Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Carrera: Gestión y Administración de Asignatura: Introducción a la contabilidad Semestre: 1 Bloque: II
PyME

Ciclo escolar: 2019-2- B2

Unidad Competencias Logros

General
Información general de la Explica la función de los estados financieros básicos para asociar su utilidad en Identificar el concepto y
asignatura una entidad, a partir del estudio de la técnica contable partes de la cuenta
Especifica Identificar los elementos de la
Teoría de la Partida Doble
Unidad 2. Registro de Analiza el registro de operaciones de una entidad para formular una balanza de Analizar el registro en el libro
operaciones Actividades comprobación, mediante el estudio de la Teoría de la Partida Doble y el proceso diario y el libro mayor
contable. Analizar la elaboración de una
balanza de comprobación
Efectuar registros contables
Duración del bloque-Asignatura

Actividades de aprendizaje

Unidad 1
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos didácticos y Fecha
material de apoyo límite de
entrega
Actividad 1. En esta actividad Esquemas Instrucciones Criterios para 1.- Se compra 10-15 oct
Teoría de la identificarás qué es la 1. Revisa las operaciones evaluar las mobiliario para la

1
Partida Doble y Teoría de la partida doble,
el Catálogo de cuál su fundamento y
cuentas cómo se aplica en los
registros contables
realizadas en una operaciones en oficina por la
organización que deben ser cada uno de los cantidad de
registradas en los esquemas esquemas. 50% $500,000.00 el cual
de mayor y que establecerá Identifica las
se paga en efectivo.
tu docente. Utilizarás el cuentas de
ejemplo de catálogo de cargos y abonos y 2.- Un empleado
cuentas disponible en la los integras en los
solicita un préstamo
pestaña de esta unidad para esquemas 50%
efectuar tus registros, así por 2,000.00 el cual
que se te sugiere que lo se paga con cheque.
descargue.
2. Una vez que cuentes con 3.- Se la paga al
la información anterior, proveedor la
registra cada operación en cantidad de
los esquemas de mayor y 25,000.00 por la
cuentas correspondientes entrega de
aplicando la Teoría de la
mercancías.
Partida Doble.
3. En documento reúne:  4.- Los socios
Listado de las operaciones  depositan la cantidad
Registro de la operaciones
de 1,000,000.00 para
en los esquemas de mayor 
Descripción detallada de la construcción de un
cómo empleaste la Teoría de inmueble.
la Partida Doble en tus
registros (puedes apoyarte 5.- Los clientes nos
de un organizador gráfico pagan la cantidad de
que ejemplifiquen cada 2,000.00 de su
paso)  Una reflexión sobre adeudo en efectivo
qué tal útil fue contar con un
2
 catálogo de cuentas para
efectuar tus registros en esta
actividad.
4. Al finalizar, guarda tu
archivo con la nomenclatura
ICO_U2_A1_XXYZ y
comparte tu documento en
la sección correspondiente a
esta actividad.
Identificarás la utilización Tarea Instrucciones 1. Analiza el Listado de los Se anexa actividad 2 16-22 oct
de Libro diario y Libro caso de una entidad donde asientos donde
Actividad 2. mayor en el registro de resaltes con
Registro se presentan los asientos y
operaciones contables de colores
contable de su registro en esquema de
una entidad diferentes: el
operaciones mayor, el Libro diario y Libro número de
mayor que te serán operación, la
proporcionados por tu fecha, montos y
docente. 2. Revisa a detalle las cuentas (anota
los elementos de los asientos cuál es su
y cómo fueron efectuados naturaleza) 30%
 Los registros
sus registros. 3. En un
completos de los
reporte integra:  asientos en el
Descripción de la entidad, Libro diario y
¿qué tipo es?  Listado de los Libro mayor 20%
asientos donde resaltes con  Descripción
colores diferentes: el número detallada del
de operación, la fecha, procedimiento
para efectuar el
montos y las cuentas (anota
registro de dichos

3
 cuál es su naturaleza)  Los asientos. 30%
registros completos de los  Reflexión acerca
asientos en el Libro diario y de qué beneficios
le otorga a la
Libro mayor  Descripción
empresa del caso
detallada del procedimiento efectuar el
para efectuar el registro de registro de sus
dichos asientos.  Reflexión asientos en libro
acerca de qué beneficios le diario y mayor
otorga a la empresa del caso 20%
efectuar el registro de sus
asientos en libro diario y
mayor 4. Guarda tu
documento con la
nomenclatura
ICO_U2_A2_XXYZ y súbelo a
la sección correspondiente
dentro del aula. 5. Espera la
retroalimentación de tu
docente y en caso de que lo
solicite, ajusta tu actividad y
vuélvela a enviar

Reflexionar sobre el Foro de Responde al cuestionario 22-25 de oct

Foro de aprendizaje significativo reflexión que te proporcionara tu
reflexión en la unidad docente en el espacio
preguntas de autorreflexión.
Preguntas a responder:

4
 ¿Cuál es la importancia de
llevar registros contables?

¿Cada cuando se realizan los

registros?

¿Cuál es la importancia de
los libros?

Propósito analices el Portafolio Indicaciones 1. Revisa el caso Listado de los Se integra ejercicio 26 oct-5 nov
registro de operaciones de que te enviará tu docente asientos donde
Evidencia de de una entidad para evidencia donde se describen resaltes con
aprendizaje. formular una balanza de determinadas operaciones colores
Procesamiento comprobación. contables que se deben diferentes:
de operaciones efectuar en una entidad.
financieras 2. Realiza los registros y
pases de las operaciones que Integra en un solo
ahí se indican. documento los
3. Integra en un solo siguientes
documento los siguientes elementos en el
elementos en el orden que orden que se
se indica:  Descripción de indica: 
las operaciones a efectuar.  Descripción de las
Registros: pases a esquemas operaciones a
de mayor, pases en libro efectuar. 
diario y mayor, así como la Registros: pases a
balanza de comprobación.  esquemas de
Reflexión sobre en qué le mayor 20%

5
 será útil a la entidad del caso
contar con la información Pases en libro
arrojada en la balanza de diario y mayor 3%
comprobación  Glosario con
los conceptos contables Así como la
utilizados. 4. Al finalizar, balanza de
guarda tu archivo con la comprobación.
nomenclatura 50%
ICO_U2_EA_XXYZ y
comparte tu documento en
el Portafolio de evidencias de  Reflexión sobre
esta unidad. en qué le será útil
a la entidad del
caso contar con la
información
arrojada en la
balanza de
comprobación 
Glosario con los
conceptos
contables
utilizados.
Fuentes de referencia (en formato APA):

 Granados, I., Latorre, L. & Ramírez, E. (2006) Contabilidad Gerencial. Fundamentos, principios e introducción a la contabilidad. Colombia:
Universidad Nacional de Colombia.
 Horngren, C., Sundem, G., & Elliott, J. (2010) Introducción a la contabilidad. México: Pearson.
 Instituto Mexicano de Contadores Públicos. (2005) Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. México: Comisión de Principios
de Contabilidad.
 Lara, E. (2008) Primer Curso de Contabilidad, Incluye el Registro Contable de I.V.A. México: Trillas

6
 López, P. (2005) Contabilidad Básica. México: Éxodo.

Electrónicas
 Hernán Álvarez (Mayo, 2013) Naturaleza de las cuentas [Archivo de video] disponible en: https://www.youtube.com/watch?
v=8DHQz_6Dibc  Rigoberto Rodríguez (Enero, 2012) Sistema contable- catálogo de cuentas [Archivo de video] disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=RDF2PWo87Uw  UNED cursos MOOC/COMA (Enero, 2013) Los libros de contabilidad: el Diario y el
Mayor [Archivo de video] disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=pXIqjqUmqQY