Reporte de lectura, las Teorías de

Reforzamiento

Psicologia, 2010

Aprendizaje y conducta adaptativa I

Psic. Jesika Berenice Contreras García

Chirino Rios Alejandra

Las Teorías del Reforzamiento nos ayudan a intuir cómo debemos elegir los reforzadores en
un caso concreto. La mejor manera de saber si un estímulo o una respuesta son reforzadores
es poniéndola a prueba en una situación de Condicionamiento Instrumental

Thorndike, denominaba y entendía por reforzador, como un acontecimiento que creaba un

estado satisfactorio, por su parte, Skinner define Reforzamiento a partir del análisis de la
relación Ed - R - r •“Si una Respuesta particular ocurre en presencia de un Estímulo
Ambiental (Ed), y a dicha respuesta le sigue una Consecuencia, se fortalece la probabilidad
de esa Respuesta en presencia de dicho estímulo. Cuando intentamos averiguar por qué el
reforzamiento aumenta la probabilidad de emisión de una conducta, surgen las teorías.

 Teorías de regulación biológica: mecanismos biológicos para explicar los efectos del
reforzamiento, dado que los reforzadores positivos más usados (comida, agua, shock,
por ejemplo) son estímulos biológicamente importantes, destacan las siguientes
teorías:
Reducción del Impulso: Existe una determinada necesidad biológica (o impulso). Recibió
dos críticas:

 Algunos reforzadores no reducían ninguna necesidad (ej. sacarina, dulces).

 Algunos reforzadores no tienen relación con necesidades biológicas (ej. reforzamiento

sensorial, refuerzo social).

Teoría de la Respuesta Con sumatoria: El reforzamiento está en el acto de consumir una

sustancia más que en la propia sustancia. Recibió la siguiente crítica:

 En situaciones experimentales, se les introdujo directamente al estómago de un animal

comida y ésta fue reforzante aun cuando el animal no ejecutó la respuesta de comer.

Teoría de la Estimulación del Cerebro: Capacidad de estimular ciertas áreas cerebrales

(Centros del placer).

 Teorías de Regulación Conductual: parten de suponer que existe una homeostasis

conductual similar a la fisiológica, los reforzadores son definidos en términos de
respuestas, y es posible encontrar:
Teoría de la Respuesta Prepotente de Premack: afirma que el poder de una respuesta para
reforzar a otra viene determinado por la fuerza relativa de ambas respuestas.

 Teorías Biológico- conductuales: el reforzamiento sirve para seleccionar respuestas

concretas del repertorio del sujeto, las cuales predominarán en ciertos momentos y en
determinadas condiciones; explica, a su vez y de manera satisfactoria,
comportamientos tales como las conductas preparadas, el auto moldeamiento y,
especialmente la conducta supersticiosa.