Actividad de aprendizaje 3

Evidencia: Aplicación de las TIC

Para finalizar con su participación como pedagogo de la institución educativa LPQ, las directivas
académicas han decidido encomendarle una labor, teniendo en cuenta los buenos resultados
demostrados en las actividades de formación. Por tal motivo, le han requerido la elaboración de
una ficha pedagógica para el desarrollo de una clase donde involucre el uso de las TIC.

Con base en lo anterior, seleccione una herramienta web 2.0 o 3.0 y de acuerdo con el plan de
formación de su elección cree una ficha pedagógica para el desarrollo de una clase, tomando
como recurso básico el uso de las TIC.

Tenga en cuenta que en la ficha pedagógica debe:

 Especificar una actividad que tome como soporte la interacción en recursos web 2.0 o 3.0 y
justificar el porqué de su elección.

 Elaborar las instrucciones de trabajo, precisando el objetivo formativo de la actividad.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el archivo al
instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

RTA

Blog

El blog, bitácora o weblog, es un espacio web donde el autor o los autores escriben
cronológicamente artículos y los lectores dejan comentarios.

Características del blog educativo:

Un blog es fácil de crear, ya que los servidores como Blogger y Wordpress, ofrecen edición en
línea basados en plantillas con posibilidades de insertar fotos, videos, sonidos y enlaces. Su
estructura es cronológica y además ofrece la organización por etiquetas (tags). Suele incluir un
buscador interno, listados de otros blogs y otras funcionalidades como gadgets y widgets.
Ofrece subscripción de contenidos para que los interesados reciban información sobre las
actualizaciones. Posee diversas funciones, entre las que están: proporcionar información
interesante, suscitar un debate, comunicar una experiencia y construir redes con una
comunidad de usuarios. Organiza el contenido mediante un editor de texto de fácil manejo.

Aplicaciones educativas del blog:

Blog docente: es elaborado por un profesor para la comunidad educativa. Blog del
estudiante: le permite al alumno compartir apuntes, comentarios, hablar de aficiones y hacer
un portafolio digital. Blog diario de clase: en este espacio, tanto profesor como estudiantes,
registran anécdotas, actividades de clase y tareas de aprendizaje con el apoyo de podcasts, fotos
y videos. Blog periódico escolar: participa toda la comunidad educativa. Blog de centro: le
permite vincular a recursos, enlaces, herramientas, entre otros.

Funciones del blog en clase:

Representa un excelente medio de expresión. Se convierte en un canal de comunicación,

colaboración e intercambio entre estudiantes, profesores, padres de familia y los demás
miembros de la comunidad educativa.

Se utiliza como fuente abierta de información y recursos, desarrollando habilidades de

búsqueda, selección y tratamiento de los mismos. Representa un excelente método lúdico y
didáctico. Genera nuevos escenarios formativos. Promueve el protagonismo de los
estudiantes. Mejora la presentación y la comprensión de ciertos tipos de información.

Para finalizar una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo
de blogs, es la formulación clara de la finalidad de aprendizaje que pretenden alcanzar con las
actividades que involucren su utilización.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR:

Usar los programas Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us. Para crear un mapa
conceptual que explique el organigrama de la institución educativa, incluyendo fotos, cargos y
función principal de cada uno de los miembros de la institución.

OBJETIVO

Esta actividad tiene como objetivo, que el estudiante conozca a todas las personas que hacen
parte de nuestra institución en todos los cargos y rangos de responsabilidad, porque todas de
una u otra forma aportan a que tenga un buen ambiente de aprendizaje, y además le permitirá
al estudiante conocer el conducto regular a seguir cuando le ocurra alguna novedad y a quien
recurrir en primera medida sin alguna situación le acontece en la institución.

ACTIVIDAD DE SOCIALIZACIÒN

Cada estudiante debe exponer y socializar lo aspectos más relevantes encontrados en la

elaboración de este mapa conceptual, y describir la experiencia y aprendizajes personales
obtenidos al momento de la recolección de la información.

PUBLICACIÒN

Cada mapa conceptual será publicado en la página de la institución, y el que sea elegido como
el coherente y exacto por parte de las directivas de la institución será publicado en las redes
sociales y diferentes sitios Web, además de ser escogido como el organigrama ante los entes
legales que auditan la institución.