internacional.
 El incremento de la actividad del capital financiero.
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LA GLOBALIZACIÓN ES UN HECHO

La globalización es un proceso que se impone gracias a la

mayor comunicación entre las diversas partes del mundo y a
la práctica superación de las distancias, que tiene efectos
evidentes en campos muy diversos.
Nada resulta indiferente.

Ejemplo:
Todo el mundo participó en
directo, del trágico atentado
a las Torres Gemelas de
Nueva York, el 11 de
septiembre del 2001.
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Las decisiones de la Organización de países productores y

exportadores de petróleo, las tensiones entre palestinos e
israelíes, tienen repercusiones mundiales.

Ejemplo:
 La tienda de la esquina vende artículos producidos en
países hasta hace poco considerados lejanos y exóticos.
 El vecino trabaja para una transnacional japonesa
sentado cómodamente en su casa a miles de Km de
distancia.
 El hijo del albañil español conversa en inglés vía internet,
con sus amigos de Taiwán.
 La hija de un peruano tiene como novio a un Alemán, etc.

EL MUNDO SE HA HECHO UNA ALDEA GLOBAL

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LA GLOBALIZACION ECONÓMICA
La estandarización de productos y servicios:
Significa que estos tienen poca o nula variación entre distintos
países donde se distribuyen.

Reducción de barreras arancelarias: ha permitido el consumo

de productos en forma masiva, permitiendo que muchos países
tengan acceso a éstos.
Economía de escala: implica hacer productos más
competitivos con una estrategia de bajos costos.

La creación de grandes corporaciones e integración de las

empresas que permite mayor control del mercado.
Ejemplo:
En el rubro de automóviles: en marzo del 2000, la GM (EEUU)
compró el 20% de la Fiat Italiana.
Configuración de grandes zonas integradas de comercio.
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LA GLOBALIZACIÓN POLÍTICA

• La globalización está cambiando el viejo concepto de

nacionalidad, gobierno y soberanía.
• Defensa de la vigencia de la libertad plena, que implica
un rechazo a los gobiernos autoritarios, dictadores y
conservadores.
• Acuerdo de los organismos internacionales como: ONU,
OEA y gobiernos democráticos: no reconocer a las
dictaduras.
• Un nuevo individualismo, no necesariamente egoísta,
exige una intervención mucho más discreta del poder en
pro de los desfavorecidos por el sistema.
• En problemas como los ecológicos o el futuro de la
Unión Europea, la vieja contraposición entre la izquierda
y la derecha, resulta anacrónico.
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GLOBALIZACIÓN CULTURAL

• Las diversas que conforman el mundo y que son parte del

mismo, están sufriendo las consecuencias de la
globalización.
• Las pequeñas comunidades se encuentran cotidianamente
invadida y saturadas por elementos ajenos, muchas veces
desconocidos por ellos, produciendo una crisis en su
propia identidad cultural como: cambio de costumbres,
adquisición de nuevos estilos de vida.
• La gente quiere “estar al día”, quiere poseer “lo último”,
con el paradójico resultado de que cuando ha adquirido “lo
último”, “lo nuevo” ya ha salido del mercado.
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• No cabe duda, los medios de comunicación juega un papel

importante, se han convertido en “jueces de la verdad”, son
ellos quienes deciden y dictan modas, consumos, modelos
de vida.
• Establecen qué es lo correcto y qué es lo incorrecto; y
deciden cuales son los hechos importantes y trascendentes
del mundo.
• Vivimos una etapa donde todo vale y esta premisa justifica
cualquier proceder o comportamiento.
• Se está desarrollando una cultura enormemente
consumista, las ciudades tienden a convertirse en
inmensos escaparates repletos de mercancías y de
publicidad; y lo efímero del “gusto” y de los “usos”, esto se
refleja en los cubos de basura.
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EJEMPLO DE GLOBALIZACIÓN

Para los que aún no entienden que es la globalización, el mejor

ejemplo lo tenemos en el caso de la Princesa Diana:

Una princesa británica, con un novio egipcio, que usa un

celular sueco, que choca en un túnel francés.
En un auto alemán, con un motor holandés, manejado por un
conductor belga, borracho de whisky escocés.
A ellos los seguía de cerca un paparazzi italiano, en una
motocicleta japonesa.
Fue intervenida por un médico ruso y un asistente filipino, que
utilizaron medicinas brasileñas.
Este artículo fue traducido del inglés por un venezolano, me lo
envió un mexicano.
Y ahora lo está leyendo un coj….. peruano en una
computadora china, sentado en una silla taiwanesa
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SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICO POLÍTICO MUNDIAL

Los dirigentes (políticos, economistas, empresarios) consideran urgente
planificar el desarrollo (ONU)
Se habla de Teorías en Desarrollo y Sub-desarrollo como:
-Teoría de desarrollo capitalista
-Teoría de desarrollo socialista
En el Perú se habla de la Teoría del Sub-desarrollo.
INDICADORES DE UNA SOCIEDAD DESARROLLADA Y EN PROCESO DE
DESARROLLO
Sociedad Desarrollada Sociedad en Proceso de Desarrollo
Ingreso per cápita $5,000 Ingreso per cápita $500
Situación laboral empleada Situación laboral empleada 20%
80% Nacimiento: 2 hijos por familia (más
Mortalidad infantil 10-15/1000 de 3 es explosión demográfica)
Morbilidad infantil 10% Mortalidad infantil 30-40/1000
Analfabetismo 5% Morbilidad infantil 80%
Esperanza de vida 80 años Analfabetismo 40%
Partidos políticos estables Esperanza de vida 50%
(promedio 2 partidos) No hay partidos políticos o hay
proliferación de grupos políticos.
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CRITERIOS PARA ALCANZAR EL DESARROLLO

• Se entiende por desarrollo económico a la capacidad de los
países para crear riqueza a fin de promover o mantener la
prosperidad o bienestar económico y social de sus
habitantes.
• Apunta al crecimiento continuo y sostenido económico y la
extensión de la economía nacional de modo que los “países
en vías de desarrollo” se hagan “países desarrollados”.
• En este contexto se ordena al mundo desarrollarlo a través
del capital.
• Se constituyen instituciones económicas financieras como:
FMI, BM, BID.
• Por intermedio de estos organismos económicos se
transfiere el capital.
• Máxima expresión de la Teoría económica es la: Teoría
monetarista (Chicago boys)
• Tesis: El estado no debe intervenir en el desarrollo
económico de un país (Neoliberalismo)
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CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE

INVESTIGACIÓN SUGERIDAS

Esta octava semana nos tocó conocer las causas de la

contaminación del medio ambiente. Entendemos todos
los elementos que participan en la contaminación y nos
concientizamos en buscar minimizar sus efectos.
Analizamos las consecuencias de la globalización
mundial.
Se sugiere contribuir a la concientización en todos los
niveles de la sociedad a fin de que no contaminar el
medio ambiente.
Revise los materiales y el campus, así como su material
didáctico, de manera que pueda comprender los temas
desarrollados esta semana.
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¡Gracias!