ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.

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MÓDULO MANEJO INTEGRAL DE
RESIDUOS

PROGRAMA Tecnología en Regencia de Farmacia Convenio

DOCENTE (S)
UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNAB-CES
Rosemary León Buitrago/ Emilce Vargas Millán.
Unidad 1 Liberación de contaminantes al medio
ambiente.
Unidad 2 Residuos peligrosos.

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN:

1. Reconocer los componentes normativos internacionales que vinculan a

Colombia en la responsabilidad ambiental.

2. Apropiar la normatividad ambiental nacional para el manejo integral de

residuos farmacéuticos.

3. Identificar el rol del Tecnólogo en Regencia de Farmacia en

Tecnovigilancia a través de la normatividad ambiental vigente.

4. Adquirir pericia en el seguimiento a instrucciones detalladas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1. Comprende el alcance de la normatividad ambiental internacional en

Colombia.

2. Establece las responsabilidades ambientales del personal del servicio

farmacéutico con base en la normatividad ambiental.

3. Es competente al seguir instrucciones detalladas, lo que es esencial en los

procedimientos del servicio farmacéutico.

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NOMBRE DE LA HABILIDAD CREATIVA:

1) Resaltar la esencia.

2) Disfrutar y utilizar la fantasía.

MARCO TEÓRICO:

Residuos peligrosos: Son aquellos residuos producidos por el generador que

por sus características corrosivas, reactivas, explosivas, tóxicas, inflamables,
infecciosas, o radioactivas, pueden causar riesgo o daño para la salud humana y
el ambiente. Así mismo se consideran residuos o desechos peligrosos los
envases, empaques y embalajes que hayan estado en contacto con ellos.

Los residuos farmacéuticos cumplen con esta definición.

Fuente: Ministerio de Salud y Ministerio del Medio Ambiente de Colombia. (2007).

Manual de procedimientos para la gestión integral de residuos hospitalarios y
similares para pequeños generadores.

Convenio internacional: instrumento de carácter normativo, en donde existe una

concordancia de voluntades entre dos o más sujetos de Derecho Internacional,
destinados a producir efectos jurídicos y con el fin de crear derechos y
obligaciones entre las Partes.

Fuente: http://www.sinac.go.cr/ES/normativa/Paginas/convinter.aspx

Constitución: Es la ley suprema de un Estado que establece su organización,

su funcionamiento, su estructura política y los derechos y garantías de los
habitantes de ese estado. Conforma la nación políticamente organizada, le da
sus principios, y la distingue de otros estados.

Fuente: https://deconceptos.com/ciencias-juridicas/constitucion

Ley: es un precepto dictado por una autoridad competente cuyo texto manda o
prohíbe algo en consonancia con la justicia y para el bien de la sociedad en su
conjunto.

http://www.sinac.go.cr/ES/normativa/Paginas/Leyes.aspx

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Decreto: Un decreto es un tipo de acto administrativo emanado habitualmente
del poder ejecutivo y que, generalmente, posee un contenido normativo
reglamentario, por lo que su rango es jerárquicamente inferior a las leyes.

Fuente: http://www.minambiente.gov.co/index.php/normativa/decretos

Resolución: Es un acto administrativo proferido por un tribunal, jefe de un

servicio o autoridad, la cual tiene un carácter general, obligatorio y permanente.
Se dictan para que se cumplan lo establecido en las leyes. La resolución tiene un
grado de flexibilidad, oportunidad e información que la ley no puede tener y es en
este sentido que la complementa.

Fuente:
https://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/pmlefrenvalencia/2009/08/28/ley-
norma-decreto-resolucion/

Línea de tiempo: Herramienta gráfica que proporciona un marco para mostrar la

relación entre sucesos. Las líneas de tiempo permiten superponer información e
imágenes de forma creativa, mostrando un panorama al representar un proceso
histórico de cualquier tema. Ejemplo:

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Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/ring/n26/n26a13.pdf

MATERIALES:

El estudiante tendrá como materiales:

1. Guía de aprendizaje.

2. Unidades 1 y 2 del módulo de Manejo Integral de Residuos.

3. Páginas de Internet sobre convenios internacionales firmados por Colombia y

leyes, resoluciones y decretos ambientales.

4. Para elaborar la línea de tiempo la herramienta, https://www.timetoast.com/

única autorizada para esta actividad.

GUÍA DE EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN:

Para el desarrollo de la guía se debe:

1. Leer detalladamente la guía de aprendizaje.

2. Realizar cada uno de los pasos de la sección Actividades de aprendizaje

para construir la línea de tiempo.

3. Ingresar a la plataforma de la UNAB y subir el vínculo de

https://www.timetoast.com., de la línea de tiempo elaborada por el
estudiante.

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AUMENTAR EXPECTATIVAS:

Imagine lo siguiente: Le piden señale los principales acontecimientos de su vida

laboral a lo largo del tiempo y que los represente visualmente en una imagen.
¿Cómo lo haría?

Explorar el enlace: https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/507/Que-es-

una-linea-de-tiempo-como-se-organizan para conocer sobre las líneas de tiempo
y su importancia como método de comunicación y de estudio.

PROFUNDIZANDO EN LAS EXPECTATIVAS:

Como futuro Tecnólogo en Regencia de Farmacia ¿podría utilizar una línea de

tiempo para presentar la evolución del servicio farmacéutico en el que trabaja y
mostrar a sus clientes cómo ha avanzado?

Visitar el enlace siguiente para conocer un caso real:

https://www.swissmedical.com.ar/clinewsite/olivos/sobre_olivos.php

EXTENDIENDO EL APRENDIZAJE:

Las normas ambientales van evolucionando en el mundo a medida que se conoce

más sobre el impacto de la acción humana en la naturaleza.

No son estáticas, sino vinculantes para los gobiernos de los diferentes países.

El compromiso ético es conocerlas para aplicarlas por el bien de los pacientes y

otros ciudadanos que se verán beneficiados de la actitud responsable de los
Tecnólogos en Regencia de Farmacia. Una forma efectiva de dar inicio es ejecutar
esta guía de aprendizaje.

ACTIVIDAD PARA SUBIR O PRESENTAR EN EL AULA VIRTUAL:

Se subirá al aula virtual solamente el vínculo en donde está la línea de tiempo en

Internet en https://www.timetoast.com/.

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FORMATO QUE SE DEBE UTILIZAR:

Enlace de internet proporcionado por la herramienta https://www.timetoast.com/.

NOTAS ACLARATORIAS:

1) El trabajo debe ser presentado luego de haber realizado los pasos de la

guía.

2) No se aceptarán trabajos enviados por correo electrónico.

3) No se aceptarán trabajos en la plataforma de la UNAB en formato pdf.

4) El trabajo es individual.

5) No debe llevar más ni menos contenido que el solicitado.

6) Si no cumple con el tema indicado será calificado como cero.

7) Si se encuentran dos trabajos iguales con nombres diferentes de autores

la nota será cero para ambos.

8) Si en la línea de tiempo falta el nombre del estudiante la nota será cero.

9) Si el vínculo enviado de https://www.timetoast.com/ no permite ver la línea

de tiempo la nota será cero.

10) La copia de seguridad del archivo será salvado como pdf, para el
estudiante. Este formato está predefinido en la herramienta que se utilizará
para elaborar la línea de tiempo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Línea de tiempo construida en la herramienta https://www.timetoast.com .Con

este fin seguir estas indicaciones de forma cuidadosa:

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1) Buscar en el enlace siguiente del Ministerio de Relaciones Exteriores de
Colombia, tratados sobre el tema ambiental para extraer un resumen sobre
cada uno para incluirlo en la línea de tiempo.

http://apw.cancilleria.gov.co/tratados/sitepages/menu.aspx

2) Seleccionar 5 normas nacionales de Colombia sobre el tema ambiental.

Con este fin revisar el vínculo:
http://www.minambiente.gov.co/index.php/normativa

3) Ingresar en https://www.timetoast.com

4) Dar clic en sign up here: será visible la siguiente imagen:

5) Seleccionar en la columna public, choose plan.

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6) Registrarse únicamente utilizando el correo de la UNAB. No está
autorizado para esta actividad el ingresar a través de Facebook personal.

7) Seleccionar en la columna public, choose plan.

8) Diligenciar los datos que pide la página: Un nombre de usuario, correo

electrónico únicamente el de la UNAB, clave individual e intransferible.

9) Aparecerá el siguiente aviso que indica ir al correo de la UNAB para

activar la cuenta.

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10) Revisar el mensaje en el correo electrónico dando clic en la frase Confirm
my Timetoast account:

11) Luego de activar la cuenta dar clic en :

https://www.timetoast.com/accounts/sign_in utilizando únicamente el

correo de la UNAB con el que se creó y activó la cuenta:

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12) Ingresar a la pestaña Dashboard / timelines y dar clic en: Add timeline.

13) Diligenciar la tabla timeline cuidadosamente así:

Título: Marco ambiental Colombia-Nombres y Apellidos completos del

alumno-municipio y Departamento donde vive (no el del centro asociado).
Importante: Si falta la nota será cero.

Categoría: Uncathegorized.

Subir una foto del estudiante por la opción upload. Si se desea cambiarla
dar clic en clear y volver a upload. Importante: De no estar presente o no
ser visible el rostro, se reducirá la calificación.

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 Al finalizar dar clic en Create timeline.

14) Dar clic en Add evento para ingresar la primera norma ambiental
(convenio, tratado) que Colombia haya suscrito:

En título: Debe ir la norma, tratado, convenio.

En descripción: Un resumen con sus propias palabras del contenido

principal del tratado o convenio sobre el tema ambiental. Importante: No
puede ir la transcripción de la norma. De ser así no se contabilizará esta
norma para la calificación.

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 Debe ser revisada cuidadosamente la ortografía. Importante: De lo
contrario se reduce la calificación.

En fecha: La fecha expresada como mes, día y año. De lo contrario

quedará incorrectamente ubicada en la línea de tiempo.

En fotografía: Debe ir una imagen relacionada con la norma, ley, resolución

o decreto siguiendo el ejemplo de la imagen. Importante: De no ser así se
reduce la calificación.

Al terminar de ingresar la información y la imagen dar clic en Create evento.

La página le mostrará el primer evento creado en forma de bloques:

15) Adicionar dando clic en add event, un segundo convenio o tratado

siguiendo los pasos anteriormente indicados.

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 El evento construido será visible en forma de un segundo bloque en la
parte inferior:

16) Realizar los pasos anteriores hasta completar 4 tratados, acuerdos o

convenios internacionales suscritos por Colombia sobre el tema
ambiental.

17) Adicionar el evento correspondiente a la Constitución Política de

Colombia la cual debe estar en la línea de tiempo.

18) Adicionar 5 normas colombianas (leyes, resoluciones, decretos, etc.,

sobre el tema ambiental.

19) Revisar que la línea de tiempo incluya: 4 tratados o convenios

internacionales firmados por Colombia en el tema ambiental, la

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 Constitución de Colombia y 5 normas (leyes, decretos, resoluciones, etc.,
nacionales sobre el tema ambiental).

20) Seleccionar en el menú View this timeline:

21) Revisar los eventos cuyas fotos quedaron recortadas, editándolas y

reemplazándolas por otras que se vean de forma completa. Lo mismo con
la fotografía del estudiante autor de la línea de tiempo. Con este fin dar
clic en Menú edit timeline:

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22) En el menú seleccionar Print para salvar un archivo pdf para el
estudiante autor de la línea de tiempo. Éste archivo no será subido a la
plataforma de la UNAB.

23) Seleccionar del Menú la opción Draft (borrador) y cambiarla a Public:

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 Importante: esto es esencial para que pueda ser vista y calificada en
Internet.

24) Seleccionar del Menú la opción share:

25) A continuación dar clic en copy.

26) Subir a la plataforma de la UNAB únicamente la dirección de timetoast

donde está la línea de tiempo Ejemplo:
https://www.timetoast.com/timelines/205028. Esto será lo que se
califique.

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RÚBRICA:

CATEGORÍA/
PUNTUA-
CIÓN ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO
Elementos El producto El producto En el producto Muchos
requeridos incluye todos incluye los falta un elementos
1,0 los elementos elementos elemento de requeridos
requeridos lo requeridos pero los requeridos están ausentes
mismo que la no la en la guía de en el producto.
información información aprendizaje.
adicional adicional
solicitada en solicitada en la
la guía de guía de
aprendizaje. aprendizaje.
Contenido En la línea de En la línea de En la línea de En la línea de
tiempo se tiempo se tiempo se tiempo se
encuentran las encuentran 7 encuentran 5 encuentran
3,5 10 normas de las 10 de las 10 entre 1 y 3 de
ambientales
normas normas las 10 normas
solicitadas
ambientales ambientales ambientales
(4-convenios
internacionales,
solicitadas solicitadas solicitadas
Constitución de (convenios (convenios (convenios
Colombia y 5- internacionales, internacionales, internacionales,
normas Constitución de Constitución de Constitución de
nacionales) y Colombia y Colombia y Colombia y
la descripción normas normas normas
de cada una en nacionales) o nacionales) y nacionales) y
cuanto al tema las10 normas la descripción la descripción
que trata está pero la de una o varias de una o varias
completa.
descripción de no indica no indica
una o varias claramente el claramente el
no indica tema principal tema principal
claramente el que trata cada que trata cada
tema principal una. una.
que trata cada
una.

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 CATEGORÍA/
PUNTUA-
CIÓN ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO
Gramática y La ortografía y En la línea de En la línea de En la línea de
ortografía redacción son tiempo tiempo tiempo
0,5 correctas en solicitada en la solicitada en la solicitada en la
la línea de guía de guía de guía de
tiempo aprendizaje aprendizaje aprendizaje
solicitado en hay hasta un hay entre 5 y 7 hay más de 7
la guía de máximo de 5 errores errores
aprendizaje. errores gramaticales o gramaticales o
gramaticales o de ortografía. de ortografía.
de ortografía.

BIBLIOGRAFÍA:

León-Buitrago, R. (2019). Módulo manejo integral de residuos. Universidad

Autonóma de Bucaramanga.

Zaride N., Ávila A. Principales normas ambientales colombianas. Universidad

EAN.(201). Recuperado de:
https://repository.ean.edu.co/bitstream/handle/10882/1615/NormasAmbientales.
pdf?sequence=1

NOMBRE DEL AUTOR Y Rosemary León Buitrago

FECHA DE ELABORACIÓN Julio 5 del 2019.
DE LA GUÍA
FECHA DE APLICACIÓN Apertura: Octubre 15 del 2019.
Cierre: Octubre 21 del 2019.

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