1.

Nombre dos de los acontecimientos históricos más relevantes o representativos

del surgimiento de la psicología como ciencia y diga por qué los considera
importantes para la psicología.
Wilhelm Wundt en Leipzig, desarrollo el primer laboratorio de psicología de la
ciudad de Leipzig (Alemania) en el año 1879 fue muy importante ya que en este
laboratorio se realizaron numerosos experimentos, se formularon las primeras
teorías con el fin de aplicar la metodología de las ciencias naturales a la
psicología. Para Wundt (1879), la observación del echo psicológico se basaba en
la introspección experimental y en el empleo de experimentos científicos.

Jean Piaget 1967 psicología cognitiva, es el estudio del comportamiento humano

por lo que ha sido primordial para el analisis del comportamiento desde la niñez,
edad primordial para el desarrollo de la inteligencia y las habilidades del buen
desarrollo. Por lo cual se le considera de gran importancia para esta ciencia.

2. ¿Cuál fue el principal aporte de la reflexología a la psicología de la época?

La escuela de reflexología nace en Rusia con los experimentos de Bechterev
(1857-1927) y Pávlov (1849-1936). Se trata de una psicología experimental y su
principal objeto de estudio es el comportamiento. Bechterev pretende darle a su
escuela reflexológica una jerarquía psicológica. En cambio, Pávlov, pretende
estudiar los fenómenos del sistema nervioso en términos fisiológicos y no
psicológicos. Investiga sobre perros en laboratorios alejados de toda influencia
extraña y observa que el cuerpo está continuamente bombardeado por estímulos
que le exigen una constante adaptación a situaciones nuevas. Esa adaptación se
realiza por medio de reflejos que actúan rápidamente y sin intervención de la
actividad mental consciente. Sus estudios versan sobre reflejos condicionados y
reflejos incondicionados. Más tarde explicará la actividad psíquica en relación a
fenómenos de excitación, inhibición, desinhibición, irradiación y concentración de
reflejos. Llega a la conclusión de que las sensaciones, percepciones, conceptos y
pensamientos resultan ser imágenes del mundo sensible. Las estimulaciones
internas (que provienen de nuestros órganos) como las externas (que provienen
del medio) se reflejan en la corteza cerebral.
3. ¿En qué consiste el enfoque conductista, nombre un ejemplo de su uso dentro
de la psicología?
El conductismo, conocido como psicología comportamental, es una teoría del
aprendizaje que se basada en el comportamiento que se adquieren a través del
condicionamiento que ocurre durante la interacción con el medio ambiente. Los
conductistas creen que nuestras respuestas a los estímulos ambientales moldean
nuestras acciones.
- El sistema de puntaje en la educación es un ejemplo de conductismo.
- Cada vez que una persona conecta un cargador al enchufe este da un chispazo
y se asusta. Al final esta persona siente miedo al conectar enchufes a la luz.

REFERENCIAS:
ProQuest Ebook Central,
http://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliopoligransp/detail.action?docID=3195168.
Wundt. (1879) Altamirano, Patricia Rigotti, Hebe; (2015) Historia de la psicología:
orígenes, teorías y corrientes