PRUEBAS SABER DE MATEMÁTICAS

GRADO DÉCIMO

NOMBRE:_______________________________________GRUPO:______FECHA:______
.
La prueba es tipo icfes de selección múltiple, debes seleccionar la respuesta correcta y debes
justificar todas tus respuestas

Las preguntas del 1 al 5 se responden con c. 3π/2

base en la siguiente gráfica: d. π/2
7. El rango de la función f(x) = cosx es
a. [-1,1]
b. [1,-1]
c. [1, ∞)
d. (-∞,∞)

8. El dominio de la función f(x) = tanx es

a. [-1,1]
b. [1,-1]
1. El periodo de la función es c. [1, ∞)
a. 2 d. (-∞,∞)
b. 3
c. 4
d. 5
9. Grafique una función que tenga como
periodo 4 unidades, dominio [-2,10] y
rango [-1,3]
2. El dominio de la función es
a. [-2,6]
b. [-3,7]
c. [7,-3]
d. (-∞,∞)

3. El rango de la función es
a. [-1,3]
b. [2,-1]
c. [-1,2]
d. (-∞,∞)

4. El valor de la función cuando x vale 1 es

a. 2 10. Grafique la función f(x) = senx
b. -1
c. 1
d. 2

5. El valor de la función cuando x vale 2 es

a. 2
b. -2
c. 1
d. 3

6. El periodo de la función f(x) = senx es

a. Π
b. 2π
 Página 1 de 4
ÁREA DE MATEMATICA
GRADO DÉCIMO
EVALUACIÓN DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, ÁNGULOS, RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Y TEOREMA
DE PITÁGORAS

Estudiante:_____________________________________Grado:_________Fecha:_________________

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO b. 2 * n, debido a que se logra el número de esferas

CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Se realizaron unas pruebas con esferas de un metal
experimental. Se descubrió que si se deja caer a una
determinada altura una esfera de volumen V se divide en
dos esferas de volumen V/2 y luego estas esferas, al caer
desde la misma altura, se dividen en cuatro esferas de
volumen V/4 y así sucesivamente. A continuación se
muestra un dibujo que representa la prueba planteada:
1. Al practicar estas pruebas, se afirma que el número de
esferas que se tendrá en el escalón 6 es 64, esto es debido
a que:
a. el número de esferas de un escalón determinado es
un número par
b. Escalón a escalón se duplican las esferas y ésta es
la sexta duplicación
c. el número de esferas se obtiene elevando 2 al
número del escalón deseado
d. escalón a escalón se aumenta en un número par de
esferas
2. Con base en la variación o aumento de esferas por
escalón se puede afirmar que:
a. se tendrá siempre el doble de esferas de un escalón
a otro
b. el número de esferas en un escalón se representa
por medio de una potencia de uno
c. Del escalón 0 al 1, 1 al 2, 2 al 3, 3 al 4,...aumenta
2, 4, 8, 16,... esferas respectivamente
d. Del escalón 0 al 1, 1 al 2, 2 al 3, 3 al 4,...
aumentan 1, 2, 4, 8,... esferas respectivamente
3. Se encontró una regularidad frente al aumento de
esferas por escalón, la expresión que muestra el número de
esferas en un escalón a partir del número del escalón es:
a. 2n, porque si n es el número del escalón se logra 1,
2, 4, 8, 16...esferas, empezando desde el escalón cero
esperadas en los escalones 1 y 2 si n representa el número
del escalón
c. 2n -1, ya que representa el número de esferas de un
escalón, siendo n el número del escalón siguiente al
deseado
d. 22, porque representa el número de esferas en el
escalón dos
4. Al empezar el experimento con tres esferas en el
escalón cero y comparando con las características del
experimento anterior, puede suceder que:
a. frente a la prueba anterior el número de esferas en
un escalón aumenta en 3 esferas
b. en el experimento actual el número de esferas que
se tienen en un escalón es tres veces el número de esferas
del escalón anterior
c. en cada escalón habrá el triple de esferas que había
en el mismo escalón en la prueba anterior
d. en el experimento actual el número de esferas que
se tienen en un escalón es el doble de los que se tenían en
el escalón anterior
5. El rectángulo A B C D se ha dividido en 8 rectángulos
pequeños de igual tamaño y sobre éstos se ha sombreado
un triangulo como se muestra a continuación:
¿En cual de las siguientes figuras el área de la parte
sombreada es equivalente al área del triangulo de la figura
inicial?
RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 9 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En un campeonato de banquitas, en el cual participan 4
equipos llamados A, B, C y D, se tiene la siguiente tabla
parcial de resultados, la cual está incompleta
 Página 2 de 4
Partidos Partidos Partidos Partidos Goles Goles en Puntuacion mitad de ciudades que le gustan a Gloria, esto es 2. Por lo
Jugados Ganados Empatados Perdidos a favor Contra
tanto, Alfonso conoce
A 1 3 0
B 3 2 3 a. 4 ciudades
C 2 2 1 b. 8 ciudades
D 2 4 c. 16 ciudades
La puntuación se maneja de la manera siguiente d. 32 ciudades
 2 puntos para el equipo ganador 11. En un apartamento se tiene un tanque de agua
 0 puntos para el equipo perdedor totalmente lleno. En un día se consumió medio tanque de
 1 punto para cada equipo en caso de empate agua; al día siguiente, la cuarta parte de lo que quedaba; el
Cada equipo hasta el momento de elaborar la tabla ha tercer día se consumieron 15 litros de agua, es decir, la
jugado a lo más un partido contra cada uno de los demás tercera parte de lo que quedaba. ¿Cuál es la capacidad del
equipos. Además analizando los datos presentados en la tanque de agua?
tabla se observa que hay un error. a. 15 litros
6. De acuerdo con los datos presentados en la tabla, es b. 30 litros
posible afirmar que: c. 60 litros
a. A jugó un único partido, en el cual obtuvo 2 d. 120 litros
puntos 12. Los balones de fútbol y de baloncesto de una escuela
b. B al tener 3 puntos y haber jugado tres partidos, deportiva suman 40 en total. Se sabe que hay 2 balones de
obtuvo un empate, un triunfo y una derrota baloncesto por cada 3 balones de fútbol. ¿Cuántos hay de
c. C jugó dos partidos y obtuvo un empate y una cada uno?
derrota a. 5 de baloncesto y 35 de fútbol
d. D jugó dos partidos, en los cuales obtuvo 1 punto b. 16 de baloncesto y 24 de fútbol
7. Al tratar de completar la tabla, observamos que: c. 24 de baloncesto y 16 de fútbol
a. B no pudo haber jugado 3 partidos, pues tendría d. 80 de baloncesto y 120 de fútbol
más goles en contra RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A 15 DE
b. B tiene 4 goles a favor ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
c. A y C no perdieron ningún partido La distancia entre 2 edificios de techo plano es 60 m.
d. C jugó dos partidos ganando uno de ellos 2 - 0 y Desde la azotea del menor de los edificios, cuya altura es
perdiendo el otro 0 - 2 40 m, se observa la azotea del otro con un ángulo de
8. Si el error en la tabla fuera el número de partidos elevación de 40°, como se muestra en la figura:
jugados por D, es decir, que D no hubiese jugado dos
partidos sino uno, podría afirmarse que: 60 m q
a. D, sólo hubiera podido jugar contra B 40°
b. A tendría más goles a favor
h
c. B tendría que haber empatado sus tres partidos y
por lo tanto la tabla inicial tendría más de un error 40 m
d. D tendría que haber ganado el partido Calle
9. Si se maneja la puntuación de la manera siguiente:
 1 punto para el equipo ganador Edificio 1 Edificio 2

 0 puntos para el equipo perdedor y 13. El ángulo de depresión q en radianes es igual a:

 0 puntos para el equipo en caso de empate 40
a.
Y se conservan todos los datos de la tabla inicial ¿por qué 180
no se puede completar totalmente la tabla? 180
a. porque B tendría que haber ganado los tres b.
partidos y por lo tanto A tendría más de tres goles en 50
contra 40
c.
b. porque C al tener dos goles en contra y dos a favor 180
no podría tener un punto pues necesariamente habría 50
empatado d.
180
c. porque B no tendría goles en contra
14. El ancho de la calle es igual a:
d. porque el total de goles a favor no sería igual al
total de goles en contra a. 4,59 m
10. Gloria conoce el doble de ciudades que Alfonso, y le b. 45,96 m
ha gustado la cuarta parte de ellas. A Alfonso le agrada la c. 459,62 m
 Página 3 de 4
d. No es posible calcular la distancia de la calle con
los datos suministrados a. 81,60 m
15. La altura h del edificio 2 es igual a: b. 57,14 m
a. 78,57 m c. 70,82 m
b. 85,96 m d. 69,69 m
c. 45,96 m
20. En el bordo la azotea del edificio 1 hay un
d. 84,52 m
francotirador apuntándole directo al corazón de otro señor
LAS PREGUNTAS DEL 16 AL 18 SE CONTESTARAN
ubicado en el bordo de la azotea del edificio 2, el ángulo
DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION
de elevación del francotirador con respecto al objetivo es
Se desea construir una piscina con la forma de un
de 27° como se muestra en la figura. Si el francotirador
rectángulo coronado en uno de sus extremos por un
disparara la distancia que recorrería el proyectil
semicírculo y en el otro por un triángulo isósceles como lo
despreciando las alturas tanto del francotirador como la
muestra la figura:
5m 12 m del objetivo seria:
a. 160,15 m
x b. 179,74 m
r
8m
c. 91,58 m
d. 127,35 m
x 21. Si el francotirador quisiera darle en la cabeza al señor
tendría que:
16. El valor del lado X en la figura es igual a:
a. Disminuir el ángulo de elevación
a. 41 m
b. Tener el mismo angulo de inclinación
b. 9m
c. Retroceder unos pasos
c. 6,40 m
d. Aumentar el ángulo de elevación
d. 5m
22. La diferencia de altura entre el francotirador y el
17. El perímetro de la piscina es igual a:
punto de impacto al señor seria igual a:
a. 50,26 m
b. 87,07 m a. 37,12 m
c. 49,37 m b. 41,58 m
d. 61,93 m c. 81,59 m
18. El área de la piscina es igual a: d. 46,66 m
a. 196,53 m2 LAS PREGUNTAS DEL 23 AL 25 SE CONTESTARAN
DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION
b. 141,13 m2
Dado el ángulo -219° (en sentido horario)
c. 146,26 m2 23. En cual de los cuadrantes esta ubicado este
d. 183,64 m2 ángulo:
LAS PREGUNTAS DEL 19 AL 22 SE CONTESTARAN a. Primer cuadrante
DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACION b. Segundo cuadrante
c. Tercer cuadrante
d. Cuarto cuadrante
27° 24. Con respecto al signo, comparado con al tercer
cuadrante, las funciones trigonométricas que tienen el
mismo signo son:
Escalera a. Todas la funciones porque 219° esta en el tercer
cuadrante
b. Tangente y Cotangente
40° 30°
c. Seno y Cosecante
Edificio 1 Calle Edificio 2 d. Coseno y Secante
19. Se tiene una escalera de mano de 50 m de 25. Es posible que el ángulo -219° forme parte de un
longitud, cuyo pie esta en la calle, cuando esta triangulo:
apoya su extremo superior sobre el edificio 2 a. No por ser negativo
forma un ángulo de elevación de 30° y cuando lo b. No porque la suma de los ángulos interiores
apoya en el edificio 1 forma un angulo de suman 180°
elevación de 40° como se muestra en la figura. El c. No porque el ángulo es mayor que dos rectos
ancho de la calle seria igual a: d. Todas las anteriores
Página 4 de 4
Nombre_________________________ Grupo___ Jornada M -T -N
1. Escriba solamente una letra de la primera columna en el paréntesis del nombre que
corresponda en la segunda columna para que sea verdadera.

A. ( ) Elipse

B. ( ) Segmento de recta

C. ( ) Rectas perpendiculares

D. ( ) Circunferencia

E. ( ) Recta tangente

F. ( ) Semirecta

G. ( ) Rectas paralelas

H. ( ) Hipérbola

I. ( ) Recta con pendiente positiva

J. ( ) Recta con pendiente negativa

K. ( ) Rectas secantes

L. ( ) Parábola
2. ¿Un punto tiene dimensiones? Justifique.

_________________________________________________________________________

3. Represente gráficamente una recta y un segmento de recta.

Determine sus diferencias, si las tiene.

4. Localice consecutivamente en el plano cartesiano los puntos, A(2, -3) ; B (-2, 3); C (0, 3);
D (2, 0)

 identifique la figura geométrica que forman

 Calcule el área y explique su procedimiento

 Una el origen del plano cartesiano con los vértices del polígono. ¿cuántos
triángulos se forman?
 Los triángulos del numeral anterior ¿Son congruentes?, ¿son semejantes?

5. Dibuje:

a) Cilindro circular recto

b) Un cubo
c) Una esfera
d) Pirámide regular pentagonal

6. Para un parabrisas de un carro Twingo en el que se utiliza solo un limpia brisas se ofrecen
dos tipos; de 25 y 30 cm de longitud respectivamente.

 Represente gráficamente la situación

 ¿Cuál de los limpia brisas limpia más superficie del parabrisas?______________

 ¿Cuál de los dos limpia brisas forma un ángulo mayor? ______________
La pruebas es de selección múltiple excepto el primer punto; debes elegir la respuesta correcta, no
puedes sacar notas y calculadora.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. pq~_
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___________________________________________________________________
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 GRADO DÉCIMO CUARTO PERIODO

La prueba es de selección múltiple debes escoger la respuesta correcta, consta de 12

puntos y la debes realizar en un tiempo de 50:00 minutos.
Las preguntas se responden con base en la siguiente gráfica:
Y

A B

a. 1
1. La distancia entre A y B es b. 0
a. 8 c. -1
b. 16 d. 2
c. 17 9. La ecuación de la recta que pasa por los
d. 10 puntos A y B es
2. La distancia entre B y C es a. Y=X
a. 3 b. Y=2
b. 4 c. Y=-2
c. 5 d. Y=2X
d. 6 10. La ecuación punto-pendiente de la recta
3. El punto medio del segmento AC es que pasa por los puntos A y C es
a. (0,3/2) a. Y=4/13X+6/13
b. (-3/2,0) b. Y=-4/13X-6/13
c. (0,-3/2) c. Y=4/13X-6/13
d. (3/2,0) d. Y=-4/13X+6/13
4. El punto medio del segmento BC es 11. La ecuación general de la recta que pasa
a. (0,13/2) por los puntos A y C es
b. (-13/2,0) a. 4X-13Y-6=0
c. (0,-13/2) b. 4X+13Y+6=0
d. (13/2,0) c. -4X+13Y+6=0
5. El punto medio del segmento AB es d. 4X-13Y+6=0
a. (0,2) 12. La distancia del punto B a la recta que
b. (-2,0) pasa por los puntos A y C es
c. (0,-2) a. 5.7
d. (2,0) b. 3.7
6. La pendiente de la recta que pasa por los c. 4.7
puntos A y C es d. 6.7
a. 13/4
b. 4/13
c. -13/4
d. -4/13
7. La pendiente de la recta que pasa por los
puntos B y C es
a. 3/4
b. 4/3
c. -3/4
d. -4/3

8. La pendiente de la recta que pasa por los

puntos A y B es
 GRADO DÉCIMO SEGUNDO PERIODO
NOMBRE:_______________________________________GRUPO:_____FECHA:_____
La prueba es del tipo de selección múltiple, debes seleccionar la respuesta correcta.

Las preguntas del 1 al 8 se responden con base en la siguiente información:

“La Trigonometría estudia las relaciones que existen entre los lados y los ángulos en
cualquier triangulo. Para el estudio de los triángulos rectángulos se utilizan las razones
trigonométricas; Un triangulo rectángulo se caracteriza por tener un ángulo recto; En un
triangulo rectángulo a los lados que forman el ángulo recto los llamamos catetos y a lado
opuesto a dicho ángulo hipotenusa.
Las razones trigonométricas me relacionan las magnitudes de los lados en cualquier
triangulo rectángulo. La razón trigonométrica seno me relaciona la magnitud del cateto
opuesto a uno de los ángulos agudos determinado respecto a la magnitud de la hipotenusa,
la razón trigonométrica coseno me relaciona la magnitud del cateto adyacente respecto a la
hipotenusa, la razón trigonométrica tangente me relaciona la magnitud del cateto opuesto
respecto a la del cateto adyacente y la razón trigonométrica cosecante me relaciona la
magnitud de la hipotenusa respecto a la de el cateto opuesto.
Una identidad trigonométrica es una igualdad de expresiones trigonométricas; Una
expresión trigonométrica equivalente es aquella expresión trigonométrica que genera una
identidad trigonométrica.
Una función periódica es aquella que tiene la misma imagen repetidamente en el mismo
intervalo de x para todo valor de x “

de las afirmaciones anteriores se puede establecer que:

1. Si en la identidad sen2ө+cos2ө=1 se identidad es

dividen todos los términos por sen2ө a. sen ө x csc ө=1
la identidad resultante es b. sen ө + csc ө=1
a. tan 2 ө+1=sec2ө c. sen ө - csc ө=1
b. Cotg2 ө+1=cse2ө d. sen ө ÷ csc ө=1
c. Tan2ө-1=sec2ө
d. 1-cotg2ө=cse2ө
5. La expresión equivalente de
relacionar senө con respecto a cosө
2. Si en la identidad pitagórica
es
Sen2+cos2 ө=1 se dividen todos los
a. cotg ө
términos por cos2ө la identidad
resultante es b. sec ө
a. tan 2 ө+1=sec2ө c. 1
b. Cotg2 ө+1=cse2ө d. tan ө
c. Tan2ө-1=sec2ө
d. 1-cotg2ө=cse2ө 6. 3senө + 2/cscө es equivalente a
a. 5 cos ө
3. Las razones trigonométricas seno y b. 5csc ө
cosecante c. 5tan ө
a. Son directamente proporcionadas d. 5sen ө
b. Son inversamente
proporcionadas
c. Tienen el mismo rango
d. No son periódicas 7. Al transformar la expresión senө-
tgөcosө y operar se obtiene
4. La expresión trigonométrica que es
 a. 0 a. [-7,8]
b. 1 b. [8,-7]
c. -1 c. [-4,6]
d. 2 d. [-6,4]
8. La expresión equivalente de 12. El valor de la función cuando x
cscөsenө-sen2ө es vale 1 es
a. sen2 ө
a. 7
b. cos2 ө
c. tan2 ө b. -7
d. csc2 ө c. -8
d. 8
las preguntas del 9 al 15 se responden
con base en la información de la 13. El valor de la función cuando x
siguiente gráfica vale -1 es
f(x) a. 7
b. -7
c. -8
d. 8

14. El valor de x para que la función

me de un valor de 8 es
a. 4
x b. 5
c. 6
d. 7

15. El rango de la función senө es:

a. [-1,∞]
b. [-1,1]
c. [-∞,-1]
d. [1,-1]
9. El periodo de la función es
a. 4 unidades
b. 5 unidades
c. 6 unidades
d. 3 unidades

10. El dominio de la función es:

a. [-7,8]
b. [8,-7]
c. [-4,6]
d. [-6,4]

11. El rango de la función es

 PRUEBAS SABER DE MATEMÁTICAS GRADO DECIMO
PRIMER PERIODO

La prueba es tipo ICFES de selección múltiple. Consta de 10 puntos donde cada punto tiene un
valor del 10%. No se permite sacar notas y debes justificar todas las respuestas al frente de
cada punto o al reverso de la hoja.

1. La equivalencia en radianes de 120º a. 30cm

es: b. 40cm
a. π/3 c. 50cm
b. 2π/3 d. 60cm
c. 4π/3
d. π/2 6. Si B mide 40cm y C mide 50cm el
área A1 equivale a:
2. La equivalencia en radianes de 120º a. 900cm2
es: b. 600cm2
a. π/4 c. 1600cm2
b. π/2 d. 1200cm2
c. 3π/4
d. π/3 7. Si A mide 20m y C mide 25m la
medida de B es:
3. La equivalencia en grados de 5π/2 a. 15m
rad es: b. 20m
a. 350º c. 10m
b. 250º d. 25m
c. 450º
d. 550º 8. Si A mide 20cm y B mide 15cm el
área A3 equivale a:
4. La equivalencia en grados de 4π/3 a. 125m2
rad es: b. 225m2
a. 120º c. 425m2
b. 240º d. 625m2
c. 360º
d. 480º 9. Si A mide 6cm y B mide 8cm la
medida de C es:
Las preguntas del 5 al 10 se a. 8cm
responden con base en la información b. 9cm
de la siguiente gráfica c. 10cm
d. 12cm

A3 10. Si B mide 300Km y C mide 500Km el

valor de A es:
C B A2 a. 100Km
b. 200Km
A c. 300Km
A1 d. 400Km

·”EXITOS”

5. Si A mide 30cm y B mide 40cm la

medida de C es:
 PRUEBAS SABER DE MATEMÁTICAS
CUARTO PERIODO GRADO DÉCIMO
NOMBRE:_________________________________GRADO:________FECHA:_______

La prueba es tipo icfes de selección múltiple con única respuesta; debes seleccionar la
respuesta correcta. Debes justificar todas tus respuestas y respuestas sin sustentar no
tienen validez. La prueba consta de 10 punto cada punto tiene un valor del 10%

Las preguntas se solucionan con base en la 5. La distancia entre los puntos B y C es:
información de la siguiente gráfica: a. √18
b. √26
B c. √33
A d. √24

C
6. La ecuación de la recta que pasa por los
puntos A y B es:
D a. y = 6x + 7/3
b. y = 1/6x + 7/3
c. y = -1/6x – 7/3
1. Las coordenadas de los puntos A, B, C d. y = -6x – 7/3
y D respectivamente son :
a. (4,3), (2,-1), (-3,-3) y (-2,2)
b. (2,-1), (-3,-3), (-2,2) y (4,3)
c. (-2,2), (4,3), (2,-1) y (-3,-3)
d. (-3,-3), (-2,2), (4,3) y (2,-1) 7. La ecuación de la recta que pasa por los
puntos A y C es:
a. y = 3/4x + 1/2
b. y = -3/4x – 1/2
c. y = 3/4x – 1/2
d. y = -3/4x + 1/2

2. La pendiente de la recta que pasa por

los puntos Ay B es:
a. -1/6
b. 6 8. la distancia entre el punto C y la recta
c. 1/6 que pasa por los puntos A y B es:
d. -6 a. (37√22)/22
b. (22√37)/37
c. 22/(37√22)
d. 37/(22√37)

3. La pendiente de la recta que pasa por

los puntos Ay C es: 9. la distancia entre el punto D y la recta
a. ¾ que pasa por los puntos A y B es:
b. -3/4 a. (37√29)/29
c. 4/3 b. (29√37)/37
d. -4/3 c. 29/(37√29)
d. 37/(29√37)

4. La distancia entre los puntos A y D es: 10. la distancia entre el punto B y la recta
a. √26 que pasa por los puntos A y C es:
b. √33 a. 22/5
c. √18 b. 5/18
d. √24 c. 18/5
d. 5/22
 PRUEBAS SABER DE MATEMÁTICAS 2011
PRIMER PERIODO DÉCIMO
NOMBRE:____________________________________GRUPO:______FECHA:_____
La prueba es de selección múltiple; debes seleccionar la respuesta correcta

1. La trigonometría es la rama de las 6. El número pi se obtiene de relacionar

matemáticas que estudia a. El radio con la circunferencia
a. los ángulos. b. El radio con el diámetro
b. los triángulos. c. La circunferencia con el
c. los polígonos. diámetro.
d. los cuadrados . d. El diámetro con la
circunferencia

2. el concepto de ángulo se utiliza para

determinar 7. Un plano contiene
a. la abertura entre dos a. 180°
semirrectas. b. 90°
b. La pendiente de un plano. c. 360°
c. La porción de un plano. d. 0°
d. La inclinación de una recta

8. Al sumar un ángulo que mide

3. En el sistema sexagesimal los 15°20’40” con otro que mide
ángulos se miden en 10°50’30” se obtiene
a. radios a. 25°11’10”
b. radianes b. 26°10’10”
c. grados c. 26°11’70”
d. grados, minutos y segundos d. 26°11’10”

4. la unidad de medida de radianes se 9. Al restar un ángulo que mide

utiliza en el sistema 15°20’40” con otro que mide
a. sexagesimal 10°50’30” se obtiene
b. centesimal a. 5°30’10””
c. circular b. 4°30’10”
d. radial c. 4°29’10”
d. 5°29’10”

5. El ángulo central generado en una

circunferencia cuando el arco es igual 10. La equivalencia entre los sistemas
al radio se llama sexagesimal y circular es
a. radian a. 2Л rad = 180°
b. grados, minutos y segundos b. Л rad = 360°
c. grados c. Л rad = 180°
d. grado centesimal d. Л rad = 90°
 Las preguntas 9 y 10 se responden 13. La razón trigonométrica senθ es
con base en la siguiente información: a. A/B.
b. B/C.
“El teorema de Pitágoras plantea c. C/B.
que en cualquier triángulo d. C/A
rectángulo el área del cuadrado
que se forma en la hipotenusa, es
igual a la suma de las áreas de los 14. Si conocemos cuanto miden B y θ y
cuadrados que se forman en los necesitamos determinar el valor de C
catetos” utilizamos la razón trigonométrica
a. senθ
b. cosθ
A1 c. tanθ
A2 d. secθ

A3 A1 = A2 + A3
15. si Si conocemos cuanto miden C y θ y
necesitamos determinar el valor de A
utilizamos la razón trigonométrica
11. Si los catetos en un triángulo a. senθ
rectángulo miden 3cm y 4 cm, el área b. cosθ
del cuadrado que se forma en la c. tanθ
hipotenusa mide d. secθ
a. 9cm2.
b. 25cm2. “EXITOS”
c. 16cm2.
d. 49cm2.

12. Si el área del cuadrado que se forma

en la hipotenusa mide 25 cm2 y el
área del cuadrado que se forma en
uno de los catetos mide 16 cm2 la
medida del otro cateto es
a. 3 cm.
b. 4 cm.
c. 7 cm.
d. 9 cm.

Las preguntas 11 y 12 se responden con

base en la siguiente información:

“Las razones trigonométricas me

relacionan los lados en cualquier
triángulo rectángulo con respecto a
uno de sus ángulos agudos así:
Seno θ = Cateto Opuesto / Hipotenusa
Coseno θ = Cateto Adyacente/Hipotenusa
Tangenteθ=CatetoOpuesto/CatetoAdyacente”

Θ
A B

C
 PRUEBAS SABER DE MATEMÁTICAS
GRADO DÉCIMO
9. La razón trigonométrica cotangente de
α a α es:
a. a/b
b b. b/c
c. c/a
β d. c/b
10. La razón trigonométrica secante de α
c es:
Con base en la gráfica anterior responde a. a/b
las siguientes preguntas: b. b/c
c. c/a
1. Si la medida de b es 6cm y la medida d. c/b
de c es 8cm, entonces la medida de a 11. La razón trigonométrica cosecante de α
es: es:
a. a/b
a. 8cm. b. a/c
b. 9cm. c. c/a
c. 10cm. d. c/b
d. 11cm. 12. La razón trigonométrica seno de β es:
2. Si la medida de a es 5cm y la medida a. a/b
de b es 3cm, entonces la medida de c b. a/c
es: c. c/a
a. 4cm. d. b/a
b. 3cm. 13. La razón trigonométrica coseno de β
c. 5cm. es:
d. 6cm. a. a/b
3. Si la medida de b es 3cm y la medida b. a/c
de c es 4cm, entonces el área del c. c/a
triángulo es: d. b/a
a. 4cm2. 14. La razón trigonométrica tangente de β
b. 3cm2. es:
c. 5cm2. a. a/b
d. 6cm2. b. a/c
4. Si la medida de b es 8cm y la medida c. c/a
de c es 10cm, entonces el área del d. b/c
triángulo es: 15. La razón trigonométrica cotangente de
a. 40cm2. β es:
b. 30cm2. a. a/b
c. 50cm2. b. a/c
d. 60cm2. c. c/b
5. Si la medida de a es 5cm y la medida d. b/a
de c es 4cm, entonces el área del 16. La razón trigonométrica secante de β
triángulo es: es:
a. 4cm2. a. a/b
b. 3cm2. b. a/c
c. 5cm2. c. c/a
d. 6cm2 d. b/a
6. La razón trigonométrica seno de α es: 17. La razón trigonométrica cosecante de β
a. a/b es:
b. a/c a. a/b
c. c/a b. a/c
d. c/b c. c/a
7. La razón trigonométrica coseno de α d. b/a
es: 18. Si la medida de a es 5cm y la medida
a. a/b de b es 3cm, entonces La razón
b. a/c trigonométrica seno de α es:
c. b/a a. 4/5.
d. c/b b. 3/5.
8. La razón trigonométrica tangente de α c. 3/4.
es: d. 5/3.
a. a/b
b. a/c
c. c/a
d. c/b
19. Si la medida de a es 5cm y la medida 28. Si la medida de b es 6cm y la medida
de b es 3cm, entonces La razón de c es 8cm, entonces La razón
trigonométrica coseno de α es: trigonométrica tangente de β es:
a. 4/5. a. 4/5.
b. 3/5. b. 3/5.
c. 3/4. c. 3/4.
d. 5/3. d. 5/3.
20. Si la medida de a es 5cm y la medida 29. Si la medida de b es 6cm y la medida
de b es 3cm, entonces La razón de c es 8cm, entonces La razón
trigonométrica tangente de α es: trigonométrica tangente de α es:
a. 4/5. a. 4/3.
b. 3/5. b. 3/5.
c. 3/4. c. 3/4.
d. 4/3. d. 5/3.
21. Si la medida de a es 5cm y la medida 30. Si la medida de b es 6cm y la medida
de b es 3cm, entonces La razón de c es 8cm, entonces La razón
trigonométrica seno de β es: trigonométrica cosecante de β es:
a. 4/5. a. 4/5.
b. 3/5. b. 3/5.
c. 3/4. c. 3/4.
d. 5/3. d. 5/3.
22. Si la medida de a es 5cm y la medida
de b es 3cm, entonces La razón NOTA: Realiza las operaciones en este
trigonométrica coseno de β es: espacio.
a. 4/5.
b. 3/5.
c. 3/4.
d. 5/3.
23. Si la medida de a es 5cm y la medida
de b es 3cm, entonces La razón
trigonométrica tangente de β es:
a. 4/5.
b. 3/5.
c. 3/4.
d. 5/3.
24. Si la medida de b es 6cm y la medida
de c es 8cm, entonces La razón
trigonométrica seno de β es:
a. 4/5.
b. 3/5.
c. 3/4.
d. 5/3.
25. Si la medida de b es 6cm y la medida
de c es 8cm, entonces La razón
trigonométrica seno de α es:
a. 4/5.
b. 3/5.
c. 3/4.
d. 5/3.
26. Si la medida de b es 6cm y la medida
de c es 8cm, entonces La razón
trigonométrica coseno de β es:
a. 4/5.
b. 3/5.
c. 3/4.
d. 5/3.
27. Si la medida de b es 6cm y la medida
de c es 8cm, entonces La razón
trigonométrica coseno de α es:
a. 4/5.
b. 3/5.
c. 3/4.
d. 5/3.
 322

TALLER DE POLÍGONOS Y CÍRCULOS (Areas y Perímetros)

Ejemplo 1: Un rectángulo tiene 60 m 2 de área y 32m de perimetro. Hallar sus

dimensiones.

Ejemplo 2: La base de un rectángulo es el triple de su altura y su área es 27m 2. .

Hallar sus dimensiones.
2
Ejemplo 3: El área de un cuadrado es 81 cm . Hallar su perímetro.

Ejemplo 4: Dado el trapecio ABCD; BC // AD ; B̂ = 45º, BC = 3a; AB = AD = a.

Hallar: área de ABCD

Ejemplo 5: A la base b de un rectángulo se le añaden 5m. ¿Cuánto debe añadirse

a la altura para que el rectángulo resultante tenga un área doble del primero?

Ejemplo 6: Calcular las dimensiones de un trapecio de área 864 m 2 , sabiendo

3
que la base es de la mayor y que la altura es igual al tercio de la suma de las
5
bases.

Ejemplo 7: Hallar el área de un triángulo isósceles sabiendo que su base mide 12

cms y que la altura es igual a la mitad de uno de los lados congruentes.

Ejemplo 8 : Halle el área de un Decàgono regular de 10 cm. de radio

Ejemplo 9: Halle el área de un Pentàgono regular de 15 cm. de apotema

Ejemplo 10: Halle el área de un Octàgono regular de 12 cm. de lado

Ejemplo 11: Hallar el área entre un octágono regular y una circunferencia de

radio 10 cm. circunscrita a dicho octágono.

Ejemplo 12: Hallar la suma de los ángulos interiores de un cuadrado.

 323

Ejemplo 13: Cuál es el polígono cuya suma de ángulos interiores vale 1260º

Ejemplo 14: Hallar el valor de un ángulo interior de un hexágono regular.

Ejemplo 15: Determinar cuál es el polígono regular cuyo ángulo interior vale 60º.

Ejemplo 16: Hallar la suma de los ángulos exteriores de un eptágono.

Ejemplo 17: Hallar el valor de un ángulo exterior de un octágono regular.

Ejemplo 18: Cuál es el polígono regular cuyo ángulo exterior vale 120º.

Ejemplo 19: Calcular el número de diagonales que se pueden trazar desde un

vértice de un pentágono.

Ejemplo 20: Cuál es el polígono en el que se pueden trazar tres diagonales desde
un vértice.

Ejemplo 21: Calcular el número total de diagonales que se pueden trazar en un

octágono.

Ejemplo 22: Cuál es el polígono en el cual se pueden trazar 14 diagonales en

total.

SOLUCIONES:
Ejemplo 1:

A=bxh=60 (1)
h P  2b  2h  32  2  b  h  16
b b=16 - h (2)
(2) en (1)  (16  h)h  60  16 h  h 2  60
0  h 2  16 h  60  0  (h  10)( h  6)  h1  10 y h2  6
h1=10 en (2)→b1=6  dim ensiones : 10m y 6m
h2=6 en (1)→b2=10
Ejemplo 2:
b=3h (1)
h A=bxh=27 (2)
(1) en (2)  3h 2  27  h  3m
h=3m (1)→b=9m; b=3h
 324

Ejemplo 3:. A= L 2 = 81  L= 9 cm P= 4L = 4 x 9 = 36 cm = P

Ejemplo 4:
h
sen 45   h  a.sen 45  0.707 a
a

Área =
b  B h = a  3a .0.707 a  1.41.a 2 = Área.
2 2

Ejemplo 5:

A 2 = 2A 1
(b + 5) (h + x) = 2bh
bh + bx + 5h + 5x = 2bh  bx + 5x = bh – 5h  x (b + 5) = h (b – 5)
x= h (b – 5)/ (b + 5) m.

Ejemplo 6:
 325

3 8
 x  x x
1 3  8x b  B h  864   5  15
h=  x  x  A=
3 5  15 2 2
3 8x
 x = 45 m  base mayor; x= 27 m  base menor; = 24 m  altura
5 15

Ejemplo 7: Si es isósceles  BH = 6 cm

h= x 2
2
x x2
Pitágoras: x 2 =   + 6 2 ; x 
2
 36  x  4 3
2 4

3
b  h 12  4 2  12 3 cm 2 = Área.
Área = 
2 2

Ejemplo 8 :

R=10
a

L/2

Ejemplo 9:

R
a
=
=15

L/2
 326

Ejemplo 10:

R
a

L/2 = 6

Ejemplo 11:

R=10
a

L/2

Entonces: Area entre circulo y octágono= 314.16 – 282.74 = 31.42

Ejemplo 12: sî = ( n-2)180º = (4 - 2)180º = 360º

 327

Ejemplo 13: sî = ( n – 2 )180º

↓
1260 º
1260º = (n – 2)180º  + 2 = n  n = 9  n = eneágono
180º
si (n  2)180 º (6  2)180º
Ejemplo 14: î = = = = 120º = î
n n 6

(n  2)180 º (n  2)180 º
Ejemplo 15: î = 60º =  60n = 180n – 360 
n n
360 = 120n
triángulo equilátero  3 = n

Ejemplo 16: sê =360º  360º

se 360 º 360 º
Ejemplo 17: ê = = = = 45º
n n 8

360 º 360 360

Ejemplo 18: ê = 120 =  n= = 3  triángulo equilátero
n n 120

Ejemplo 19: d = n – 3 = 5 – 3 = 2

Ejemplo 20: d = n – 3 3 = n – 3  6 = n  hexágono

n(n  3) 8(8  3)
Ejemplo 21: D = = = 20
2 2

n(n  3) n(n  3)
Ejemplo 22: D = 14 =  28 = n2 – 3n 
2 2

0 = n2 – 3n –28; 0 = (n – 7)(n + 4); n = 7  eptágono

 328

EJEMPLO 23
En la figura se tiene que el arco BC es igual al arco
DE. Demuestre que el  BAD =  CAE

Solución: Arco BC es igual al arco DE (Dado); por

lo tanto  α1 =  α2 (Son ángulos centrales;  α1
+  θ =  α2 +  θ (Adición);  BAD =  CAE

EJEMPLO 24
En la figura siguiente hallar los valores
de los ángulos X y Y y del arco Z.

Solución:

88  Z 
28   Angulo exterior   Z  32
2
88
X   44  X  Angulo inscrito 
2

88  Z 88  32
Y    60 (Angulo
2 2
Interior)

EJEMPLO 25
Hallemos los valores de los ángulos X y Y

Solución:

AD 180
X    90 Angulo inscrito 
2 2
 
AB  AD
125   Angulo inscrito 
2
 
BC  CD
Y   Angulo inscrito 
2
   
AB  AD  BC  CD 360
125  Y    180
2 2
(Suma de arcos en una circunferencia)
 329

Y  180  25  55  Y

EJEMPLO 26
Hallemos los valores del ángulo X y
del arco Z

Solución:
(Circunferencia completa)
(ángulo Exterior)

EJEMPLO 27:
Hallemos el valor del ángulo X

Solución: (ángulo inscrito)

(ángulo exterior)

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. En un trapecio rectángulo la medida de uno de sus ángulos interiores es 58º.

¿Cuánto miden los otros ángulos interiores?

2. En un romboide la medida de uno de sus ángulos exteriores es 137º.

Determina la medida de todos los ángulos interiores de ese romboide.

3. ¿Cuál es la medida del lado del cuadrado cuya diagonal mide 12 cm?
 330

4. Determina la diagonal del rectángulo cuyos lados miden 5 cm. y 12 cm.

5. Determina la suma de las diagonales del cuadrado cuyo lado mide 8 cm.

6. Señala el tipo de triángulo que se determina al trazar las diagonales de un

cuadrado.

7. Completa la siguiente tabla:

CUADRILÁTERO(S) QUE
PROPIEDAD
CUMPLE(N) DICHA PROPIEDAD
Diagonales iguales

Todos sus lados iguales

Lados opuestos iguales

Sus diagonales se dimidian

Diagonales perpendiculares

Ángulos opuestos iguales

Sus diagonales son bisectrices

Las diagonales se bisecan
mutuamente
Todos sus lados desiguales
Sólo dos ángulos interiores
congruentes
La suma de sus ángulos exteriores
es 360º
Sin ángulos interiores congruentes

8. Señala las diferencias entre rombo y romboides.

9. En un rombo, una diagonal es el doble de la otra. Determina el perímetro del

rombo sabiendo que la diagonal menor mide 6 cm.
 331

10. Dos cuadrados de 80 cm. de perímetro se unen de manera que forman un

rectángulo. Determina la medida de la diagonal del rectángulo formado.

11.

Se mide un terreno entre dos

personas con una lienza y
estacas. Cuál es el área del
terreno si las longitudes
encontradas fueron:

12. Cuáles son las dimensiones de un campo rectangular, sabiendo que la

diagonal mide 200 m. y que vendido a $210 el m2., ha producido $3.760.050?

13. Si se prolonga el radio de un círculo en 4 cm. , el área queda aumentada en

80 cm2. Calcular el lado del cuadrado inscrito en el círculo primitivo.

14. Hallar el perímetro del rectángulo

mostrado en la figura sabiendo que
su área son 9600 m. cuadrados.

15. Hallar el área del rectángulo

mostrado en la figura sabiendo que
su perímetro son 160 m.

16. Determina el área de un pentágono regular con 5cm. de radio.

17. Halla el área de un octágono regular con 15cm. de apotema.

18. Encuentra el área de un decágono regular con 13 cm. de lado.

19. Halar la diagonal de un rectángulo si sus lados están en una razón de 2:3 y su
área es .
 332

20. Cuanto miden los ángulos interiores de un trapecio isósceles si sus bases
miden 20 cm. Y 14 cm. Y su altura 4 cm..¿Cuánto miden sus lados iguales?
21. El área de cada rueda de una bicicleta son 7500 . Para llegar a la ciudad
que está a 2 Km; cuantas vueltas giran sus ruedas?
22. Hallar el área entre un circulo y un pentágono regular inscrito en dicha
circunferencia, si su apotema mide 7 cm.
23. Un joyero tiene un pedazo de oro de forma cilíndrica de 5m. de longitud y 1cm.
De diámetro. ¿Cuántos aros con radio interior de 2cm. Puede fabricar?
24. Encuentre el área de una cancha de futbol en si sus dimensiones son de
80 m. por 1100 dm. ¿Cuántas cuadras mide la cancha si una cuadra mide
80m.x80m.. Si una Hectárea mide 100m.x100m., ¿Cuántas canchas de futbol
se necesitaría para cubrir 15 hectáreas?
25. Con un galón de cierta pintura se pueden pintar 100 . El galón cuesta
$50.000. ¿Cuánto cuesta pintar un salón; las paredes y techo; si las
dimensiones son 10mx15m., y la altura son 4m.; y el salón tiene 2 puertas de
3m.x2m. que no se pintan?.
26. Una página de un libro mide 30cm.x40cm.. Si la margen superior e inferior son
5cm. Y 4 cm.; y las márgenes derecha e izquierda son 3cm. Y 2 cm. ¿cuál es
el área de la porción impresa en la página?
27. Una ventana Normanda se forma por una región
semicircular colocada arriba de una región rectangular,
como se muestra en la figura. Si la porción rectangular
mide 300 cm. de ancho y el area de toda la ventana es
(6+9π/4) . ¿Cuánto es la altura de toda la ventana?

28. Si una pizza circular de 20 cm. De diámetro es una ración para una persona,
¿Cuántas pizzas circulares de 15 cm. de radio son necesarias para 15
persona?. Supón que el grosor de todas las pizzas es el mismo.
 333

29. Un patrón para hacer una colcha

requiere las piezas A y B como se
muestra en la figura. El rectángulo
mide 3m. de largo y 2m. de ancho. El
radio del cuarto de circulo mide 25
cm.. El patrón requiere 14 piezas de la
parte A en una tela de color claro y 28
piezas de B en tela oscura. Encuentre
el área de la tela de color claro
necesaria y el área de la tela oscura
necesaria para elaborar la colcha.

30. Una manguera para jardín está enrollada en círculos que miden 40 cm.de
diámetro. Si hay 12 vueltas completas, ¿cuánto mide de largo la manguera?.

31. Halla los valores justificando 32. Halla los valores justificando todos
todos los pasos los pasos.