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DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS A LO LARGO

DE LA HISTORIA…

MATERIAL COMPLEMENTARIO: Descubriendo los gases. Autoras: GRUPO DE TRABAJO "LA CIENCIA EN LA ESCUELA".
Publicado en Ciencia en ela Aula / La Rioja.Curso escolar 2012-13
El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Los antiguos egipcios crean el sistema decimal
• En medio del desierto surgió una de 
las civilizaciones más espléndidas de 
la historia. Los egipcios fueron un 
pueblo que no solo florecieron 
intelectualmente, sino que también 
se adelantaron a muchas cosas que 
conocemos hoy en día. 

• Ya en el año 4.000 a.C idearon el 
sistema decimal, que representaban 
en jeroglíficos, aprendieron a calcular 
las superficies, a medir el volumen de 
las pirámides, a dar nombre a formas 
como el cilindro y la esfera…y muchas 
otras cosas más.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Aristóteles descubre que la tierra es redonda
• En torno al año 350 a. C, el 
filósofo y científico griego 
Aristóteles afirma que la tierra 
no es plana sino redonda, y 
que  ésta permanece quieta, 
mientras que son el sol, la luna 
y los planetas los que se 
mueven haciendo círculos 
alrededor de ella. Antes que 
Aristóteles presentara sus 
investigaciones , científicos 
como Tales de Mileto ya 
habían insinuado que la tierra 
era una esfera, pero nadie se 
había atrevido a creerles…

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Galileo descubre las lunas de Júpiter y los anillos de
Saturno
• En el año 1609, Galileo Galilei 
tuvo noticia de un nuevo 
instrumento óptico, el anteojo. A 
partir de ese momento dedicó 
todos sus esfuerzos a mejorarlo 
hasta hacer de él un verdadero 
telescopio.
• Galileo realizó gracias a su 
telescopio las primeras 
observaciones de la luna 
descubriendo también satélites 
que le llevaron a pensar que la 
tierra no era el  centro de todos 
los movimientos que se 
producían en el cielo, lo que le 
causó muchos muchos
problemas…

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
William Gilbert experimenta con la electricidad
• El científico inglés William 
Gilbert se dedicó en torno al 
año 1.600 a estudiar lo que 
más le fascinaba, los imanes.
• Gracias a él hoy día 
conocemos lo que significa 
“fuerza eléctrica”, “polos 
magnéticos” o “atracción 
eléctrica”.  A través de sus 
experiencias clasificó los 
materiales en conductores y 
aislantes, realizando multitud 
de experimentos con la 
electrostática y el 
magnetismo.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Robert Boyle descubre la ley que rige la presión del
gas
• Fue el irlandés Robert Boyle, 
conocido como el químico escéptico, 
el primer científico en estudiar en 
profundidad el comportamiento de 
los gases y en impulsar la idea de la 
existencia de los átomos.

• En 1.662 publicó un estudio que 
recogía lo que hoy conocemos como 
la ley de Boyle, en la que encontraba 
la relación matemática entre la 
presión y el volumen de un gas.

• Consiguió hacer de la  alquimia una 
actividad científica respetable 
convirtiéndola en la química que 
conocemos hoy en día.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Isaac Newton descubre las leyes del movimiento y la
gravedad
• En 1.687 Isaac Newton, físico, 
filósofo, alquimista y 
matemático inglés, publica 
“Principia”, tratado en el que 
descubría la gravedad como 
una de las cuatro interacciones 
fundamentales que regían el 
movimiento entre los cuerpos.

• Gracias a su descubrimiento 
de la gravedad podemos hoy 
entender conceptos como el 
de peso, o fuerza, lo que nos 
ha ayudado a establecer las 
bases de la mecánica clásica.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Carl Linneo nos ayuda a conocer el sistema de la
naturaleza
• Carl von Linneo fue un zoólogo 
y científico naturista sueco que 
dedicó su vida al estudio de 
plantas y animales, creando en 
el año 1.735 el primer sistema 
de clasificación y ordenación 
para los reinos animal, vegetal 
y mineral.
• Demostró también la 
existencia de la reproducción 
sexual en las plantas y dio su 
nombre actual a las partes que 
hoy conocemos de la flor.
• También se le reconoce hoy en 
día como uno de los padres de 
la ecología.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Lavoisier revoluciona la ciencia de la química
• Junto con su esposa, se le considera el 
padre de la química moderna por sus 
detallados estudios, el estudio del aire, el 
fenómeno de la respiración animal y su 
relación con los procesos de oxidación, 
análisis del agua, uso de la balanza para 
establecer relaciones cuantitativas en las 
reacciones químicas…
• Entre los experimentos más importantes 
de Lavoisier fue examinar la naturaleza de 
la combustión, demostrando que es un 
proceso en el que se produce la 
combinación de una sustancia con 
oxígeno. También reveló el papel del 
oxígeno en la respiración de los animales y 
las plantas .

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Edward Jenner fabrica la vacuna para la viruela
• El médico y biólogo británico Edward 
Jenner descubre en 1.796 la primera 
vacuna para la viruela.

• En aquella época, la viruela era una plaga 
infecciosa muy temida que azotaba 
fundamentalmente a Europa y América, y 
para la que no había tratamiento ni forma 
de prevenirla. 

• Gracias a su observación de las 
enfermedades animales  se decidió a  
probar con la utilización de esos virus para 
para inmunizar  a las personas. Esto sirvió 
para que toda la comunidad científica se 
opusiera a su nueva vacuna y a sus 
métodos para obtenerla, a pesar de ser 
tan valiosa…

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
John Dalton y su teoría atómica
• Jonh Dalton fue el químico y físico 
británico, que desarrolló la teoría atómica 
en la que se basa la ciencia física 
moderna.
• Su contribución más importante a la 
ciencia fue su teoría de que la materia 
está compuesta de átomos de diferentes 
masas, que se combinan en proporciones 
sencillas para formar compuestos. Esta 
teoría, que Dalton formuló primeramente 
en 1803, es la piedra angular de la ciencia 
física moderna, y se basa en los siguientes 
pilares:
• EL  ATOMO: Es la parte más pequeña en 
que se puede dividir una molécula.
• LA  MOLÉCULA: Es la parte más pequeña 
en que se puede dividir la materia, sin 
cambiar sus propiedades naturales.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Gregor Mendel demuestra el funcionamiento de
los genes
• Monje católico y naturalista nacido en 
Austria, describió  en 1.850, gracias a su 
trabajo con distintas variedades de 
guisantes, las que hoy llamamos las Leyes 
de Mendel, que rigen la herencia genética.

• Inicialmente realizó cruces de semillas, las 
cuales se particularizaron por salir de 
diferentes estilos y algunas de su misma 
forma. En sus resultados encontró 
caracteres como los dominantes que se 
caracterizan por determinar el efecto de 
un gen y los recesivos por no tener efecto 
genético .

• Términos como  gen, clon o ADN, deben 
su existencia a Gregor Mendel, verdadero 
padre de la revolución que representa la 
genética.

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Charles Darwin publica “El Origen de las
Especies”
• El que fue el científico evolucionista más 
importante del siglo XIX, Charles Darwin,
realizó una  famosa expedición alrededor 
del mundo durante 5 años. Este viaje fue 
esencial en el pensamiento de Charles 
Darwin. 
A partir de sus observaciones en las islas 
Galápagos , Darwin se dio cuenta que 
estas diferencias  entre especies podían 
estar conectadas con el hecho de que 
cada especie vivía en un medio natural 
distinto, con distinta alimentación. 
• Así pudo descubrir que las variaciones 
que existen entre los individuos hace que 
cada uno tenga distintas capacidades para 
adaptarse al medio natural, reproducirse 
exitosamente y transmitir sus rasgos a su 
descendencia, teoría que publicó en 1.859 
en su tratado “El Origen de las Especies”.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Louis Pasteur y su teoría sobre las enfermedades
• Louis Pasteur fue un químico francés 
cuyos descubrimientos tuvieron enorme 
importancia en diversos campos de las 
ciencias naturales, sobre todo en la 
química y microbiología. A él se debe la 
técnica conocida como pasteurización.
• Estudió también los procesos de 
fermentación, y demostró que se deben a 
la presencia de microorganismos y que la 
eliminación de éstos anula el fenómeno. 
• Defendió la existencia de los gérmenes y 
logró demostrarla, lo que hoy nos ayuda a 
entender muchas enfermedades.
• Publicó así en 1.860 la llamada teoría 
germinal de las enfermedades, según la 
cual éstas se deben a la penetración en el 
cuerpo humano de microorganismos 
patógenos. 

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Ivan Pavlov descubre las teorías del
condicionamiento
• Gracias a su estudio con  numerosos 
perros, Ivan Pavlov  descubrió  en  el año 
1.900 lo que hoy conocemos como 
condicionamiento clásico, también 
llamado condicionamiento pavloviano o 
modelo estímulo‐respuesta.
• Este es un tipo de aprendizaje asociativo, 
por ejemplo, la presencia del sonido de 
una campana unos segundos antes de la 
presentación de la comida provocaría que 
después de algunos pocos ensayos, el 
ruido de la campana evoque por sí solo la 
respuesta de salivación, además de seguir 
evocando la respuesta de orientación ante 
el sonido. La campana funciona ahora 
como un estímulo condicional que 
produce una respuesta condicional . 

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Albert Einstein y la Teoría General de la
Relatividad
• El tratado sobre relatividad general fue 
publicada por Einstein en 1.916.

• La teoría de la relatividad, se ha 
convertido en una de las teorías más 
importantes en las ciencias físicas y ha 
sido la base para que los físicos 
demostraran la unidad esencial de la 
materia y la energía, el espacio y el 
tiempo, y la equivalencia entre las fuerzas 
de la gravitación y los efectos de la 
aceleración de un sistema.
• La mayor revolución de pensamiento que 
la teoría de la relatividad general  ha 
provocado es el abandono de espacio y 
tiempo como variables independientes de 
la materia, lo que  hoy en día continúa 
resultándonos difícil de entender.

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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Edwin Hubble descubre otras galaxias…
• Astrónomo y cosmólogo estadounidense, 
célebre por descubrir  en 1.923 la 
expansión del universo y estudiar su 
tamaño y edad. 
• Pudo demostrar  también que Andrómeda 
no está en el interior de nuestra Galaxia, 
sino fuera, y que es un sistema de 
estrellas completamente similar al 
nuestro. Hubble introdujo también un 
sistema de clasificación de las Galaxias 
según su estructura. 
• Como parece que las galaxias retroceden 
en todas direcciones desde la Vía Láctea, 
se podría pensar que  la nuestra es el 
centro del Universo , pero Hubble también 
nos proporciona una explicación sencilla, a 
este fenómeno, el Universo se expande 
como un globo.
Antes de morir, Hubble participó en el 
diseño del mayor telescopio espacial, que 
lleva hoy día su nombre. 
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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Fleming descubre la penicilina por casualidad
• El bacteriólogo británico Alexander 
Fleming fue el descubridor de la 
penicilina, un antibiótico que revolucionó 
la medicina moderna en 1.928.  La 
utilización de la penicilina ayuda a tratar 
diversas enfermedades que, hasta bien 
entrado el siglo XX, se consideraban 
incurables.
• Este gran descubrimiento comenzó a 
utilizarse de forma masiva en la Segunda 
Guerra Mundial, donde se hizo evidente 
su valor terapéutico. Desde entonces, se 
ha utilizado con gran éxito en el 
tratamiento contra gran número de 
gérmenes infecciosos.

• La penicilina inició la era de los 
antibióticos, lo que ha ayudado a 
aumentar los índices de esperanza de vida 
en prácticamente todo el mundo. 
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El CSIC en la Escuela. Enero 2014
Watson y Crick descubren la estructura del ADN
• James Watson y Francis Crick 
transformaron la biología con su 
descubrimiento del ADN en 1953, y dieron 
el primer paso para lo que serían después 
los avances del genoma humano y la 
clonación de organismos. 
Construyeron así un modelo de metal de 
dos hélices unidas entre sí por pares de 
cuatro moléculas. Gracias a la 
construcción de su modelo ganaron el 
premio Nóbel de Medicina. 
• Sin sus investigaciones, no  podríamos 
comprender  el mecanismo  de la herencia 
y no existiría ninguna posibilidad de 
aplicar el conocimiento teórico a los 
problemas de la vida común como las 
enfermedades hereditarias . Gracias a 
ellos, el mundo cuenta con uno de los 
descubrimientos más significativos en la 
historia de la ciencia.
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